期末復(fù)習(xí)專題現(xiàn)代文閱讀

（一）

蠶豆

蠶豆主要種植在內(nèi)方，它不是主食。因為這個緣故，它被種在田壩或河岸一類“邊角料”

的地方。蠶豆最好的吃法是炒。香極了，嘎喻脆。唯一的塊點是太硬?？墒牵⒆觽兊难栏?/p>

硬——有了金剛鉆就不怕出器活。不過，我小時候吃炒蠶豆的機(jī)會并不多，只是過年的時候

操練操練。

我要寫下我和蠶豆的故事，這是我終身不能忘懷的。

我出生那一年，父母在楊家莊小學(xué)做代課教師。他們決定請個人幫著燒午飯，附帶著帶

孩子。奶奶就這樣成了我的奶奶。我和她在一起的時間比和父母在一起的時間還多。我五歲，

父母工作調(diào)動。奶奶沒有和我們一起走。

我十一歲，父母要調(diào)到很遠(yuǎn)的地方工作。臨行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高興，

她的孫子來了，都“這么高了”。那時，奶奶守寡不久，爺爺?shù)倪z像掛在墻上，奶奶高高興

興地對著遺像說了一大通的話?？蔁o論奶奶怎樣高興，我始終能感覺到她身上的重。她的笑

容很重，很吃力。奶奶和我談起了爺爺，她很內(nèi)疚。她對死亡似乎并不在意：“哪個不死呢？”

但奶奶不能原諒自己，她沒讓爺爺在最后的日子“吃好”。奶奶說：“家里頭沒得唉?！蹦?/p>

奶讓我到禍里鏟了一些鍋巴，放在了爺爺遺像前——這是讓我盡孝，我得給爺爺“上飯”。

奶奶望著鍋巴，笑了，說：“死鬼嚼不動咯?！?/p>

傍晚，奶奶決定讓我早點回家。她在猶豫，想。她在想讓我?guī)c什么東西走?，F(xiàn)在回想

起來，她當(dāng)時真是太難了：窮啊。真的是家徒四壁。奶奶拿過來一根丫杈，從屋梁上取下一

個竹籃，里頭是蠶豆。奶奶最后的決定是炒蠶豆讓我?guī)ё摺６嗄旰?，我知道了那些蠶豆是奶

奶預(yù)備著第二年做種用的，蠶豆炒好了，她把滾燙的蠶豆盛在簸箕里，簸了好長時間，給蠶

豆降溫。然后，奶奶高興地讓我把褂子脫下來，把兩只袖口給縫上了——袖管就成了兩個大

口袋。奶奶把褂子繞在我的脖子上，口袋像兩根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的頭發(fā)窩

里摸了老半天，說：“你走吧乖乖?！?/p>

我第一次擁有這么多的炒蠶豆。你可以想象我這一路走得有多歡——我絲毫沒有意識到

奶奶當(dāng)時有多艱難！一路走，一路吃，路的一側(cè)是河流，我還可以一路解渴。楊家莊在我的

身后遠(yuǎn)去了，奶奶在我的身后遠(yuǎn)去了。后來的歲月里，我不停地回想起這個將預(yù)示著我和奶

奶長久分離的畫面。等我到了一定的年紀(jì)，我想起一次就難受一次。

1986年，我在揚(yáng)州讀大學(xué)。有一天，接到父親的來信，說我的姑姑，也就是奶奶唯一

的女兒，死了?；氐搅藯罴仪f，我已經(jīng)是個二十二歲的大小伙子了，我已經(jīng)十一年沒有來看

望奶奶了。我在許多夜里想起她，但天一亮我又忘了。這些，我想起一次就羞愧一次。我再

一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我認(rèn)出來了。她的個子那么小，卻堅持要摸我的頭，

