梁堂鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研制度第一章總則第一條本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》及相關(guān)教育政策法規(guī)制定，結(jié)合梁堂鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研工作實(shí)際，旨在規(guī)范校本教研管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，防范教研活動(dòng)中的管理風(fēng)險(xiǎn)，確保校本教研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化開展。第二條本制度適用于梁堂鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研工作的所有參與主體，包括但不限于學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組、各教研組、全體教師及行政管理人員。校本教研范圍涵蓋課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)科及年級。第三條本制度中下列術(shù)語的含義：（一）“校本教研”指以學(xué)校為主體，以教師為研究主體，以教育教學(xué)問題為研究對象，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的的教研活動(dòng)。（二）“教研風(fēng)險(xiǎn)”指校本教研活動(dòng)中可能出現(xiàn)的違反教育法規(guī)、損害師生權(quán)益、影響教研成效、危及學(xué)校聲譽(yù)等潛在問題。（三）“教研合規(guī)”指校本教研活動(dòng)嚴(yán)格遵循國家教育政策、學(xué)校規(guī)章制度及行業(yè)規(guī)范，確?；顒?dòng)合法性、合規(guī)性、有效性。第四條校本教研管理遵循以下核心原則：（一）全面覆蓋原則。校本教研工作覆蓋所有學(xué)科、所有年級、所有教師，確保教研活動(dòng)無死角、無盲區(qū)。（二）責(zé)任到人原則。明確校本教研管理的各級責(zé)任主體及職責(zé)分工，確保責(zé)任落實(shí)到崗、到人。（三）風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向原則。以風(fēng)險(xiǎn)防控為核心，識別、評估、處置教研活動(dòng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，優(yōu)先防范重大風(fēng)險(xiǎn)。（四）持續(xù)改進(jìn)原則。定期評估校本教研管理效果，優(yōu)化管理流程，完善管理制度，推動(dòng)教研工作不斷改進(jìn)。第二章管理組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對校本教研工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、決策審批、監(jiān)督評價(jià)校本教研工作的整體推進(jìn)。分管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人為校本教研工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體組織、實(shí)施、監(jiān)督校本教研工作。第六條設(shè)立校本教研管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管教學(xué)副校長擔(dān)任副組長，教務(wù)處、各教研組長、骨干教師代表為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組主要履行以下職責(zé)：（一）統(tǒng)籌校本教研工作的方向、目標(biāo)、計(jì)劃及資源配置。（二）決策校本教研工作中的重大事項(xiàng)，審批校本教研管理制度及方案。（三）協(xié)調(diào)解決校本教研工作中遇到的重大問題，監(jiān)督教研活動(dòng)落實(shí)情況。（四）定期評估校本教研工作成效，提出改進(jìn)意見。第七條教務(wù)處為校本教研工作的牽頭部門，主要職責(zé)包括：（一）負(fù)責(zé)校本教研管理制度的制定、修訂及宣貫工作。（二）組織編制校本教研年度計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校本教研活動(dòng)的開展。（三）指導(dǎo)各教研組開展校本教研活動(dòng)，監(jiān)督教研活動(dòng)質(zhì)量。（四）收集、整理、分析校本教研數(shù)據(jù)，評估教研成效。第八條各教研組為校本教研工作的專責(zé)部門，主要職責(zé)包括：（一）根據(jù)學(xué)校校本教研計(jì)劃，制定本教研組年度教研活動(dòng)方案。（二）組織開展集體備課、聽評課、教學(xué)研討、案例分析等活動(dòng)。（三）負(fù)責(zé)本教研組教研資料的收集、整理及歸檔工作。（四）及時(shí)向教務(wù)處反饋教研活動(dòng)情況及存在問題。