四川省廣元市蒼溪縣2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題一、單選題1．化學(xué)源自于生活。下列蒼溪民俗一定涉及化學(xué)反應(yīng)的是A．歧坪高蹺：木頭雕琢而成 B．喚馬剪紙：紅紙貼成窗花C．元壩火龍：吐火表演 D．云峰鑼鼓：牛皮蒙在大鼓2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．滴加液體 B．傾倒液體 C．添加酒精 D．讀取液體體積3．鋅元素是人體必需的微量元素，鋅缺乏容易導(dǎo)致人體免疫功能低下。葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有良好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，下列說法不正確的是XX牌口服液主要成分：葡萄糖酸鋅化學(xué)式：C12H22O14Zn每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mgXX制藥廠A．“補(bǔ)鋅”是指攝入含有鋅元素的物質(zhì)B．葡萄糖酸鋅由四種元素組成C．葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455D．葡萄糖酸鋅由49個原子構(gòu)成4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧B．鎂帶在氧氣中燃燒，生成氧化鎂C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰5．下圖中不同顏色的小球代表不同的原子，其中能表示混合物的是A． B． C． D．6．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法正確的是A．化學(xué)觀念：氧氣具有助燃性，所以氧氣可以做火箭的燃料B．科學(xué)思維：一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，均能用于冶煉金屬C．科學(xué)探究與實(shí)踐：將硫分別在空氣和氧氣中點(diǎn)燃探究燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：用紅磷測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于21%，立即修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)7．在密閉容器內(nèi)，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g1752548反應(yīng)后的質(zhì)量/g205x39A．乙可能是該反應(yīng)的催化劑 B．甲一定是化合物C．x的值為31 D．反應(yīng)中生成的甲、丙的質(zhì)量比為1∶28．下列勞動實(shí)踐與化學(xué)知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是選項(xiàng)勞動實(shí)踐化學(xué)知識A進(jìn)入久未開啟的菜窖前先要做燈火試驗(yàn)二氧化碳是無色、無味的氣體B醫(yī)院用的氧氣是被壓縮進(jìn)鋼瓶中的壓強(qiáng)增大，分子間的間隔變小C用竹炭改善魚池水質(zhì)竹炭具有吸附性D利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣沼氣中含有的甲烷可作燃料A．A B．B C．C D．D9．下列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A．圖1中可燃物在M、P點(diǎn)能燃燒（t為著火點(diǎn)）B．圖2高溫加熱一定量的氧化銅和過量碳的混合物C．圖3用紅磷測定密閉容器的空氣中氧氣含量D．圖4質(zhì)量和濃度相等的過氧化氫，一份加催化劑一份不加催化劑，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量10．次氯酸鈉（NaClO）和亞氯酸鈉（NaClO2）均可用作消毒劑。經(jīng)測定由NaClO、NaClO2兩種物質(zhì)組成的混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．41.5% B．29.8% C．35.4% D．21.5%二、填空題11．生活留心，處處皆學(xué)問。請回答下列問題：(1)冬天在室內(nèi)用炭烤火，一定要注意通風(fēng)，防止中毒。(2)超市上出售的薯片為防腐，里面充滿一種氣體，像個“小枕頭”，它是（填化學(xué)式）(3)長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取的方法降低水的硬度。(4)為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU，可在家中安裝報警器。若某家庭選用管道天然氣作燃料，報警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠睿ㄌ睢吧戏健被颉跋路健保?5)消毒防腐藥是用來殺滅病原微生物或抑制其生長的化學(xué)物質(zhì)，一般用于體表、醫(yī)療器械及環(huán)境的消毒防腐。請寫出一種消毒防腐藥，如。12．一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，回答下列問題：(1)10:00對應(yīng)的元素為元素（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）。(2)畫出9:00對應(yīng)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。(3)1:00對應(yīng)元素的離子符號為。(4)6:00對應(yīng)的是碳元素，碳元素的一種碳原子核電荷數(shù)為6，其核內(nèi)中子數(shù)為8，則該碳原子的核外電子數(shù)為。(5)Na的化合價是+1價，則其氧化物的化學(xué)式為。13．碳酸鈣是一種重要的功能材料，在食品、造紙、油墨、顏料、醫(yī)藥等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。工業(yè)上碳酸鈣的來源主要有兩種，一種是將天然石灰石機(jī)械粉碎，得到的產(chǎn)品稱為重質(zhì)碳酸鈣；另一種是利用化學(xué)沉淀反應(yīng)制備，得到的產(chǎn)品稱為輕質(zhì)碳酸鈣。