我弓下腰來她才能如愿，奶奶看上去沒有我想象中的那么悲傷，這讓我輕松許多了。她只是

抱怨了一句：“死丫頭她不肯活咯?！?/p>

事實上，奶奶沒多久就下世了。她一定承受不住這樣的傷痛了。但奶奶就是這樣，從來

不輕易流露她的傷心與悲痛，尤其在親人面前——我是從另一個可親的老人那里理解了我的

奶奶的。她們時刻愿意承當(dāng)親人的痛，但她們永遠(yuǎn)也不會讓自己的親人分擔(dān)她們的痛。

1989年.奶奶的孫女小妹來南京讀書了，我去看她。小妹說：“哥.你的頭發(fā)很軟?！?/p>

我說：“你怎么知道的？”小妹說：“奶奶告訴我的。奶奶時常嘮叨你，到死都這樣?！?/p>

小妹的這句話讓我很受不了。我知道的，我想念奶奶的時候比奶奶想我要少很多。

但是，我每一次想起奶奶總是從那些蠶豆開始的一蠶豆成了我最親的食物。

（選自《蘇北少年“堂吉訶德”》，有刪改）

1.文章主要敘寫了“我”和奶奶交往的事情，請繼續(xù)以第一人稱的角度填空。

一歲到五歲，①；十一歲，我臨別前去看奶奶、②、③：

二十二歲，④，又見奶奶，奶奶不久去世了。

2.題目是“蠶豆”，作者卻用了大量篇幅寫“我和奶奶的故事”，為什么？寫出你的理解。

3.聯(lián)系上下文，揣摩下面的句子用了哪些描寫手法？表現(xiàn)了奶奶怎樣的心理？

奶奶的手在我的頭發(fā)窩里摸了老半天，說：“你走舊乖乖。”

4.文中“等我到了一定的年紀(jì)，我想起一次就難受一次”“這些，我想起一次就羞愧一次”

中的“難受”和“羞愧”的原因各是什么？

5.這篇文章蘊(yùn)含著作者哪些情思？

（二）

牛皮紙包著的月餅

丁立梅

①朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容。

②揭開盒蓋，不多的幾只月餅，腦在質(zhì)地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，拿樓書寸看。

③洗凈了手，和家人帶著虔誠的心，切了一只月餅來嘗。為此，我還特地拿出寶貝樣收

藏著的印花水晶盤，把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，

家人都只吃了一口，就放下了。我堅持吃兩塊，但終究，也受不了那份怪異。余下的，狠狠

心，丟進(jìn)垃圾筒。丟的時候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。

④便格外懷念起小時的月餅來。是些小作坊做的，月桂花或松仁做餡，外面的面粉，層

層起酥，酒著金黃的油。看著就讓人垂涎欲滴。

⑤在中秋前一個星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買回來了。散裝的，擱在一個

大缸里。我們放學(xué)時從商店門口過，可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭

去看，總看到面皮白白的店主，在用牛皮紙包裝月餅，五個一包，十個一包。他動作舒緩，

在那時的我們眼里，那動作無疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的心，開始生了翅膀，朝著

一個日子飛翔。

⑥終于等到中秋這一天了。起早祖父就答應(yīng)了的，晚上，每人可以分到一只月餅。那一

天，我們再沒了心思做其他的事，只吩著月亮快快升起來。等月亮我的升起來了，我們不賞

月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現(xiàn)了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠(yuǎn)，我

們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個，跑過去迎接，在他身邊跳。祖父說，小店里擠滿了人，

好不容易才買到月餅。語氣里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。

⑦原油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托

著，日子幸福得能湎出蜜來。母親在一邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅

分成一點一點的碎屑，舔著吃?？偰馨岩恢辉嘛灣缘降诙欤踔恋谌?。

⑧大人們也一人一只月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時，分了去吃。

但生活的瑣碎和忙碌，會讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅，等她記起

時，月餅上面已長了很長的毛了，不得不扔掉，一家人為此痛心了好多天。

⑨祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個孩亍，那兩個孩亍跟若寡母過活，自足沒錢買月餅。

中秋時，別人家歡歌笑語,他們家卻冷冷清清的。祖母說，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送

了月餅去?；丶襾戆参课覀?，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時年幼，不明白這句話，現(xiàn)在

