中考語文一模試卷一、積累與運(yùn)用(共20分)初三語文組在五月開啟了“走進(jìn)二十四節(jié)氣”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下三段文字節(jié)選自小竹同學(xué)的筆記。請你仔細(xì)閱讀，完成各題。5月5日，立夏?！傲ⅰ笔恰伴_始”“到來”的意思。古籍“月令七十二候集解”云：“夏，假也，物至此時(shí)皆假大也?！毕氖情L大的意思，世間萬物到立夏這個(gè)時(shí)候都會(huì)長大。A.沒有一個(gè)生命不愿意在夏天停下腳步、跑起來，這是夏天的指令。B.歡快的靈魂在夏天的河流中可以自由地航行和停泊，柔柔地揣度夏的心意。立夏，準(zhǔn)備好和萬物一起奔跑了嗎?去流汗，去代謝，讓靈動(dòng)的山水，蔥蘢的草木，和陳舊的自己做一個(gè)交換，做個(gè)出類拔萃的自己。不辜負(fù)春天，在夏天重生，做煥然一新的自己。告別春天，你會(huì)從①“，”(王灣《次北固山下》)中，感受到新舊事物交替之哲理；夏來亦可喜，立志登高，俯瞰世界，你會(huì)感動(dòng)于②“，”(杜甫《望岳》)的豪邁。在這個(gè)夏天里青春圓夢，金榜提名！1．【語用探索】小竹做了一些筆記。請?jiān)谙铝姓x出來的詞句中，找出字音、字形、詞語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等完全正確的一項(xiàng)是（）A．注意字音：停泊(pō)、蔥蘢(lóng)讀音正確。B．注意易錯(cuò)字：揣度、圓夢、金榜提名書寫正確。C．注意成語使用：煥然一新、出類拔萃使用正確。D．注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“月令七十二候集解”加雙引號(hào)是正確的。2．【詩意心靈】文段空白處應(yīng)填入的詩句分別是：①，②，3．【詞句看診】下面對文段的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．語段中的句子“這是夏天的指令”，運(yùn)用擬人的修辭，賦予夏天以人的情態(tài)。B．語段中A句是病句，否定詞誤用，應(yīng)刪除“不”。C．語段中B句適合用輕松活潑的語調(diào)和愉悅的情緒來朗讀。D．閱讀文段，要注意段落之間的關(guān)系，比如這三個(gè)文段是總——分的邏輯關(guān)系。4．【文化長廊】小竹在了解“二十四節(jié)氣”的同時(shí)，也積累了一些文學(xué)、文化常識(shí)。以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小竹對老家是衡陽的同學(xué)小明說：“你的老家衡陽，應(yīng)該是因?yàn)榈靥幒馍街隙妹??！盉．小竹的奶奶即將迎來八十歲生日，小竹撰寫壽聯(lián)“金桂生輝老益健，萱草長春慶古稀”來給奶奶祝壽。C．小竹看見同桌在課桌右上角貼了一張紙條，上寫“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，小竹說：“你這個(gè)座右銘，用來警戒自己努力學(xué)習(xí)，很好！”D．歷史老師布置同學(xué)們寫美國總統(tǒng)華盛頓的人物傳記，小竹打算向《史記》和《資治通鑒》學(xué)習(xí)寫作方法，最后她選擇了《史記》。5．【生活實(shí)踐】小竹負(fù)責(zé)制作書簽。學(xué)生處準(zhǔn)備了一些節(jié)令書簽，請你選擇諺語和節(jié)氣對應(yīng)不正確的兩項(xiàng)（）A．春打六九頭，春播備耕早動(dòng)手，一年之計(jì)在于春，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)高優(yōu)。——立春B．臘雪兆豐年，多種經(jīng)營創(chuàng)高產(chǎn)，及時(shí)耙耘保好墑，多積肥料找肥源。——立冬C．露淺草枯雁南飛，洋芋甜菜忙收回，管好蘿卜和白菜，秸稈還田秋施?！茁禗．春雨貴如油，頂凌耙耘防墑流，多積肥料多打糧，精選良種奪豐收?！迕?．【探究運(yùn)用】有同學(xué)提出疑問：在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，我們還有知節(jié)氣、用節(jié)氣的必要嗎？請結(jié)合以下材料為這位同學(xué)解答疑惑。