中考語文二模試卷一、基礎知識（每小題3分，共12分）1．下面加點字注音有誤的一項是（）A．惦記（diàn）頃刻（qǐng）如坐針氈（zhān）B．煙囪（cōng）隱匿（nì）味同嚼蠟（jiáo）C．契合（qì）瘦削（xuē）另請高明（lìng）D．囫圇（lún）睥睨（pì）喃喃自語（lán）2．下列語句中書寫正確的一項是（）A．小城鎮(zhèn)的文廟坍塌破敗，只剩下斷壁殘垣，埋沒于篷嵩荊棘之中，成為鳥獸棲居之地。B．文學作品中，言語之先的意象，和情緒意旨所富麗的語言都要盡美盡善，才能引起美感。C．人之才智但有滯礙，可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。D．福聚德的鼎盛時期，雕粱畫棟的大樓金碧輝煌，門前那黑底金色的陳年老匾泛著輝光。3．下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）一群機器人扭著秧歌登上了春晚舞臺！它們身穿花棉褂，手持八角巾，舞步靈動，表演一氣呵成。浮光掠影的視覺特效與歡快的韻律交融，將晚會推向高潮。機器人精彩的表演，讓喜歡吹毛求疵的人都難挑毛病，但也有人質疑這類科技表演嘩眾取寵。A．一氣呵成 B．浮光掠影 C．吹毛求疵 D．嘩眾取寵4．下面語段中沒有語病的一項是（）①谷雨這一節(jié)氣形成的主要原因是寒潮天氣基本結束，氣溫回升，降雨增多的緣故。②在此時節(jié)，雨水滋潤百谷，農民意識到播種時機已到，便拉開春耕的序幕。③民間會舉行張貼“谷雨貼”的習俗，以驅趕害蟲、祈求平安。④人們還會舉辦“開茶節(jié)”“賞牡丹”等活動，營造出濃厚的節(jié)氣文化。A．① B．② C．③ D．④二、課內文言文閱讀（每小題3分，共12分）甲二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。挾蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先成眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（節(jié)選自《陳涉世家》）乙上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細柳》）5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．會天大雨會：適逢，恰巧遇到B．置人所罾魚腹中罾：用網捕C．軍士吏被甲被：覆蓋D．介胄之士不拜士：將領6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．扶蘇以數諫故以我酌油知之B．乃行卜乃不知有漢C．不聞天子之詔吾妻之美我者，私我也D．成禮而去溫故而知新7．對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。A．士兵買魚回來烹食，發(fā)現了魚肚子里的絲帛，本來已經對這件事感到奇怪了。B．士兵買魚回來烹食，發(fā)現了魚肚子里的書信，本來就認為這件事十分奇怪了。C．士兵買魚回來烹食，找到了魚肚子里的書信，本來已經對這件事感到奇怪了。D．士兵買魚回來烹食，找到了魚肚子里的絲帛，本來就認為這件事十分奇怪了。8．下列有關乙文選段中“周亞夫”形象特點的表述，在甲文選段中“陳涉”形象特點同樣涉及的一項是（）A．治軍嚴明 B．恪盡職守 C．勇謀兼?zhèn)?D．剛正不阿三、默寫（共6分）9．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）③濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）請在李益的《夜上受降城聞笛》與王安石的《登飛來峰》中任選其一，在答題卡上寫出題目再默寫內容。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文段，完成下面小題。