語文詞匯專項提升訓(xùn)練題集詞匯是語言的基石，是表情達意的基本單位。豐富的詞匯儲備與準確的詞匯運用能力，是提升語文素養(yǎng)、增強閱讀理解與寫作表達水平的關(guān)鍵。本訓(xùn)練題集旨在通過系統(tǒng)梳理與專項練習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者夯實詞匯基礎(chǔ)，辨析易混詞語，提升語境運用能力，最終實現(xiàn)詞匯能力的全面提升。一、字形辨析與正音漢字是表意文字，字形與意義緊密相關(guān)；同時，漢字的讀音也有其規(guī)律與特殊性。準確掌握字形、讀準字音，是正確理解和運用詞匯的前提。（一）形近字辨析例題1：選出下列詞語中沒有錯別字的一項（）A.迫不急待墨守陳規(guī)原形必露B.膾炙人口談笑風生走投無路C.濫芋充數(shù)世外桃園甘敗下風D.磬竹難書精兵減政委屈求全解析：本題考查對形近字、同音字的辨析能力。A項中，“急”應(yīng)為“及”（迫不及待：急迫得不能等待），“陳”應(yīng)為“成”（墨守成規(guī)：死守老規(guī)矩），“必”應(yīng)為“畢”（原形畢露：本來面目完全暴露）。C項中，“芋”應(yīng)為“竽”（濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)），“園”應(yīng)為“源”（世外桃源：比喻理想中安樂而美好的地方），“敗”應(yīng)為“拜”（甘拜下風：真心佩服，自認不如）。D項中，“磬”應(yīng)為“罄”（罄竹難書：罪行多得寫不完），“減”應(yīng)為“簡”（精兵簡政：精簡人員，縮減機構(gòu)），“屈”應(yīng)為“曲”（委曲求全：勉強遷就，以求保全）。故正確答案為B。方法指津：形近字辨析可從形旁入手，理解字義差異；也可結(jié)合詞語整體意義記憶；還可通過組詞對比、聯(lián)系語境等方式強化記憶。（二）多音字、易錯字正音例題2：下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.倔強（juè）記載（zǎi）銳不可當（dǎng）B.模樣（mú）星宿（xiù）妄自菲薄（fěi）C.提防（tí）稱職（chèng）自給自足（jǐ）D.庇護（pì）機械（jiè）鮮為人知（xiān）解析：本題考查多音字及易錯字的讀音。A項，“倔強”的“倔”應(yīng)讀“jué”，“銳不可當”的“當”應(yīng)讀“dāng”（抵擋）。C項，“提防”的“提”應(yīng)讀“dī”，“稱職”的“稱”應(yīng)讀“chèn”。D項，“庇護”的“庇”應(yīng)讀“bì”，“機械”的“械”應(yīng)讀“xiè”，“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”（少）。故正確答案為B。方法指津：多音字要根據(jù)其在詞語中的意義來確定讀音；易錯字則需要平時有意識地積累，注意聲母、韻母、聲調(diào)的準確性，特別是一些習(xí)慣性誤讀字。二、詞義理解與辨析理解詞義是運用詞匯的基礎(chǔ)，辨析詞義則是準確運用詞匯的關(guān)鍵。本部分重點訓(xùn)練對近義詞、多義詞、成語及熟語的理解與辨析能力。（一）近義詞辨析例題3：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①他對這件事的態(tài)度十分______，沒有絲毫猶豫。②經(jīng)過多年的努力，他在學(xué)術(shù)研究上取得了______的成就。③我們要______黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。A.堅決顯著遵循B.堅定顯赫遵守C.堅決顯赫遵守D.堅定顯著遵循解析：本題考查近義詞的辨析與運用。“堅決”和“堅定”都有不猶豫的意思，但“堅決”側(cè)重態(tài)度果斷，行動毫不猶豫；“堅定”側(cè)重立場、主張、意志等穩(wěn)定堅強，不動搖。①句強調(diào)態(tài)度，用“堅決”更合適?！帮@著”和“顯赫”都有明顯的意思，“顯著”指非常明顯，常用于成就、變化、效果等；“顯赫”則指權(quán)勢、名聲等盛大顯著，帶有褒揚色彩，多用于地位、聲名。②句形容學(xué)術(shù)成就，用“顯著”更恰當?！