明白了。如今那兩個孩子早已長大，都出息了，一個在南京，一個在杭州。我祖母在世的時

候，他們每年回來，都會去看看她。他們說，忘不了小時候用牛皮紙包著的月餅。

1.文中兩次寫丟月餅的情形有何不同？清從原因和心情兩方面概括。

2.文章以“牛皮紙包著的月餅”為題，有什么作用？

3.請賞析下列句中加點詞語的表達(dá)效果。

（1）“不多的幾只月餅，躺在質(zhì)地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枚手件著?！?/p>

（2）“我們得到了向往中的月餅,用小手下著,日子幸福得能演出「來?！?/p>

4.文章最后一段：“（祖母）回家來安慰我們，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時年幼，不

明白這句話，現(xiàn)在明白了，”“我”明白了什么？結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（三）

父親的婆婆丁

①踩落晨間的第一聲鳥啼，春便將一匹綠長長地鋪展開來。這匹綠古舊鮮嫩，生意蔥蘢。

苦菜、芹菜、蒲公英、野蒿、茅針……知名的不知名的野芳香草都茸茸地抬起了頭，用綠綠

的眼睛看著綠綠的天、綠綠的地，聞著綠綠的空氣，打著綠綠的哈欠。這些綠染犁了吉山，

染嫩了大地，還染化了一個人的心，父親的心。

②其實父親頂不喜歡綠，因為那綠讓他擔(dān)起了田間地頭無比倔強(qiáng)的麥蒿"這些鬼鬼米祟

的小偷，總是匐匐前進(jìn)，將根深深扎入地下，拼命爭搶吮吸著父親精心播撒在麥田里的一粒

粒血汗。后來，父親卻鐘愛起一枚綠來。他的目光在一堆綠色的小腦袋里逡巡著，被舉著幾

根齒鋸的野草生生攫住了。那是經(jīng)歷了一冬的寒冷后悄然長出嫩頭的婆婆丁，那是父親的婆

婆丁。

③每次將婆婆丁采摘回家，父親總是用那雙骨節(jié)粗大的手掌輕輕撫摸著那青色的葉片和

紫色的菜根，眼里充滿了照看孫兒般的溫柔，氤鼠君剖賦膩的歌。那雙粗糙的大手早年間推

過嶗山般高聳的石子，從盤島一直推到即墨鄉(xiāng)下；那雙粗糙的大手壯年時砍伐過東北深林里

參天的紅松，古苔森森，留下了一段艱澀的青春。而今，時光盤踞在父親的頭頂，吐出一蓬

蓬雪白的茅針，牽絆住了他的矯健和勇猛，讓他一頭扎進(jìn)了家長里短的婆婆丁里。

④“你瞧，這婆婆丁看著不起眼的模樣，沒想到用處可大咧。這葉可以戴著大醬喝酒吃，

這根切一切，像這樣炒干，泡上水，啥病都治。你媽那病有半年多沒吃藥了，多虧了這東西，

比吃藥強(qiáng)多了”父親的手麻利地在黝黑又燙人的鐵鉆底下硼攪，一邊回頭跟我常第地說。

他那黑鍋底般黝黑的手指輕柔地劃過菜根，漾起了一圈漣漪。六年前，母親害過一場急癥，

我們姐弟像婆婆丁的花瓣，團(tuán)團(tuán)圍住母親這叢虛弱的花蕊。父親的屁股蹭在病房長髡的一角，

像一根黑黑的花梗，在一旁安靜地焦慮著。粗糙的大手像他的心一樣，此刻局促地?zé)o處安放。

直到誤診的癌變被更正為膽量炎，他長長地舒了一口氣，湊到母親跟前，也像一朵花瓣了。

⑤此后的父親，在洗洗刷刷的瑣屑中，腰背慢慢塌下來，塌下來。他會耐心地等待冗長

的糖尿病廣告、跌打損傷廣告、鴻茅藥酒廣告播完，然后仔細(xì)而費力地觀看各類養(yǎng)生節(jié)目。