在牙膏和藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣作填充劑，以石灰石為原料的制備流程如下：(1)根據(jù)碳酸鈣可作摩擦劑，推測碳酸鈣具有（任寫一點(diǎn)）的性質(zhì)(2)反應(yīng)池Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)基本類型為，該反應(yīng)會熱量（填“放出”或“吸收”）(3)寫出圖中反應(yīng)池Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)請你從降本增效、環(huán)境保護(hù)的角度，對輕質(zhì)碳酸鈣的制備提出一條合理化建議。14．據(jù)央視新聞報道：2023年3月25日，我國首次將光伏發(fā)電制成固態(tài)氫能應(yīng)用于電力系統(tǒng)。光伏發(fā)電制氫：利用太陽能產(chǎn)生的余電，將水分解并轉(zhuǎn)化為氫氣，可以得到“綠氫”。固態(tài)儲氫：利用固體與氫氣發(fā)生物理吸附或化學(xué)反應(yīng)等作用，可以把氫氣儲存起來。如鎂系合金儲氫原理之一是鎂在一定條件下與氫氣發(fā)生作用生成MgH2。固態(tài)氫能發(fā)電：其形式之一是在一定條件下將固態(tài)儲氫裝置釋放的氫氣注入燃料電池。氫氣在燃料電池中與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生直流電，可實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化，為我們提供“綠電”。能源站通過氫能的制取、存儲、發(fā)電、加氫一體化，實(shí)現(xiàn)“綠電”與“綠氫”之間的靈活轉(zhuǎn)換，很好地解決了新能源發(fā)電的隨機(jī)性、季節(jié)性波動強(qiáng)的難題。隨著綠色、循環(huán)、低碳等技術(shù)的不斷發(fā)展，化學(xué)正在為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)巨大力量！依據(jù)所給信息，回答下列問題：(1)氫能屬于（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。(2)電解水時，氫氣在電源的極生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)鎂在儲氫過程中有化學(xué)變化發(fā)生，判斷的依據(jù)是過程中生成了（填名稱）。(4)能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)氫燃料電池工作時，能量轉(zhuǎn)化形式為能轉(zhuǎn)化為電能。三、實(shí)驗(yàn)題15．下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體，請根據(jù)裝置回答下列問題。(1)圖A中儀器①的名稱是，寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式(2)用裝置B收集氧氣時，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口（填“a”或“b”）通入。(3)如圖C所示，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入右側(cè)試管中，輕輕振蕩汽水瓶，試管中溶液由紫色變?yōu)椤?4)圖D是某同學(xué)自制的一個簡易供氧機(jī)，裝置中使用了輸液袋及流量調(diào)節(jié)器，這樣設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)是，E瓶中水的作用是（答一點(diǎn)）。16．某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時，未觀察到明顯的“發(fā)白光”現(xiàn)象，為探究其原因，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡栴}】影響木炭燃燒的因素有哪些？(1)【作出假設(shè)】猜想1：；

猜想2：氧氣濃度【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取三瓶干燥的氧氣，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：裝置序號123木炭質(zhì)量/g22X木炭形狀塊狀片狀錐狀現(xiàn)象燃燒，發(fā)光顏色偏黃、較暗燃燒，發(fā)光顏色偏黃、較亮尖端迅速燃燒，發(fā)光顏色偏白、較亮(2)上表中X的值為g；(3)該實(shí)驗(yàn)中，錐狀木炭的尖端燃燒最劇烈，是因?yàn)?；該?shí)驗(yàn)啟示工廠生產(chǎn)中若使用煤炭作為燃料，可將煤后再燃燒，使燃燒更充分，提高熱效率；實(shí)驗(yàn)Ⅱ：收集三瓶體積分?jǐn)?shù)不同的氧氣，取質(zhì)量相同、（填木炭形狀）的木炭，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：裝置序號（濃度）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：（40%）木炭尖端迅速燃燒，發(fā)光顏色偏黃、較亮2：（70%）木炭尖端迅速燃燒，發(fā)光顏色偏白、較亮3：（80%）木炭尖端迅速燃燒，發(fā)出光、明亮耀眼(4)觀察實(shí)驗(yàn)Ⅱ中序號1、2、3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出結(jié)論：。(5)該探究實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是。四、計算題17．某補(bǔ)鈣劑的有效成分是碳酸鈣，其說明書中表明碳酸鈣含量是80%，其他成分不含鈣且不與鹽酸反應(yīng)?，F(xiàn)取25g該補(bǔ)鈣劑進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。試分析：(1)反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量為g。(2)通過計算判斷該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣含量與說明書是否相符。參考答案1．C2．B3．D4．D5．C6．C7．B8．A9．B10．A11．(1)一氧化碳（或）(2)(3)煮沸(4)上方(5)酒精（或碘酒、過氧化氫溶液、高錳酸鉀溶液等）12．(1)稀有氣體(2)(3)H+(4)6(5)Na2O13．(1)硬度大（或難溶于水等）(2)化合反應(yīng)放出(3)(4)循環(huán)利用反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳，減少溫室氣體排放14．(1)可再生能源(2)負(fù)(3)氫化鎂(4)(5)化學(xué)15．(1)鐵架臺(2)a(3)紅色(4)調(diào)節(jié)產(chǎn)生氧氣的速率觀察氧氣輸出的速率（濕潤氧氣等合理即可）16．(1)木炭形狀/木炭表面積(2)2(3)尖端處與氧氣