第九條各學(xué)科教師及行政管理人員為校本教研工作的業(yè)務(wù)部門，主要職責(zé)包括：（一）積極參與校本教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。（二）結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究，解決教學(xué)問題。（三）及時(shí)總結(jié)教研成果，推廣優(yōu)秀教研經(jīng)驗(yàn)。（四）配合教務(wù)處及教研組完成相關(guān)教研工作。第十條基層執(zhí)行崗位教師對校本教研活動(dòng)的合規(guī)操作負(fù)直接責(zé)任，主要履行以下義務(wù)：（一）遵守校本教研管理制度，按照教研活動(dòng)方案要求參與教研活動(dòng)。（二）如實(shí)記錄教研活動(dòng)情況，按時(shí)完成教研任務(wù)。（三）及時(shí)上報(bào)教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題及風(fēng)險(xiǎn)隱患。（四）主動(dòng)學(xué)習(xí)教研相關(guān)知識與技能，提升教研能力。第三章專項(xiàng)管理重點(diǎn)內(nèi)容與要求第十一條教研計(jì)劃管理。教研組需根據(jù)學(xué)校校本教研年度計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定學(xué)期教研活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題、時(shí)間、形式、責(zé)任人及預(yù)期成果。教研計(jì)劃需經(jīng)教務(wù)處審核后實(shí)施，確保計(jì)劃科學(xué)性、可行性、針對性。第十二條教研活動(dòng)組織。（一）教研活動(dòng)應(yīng)聚焦課堂教學(xué)、課程開發(fā)、教學(xué)評價(jià)等核心內(nèi)容，避免形式主義。（二）教研活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，包括集體備課、聽評課、教學(xué)研討、案例分析、課題研究等，確?；顒?dòng)實(shí)效。（三）教研活動(dòng)應(yīng)注重過程性評價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。第十三條教研資源管理。（一）校本教研資源包括圖書、資料、設(shè)備、平臺等，應(yīng)合理配置，高效利用。（二）教研組需建立教研資源庫，定期更新資源，確保資源時(shí)效性。（三）教研資源使用應(yīng)規(guī)范，避免浪費(fèi)及違規(guī)使用。第十四條教研成果管理。（一）校本教研成果包括論文、案例、課題、課程等，應(yīng)注重質(zhì)量，避免低水平重復(fù)。（二）教研成果需經(jīng)教研組審核后，報(bào)教務(wù)處備案，優(yōu)秀成果應(yīng)積極推廣。（三）教研成果應(yīng)用應(yīng)注重實(shí)效，避免與教學(xué)實(shí)際脫節(jié)。第十五條教師專業(yè)發(fā)展管理。（一）校本教研應(yīng)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，為教師提供專業(yè)成長平臺。（二）教師應(yīng)積極參與校本教研，通過教研活動(dòng)提升教學(xué)能力。（三）學(xué)校應(yīng)建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師參與教研活動(dòng)情況。第十六條教研經(jīng)費(fèi)管理。（一）校本教研經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?，用于支持教研活動(dòng)開展。（二）經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)合規(guī)，避免浪費(fèi)及違規(guī)使用。（三）經(jīng)費(fèi)使用情況應(yīng)定期公示，接受監(jiān)督。第十七條教研檔案管理。（一）校本教研檔案包括教研計(jì)劃、活動(dòng)記錄、成果資料等，應(yīng)完整、規(guī)范、及時(shí)歸檔。（二）教研檔案應(yīng)妥善保管，避免丟失及損壞。（三）教研檔案應(yīng)便于查閱，為教研工作提供依據(jù)。第十八條教研評估管理。（一）校本教研評估應(yīng)定期開展，評估內(nèi)容包括計(jì)劃執(zhí)行、活動(dòng)質(zhì)量、成果應(yīng)用等。（二）評估結(jié)果應(yīng)作為教研組及教師考核的重要依據(jù)。（三）評估結(jié)果應(yīng)反饋至教研組及教師，推動(dòng)教研工作改進(jìn)。第四章專項(xiàng)管理運(yùn)行機(jī)制第十九條制度動(dòng)態(tài)更新機(jī)制。校本教研管理制度應(yīng)根據(jù)國家教育政策、行業(yè)規(guī)范及學(xué)校實(shí)際，每年至少修訂一次。修訂后的制度需經(jīng)學(xué)校校本教研管理領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后實(shí)施，確保制度與時(shí)俱進(jìn)、符合實(shí)際。