直到他知道了那一枚枚下地時被他踩在腳底的毫不起眼的婆婆丁居然是消炎祛腫的良藥，他

便像尋到了寶物一般，開春就奔向那匹綠卷而去。

⑥也只有春天了，過了清明，婆婆丁就頂著一圈黃燦燦的花瓣迅速長大，最后生發(fā)出一

簇小傘，隨風(fēng)四散，再也難覓蹤跡。就像，我們這樣敬在各方的子女。

⑦“爸，哪個地方能挖到婆婆丁？我跟你一起去?！?/p>

⑧坐在電動三輪車側(cè)座上,蒼老的父親半環(huán)繞著我扶著車把向田間駛?cè)ァＮ宜查g變回了

依偎在父親身上的嬰孩，諼暖的，很安全，還有一股婆婆丁的香。

【注】婆婆丁，蒲公英的別名。

1.文章第③自然段畫線句寫父親“那雙粗糙的大手”有何作用？

2.“他的目光在一堆綠色的小腦袋里逡巡著，被舉著幾根齒鋸的野草生生攫住了?！边@句中

“攫住”一詞有何妙處？

3.文章第④自然段畫線句用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？

4.結(jié)合全文理解“父親的婆婆丁”這一題目的含義。

（四）

一碗情深

李光彪

①在那個腸胃生銹的年代，我和二姐如母親飽養(yǎng)的兩頭豬崽兒，肚子像條火麻袋，再裝

多少吃食進(jìn)去都感到饑餓，因此，二姐和我常為吃飽肚子而爭執(zhí)打鬧。

②家里吃板盛菜用的全是土陶碗，由于沒有豐盛的菜上案，一家人的碗七大八小也沒

幾個，除了裝菜的缽頭湯碗硅兒、大碗外，每人只有一個碗。有次，我麻利地幫母親全碗、

端菜、收碗，慌忙中，手里的碗“啖當(dāng)”一聲落地。碗摔爛一個少一個。

③不知是母親有意懲罰我，還是家里無錢買新碗。吃飯時，母親總讓二姐定量先吃，

等二姐吃完后，再把碗洗干凈，用同一個碗舀飯給我吃。我守望在二姐的旁邊，看著,'吧嗒、

吧嗒”細(xì)嚼慢咽吃飯的二姐，總是催促二姐趕快吃，巴不得叫二姐直接倒進(jìn)肚子。常常是二

姐才剛端起碗，沒吃幾口，我就迫不及待對母親大聲喊：”二蛆的飯吃完了，快點兒、快點

兒，輪到我吃了?！倍闶懿皇救酰瘩g說：“飯還有半碗呢，催工不催吃?！蹦赣H轉(zhuǎn)過身

來一看，便勸我耐心等待。那時的我多么仇恨二姐?。?/p>

④后來，省吃儉用的母親不知從哪兒買回一個小花洋碗，繼續(xù)采取二姐和我共同使用的

辦法，早飯二姐先吃，我后吃，晚飯我先吃，二姐后吃，讓我和二姐輪流用那個小花洋碗吃

飯。輪到我吃飯時，我總是故意拖延時間，讓等在一旁的二姐垂涎欲滴。有時，我明知飯快

吃光了，可偏要留下一小撮兒在碗底，慢條斯理地一粒一粒數(shù)著吃。直到母親看不過意朝我

發(fā)火，催我迅速吃完飯，二姐才可以接過我手里的小花洋碗，自己洗刷，交由母親分舀飯菜

吃飯。肚飽眼不飽的我仍不愿走開，站在二蛆身邊，既監(jiān)督母親，也監(jiān)督二姐，生怕母親偏

心，讓二姐多吃多占。

⑤那天.未嫁進(jìn)家的二妓的父親來“踩家”,母親在灶房里忙前忙后,不僅殺雞.還做

了好幾個杳噴噴的菜，碗自然就不夠用。愛面子的母親怕我不懂規(guī)矩，就舀一碗飯，夾了三

塊雞肉，讓我先吃，但不準(zhǔn)我上桌。我“稀里嘩啦”吃完后，就被母親特意安排在屋外的院

子里喂豬食，悶悶不樂的我總覺得母親對自己不公平，為什么讓二姐上桌，不準(zhǔn)我上桌，便