材料一：以前沒有節(jié)氣這個(gè)說法，勤勞、智慧的中國人民在生活中不斷地觀察、思考，才慢慢形成節(jié)氣的概念。最早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們用土圭來測量正午太陽影子的長短，以確定冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣。后來經(jīng)過多年的積淀，逐漸形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。材料二：“立夏前后，種瓜點(diǎn)豆”，人們根據(jù)這句諺語，在立夏之時(shí)栽種多種農(nóng)作物。“立夏之日，人家各烹新茶，配以諸色細(xì)果，饋送親戚比鄰，謂之七家茶?！边@段文字，記錄了人們在立夏之時(shí)，鄰里共飲“七家茶”，讓生活更加和諧美好。7．【文化拓展】“走進(jìn)二十四節(jié)氣”綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，初三語文組準(zhǔn)備將此次資料整理編輯成集，現(xiàn)在要給封面選擇一個(gè)基本底色，在紅色、藍(lán)色、綠色中選擇，你覺得應(yīng)該選哪個(gè)顏色？為什么？二、非文學(xué)作品閱讀(共8分)材料一①根據(jù)國家衛(wèi)健委最新數(shù)據(jù)，2025年我國兒童青少年總體近視率已達(dá)52.7%。近年來，農(nóng)村地區(qū)近視率增速已超過城市，呈現(xiàn)“城鄉(xiāng)趨同”趨勢。在15-19歲青少年中，高度近視率達(dá)10.6%。高度近視可能引發(fā)視網(wǎng)膜脫離、黃斑病變等不可逆損傷，成為致盲主因之一。②教育部門已將學(xué)生近視率納入地方政府績效考核。市場監(jiān)管部門嚴(yán)格規(guī)范近視矯正產(chǎn)品廣告，2024年查處虛假宣傳案件超3000起，切實(shí)防范誤導(dǎo)性營銷。學(xué)校要通過彈性作業(yè)制度、教室光環(huán)境改造等方式，將政策精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐。材料二①眼保健操通過精準(zhǔn)刺激四白、太陽穴等八大穴位，系統(tǒng)性調(diào)節(jié)睫狀肌功能，促進(jìn)眼周血液循環(huán)，從而快速緩解視覺疲勞。臨床研究表明，每日兩次眼保健操，青少年視疲勞發(fā)生率可降低32%，假性近視恢復(fù)率提升41%。眼保健操是基礎(chǔ)且有效的日常護(hù)眼方式。②智能監(jiān)測設(shè)備借助AI算法實(shí)現(xiàn)主動(dòng)防控，通過實(shí)時(shí)監(jiān)測用眼時(shí)長、讀寫距離等12項(xiàng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，構(gòu)建動(dòng)態(tài)視力管理系統(tǒng)。一旦檢測到不良用眼行為，設(shè)備即刻發(fā)出預(yù)警。③角膜塑形鏡(OK鏡)通過夜間佩戴對角膜曲率進(jìn)行可逆性重塑，幫助近視患者在日間獲得清晰裸眼視力，達(dá)到暫時(shí)矯正視力、延緩近視度數(shù)加深的效果。但是長期佩戴存在角膜上皮損傷、新生血管增生等潛在風(fēng)險(xiǎn)，因此需要定期復(fù)查。④值得注意的是，醫(yī)學(xué)界目前尚未發(fā)現(xiàn)可逆轉(zhuǎn)真性近視的口服藥物或儀器，現(xiàn)有手段主要聚焦于延緩近視發(fā)展。材料三視力防控核心措施對比表防控方式適用人群有效性科學(xué)依據(jù)等級(jí)每天2小時(shí)戶外活動(dòng)兒童青少年★★★★★A級(jí)(強(qiáng)證據(jù))20-20-20用眼法則①長期用眼人群★★★★☆B級(jí)低濃度阿托品滴眼液近視發(fā)展較快者★★★★★☆A(yù)級(jí)角膜塑形鏡(OK鏡)8歲以上近視者★★★★★☆B級(jí)注①：20-20-20法則：指每用眼20分鐘，看20英尺（6米）外物體20秒。8．根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)前我國近視防控呈現(xiàn)出“城鄉(xiāng)趨同”趨勢，農(nóng)村地區(qū)的近視人數(shù)已和城市相當(dāng)。B．