甲“魔童”的力量①今年春節(jié)檔《哪吒2》爆火，成為現象級電影?！赌倪?》究竟靠什么爆火出圈？②靠打破既定想象的創(chuàng)新力。“在劇情方面，《哪吒2》進行了大膽創(chuàng)新，重新解構了‘鬧?！@一經典情節(jié)，在保留傳統(tǒng)文化辨識度的同時賦予現代價值觀的解讀。”導演餃子在接受采訪時表示，劇情和主題方面，第二部與第一部是與時俱進的，是進一步的深化和突破。③僅靠劇情打破既定想象就夠了么？顯然不是這樣?！赌倪?》全片所有的鏡頭數量加在一起1800多個，但《哪吒2》僅特效鏡頭的數量就超過1900個，影片中許多特效鏡頭的制作時長都超過一年，有的甚至長達三年。這種極致追求完美的技術革新給觀眾帶來的是遠超第一部的視覺享受。④除卻這些硬核科技加持，影片中融入的太乙真人“川普”語言和結界獸的三星堆元素等，不僅讓影片具有地方文化特色，也展現了中式美學的獨特魅力。更有意思的是混天綾化作機械紅綢，風火輪變成懸浮滑板，山河社稷圖呈現水墨粒子特效。這些中式美學與賽博朋克風格的碰撞所代表的文化符號的創(chuàng)新性融合，恰似傳統(tǒng)戲曲與電子音樂的混搭，創(chuàng)造出獨特的文化張力。⑤《哪吒2》的爆火，是中國動畫行業(yè)以傳統(tǒng)文化和現代美學與科技融合創(chuàng)新的一次成功嘗試。從業(yè)者只要帶著創(chuàng)新思維、時代眼光去發(fā)掘，就能讓傳統(tǒng)文化活起來。（摘編自《成都日報》，有刪改）乙從“魔童”爆火看創(chuàng)新促進傳統(tǒng)煥發(fā)新生①《哪吒2》上映以來爆火出圈，引發(fā)廣泛關注。票房奇跡背后折射出怎樣的文化心理？當我們?yōu)殂y幕上的魔童歡呼時，究竟在認同什么？這些都需要冷靜思考。②必須清醒認識到，所謂顛覆性改編實則更像精準的市場計算。制作團隊通過大數據分析鎖定青少年群體，將反叛精神作為賣點。煙熏妝、痞子笑這些視覺符號，本質是亞文化元素的安全化包裝，就像把烈酒調成雞尾酒，既保留了刺激感又降低了接受門檻。③影片標榜的“反宿命論”也值得商榷。哪吒仍需通過升仙考核、打破天元鼎并試圖再造新秩序實現自我救贖，這種“破壞——重建”的敘事模式，與傳統(tǒng)英雄之旅并無本質區(qū)別。所謂個體覺醒，更像是消費主義時代精心設計的文化商品。④真正具有突破性的，是技術層面的革新。水墨粒子特效構建的東方賽博空間，機械紅綢與懸浮滑板的視覺混搭，這些技術實驗與創(chuàng)新為國產動畫開辟了新路徑。⑤《哪吒2》這樣現象級電影爆火的背后，也需要冷靜看待與思考：當技術奇觀成為主要賣點，文化表達既要守正更要創(chuàng)新。（摘自《影視文化評論》，有刪改）10．甲文談及的“《哪吒2》爆火出圈的原因”，哪些不符合乙文的表述？請分點概括。11．甲乙兩文畫線句都談及“《哪吒2》爆火，成為現象級電影”這一事實，作用有何不同？請結合兩文內容簡要說明。12．兩文都圍繞著“《哪吒2》爆火”展開，其中有一篇文章的題目與內容不夠匹配，請作出判斷并簡述理由。五、作文（60分）13．“等待，是種子在無聲地醞釀；萌發(fā)，是種子對世界的告白。”這句話雖是描述植物，卻也能引發(fā)植物之外的思考。面對“等待”與“萌發(fā)”，你有怎樣的聯想和感悟？請結合對兩個詞語的理解，聯系自己的生活經歷，自擬題目，寫一篇文章，可以聚焦其中一個詞語，也可以二者兼顧，可以記敘事件，可以抒發(fā)感受，也可以發(fā)表見解……要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名，校名，地名。六、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。江行感懷楊圻裘馬輕狂二十年，劫灰①話罷意蒼然。長江萬里東歸路，雪壓高山月滿船?！咀ⅰ竣俳倩遥河鳛碾y后的遺跡。14．詩人感到“意蒼然”的原因有哪些？請結合全詩概括作答。15．古代詩歌表達凝練，往往一字之差，效果迥異。如果把詩歌末句改為“雪壓高山月滿窗”有何不妥？