對那幾頭豬又打又罵，發(fā)無名火。母親知道我的心思，只好又叫二姐來替我喂豬。像只饞貓

的我跑到飯親旁，纏著母親磨磨蹭蹭如啃雞腳，母親說小娃娃不能吃，吃了手搖寫不好字；

我學(xué)吃雞腸子，母親說小孩子吃了雞腸子，連橫豎都畫不直；我想啃雞頭，母親又說那是敬

長老的；我舉吃雞冠，“老親爹”卻給了二姐，說姑娘吃了長大后才會繡花：我替吃雞腦髓……

無奈之下，母親只好把她碗里的一塊雞翅分給了我，說我吃了長大以后會遠(yuǎn)走高飛。拿著那

塊雞翅，我一下子就飛奔出家門，滿村子邊跑邊啃……

⑥直到我九歲那年，三個哥哥和大姐娶的娶、嫁的嫁。我和母親與大哥一家，二姐和二

哥一家，另立門戶分家過日子。分家時，二姐和我都想要那個小花洋碗，兩個人爭得面紅耳

赤，最終在匈親的“裁判”下，小花洋碗歸我所有。從此，我和二如■成了兩頭分槽的豬患兒，

不再共用那個小花洋碗輪流吃飯了。那個不知多少次被我端掉在地上的小花洋碗，搪瓷已經(jīng)

東一塊、西一塊掉了很多，烏黑的鐵皮斑斑點點露了出來，成了我吃飯的專用碗?？尚』ㄑ?/p>

碗再好，吃不飽肚子仍是家常便飯的事。而二姐卻比我懂事，二哥家有什么好吃的，總會悄

悄留一點兒埋在飯下面，端著離開飯桌，跑到我面前私分一點兒給我嘗個味道。

⑦就這樣，我和二姐如母親菜園里栽種的番茄、辣椒、南瓜、虹豆，朝夕相處，并肩長

大。不知不覺二姐就到了女大當(dāng)嫁的年齡，我十六歲正讀初中時，二姐出嫁了，第二年，二

姐生下孩子，當(dāng)了媽媽。母親帶著我去二姐家“送祝米”，我忍痛割愛，把那個小花洋碗當(dāng)

禮物送給了二姐，讓孩子用它吃飯。

⑧令我沒有想到的是，我的孩子滿月時，二姐來“送祝米”，又把那個多年未見的小花

洋碗，用紅油漆涂抹過，有些舊，送給了我“掌上明珠”的姑娘。

②如今，二姐和我都過上了端著“金飯碗、銀飯碗”的富足生活，但我們幾乎一年半載

都難以坐在同一張桌子上吃飯了。

1.簡要說說第③段在全文中的作用。

2.第⑤段中，作者一連用了五個“想”來描繪我上桌后的饞樣，這對表現(xiàn)母親的形象有何作

用？

3.第⑥段畫線句“我和二姐成了兩頭分槽的豬崽兒.不再共用那個小花洋碗輪流吃飯了”運

用了比喻的修辭，請聯(lián)系前文賞析這句話的妙處。

4.文題為“一碗情深”，結(jié)合全文內(nèi)容簡要說說“一碗”中蘊(yùn)含哪些“深情”？

（五）

剩余的溫暖

雪小禪

①我每天都可以看到一些人，他們生活在社會的最低層。

②出門，是小區(qū)的門衛(wèi)，一家三口人，男人下崗，崎人力三輪車，干些臟活累活。下了

班，蹲在六七平方米的房子里看一臺14英寸的黑白也視。女人是門衛(wèi)，一邊看門一邊，菜

是別人的，替別人掙菜可X賺幾毛錢。她永遠(yuǎn)穿弟一件黃色的背心，是免費發(fā)的廣告杉，她

的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。女兒趴在磚頭上寫作業(yè),這個孩子學(xué)習(xí)特別好。

③之后，路過一個大學(xué)門口，很多賣小吃的人推著爐子，在冬天的早晨揣著雙手等著學(xué)

生買早點。賣早報的中年婦女，嚷著“賣報，賣報”，還有一個四十多歲的女人，給人縫補(bǔ)

