2025年園林景觀設(shè)計師資格認證考試試題及答案一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分。每題只有一個正確選項）1.下列植物配置方式中，最符合“適地適樹”原則的是：A.在華北地區(qū)鹽堿地種植廣玉蘭（耐酸性）B.江南地區(qū)河岸邊種植垂柳（耐水濕）C.西北地區(qū)干旱區(qū)大面積種植荷花（喜濕潤）D.華南地區(qū)背陰處種植三角梅（喜強光）答案：B解析：垂柳耐水濕，適合江南河岸邊環(huán)境；廣玉蘭耐酸性，不適鹽堿地；荷花需濕潤環(huán)境，不適合西北干旱區(qū)；三角梅喜強光，背陰處生長不良。2.某城市廣場需設(shè)置樹池，為確保喬木正常生長，樹池的最小邊長應(yīng)不小于：A.1.2m×1.2mB.1.5m×1.5mC.2.0m×2.0mD.2.5m×2.5m答案：C解析：根據(jù)《城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計規(guī)范》CJJ75-97，喬木樹池邊長應(yīng)≥1.5m，但若為廣場等硬質(zhì)鋪裝區(qū)域，考慮根系擴展和土壤透氣性，最小邊長需≥2.0m。3.下列海綿城市設(shè)施中，主要用于削減地表徑流峰值的是：A.生物滯留池B.透水鋪裝C.植草溝D.雨水調(diào)蓄池答案：D解析：雨水調(diào)蓄池通過暫時儲存雨水，延緩徑流外排時間，削減峰值；生物滯留池、透水鋪裝、植草溝主要用于滲透、凈化雨水。4.傳統(tǒng)園林中“框景”手法的核心目的是：A.擴大空間視覺感受B.限定觀賞范圍，聚焦景觀C.增加景觀層次D.引導視線走向答案：B解析：框景通過門框、窗框等形成“畫框”，將特定景觀限定在框內(nèi)，突出主體，聚焦觀賞。5.無障礙設(shè)計中，園路輪椅通行的最小寬度應(yīng)為：A.0.9mB.1.2mC.1.5mD.1.8m答案：B解析：《無障礙設(shè)計規(guī)范》GB50763-2012規(guī)定，輪椅通行的園路最小寬度為1.2m，交叉路口或需要錯車時需≥1.5m。6.下列硬質(zhì)景觀材料中，抗凍融性能最差的是：A.花崗巖B.透水混凝土C.燒結(jié)磚D.塑木復合材料答案：C解析：燒結(jié)磚孔隙率較高，吸水后在凍融循環(huán)中易開裂；花崗巖、透水混凝土（添加抗凍劑后）、塑木復合材料抗凍性均優(yōu)于燒結(jié)磚。7.豎向設(shè)計中，“谷線”的主要作用是：A.引導地表徑流匯集B.形成視線遮擋C.增加地形起伏D.提升場地排水速度答案：A解析：谷線是地形中最低點的連線，地表徑流沿谷線匯集，常用于組織排水系統(tǒng)。8.某社區(qū)公園需種植遮陰喬木，下列樹種中最適合的是：A.銀杏（秋季落葉）B.香樟（常綠，冠幅大）C.龍爪槐（冠幅小）D.紅楓（夏季葉色較稀疏）答案：B解析：社區(qū)公園需夏季遮陰，香樟為常綠喬木且冠幅大，遮陰效果持久；銀杏秋季落葉，冬季透光但夏季遮陰不足；龍爪槐、紅楓冠幅或葉量不足。9.下列關(guān)于綠道設(shè)計的表述，錯誤的是：A.城市綠道需與市政道路保持1-3m緩沖帶B.郊野綠道可結(jié)合自然地形設(shè)置0.5%-2%的縱坡C.綠道寬度需滿足雙向騎行（2.5m）或單向步行（1.2m）D.綠道標識系統(tǒng)應(yīng)包含方向、距離、服務(wù)設(shè)施三類信息答案：A解析：城市綠道與市政道路的緩沖帶應(yīng)≥3m，以減少噪音和尾氣影響；其他選項均符合《綠道規(guī)劃設(shè)計導則》要求。