請結合全詩簡要回答。七、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。重修西樓記吳師孟師孟少賤多病，而有登覽之癖。茍有異境佳處、層樓危榭，不問遠近必往觀焉，然后憂愁無聊之思隨望暢釋。故成都樓觀之盛，登覽殆遍。獨西樓直府寢之北，謹嚴闃靜，非參僚賓客不得輒上。自數十年來，柱欹礎墊，飛梯凝塵，人不復上者幾二十載。嘉佑六年，東平呂公為蜀守。其明年，顧謂僚屬曰：“民有室廬尚或繕治，以成都總府事體雄重，為天下藩鎮(zhèn)之冠。茲樓之名實聞四方，基構疏壯，復為成都臺榭之冠。予平生所歷郡國多矣，求之他處無有也。壞然后修，厥費①茲廣。”乃鳩工于營，輸材于場，經始于孟夏，落成于初冬，高明爽塏②，檐拱翼騫，勢若飛動。又明年春，為花時之會。酒半，揖賓而上，憑欄寓目，氣思飄飄?？臻煷ㄆ?，一瞬千里，江山草木，紫翠明潤，宮剎臺榭，四面環(huán)向，次第高下。民居十萬室，棋布目前，遠近之物容，四時之風景，蓋千態(tài)萬狀，不可得而狀也。南陽公治蜀歲馀，居一日，謂師孟曰：“昔我先祖忠憲公來鎮(zhèn)此邦，吾得侍行，與伯仲日游其上。今予獲繼先治，復登此樓，緬懷疇昔，雖忘情者能不慨然？呂公不憚小勞，復積壞將顛之屋為與民共樂之所，誠可尚也。子其為我識興修之事?！睅熋吓d長此土，樓之興廢實少長耳目焉。愿書其事與其歲月，使后人再修時得以考信焉。（選自《成都文類》卷二十六，有刪改）【注釋】①厥費：花費。②爽塏：明朗干燥。16．下列語句中加點詞解釋有誤的一項（）A．柱欹礎墊欹：傾斜B．檐拱翼騫翼：翅膀C．不可得而狀也狀：描繪D．子其為我識興修之事識：記載，記下17．將文中畫線句子翻譯為現代漢語。（1）故成都樓觀之盛，登覽殆遍。（2）今予獲繼先治，復登此樓，緬懷疇昔，雖忘情者能不慨然？18．作者寫作此文的原因有哪些？聯系全文概括作答。八、名著閱讀（4分）19．小說的創(chuàng)作者不僅要精心設置人物的“進場”，還要設計含義深遠的“退場”，請結合閱讀體驗，填寫下面表格。人物“進場”人物“退場”“進退”的效果《簡·愛》中的海倫·彭斯①染上肺病去世進場讓人欣喜，退場引人憐憫?！度辶滞馐贰分械亩派偾渑匀私厝幌喾吹脑u價家業(yè)散盡，投奔虞博士，避世隱居②20．我們在閱讀名著時，發(fā)現經典作品往往是可以“互證”的，請你在以下兩個選項中任選其一，簡要闡述其是如何實現“互證”的。示例：《回憶我的母親》中母親“勤勞一生”“寬厚仁慈”等形象特點與《紅星照耀中國》中朱德“極端溫和”“樸素如農民”的形象形成印證。備選：A.《經典常談·“四書”》：“后來人讀‘四書’，卻重在獵取功名”《儒林外史》魯編修B.《大堰河，我的保姆》：“同著四十幾年的人世生活的凌侮”《駱駝祥子》祥子九、現代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。眉山訪蘇記韓玉①此次游歷蜀中，連日來腳步不息，一路走鳥道，過劍閣，看江流，去眉山。車過成都，再行百余里，即入眉山。這座城似乎經歷了漫長的沉淀，撲面而來的是淳樸寧靜的氣息。紗轂行①街巷寬闊，大塊青石板路面，潔凈古樸，路兩側槐柳長蔭覆地，人家門前多置庭院，用來種竹養(yǎng)桃、栽花蒔草，處處透出古典氣息。我此來眉山，不為賞花，只為了一個人。②午后天色陰灰，細雨如牛乳，清灑面龐，此時的紗轂行人跡稀少，靜靜沐在秋雨中。在紗轂行東坡故居前后，竹子桃樹間生，雜花滿庭，鳥雀時時飛來筑巢。九百年前也是如此。蘇軾母親程夫人曾告誡童仆嚴禁捕捉鳥雀。鳥雀們巢居數年后，越發(fā)與人親近。天資穎悟，且生性好動、尤其貪玩的蘇軾，常與弟弟蘇轍下學歸來窺探鳥窩，有時也捉食來喂小鳥。也許這些良好而有生機的童年生活，使其奠定了人類與萬物生靈同為主宰的人道精神。③一入故居，便想見其塑像。站在他的塑像前，我靜默無語，細細感受，雖是一塊石像，仿佛也散發(fā)著其人神韻：眉峰高起，目藏炯炯之氣；額高為峰，包藏浩繁卷帙。蘇軾身形高大，雖是坐像，不減威儀。望著塑像，仿佛也看見童蒙時的他，聰敏而有膽識有見地。