衣裳，有時也回替人做被子。

④再往前走，有一個大型商場，常常有一些蜘蛛人掛在上面，風(fēng)很大，他們在風(fēng)中如蝴

蝶一樣飄著，我常常擔(dān)心他們會掉下來。繼續(xù)往前走，路過一個超市，有殘疾人趴在那里向

行人討錢，很多人無視地走過。

⑤當(dāng)然，還有那些清■潔工，還有那些看車人，在寒風(fēng)中站一天，臉凍得生了凍瘡，手很

粗燥。往回走的時候，我要去一家饅頭店買饅頭，那對夫妻的臉上身上永遠(yuǎn)有面粉：去菜市

場買菜，小販在大聲嚷嚷著，他們說惡俗的段子，全然不管誰在面前。

⑥鑰匙丟了，我要去拐角的地方找人配一把，自行車扎了胎，我要去找那個“小江南”

補(bǔ)一補(bǔ)。

⑦生活中，總有這么一些人，他們來自大江南北，構(gòu)成我們城市的要素。雖然有時我們

嫌他們臟，嫌他們不夠文明，但是，正是這些生活在低層的人們，給了我們正常生活中不可

缺的要素，給了我們煙火氣息，讓我們感覺到這個城市的勃勃生機(jī)。

⑧我可以給他們什么？

⑨我也是滾滾紅塵中的一個普通人，要為生活而奔忙，唯一不同的是，我用大腦賺回生

活所要的一切,而他們要用自己的體力。所以我需要的只是記住他們,記住他們給這個城市

帶來生機(jī)，給我們帶來的便利。

⑩我能給的，只有自己那一點剩余的溫暖。那剩余的溫暖，是我用眼睛給他們的感謝，

是我用心體會到的溫暖。這些人還在忙碌著，可能不知道有一個人每天感受著他們，關(guān)切地

用眼睛注視著他們。這都不重要，重要的是，我知道，自己的心里，有一塊小地方，能夠記

住他們。

那些剩余的溫暖，是我各感的心U我相信，不僅我，很多人都有“我們用心記住了這些

忙碌的人們，有了這些溫諼，這個人世，就會變得越來越溫暖。

1.文章第①?⑦段，作者不厭其煩地描寫了門衛(wèi)、賣小吃的、“蜘蛛人”、清潔工等人物，

這些人有哪些共同特點？

2.第②段的畫線句中的兩個“永遠(yuǎn)”各有什么作用？

3.請從修辭手法的角度品味第④段的畫線句的妙處。

4.作者為什么說“我需要的只是記住他們，記住他們給這個城市帶來的生機(jī)，給我們帶來的

便利”？

5.文章最后兩段，作者用“剩余的溫暖”指出了對待“這些人”的正確做法，請你簡要概括。

（六）

回家去問媽媽

畢淑敏

①那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻

遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：

“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西?！蔽掖蟪砸惑@，從未聽媽媽談過這段往事。

②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成？以前我一說起帶你趕路的事，

你就嫌煩，說知道啦，別再哆嗦。

③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在

安西的感動源遠(yuǎn)流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數(shù)盲點。

④我們總覺得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避,但不會再

提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論，

字斟句酌地印證眾人的口碑，反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至?xí)閼偃艘伙A一笑的

涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當(dāng)我們環(huán)視整個世界的時候，

總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝

人、不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的

事，煩不煩呀？從此，母親就真的噤了聲。

⑤驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長大：我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱

點、異于常人的乘賦……從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親

寧靜的眼中。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。

⑥我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已

撒手而去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅

葉。

⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。

⑧一定要趕快啊！生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄

窄的臺階。從我們明白人生的幼律，距父母還能明晰地談?wù)撘酝⒓缍械娜兆忧缚蓴?shù).