智能監(jiān)測設(shè)備借助AI算法實(shí)現(xiàn)主動(dòng)防控，只要使用該設(shè)備，就不會(huì)出現(xiàn)不良用眼行為。C．堅(jiān)持每天兩次標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，可降低青少年視疲勞發(fā)生率，提升假性近視恢復(fù)率。D．高度近視可能引發(fā)視網(wǎng)膜脫離，黃斑病變等不可逆損傷，這是致盲的主要原因。9．根據(jù)上述材料，下列說法最正確的一項(xiàng)是（）A．隨著智能監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用普及，未來可能完全取代傳統(tǒng)的眼保健操。B．某近視防護(hù)品牌宣稱“使用三個(gè)月可治愈真性近視”的廣告，涉嫌違反市場監(jiān)管規(guī)定。C．使用低濃度阿托品滴眼液的近視防控效果，優(yōu)于堅(jiān)持20-20-20的用眼法則。D．目前真性近視還無法治愈，那么對于已經(jīng)近視的學(xué)生，無需再進(jìn)行視力防控。10．初三學(xué)生小青每次眼操時(shí)都低頭寫作業(yè)，班干部督促他做眼操，他反駁說：“沒有必要做眼操。我佩戴OK鏡后，視力已經(jīng)變好很多，再戴下去就會(huì)徹底恢復(fù)的?！比绻闶前喔刹?，請結(jié)合以上材料勸說小青。三、文學(xué)作品閱讀(共16分)給王小強(qiáng)①當(dāng)鄰居把王小強(qiáng)帶到我面前時(shí)，我勉強(qiáng)雇用了他，畢竟這是一個(gè)智力障礙者，找個(gè)工作很不容易。但是，我心存憂慮，因?yàn)槲覐膩頉]有用過智障員工。他患有腦癱，身材矮矮壯壯的，臉部輪廓很平，說話的時(shí)候帶著厚重的舌音。②我的顧客當(dāng)中大部分是貨車司機(jī)。他們文化水平不高，性格粗魯。開貨車很辛苦，賺錢不容易，所以他們對飯菜質(zhì)量很是計(jì)較，總要盯著肉夠不夠，餡餅是不是自制的。所以我很擔(dān)心，他們看到王小強(qiáng)后會(huì)提出抗議。③但是事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的。王小強(qiáng)僅用一周的工夫就讓所有顧客和員工都愉快地接納了他。凡是他清理過的桌子，裝鹽和生抽的瓶子都擺放得井井有條，桌面上找不到一丁點(diǎn)兒飯菜渣和茶水污跡，讓人看了賞心悅目。他很喜歡笑，也喜歡別人笑，只要看見誰臉色不好，他就會(huì)急忙走過去，憨憨地抱抱他的肩膀，再用幼稚卻真誠的辦法逗他開心。一個(gè)月后，大家看向王小強(qiáng)的眼神，由開始的可憐而變成了敬重與喜愛。④后來，我了解到王小強(qiáng)的一些情況。他媽媽是個(gè)寡婦，體弱多病動(dòng)過多次手術(shù)，留下了殘疾，行動(dòng)不便。母子倆住在離我們餐館兩公里遠(yuǎn)的一間廉租房里。幸而鄰居們經(jīng)常叫王小強(qiáng)幫忙做點(diǎn)小事，然后名正言順地給王小強(qiáng)一些工錢，也常常理直氣壯地給他一些“吃不完”的蔬菜和“不要了”的衣物。在大家的照顧下，他們也還勉強(qiáng)夠生活。⑤半年后的一天早上，王小強(qiáng)沒來上班，整個(gè)餐館因此而彌漫著一股陰郁。有個(gè)鄰居告訴大家，王小強(qiáng)到醫(yī)院去了，他需要安裝一個(gè)新的心臟瓣膜。腦癱患者通常很早就會(huì)出現(xiàn)心臟問題，不過王小強(qiáng)手術(shù)成功的機(jī)會(huì)很大，幾個(gè)月內(nèi)身體就會(huì)康復(fù)，他說會(huì)盡快來上班。⑥快到中午時(shí)，有消息傳來說王小強(qiáng)的手術(shù)一切順利。服務(wù)員大妮高興得當(dāng)眾扭起了秧歌。司機(jī)老張大惑不解：“大妮啊，什么事情這么興奮?”⑦“叔，我們剛剛聽說王小強(qiáng)已經(jīng)成功做完手術(shù)了！”大妮大聲說。⑧“我還想他到哪兒去了呢！他為什么要做手術(shù)?”老張忙又問道。⑨大妮飛快地向老張和另外兩名卡車司機(jī)一五一十地匯報(bào)了情況?！八中g(shù)沒事，”大妮嘆了口氣，“不過，我真不知道他們母子倆怎么付得起醫(yī)藥費(fèi)。唉……我得收拾別的桌子去了?！贝竽荽掖易吡?，老張若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑩忙亂過后，大妮手里拿著幾張餐巾紙一臉詫異地走進(jìn)了我的辦公室。