④蘇軾故居中有一古香色雕花窗的居室，兩間屋那么大，售賣東坡紀念品，我在秋雨中，立在這個世間不可無一、難能有二的大文豪書閣前，思緒穿越古今。這就是在他詩文中無數次見過的來風軒。書屋不闊大，但文雅古典，雕花軒窗，窗外一叢疏密相間的綠竹，竹下一池塘，令人想起他一生的水竹村居之樂。文心千古，百爾君子，用之則行，舍之則藏②，這間書齋，恍然還回蕩著這樣的氣息。⑤多年以后，蘇軾被貶儋州，淡然無一事，靜極生愁，夜深忽憶少年事。在紗縠行后園的來風軒中，父親在這里教兄弟二人讀書用功。每日規(guī)定要完成一定的功課，蘇軾年少貪玩，限日讀完的《春秋》，只粗粗讀了一半，內心像吞了鉤子的魚兒。他在儋州某一日夜夢醒來，寫下了一首《夜夢》詩，夢中童子嬉游、老父督學，眼下殆非人居、蕭然默坐，使詩人大有秋風起，莼鱸故鄉(xiāng)之思，讀來令人宛然淚目。⑥來風軒之南，有口不大的古井，古井前約十米處是“啟賢堂”，精巧別致，門窗均為雕花漆木，韻致古雅，堂內存有他詩文書畫，悠悠千年，似還散發(fā)出淡淡墨香。筆法風姿疏朗、骨力勁拔，如同其人風范，高邁超拔，正是他天然心性的流露，古來書法家難以企及。⑦蘇軾向來鐘情月色。沿啟賢堂邊小徑向前，便是蘇家的遺池：瑞家池。池中設有一亭，名曰“抱月亭”，取自“扶飛仙以遨游，抱明月而長終”之句。此時此景，駐足于“抱月亭”內，想象對著一輪沐浴過蘇軾的皓月，遂有“乘風歸去”“青天攬月”之意。⑧故居中部，一方小庭院中，一棵粗壯的老荔枝樹，端然盤踞在庭院一角。熙寧元年，老父蘇洵病逝，蘇軾回眉山居父喪期間，與眉山故老王慶源、楊君素、蔡子華游。將離眉山時，親手裁下這株荔枝樹，并與三老言：荔枝長成即歸眉山。這一年他三十三歲。然而世事難料，他鄉(xiāng)水遠，蘇軾這一去，便再也沒有回眉山。故鄉(xiāng)，自此便真的成了夢會之地，這棵荔枝樹，想必也時常出現在蘇軾的深夜夢境中……⑨離開紗縠行，雨早已停住，白日西沉，風漸漸涼了，零星秋葉飄落青磚上，桂花香氣起起伏伏，像落日余暉，明凈清透的香，好聞極了?；厥走@條看上去普通的巷子，淡黃色霞光，漫灑其間，朦朧而神秘。九百六十三年前的一天，他離開這條巷子遠行，出川入京，也是萬道霞光為其送行吧，如同他自身的光輝映照千古。（原載于《四川文學》，有刪改）【注】①紗轂行：眉山老街，三蘇祠位于此。②用之則行，舍之則藏：子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”指被用于時行其道，不被時用則藏道于身。21．文章開頭說“此來眉山”“只為了一個人”，作者在東坡故居感受到了蘇軾的哪些人文品質？請結合全文分條作答。22．文章第⑤段和第⑧段均寫到蘇軾夢回故鄉(xiāng)，這兩段內容能否互換？請作出判斷并說明理由。23．請自選角度賞析第③段的畫線句。眉峰高起，目藏炯炯之氣；額高為峰，包藏浩繁卷帙。24．文章開頭與結尾都寫到紗縠行，這樣安排有何妙處？請結合全文進行賞析。十、語言運用（共12分）在九年級，我們學習了如何系統(tǒng)地閱讀小說。請根據題目要求，完成下列各題。25．語文教材中有預習提示、課文旁批、思考探究、閱讀提示等助讀系統(tǒng)，能幫助我們更好地理解文章。下面是根據上圖內容得出的有關“小說閱讀方法”的四條結論，其中有兩條結論有誤，請找出并修改。①把握小說情感基調②體會小說語言風格③梳理小說故事情節(jié)④關注小說開端結局錯誤項：和修改為：和26．請結合上圖內容，補全下文有關小說閱讀方法的空缺，注意語言的準確和連貫。在閱讀小說時，首先要了解小說情節(jié)，大致明白，如讀《變色龍》，奧楚蔑洛夫警官的態(tài)度和裁斷隨著而左右搖擺，讓人忍俊不禁。更有意思的是，因小說創(chuàng)作者個人偏好及小說寫作對象的差異，小說語言風格呈現出的特點，如契訶夫在《變色龍》中夸張詼諧的語言背后蘊含著辛辣的諷刺；《溜索》干凈、洗練的語言恰好契合馬幫漢子行事果敢迅捷，不拖泥帶水的群體性格。總之，基于這些再加上對小說其他要素的準確把握，就可以幫助我們加深。27．小說中典型細節(jié)往往有深刻意蘊和豐富作用。請在下列備選小說作品中任選其一，仿照示例，表達你的理解，并進行簡要闡釋。（句式、字數不要求和示例相同）備選作品：①《我的叔叔于勒》②《孤獨之旅》③《孔乙己》示例：《溜索》鐵索把怒江拉成繃緊的弦鬃毛懸著整個峽谷的呼吸云在對岸敬畏勇敢闡釋：將溜索比作琴弦，馬兒面對渡江戰(zhàn)栗畏懼，含蓄贊美馬幫漢子在奇險自然中勇敢求生的精神。