10.生態(tài)修復中，“近自然種植”的核心是：A.大量使用外來觀賞植物B.模擬當?shù)刈匀蝗郝浣Y(jié)構(gòu)C.定期人工修剪維持形態(tài)D.單一樹種規(guī)模化種植答案：B解析：近自然種植強調(diào)以當?shù)卦参餅橹黧w，模擬自然群落的物種組成和空間結(jié)構(gòu)，減少人工干預。二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。每題有2-4個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.下列屬于園林景觀設(shè)計中“生態(tài)性原則”的具體措施有：A.采用透水鋪裝替代傳統(tǒng)硬化地面B.保留場地原有大樹及地形C.選用抗污染、易養(yǎng)護的鄉(xiāng)土植物D.設(shè)置雨水花園收集利用地表徑流答案：ABCD解析：透水鋪裝、保留原生環(huán)境、鄉(xiāng)土植物、雨水花園均為提升生態(tài)效益的典型措施。2.傳統(tǒng)園林“借景”手法包括：A.遠借（借遠山）B.鄰借（借鄰家花樹）C.仰借（借藍天白云）D.俯借（借池魚游弋）答案：ABCD解析：借景按空間關(guān)系分為遠借、鄰借、仰借、俯借、應(yīng)時而借等，四選項均符合。3.下列關(guān)于植物群落配置的表述，正確的有：A.上層喬木選擇耐陰品種B.中層灌木選擇半耐陰品種C.地被植物選擇耐陰品種D.群落垂直結(jié)構(gòu)需符合“喬木-灌木-地被”分層答案：BCD解析：上層喬木需喜陽，中層灌木半耐陰，地被耐陰；自然群落通常具有垂直分層結(jié)構(gòu)。4.園林照明設(shè)計需遵循的原則包括：A.安全性（避免眩光）B.節(jié)能性（使用LED光源）C.藝術(shù)性（突出景觀特色）D.生態(tài)性（減少光污染）答案：ABCD解析：園林照明需兼顧安全、節(jié)能、藝術(shù)表達和生態(tài)保護（如避免干擾夜間生物）。5.下列屬于“低影響開發(fā)（LID）”技術(shù)的有：A.屋頂綠化B.滲透管渠C.人工濕地D.截流井（傳統(tǒng)排水）答案：ABC解析：低影響開發(fā)強調(diào)源頭控制雨水，屋頂綠化、滲透管渠、人工濕地均為LID技術(shù)；截流井屬于傳統(tǒng)末端排水設(shè)施。三、簡答題（共5題，每題8分，共40分）1.簡述海綿城市理念在城市公園設(shè)計中的具體應(yīng)用措施。答案：（1）場地豎向優(yōu)化：通過微地形設(shè)計（如淺凹綠地）引導雨水自然匯集，減少硬化地表徑流；（2）滲透設(shè)施設(shè)置：采用透水鋪裝（透水瀝青、透水混凝土）、生物滯留池（種植耐濕植物的下凹綠地）增強雨水下滲；（3）調(diào)蓄設(shè)施建設(shè)：設(shè)置雨水花園、小型蓄水池或濕塘，暫時儲存雨水，延緩峰值流量；（4）凈化設(shè)施結(jié)合：在雨水匯流路徑中布置植草溝（種植草本植物的淺溝）、人工濕地（利用植物和微生物凈化雨水），去除懸浮物和污染物；（5）雨水回用系統(tǒng)：收集的雨水經(jīng)凈化后用于灌溉、景觀補水，提高水資源利用率。2.傳統(tǒng)園林“移步換景”造景手法對現(xiàn)代景觀設(shè)計的啟示有哪些？