“什么事?”我問?！袄蠌埶麄冏雷由狭粝碌?，”她將餐巾紙遞給我，“這些是疊好了壓在茶杯底下的。”?我打開餐巾紙，3張100元的鈔票掉落到我的辦公桌上，餐巾紙上面歪歪扭扭地寫著“給王小強(qiáng)”的字樣。?“老李他倆問我這是怎么回事，我告訴他們，結(jié)果他倆把這個(gè)給了我?！贝竽萦诌f給我一張寫著“給王小強(qiáng)”的餐巾紙——里面是兩張100元的鈔票。大妮用閃著淚光的眼睛望著我，搖著頭喃喃低語：“貨車司機(jī)！”?三個(gè)月過后，王小強(qiáng)病愈后頭一天上班。為了歡迎他重返工作崗位，我特意開車接他媽媽和他一塊來店里。王小強(qiáng)看起來有些蒼白，人也瘦了。當(dāng)他推開大門，一路咧嘴笑著徑直去后面找他的圍裙和手推車的時(shí)候，我攔住了這對母子：“先別忙著工作，為了慶祝你歸來，我請你們吃早餐?！?我把母子倆領(lǐng)到餐廳中間的一個(gè)大桌子，所有貨車司機(jī)和餐廳員工，還有一些鎮(zhèn)上的鄰居，都走了過來。桌子上擺滿了茶杯和碟子，下面都?jí)褐B好的餐巾紙。?“王小強(qiáng)，你先把這堆東西收拾好。”我命令道。王小強(qiáng)看看我，又看看媽媽，然后抽出一張餐巾紙，“給王小強(qiáng)”幾個(gè)字赫然在目。他輕輕展開餐巾紙，兩張100元的鈔票飄落到桌子上。?王小強(qiáng)盯著錢發(fā)呆，然后逐一抽出所有餐巾紙，每一張餐巾紙的上面都寫著“給王小強(qiáng)”。我轉(zhuǎn)身對他媽媽說：“這桌子上共有超過一萬元的現(xiàn)金，全部都是貨車司機(jī)、鎮(zhèn)上鄰居、餐廳員工送給你們的。歡迎回家！”?整個(gè)餐廳都沸騰起來，王小強(qiáng)咧嘴笑著，他媽媽的眼里噙著淚花。但是，所有的貨車司機(jī)——這些衣著粗俗的漢子，所有的鄰居和員工——這些面貌普通的人們，臉上毫無半點(diǎn)“恩人”的神情，他們都向王小強(qiáng)舉起大拇指，他們的眼里和身上都閃爍著溫暖的光。(選自《讀者》，有改動(dòng))11．下面對文章的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是（）A．小說標(biāo)題“給王小強(qiáng)”有諸多作用，它作為線索貫穿全文，關(guān)聯(lián)文章主要情節(jié)，而且采用比喻，生動(dòng)形象。B．小說中的王小強(qiáng)雖然是個(gè)腦癱患者，但是他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心態(tài)積極樂觀，而且心思淳樸、善解人意，不由不令人喜愛。C．第②段寫貨車司機(jī)文化水平不高、性格粗魯、愛計(jì)較，后文寫他們慷慨解囊，資助王小強(qiáng)，這是設(shè)置懸念的寫作手法，可以更好地激發(fā)讀者閱讀興趣。D．第④段中“吃不完”“不要了”這兩個(gè)詞語所加的雙引號(hào)，表示否定的意思，其實(shí)本來是吃得完、還可以要的東西。E．第?段中“大妮用閃著淚光的眼睛望著我”，?段中“他媽媽的眼里噙著淚花”，這兩處“淚花”，雖然人物不同，但情感一致。12．第④段屬于哪種記敘順序？并請簡要分析其作用。13．小說中不同的人“給”了王小強(qiáng)不同的東西，請結(jié)合小說主旨，談?wù)勀銓@些“給”的看法。四、古詩文閱讀(共18分)甬江夜泊①(清)阮元風(fēng)雨暮瀟瀟，荒江正起潮。遠(yuǎn)帆連海氣，短燭接寒宵。人靜怯聞角②，衣輕欲試貂。遙憐荷戈者③，孤島夜蕭寥。【注釋】①此詩寫于清嘉慶八年(1803年)，當(dāng)時(shí)阮元任浙江巡撫，率軍肅清安南(今越南)船艇及海盜對中國海疆的侵?jǐn)_。②角：戰(zhàn)斗預(yù)警的號(hào)角聲。③荷戈者：戍邊戰(zhàn)士。14．下列對《甬江夜泊》的理解與賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A．詩歌首聯(lián)以“風(fēng)雨”“荒江”“起潮”等意象，勾勒出十幅暮色蒼茫、風(fēng)雨交加的江景圖，奠定全詩沉郁的感情基調(diào)。B．頸聯(lián)“遠(yuǎn)帆連海氣”實(shí)寫遠(yuǎn)眺之景，展現(xiàn)海面遼闊，“短燭接寒宵”虛寫寒夜漫長，兩者虛實(shí)結(jié)合、視聽結(jié)合，意境深遠(yuǎn)。C．