⑨給母親一個機(jī)會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅；給兒女一個機(jī)會，讓我們深刻洞察塵封的記

憶。

1.本文寫了一件什么事？這件事引發(fā)了作者的哪些感悟？

2.從修辭的角度賞析第④段中畫線的句子。

“母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。”

3.聯(lián)系上下文，說說第⑦段在文中的作用。

4.如何理解第④段中畫波浪線句子“母親只是一間占老的舊房，她給我們的童年以遮避，

但不會再提供新的風(fēng)景”的含義？

（七）

稻草的姿勢

樊建軍

①我熟悉稻草的姿勢，就像熟悉父親的姿勢。父親的姿勢是勞累壓彎的弓形，稻草的姿勢

也是弓形，不過是谷粒墜彎的弓形。相同的生活表面透視著相同的生活本質(zhì)，我就是父親枝

頭的一粒稻谷，父親的脊背因我而彎曲。因此，有時候我會暗暗擔(dān)心自己被田野遺棄，被父

親遺棄。

②從小時候到現(xiàn)在，我都習(xí)慣于在田野上漫步，并樂此不疲。我行走于稻田的中央，聽蛙

的鳴叫、土狗子的吟唱，看陽光在稻穗上燃燒的樣子。有時，我會在一塊稻田邊靜立著，為

它的飽滿和慈愛而感動。我曾多次幻想.，自己就是一株水稻，在屬于自己的田園默守著自己

樸素的夢想。

③收獲過后的田野空曠、寂靜，它的博大、孤獨、悲愴，徹底在那一刻裸露。似乎土地沒

有邊緣，樹沒有葉子，眼睛里沒有綠色。了無生機(jī)的曠野里，我走動著，來來去去，像一陣

風(fēng)，更像一個飄浮的夢。

④在晚.秋的黃昏學(xué)，稻草變換了一種姿勢，散落在空蕩的田野里。父親把散亂的稻草扎成

一小捆一小捆，樹在田野上，田野上便突然多了一群調(diào)皮的娃兒。一個農(nóng)人，一群稻草，那

樣忘情地嬉戲著，有關(guān)稻草的片斷，不知不覺生動起來。好像起風(fēng)了，父親又把那一個個樂

不思?xì)w的娃兒喚攏來，聚集起來。還有一些亂蓬蓬的稻草睡在泥地里，父親便劃燃一根火柴，

點燃一根紙煙，然后把那火光隨手扔在稻草上。頃刻，那火光便輝煌起來，就像一顆跳動的

心臟。那是鄉(xiāng)村的心臟呵！

⑤就在我沉戀的時候，冬天悄然來臨。在雪沒有降落之前，我就停在稻草樹下，眺望沉寂

的田野。有時我也會用稻草將自己徹底覆蓋，體會稻草賜予的溫暖和舒適。幾只麻雀芍在稻

草上，尋找一?；蛘邇闪９任铩Ｓ袔字焕鲜髲牡静葜小背鰜?，同我一樣享受著爛漫的陽光。

一頭老黃牛時在不遠(yuǎn)處的稻草上，靜靜地反芻著稻草的滋味。我沒有動，我也不想驚動它們，

此刻我和它們共享著稻草的思惠，感動在同一個家園。

⑥我同樣沉醉雪后的田野。在雪野中行走，我會拋卻秋日里那種孤獨的沉思，心情就像美

麗的雪瓣一樣飄揚(yáng)起來，自由地做著純潔的遐想。那被雪覆蓋的稻草堆就像一座座童話中的

小木屋，我知道，那里面肯定有著不曾謀面的朋友，靜靜地站在窗前，砍賞著這壯美的雪景。

我真想走上前去，同它們握手，互致問候。但是，我怕它們不喜歡我的腳印，特別是不喜歡

我踩破它們窗前的那片雪景。我更擔(dān)心自己不小心踩破f它們的憧憬和夢想，那就其是罪過

了。我只能在遠(yuǎn)處站著，凝望那些童話的小屋，為稻草優(yōu)美的姿勢而顫栗，為它們和諧相處

而祝福0

⑦而現(xiàn)在，在又一個冬天快要到來的葉刻，我鄢坐于斗室之間。稻草、火光、灰燼、雪、

童話的小屋，一次次覆蓋我的想象。特別是回想起那片約爛的火光，內(nèi)心就會充滿刻骨的溫

暖。在命運的晚秋季節(jié)，鉉有一片溫暖來烘干濡濕的靈魂，那是一件多么幸運的事情。也許

有一天我會逑失于那條回鄉(xiāng)的路，那就順著稻草走吧，順著格草佇立的原野土吧，稻草是我

永恒的路標(biāo)。

1.請分條概括稻草的四種姿勢。

2.結(jié)合上下文，說說第③段寫收獲過的田野有什么作用？

3.簡要分析第⑤段中加點“依、棲、鉆、臥”四個詞語的表達(dá)效果。

4.結(jié)合語境，說說第⑦段劃線句的深刻含義。

（八）

果園快樂的時光

白蘭華

①外婆家有個菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠萌如

蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。幾

只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，

嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒起，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在杈葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的