答案：（1）空間序列設(shè)計：通過路徑引導（曲徑、廊架）組織景觀節(jié)點，形成“起-承-轉(zhuǎn)-合”的游覽節(jié)奏；（2）視線控制：利用植物、景墻、地形等元素遮擋部分景觀，通過步移逐漸顯露，增加探索性；（3）尺度適配：根據(jù)游覽速度（步行、騎行）調(diào)整景觀節(jié)點的密度和規(guī)模，避免視覺疲勞；（4）文化表達：在關(guān)鍵節(jié)點融入地域文化元素（如雕塑、景題），使景觀與文化敘事結(jié)合；（5）動態(tài)體驗：結(jié)合季節(jié)變化（植物季相）、時間變化（光影移動）設(shè)計可變化的景觀，增強體驗豐富性。3.簡述園林植物配置中“季相變化”的設(shè)計要點及典型植物選擇（以華北地區(qū)為例）。答案：設(shè)計要點：（1）春景：突出花色與新葉，選擇先花后葉或花葉同放的植物；（2）夏景：強調(diào)濃綠遮陰與夏季開花植物；（3）秋景：注重葉色變化（紅、黃）與觀果植物；（4）冬景：保留常綠植物與枝干形態(tài)美觀的落葉樹。典型植物（華北地區(qū)）：-春：紫玉蘭（3-4月紫花）、碧桃（3-4月粉花）、連翹（3-4月黃花）；-夏：國槐（7-8月白花）、木槿（6-9月粉紫花）、紫薇（6-9月紫紅/粉花）；-秋：元寶楓（10-11月紅葉）、銀杏（10-11月黃葉）、柿樹（9-10月橙果）；-冬：油松（常綠）、白皮松（斑駁樹皮）、紅瑞木（冬季紅枝）。4.無障礙設(shè)計在園林景觀中的具體要求包括哪些方面？答案：（1）通行系統(tǒng)：-園路寬度≥1.2m（輪椅通行），坡度≤5%（困難地段≤8%，需設(shè)休息平臺）；-緣石坡道：路口設(shè)單面或三面坡，坡度≤1:12，寬度≥0.9m；-臺階：高度≤0.15m，寬度≥0.30m，兩側(cè)設(shè)扶手（高度0.85-0.90m）。（2）服務(wù)設(shè)施：-座椅：高度0.40-0.45m，間距≤100m，周邊預留輪椅回轉(zhuǎn)空間（直徑≥1.5m）；-標識系統(tǒng)：采用tactile盲文標識（高度0.9-1.1m），圖形符號清晰、對比度高；-廁所：無障礙廁位面積≥1.8m×1.5m，設(shè)抓桿（高度0.7-0.9m）、緊急呼叫按鈕。（3）景觀節(jié)點：-觀景平臺：寬度≥1.5m，邊緣設(shè)防護欄（高度≥1.1m，欄間距≤0.11m）；-植物觀賞區(qū)：芳香植物（如月季、丁香）種植高度≤1.2m，避免帶刺植物靠近通行路徑。5.簡述硬質(zhì)景觀材料選擇的基本原則及常見材料的適用場景。答案：基本原則：（1）功能性：滿足使用需求（如廣場需耐磨材料，水邊需防滑材料）；（2）耐久性：適應(yīng)氣候條件（如北方選抗凍材料，南方選耐候材料）；（3）生態(tài)性：優(yōu)先本地材料、可回收材料；（4）經(jīng)濟性：結(jié)合項目預算，平衡初期成本與維護成本；（5）美觀性：與整體風格協(xié)調(diào)（如傳統(tǒng)園林用石材，現(xiàn)代風格用金屬/玻璃）。常見材料適用場景：-花崗巖：廣場鋪裝（耐磨）、景墻（耐久）；-透水磚：人行道（滲透雨水）、停車場（減少徑流）；-塑木復合材料：親水木平臺（防腐、防滑）；-燒結(jié)磚：庭院小徑（自然質(zhì)感）、花池（透氣性好）；-鋼板：現(xiàn)代景觀雕塑（簡潔線條）、臺階防滑條（耐磨）。四、案例分析題（共1題，20分）背景資料：某城市中心區(qū)有一塊2.3公頃的閑置工業(yè)用地（原為紡織廠），現(xiàn)狀條件如下：-場地東高西低，最大高差4.5m；-西側(cè)緊鄰城市主干道（車流量大，噪音65-70dB）；-場地內(nèi)保留3棵50年樹齡的國槐（胸徑40-50cm，分布于場地中部）；-周邊為居住區(qū)（500m內(nèi)有3個小區(qū)，人口約8000人）、1所小學（300m）；-地下存在淺層工業(yè)污染（重金屬輕度超標）。