答案1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】B【答案】5．C6．D7．A8．C9．【答案】朔氣傳金柝；惶恐灘頭說惶恐；燕然未勒歸無計；《夜上受降城聞笛》回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！兜秋w來峰》飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！敬鸢浮?0．①劇情上打破既定想象的創(chuàng)新；②融入地方文化特色，展現中式美學；③中式美學與賽博朋克風格的創(chuàng)新性融合，創(chuàng)造出獨特的文化張力。11．①甲文畫線句引出后文對“《哪吒2》爆火出圈”原因的追問，激發(fā)讀者閱讀興趣；同時引出下文對《哪吒2》爆火原因的介紹；②乙文畫線句引出話題“需要冷靜看待《哪吒2》爆火”的結論，同時與乙文首段形成照應。12．①乙文題目不夠匹配。②乙文圍繞“《哪吒2》爆火”后關于影片折射的文化心理和認同內容的冷靜思考展開論述，而乙文題目則聚焦創(chuàng)新力量促使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。13．【答案】例文在等待中萌發(fā)“冬天如果來了，春天還會遠嗎？”等待似一場漫長而孤獨的守候，萌發(fā)則是那破曉而出的曙光。生活恰似這四季更迭，等待與萌發(fā)貫穿始終，見證生命的成長與蛻變。那年夏日，我第一次參加學校的演講比賽。初選時，初生牛犢不怕虎的我憑借一篇自己精心撰寫的演講稿順利入圍決賽?？蓻Q賽的競爭激烈程度遠超我的想象，對手們都實力不俗且準備充分。決賽前的那幾日，我陷入了深深的焦慮。我反復打磨稿件，從語句的表達，到情感的起伏，再到動作的設計，每一個細節(jié)都想要做到極致?？擅恳淮蔚木毩暎叶加X得不盡如人意，緊張的情緒像一條無形的鎖鏈，將我束縛，讓我無法發(fā)揮出應有的水平。比賽的日子一天天臨近，我越發(fā)著急。母親看出了我的焦慮，她帶我來到了小區(qū)的花園。那是一個黃昏，夕陽的余暉灑在一片未開的花叢上。母親指著那些含苞待放的花蕾，輕輕地說：“你看，這些花兒在綻放前，經歷了多少個日夜的等待。它們在土里默默吸收養(yǎng)分，積蓄力量，等待最合適的時機一展芳華。人也是一樣的，等待不是浪費時間，而是在為綻放做準備?！蹦且豢蹋业男姆路鸨皇裁从|動了。我開始調整自己的狀態(tài)，不再一味地追求完美，而是專注于每一次練習中的進步和成長，把等待的過程當作一種積累和沉淀。終于，比賽那天，我站在了舞臺上。面對臺下密密麻麻的人群，我的心里不再緊張，而是充滿了信心。我自然地展開演講，那些曾經反復練習的話語從心底流淌出來，帶著我對生活的熱愛和對未來的憧憬。我看到了評委和觀眾眼中專注的神情，那一刻，我感受到了自己成長的力量。當比賽結果公布，我獲得了二等獎時，我明白，這不僅是對我演講的認可，更是對我在等待中努力的回報。等待是成長的必經之路，它教會了我耐心和堅韌；萌發(fā)是成長的美麗瞬間，它賦予我希望和勇氣。每一次的等待都值得尊重，每一次的萌發(fā)都值得慶祝。在等待中萌發(fā)，才能在萌發(fā)時綻放最美的光彩?！敬鸢浮?4．時間流逝；災禍無情；歷經繁華與動蕩；歸路茫茫。15．①不能間接體現愁緒深重，不能呼應“雪壓高山”。②不能與詩題“江行”及第三句“長江萬里東歸路”形成呼應。③破壞了整首詩的押韻，讓音韻不再和諧。【答案】16．B17．（1）所以成都有很多樓觀，（我）幾乎都（曾）登臨觀景。（2）如今我有機會繼任先祖治理此地，重登此樓，緬懷從前歲