尾聯(lián)“遙憐荷戈者，孤島夜蕭寥”運(yùn)用想象，描繪戍邊士兵在孤島上的寂寥之態(tài)，表達(dá)詩人深切同情。D．全詩由景及人、由己及彼，層層遞進(jìn)，情感真摯而深沉。15．請根據(jù)詩歌完成下列對話。小青：《甬江夜泊》里的煉字特別精妙。比如“人靜怯聞角，衣輕欲試貂”，一個(gè)“怯”字用得很好。小竹：確實(shí)，這個(gè)“怯”字寫出了詩人①的心情，體現(xiàn)了詩人②的情感。小青：“衣輕欲試貂”中“輕”字也極富意蘊(yùn)。小竹：我覺得“輕”字不僅側(cè)面寫出了戍邊環(huán)境③的特點(diǎn)，也凸顯了戍邊戰(zhàn)士④的形象。小青：簡單一個(gè)字，竟藏著這么豐富的情感，這就是古代詩歌的魅力??！左忠毅公逸事(節(jié)選)(清)方苞左忠毅公①，字遺直，桐城人，進(jìn)士出身，官至左僉都御史。嘗視學(xué)京畿②，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出微行，入古寺。廡③下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩門。問之寺僧，則史公可法④也。及試，吏呼名至史公，公瞿然⑤注視，即面署第一。及左公下獄，史朝夕俟門外。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死。史持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屨，背筐，手長鏡⑥，偽為小廝，引入，微指左公處。左公席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下，筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲而目不可開乃奮臂以發(fā)眥⑦目光如炬，怒曰：“庸奴，此何地也?而汝來前！國家之事，糜爛至此。老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧⑧大義，天下事誰可支拄者！不速去，無俟奸人構(gòu)陷⑨，吾今即撲殺汝！”因摸地上刑械，作投擊勢。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述此事，曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！”（節(jié)選自《左忠毅公逸事》，有刪改）【注釋】①左忠毅：明朝著名官員，曾對抗魏忠賢奸黨，后被魏忠賢陷害下獄，遭受酷刑，最終慘死獄中。②京畿（jī）：國都及其附近的地方。③廡（wǔ）：廊下小屋。④史公可法：即史可法，后成為左忠毅的學(xué)生。⑥瞿（jù）然：驚視的樣子。⑥長镵（chán）：古代一種犁頭，用以掘土。⑦眥（zì）：眼眶。⑧昧：不明事理。⑨構(gòu)陷：誹謗陷害。16．理解文言詞義，我們可以采用各種不同的方法，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．遷移法：根據(jù)“微斯人，吾誰與歸”(《岳陽樓記》)中“微”字的意思，可以推斷“從數(shù)騎出微行”中的“微”字也是這個(gè)意思。B．添加法：“問之寺僧”這句話，我們可以在“之”字后面加一個(gè)“于”字來幫助理解，這樣就可以得出，“之”字在這里做代詞，代指史可法。C．比較法：“且”有而且、況且、將要等義項(xiàng)，經(jīng)過比較分析，“旦夕且死”中的“且”應(yīng)該是“而且”之意。D．組詞法：“老夫已矣”中“已”字，我們可以組個(gè)詞“已經(jīng)”，從而推斷出這個(gè)“已”字的意思就是已經(jīng)。17．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．公辨其聲/而目不可開/乃奮臂以指，撥眥目光如炬B．公辨其聲/而目不可開/乃奮臂以指撥眥/目光如炬C．公辨其聲/而目不可/開乃奮臂/以指撥眥目光如炬D．公辨其聲而/目不可開/乃奮臂/以指撥眥目光如炬18．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。公閱畢，即解貂覆生，為掩門。19．史可法最后評(píng)價(jià)左忠毅公說“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也”，你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？