第二十條風(fēng)險(xiǎn)識別預(yù)警機(jī)制。（一）教務(wù)處應(yīng)定期開展校本教研風(fēng)險(xiǎn)排查，識別潛在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，評估風(fēng)險(xiǎn)等級。（二）風(fēng)險(xiǎn)排查結(jié)果應(yīng)形成風(fēng)險(xiǎn)清單，明確風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容、等級、責(zé)任主體及防控措施。（三）重大風(fēng)險(xiǎn)需及時(shí)發(fā)布預(yù)警通知，要求相關(guān)主體采取措施防范。第二十一條合規(guī)審查機(jī)制。（一）校本教研活動(dòng)需經(jīng)教務(wù)處審查后方可實(shí)施，確保活動(dòng)符合制度要求。（二）教研活動(dòng)方案、成果資料等需經(jīng)合規(guī)審查，未經(jīng)審查不得實(shí)施。（三）合規(guī)審查結(jié)果應(yīng)記錄在案，作為評估教研工作的重要依據(jù)。第二十二條風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制。（一）一般風(fēng)險(xiǎn)由教研組負(fù)責(zé)處置，重大風(fēng)險(xiǎn)由學(xué)校校本教研管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌處置。（二）風(fēng)險(xiǎn)處置應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，明確處置流程、責(zé)任主體及協(xié)同要求。（三）風(fēng)險(xiǎn)處置情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)，接受監(jiān)督。第二十三條責(zé)任追究機(jī)制。（一）違反校本教研管理制度，造成不良后果的，應(yīng)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。（二）違規(guī)行為包括但不限于：教研活動(dòng)組織不力、教研資源浪費(fèi)、教研成果虛假等。（三）責(zé)任追究包括但不限于：通報(bào)批評、績效考核扣分、紀(jì)律處分等。第二十四條評估改進(jìn)機(jī)制。（一）學(xué)校校本教研管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)每年對校本教研管理體系有效性開展評估。（二）評估內(nèi)容包括制度完善度、風(fēng)險(xiǎn)防控效果、教研成效等。（三）評估結(jié)果應(yīng)形成評估報(bào)告，提出改進(jìn)意見，推動(dòng)教研工作持續(xù)優(yōu)化。第五章專項(xiàng)管理保障措施第二十五條組織保障。（一）學(xué)校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)定期研究校本教研工作，推動(dòng)工作落實(shí)。（二）分管教學(xué)副校長應(yīng)每周聽取教務(wù)處工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決問題。（三）教研組長應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保教研活動(dòng)有效開展。第二十六條考核激勵(lì)機(jī)制。（一）校本教研工作納入部門及個(gè)人年度考核，考核結(jié)果與績效、評優(yōu)掛鉤。（二）優(yōu)秀教研組及教師應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)工作積極性。（三）考核結(jié)果應(yīng)反饋至部門及個(gè)人，推動(dòng)工作改進(jìn)。第二十七條培訓(xùn)宣傳機(jī)制。（一）學(xué)校應(yīng)定期開展校本教研培訓(xùn)，提升教師教研能力。（二）培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括教研理論、方法、技能等，確保培訓(xùn)實(shí)效。（三）培訓(xùn)情況應(yīng)記錄在案，作為教師專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。第二十八條信息化支撐。（一）學(xué)校應(yīng)建立校本教研信息化平臺，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)、資源、成果的數(shù)字化管理。（二）信息化平臺應(yīng)支持在線備課、聽課評課、教研交流等功能，提升教研效率。（三）信息化平臺應(yīng)實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置風(fēng)險(xiǎn)。第二十九條文化建設(shè)。（一）學(xué)校應(yīng)發(fā)布校本教研合規(guī)手冊，宣傳教研制度及要求。（二）教師應(yīng)簽訂校本教研合規(guī)承諾書，明確自身責(zé)任義務(wù)。（三）學(xué)校應(yīng)營造全員參與、注重實(shí)效的教研氛圍，推動(dòng)教研工作持續(xù)改進(jìn)。