表演，時光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，池的心里生長起一片海，無邊無際，

一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。

②果園里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復(fù)一日

地成長，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻(xiàn)著一切c經(jīng)常變化的爰地面，種的揉菜0外婆很會

持家，忙里忙外的，空閑時間就伺候自己的菜園子。笳子、辣椒成行，虹豆、冬瓜、絲瓜、

南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常帶外婆打雜，最愜意的事情就是提蟲子。手里拿雙筷子，將

莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂，雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤，蛋

的個頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎

乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆

說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔

到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過

來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被

雞啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍種青菜，一籠一蘢的，莖葉繁茂，油綠肥實。收割后，把青菜搬到水井

邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手

在涼水里泡久了就泛白。他端來小髡依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，，浸沒水中。青

翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上喙曬，一桿一桿的

在房前屋后散放清各。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變

成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙

伴分享，菜莖柔仞，伙伴們咬得齪牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲藏在壇子里，要吃就

抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很爰吃。

④令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳杳極郁，整個院落溢滿

溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂堞繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞

的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動?；ㄆ谧铋L、杳味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，

綴成一族一柒的，在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏，那杳味兒飆得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。

⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機(jī)轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，

膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿

果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈

盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子,把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個

月的油鹽錢。

⑥外婆家的果園一年日季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫

暖他過完整個冬天！

1.請你細(xì)讀全文，概括他在果園感受到哪些快樂？

2.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。

漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張更著。

3.請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個怎樣的人。

4.最后?段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。

（九）

母親的書

琦君

①母親在忙完一天的煮飯，洗衣，喂豬、鳴、鴨之后，就會喊著我說：“小春呀，去把

媽的書拿來?！?/p>

②我就會問：“哪本書呀？”

③“那本橡皮紙的?！?/p>

④我就知道媽媽今兒晚上心里高興，要在書房里陪伴我，就著一盞菜油燈光，給爸爸繡

拖鞋面了。

⑤橡皮紙的書上沒有一個字，實在是一本“無字天書”。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛

的絲線，白紙剪的朵朵花樣。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面，沒有做成鞋子，母親

就這么一直夾在書里，夾了將近十年。外婆早過世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以

摘來吃似的。一對小小的喜鵲,一只張著嘴，一只合著嘴。母親告訴過我，那只張著嘴的是

公的，合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣，男女性格有別。母親每回翻開書，總先翻到夾得

最厚的一頁。對著一雙喜鳴端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，義像

在想什么心事。然后再翻到另一頁，用心地選出絲線，統(tǒng)起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻

桃，是母親永久的樣本，她心里什么圖案和顏色，都仿佛從這上面變化出來的。

⑥母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢？是因為書頁的紙張又厚又硬，像樹皮的顏色，也

不知是什么材料做的，非常的堅韌，再怎么翻也不會撕破，又可以防潮濕。母親就給它一個

新式的名稱一橡皮紙。其實是一種非常古老的紙，是太外婆親手裁訂起來給外婆，外婆再

傳給母親的。書頁是雙層對折，中間的夾層里，有時會夾著母親心中的至寶，那就是父親從

北平的來信，這才是“無字天書”中真正的“書”了。母親當(dāng)著我，從不抽出來重讀，直到

花兒繡累了，菜油燈花也微弱了，我背《論語》《孟子》背得伏在書桌上唾著了，她就會悄

悄地抽出信來，和父親隔著千山萬水，低訴知心話。

⑦母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭抽屜里，廚房碗櫥抽屜里，都各放

一本，隨時取出來翻查，看今天是什么樣的日子。黃歷上一年二十四個節(jié)日，母親背得滾瓜

爛熟。每次翻開黃歷，要歪眼前這個節(jié)日在哪一