任務(wù)：作為設(shè)計師，需將其改造為社區(qū)公園，需重點解決哪些問題？提出具體設(shè)計策略。答案：需重點解決的問題：1.噪音污染：西側(cè)主干道噪音影響公園內(nèi)活動；2.地形高差：東高西低的地形需合理利用，避免土方浪費；3.污染治理：地下淺層重金屬污染需修復，保障生態(tài)安全；4.功能需求：服務(wù)周邊居住區(qū)和小學，需兼顧休閑、運動、教育等功能；5.古樹保護：保留3棵國槐，需優(yōu)化周邊設(shè)計以確保其健康生長。具體設(shè)計策略：1.噪音隔離與景觀融合：-在西側(cè)邊界設(shè)置“生態(tài)隔音帶”：種植2-3排高大常綠喬木（如廣玉蘭、雪松）+灌木（如珊瑚樹、海桐），形成寬度≥8m的綠籬，降低噪音10-15dB；-結(jié)合隔音帶設(shè)置2m高景墻（內(nèi)側(cè)貼吸聲材料），墻面嵌入社區(qū)文化展示窗（如紡織廠歷史照片），兼顧降噪與文化表達。2.地形利用與豎向設(shè)計：-沿等高線布置活動場地：東側(cè)高地（較安靜）設(shè)觀景平臺、老年活動區(qū)（太極、茶歇）；西側(cè)低地（靠近主干道）設(shè)兒童活動區(qū)、健身廣場（需一定開放性）；-利用高差設(shè)置“臺地花園”：通過2-3級緩坡（坡度≤5%）連接東西，坡地種植地被（鳶尾、八寶景天），既減少土方量，又形成豐富的景觀層次；-最低點（西側(cè)）設(shè)雨水收集池：結(jié)合地形匯水，通過植草溝引導雨水至池中，兼顧排水與景觀（種植水生植物如黃菖蒲、再力花）。3.污染土壤修復與生態(tài)安全：-采用“植物修復+微生物修復”聯(lián)合技術(shù)：-種植超富集植物（如蜈蚣草吸收砷、東南景天吸收鋅），集中種植于場地邊緣隔離區(qū)；-表層覆蓋30cm厚客土（無污染耕作土），混合菌劑（如枯草芽孢桿菌）加速重金屬分解；-重點活動區(qū)域（如兒童區(qū)、廣場）設(shè)置15cm厚碎石層+防滲膜，防止污染擴散。4.功能分區(qū)與需求匹配：-兒童活動區(qū)（西側(cè)近小學）：設(shè)置沙坑、攀爬架、趣味鋪裝（紡織機械圖案），周邊種植無刺、無毒植物（如垂絲海棠、金葉女貞）；-健身運動區(qū)（中部開闊地）：布置籃球場（1個）、乒乓球臺（4組）、健身器材（15件），地面采用EPDM塑膠（防滑、緩沖）；-休閑文化區(qū)（東側(cè)高地）：圍繞保留國槐設(shè)置樹池座椅（高度0.45m）、小型戲臺（定期舉辦社區(qū)演出），墻面嵌入紡織廠老機器部件（如紡車模型）作為裝飾；-教育科普區(qū)（臺地花園）：設(shè)置標識牌，介紹工業(yè)遺址歷史、土壤修復技術(shù)、本地植物知識，供小學開展自然課。5.古樹保護專項設(shè)計：-每棵國槐劃定保護范圍（以樹干為中心，半徑≥5m），范圍內(nèi)禁止硬化（采用透水鋪裝）、堆土（覆土≤10cm）；-樹冠投影區(qū)設(shè)置自動滴灌系統(tǒng)（避免大水漫灌），土壤定期檢測（pH值、有機質(zhì)含量）；-周邊設(shè)置木質(zhì)圍欄（高度0.8m），圍欄上掛樹牌（標注樹齡、保護等級、養(yǎng)護單位）；-樹下種植耐陰地被（如麥冬、玉簪），避免與古樹爭奪養(yǎng)分。