白裱焙汀白袷亍倍加幸勒盏囊馑迹白裱眰?cè)重于依照規(guī)定行動，不偏離，對象多為原則、規(guī)律、方針等；“遵守”側(cè)重于不違背，按規(guī)定辦事，對象多為紀律、規(guī)則、制度等。③句搭配“教育方針”，用“遵循”更準確。故正確答案為A。方法指津：近義詞辨析可從以下角度入手：1.語義輕重；2.范圍大小；3.感情色彩（褒義、貶義、中性）；4.語體色彩（書面語、口語）；5.搭配習(xí)慣；6.側(cè)重點不同。（二）成語及熟語辨析例題4：下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他最近出版了一本小說，文筆流暢，情節(jié)曲折，讀起來真讓人津津樂道。B.老同學(xué)見了面，個個都很開心，大家不拘一格，暢所欲言。C.小明同學(xué)站起來，鄭重其事地對老師說：“我保證以后再也不遲到了?！盌.運動會上，他借的一身運動服很不合身，真是捉襟見肘。解析：本題考查成語的正確理解和運用。A項，“津津樂道”指很有興趣地說個不停，后面不能直接跟賓語“讀起來”，可改為“津津有味”。B項，“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或一個格局，此處應(yīng)改為“不拘小節(jié)”（不為無關(guān)原則的瑣事所約束）。C項，“鄭重其事”形容對待事情非常嚴肅認真，使用恰當。D項，“捉襟見肘”形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付，此處望文生義，誤以為是衣服不合身。故正確答案為C。方法指津：成語辨析要注意：1.理解成語的本義、比喻義、引申義；2.注意成語的感情色彩；3.注意成語的適用對象和場合；4.避免望文生義；5.注意成語的前后語境是否協(xié)調(diào)。三、詞匯的語境運用詞匯的生命力在于運用。在具體的語言環(huán)境中準確、恰當?shù)剡x擇和使用詞語，是詞匯能力的集中體現(xiàn)。（一）根據(jù)上下文選擇最恰當?shù)脑~語例題5：閱讀下面的文字，在橫線上填入最恰當?shù)脑~語。生命，是一種站起來的姿態(tài)。小草，從亂石堆里站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的拍擊中站成莊嚴的冷峻。站起來，是一種______的境界，______的氣概，______的精神，______的美麗。A.凜然昂然超然嫣然B.超然凜然昂然嫣然C.凜然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凜然解析：本題考查在語境中選擇詞語的能力，需結(jié)合詞語含義與上下文意境進行匹配。“超然”指超脫世俗，不置身其中，與“境界”搭配，體現(xiàn)一種精神上的高遠?！皠C然”指嚴肅、可敬畏的樣子，與“氣概”搭配，展現(xiàn)剛正威嚴的氣度?！鞍喝弧敝赴菏淄π?、無所畏懼的樣子，與“精神”搭配，表現(xiàn)積極向上的風貌?！版倘弧毙稳菖用篮玫男θ?，引申為美麗嬌艷的樣子，與“美麗”搭配最為貼切。故正確答案為B。方法指津：解答此類題，要通讀語段，把握整體語境和情感基調(diào)；然后分析待選詞語的含義、側(cè)重點及搭配習(xí)慣；最后將詞語放入具體語境中進行比對，看是否語意連貫、搭配得當、合乎邏輯。（二）詞語的感情色彩與語體色彩運用例題6：下列句子中，加點詞語的感情色彩與其他三項不同的一項是（）A.他是一個勤奮的學(xué)生，每天都堅持學(xué)習(xí)到深夜。B.這種損人利己的行為，受到了大家的嚴厲批評。C.我們要學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神。D.他為人正直，深受同事們的信賴。解析：本題考查詞語的感情色彩。A項“勤奮”、C項“舍己為人”、D項“正直”均為褒義詞；B項“損人利己”為貶義詞。故正確答案為B。方法指津：把握詞語的感情色彩（褒義、貶義、中性），要根據(jù)說話人的態(tài)度、立場以及語境的需要來選用。在正式場合或書面語中，宜選用語體色彩較為莊重的詞語；在口語或非正式場合，則可選用較為活潑、通俗的詞語。結(jié)語詞匯的積累與提升是一個循序漸進、潛移默化的過程，絕非一蹴而就。它需要我們在日常的閱讀、學(xué)習(xí)和生活中做有心人，勤查字典詞典，主動積累；需要我們勤于思考，細心辨析易混詞語的細微差別；更需要我們將所