并請根據(jù)上文，簡要闡述理由。五、名著閱讀(共8分)材料一魯智深在酒樓上聽聞金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬保、虛錢實(shí)契欺凌，當(dāng)即掏出五兩銀子助其父女逃亡。次日到狀元橋肉鋪，先以“切十斤精肉臊子”“再切十斤肥肉臊子”等戲耍鄭屠，激怒對方后三拳將其打死，從而幫助金氏父女徹底解決了后患。(《第三回魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》)材料二李逵“脫得赤條條，搶兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個(gè)霹靂……火雜雜地掄著大斧，只顧砍人……不問軍官百姓，一斧一個(gè)，排頭兒砍將去”，晁蓋叫道：“不干百姓事，休只管傷人！”那漢那里來聽叫喚，一斧一個(gè)，排頭兒砍將去。(《第三十九回梁山泊好漢劫法場》)材料三宋江飲下御賜毒酒后，連夜使人往潤州喚李逵。李逵到后，宋江含淚道：“我為人一世，只主張‘忠義’二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名……”說罷與李逵共飲毒酒。(《第一百回宋公明神聚蓼兒洼》)20．下列對名著相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．《紅星照耀中國》是一部小說，通過美國記者埃德加·斯諾的視角，真實(shí)記錄了紅軍長征的故事。B．《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，其中《故鄉(xiāng)》回憶了少年閏土的故事，表達(dá)了魯迅對閏土的友情與同情。C．《水滸傳》塑造梁山好漢形象，既注重共性，又體現(xiàn)個(gè)性，從而使得人物形象更加飽滿形象。如魯智深和李逵、林沖和武松，都體現(xiàn)了這一手法。D．《水滸傳》全書采用單線發(fā)展的敘事結(jié)構(gòu)，以宋江上梁山為主線，其他好漢的故事作為支線穿插其中。21．《水滸傳》中的梁山好漢以“替天行道”為旗號(hào)，但閱讀小說，我們發(fā)現(xiàn)他們的行為既有伸張正義的一面，又往往有與此矛盾之處。請結(jié)合以上材料與整本小說，談?wù)勀銓α荷胶脻h“道”的理解。六、寫作(共50分)22．按要求作文我們的生活中少不了歌聲，總有那么一首歌，以它獨(dú)特的旋律或深厚的情感或別的什么原因，深深地打動(dòng)了你，讓你難以忘懷。請你以“心靈深處有首歌”為題寫一篇文章。要求：①力求寫出自己獨(dú)特的感受或體會(huì)；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲?。虎鄄簧儆?00字，不要抄襲，不要套作，不要改題目；④文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

答案【答案】1．C2．海日生殘夜；江春入舊年；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小3．D4．【答案】B5．【答案】B,D6．【答案】有必要。二十四節(jié)氣是中國人民智慧的結(jié)晶，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；二十四節(jié)氣可以指導(dǎo)人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，豐富人們的日常生活。7．【答案】選綠色。因?yàn)榫G色代表大自然，二十四節(jié)氣也是反映大自然的規(guī)律?！敬鸢浮?．C9．B10．①眼保健操是基礎(chǔ)且有效的日常護(hù)眼方式；②醫(yī)學(xué)界目前尚未發(fā)現(xiàn)可逆轉(zhuǎn)真性近視的口服藥物或儀器，應(yīng)該多方位預(yù)防視力下降。③OK鏡只能暫時(shí)矯正視力并延緩近視度數(shù)加深的效果；④長期佩戴OK鏡存在角膜上皮損傷、新生血管增生等潛在風(fēng)險(xiǎn)；⑤OK鏡的科學(xué)依據(jù)等級(jí)為B，證據(jù)不夠強(qiáng)?！敬鸢浮?1．B；D12．插敘。補(bǔ)充交代了鄰居們照顧王小強(qiáng)的情況，解釋了上文鄰居帶他到“我”這里來找工作的原因，為下文大家湊錢幫助他的情節(jié)做鋪墊，體現(xiàn)了鄰居們的善