五、方案設(shè)計題（共1題，50分）項目背景：某高校（位于長江中下游地區(qū)，年均降水量1200mm，土壤為紅壤）擬改造校園內(nèi)一塊4.2公頃的濱水綠地（現(xiàn)狀為荒草地，沿300m長的人工湖分布，湖深1.2-1.5m，水質(zhì)Ⅲ類）。設(shè)計要求：-功能：滿足師生日常休憩、學術(shù)交流、戶外教學需求；-生態(tài)：提升濱水生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，改善湖水水質(zhì)；-文化：融入校園“求是”精神（校訓）與地域“水文化”；-技術(shù)：應(yīng)用至少3項海綿城市技術(shù)，繪制總平面圖（比例1:1000）并附設(shè)計說明。答案（文字版）：濱水綠地改造設(shè)計方案一、總平面圖（略）注：圖中需標注以下內(nèi)容：主入口、次入口、學術(shù)交流廣場、教學實驗區(qū)、生態(tài)濕地區(qū)、環(huán)湖步道、景觀亭、親水平臺、雨水花園、植草溝等。二、設(shè)計說明1.總體定位：以“生態(tài)湖鏈·求是水韻”為主題，打造集生態(tài)修復、文化傳承、多功能復合的校園濱水活力空間。2.功能分區(qū)：（1）主入口區(qū)（北側(cè)）：結(jié)合校園主路設(shè)置開放式入口廣場（面積2000㎡），中心設(shè)置“求是”主題雕塑（抽象化的書本與水波紋結(jié)合），兩側(cè)種植高大香樟（冠幅6-8m）形成林蔭空間，地面鋪裝采用淺灰色透水混凝土（圖案為?；蘸喕€條）。（2）學術(shù)交流區(qū)（西側(cè)）：沿湖布置“水云書吧”（半開放木質(zhì)廊架，面積300㎡），設(shè)置可移動座椅（50組）、小型展架（展示師生科研成果）；廊架周邊種植桂花（秋季香花）、紅楓（秋季紅葉），營造“四季有景，移步有書”的交流氛圍。（3）教學實驗區(qū)（東側(cè)）：劃分3個微區(qū)域：-水生植物實驗池（面積500㎡）：種植本地沉水植物（苦草、黑藻）、浮葉植物（睡蓮、荇菜），用于生態(tài)學課程教學；-土壤滲濾示范區(qū)（面積300㎡）：展示不同基質(zhì)（碎石、陶粒、沸石）對雨水的凈化效果，設(shè)置標識牌說明技術(shù)原理；-昆蟲觀測區(qū)（面積200㎡）：種植蜜源植物（月季、藍花鼠尾草），設(shè)置觀察亭（帶望遠鏡），供生物學專業(yè)學生記錄昆蟲多樣性。（4）生態(tài)濕地區(qū)（南側(cè)湖灣）：利用現(xiàn)狀淺灘改造為復合濕地系統(tǒng)（面積8000㎡），包括：-前置沉淀塘（攔截地表徑流中的大顆粒污染物）；-潛流濕地（種植蘆葦、菖蒲，通過根系吸附氮磷）；-表流濕地（種植水蔥、千屈菜，提升景觀性）；-生態(tài)浮島（設(shè)置20個浮島，種植美人蕉、再力花，吸收水體富營養(yǎng)物）。（5）環(huán)湖休閑區(qū)：沿湖設(shè)置3m寬透水瀝青步道（局部拓寬至4m作為觀景平臺），每隔50m設(shè)座椅（木質(zhì)，帶遮陽棚）；步道外側(cè)（陸地一側(cè)）設(shè)置1.5m寬植草溝（種植矮生百慕大草），收集周邊綠地雨水并匯入濕地系統(tǒng)。3.生態(tài)技術(shù)應(yīng)用：（1）雨水花園：在學術(shù)交流區(qū)與教學實驗區(qū)之間設(shè)置2處雨水花園（面積各150㎡），采用“種植土+礫石層+穿孔管”結(jié)構(gòu)，種植耐濕植物（黃菖蒲、梭魚草），年徑流控制率≥85%；（2）透水鋪裝：入口廣場（透水混凝土）、