一、作業(yè)說明本形成性考核作業(yè)旨在考查學生對地域文化核心理論、區(qū)域文化特征及文化傳承實踐的理解與應用能力，考核范圍涵蓋課程“地域文化的內(nèi)涵與價值”“區(qū)域文化的形成機制”“典型地域文化案例分析”等核心章節(jié)。請結(jié)合課程所學知識，獨立完成作答，簡答題與論述題需結(jié)合實例分析，邏輯清晰、表述規(guī)范。二、題型與題目設計（一）單項選擇題（每題4分，共20分）本題考查地域文化的基礎概念、核心特征及典型案例的認知，每題只有一個正確選項。1.地域文化的核心構(gòu)成要素不包括以下哪一項？（）A.自然地理環(huán)境B.歷史人文傳統(tǒng)C.全球流行文化D.區(qū)域經(jīng)濟模式2.下列文化現(xiàn)象中，屬于徽州文化典型代表的是（）。A.秦腔藝術B.徽派建筑C.川劇變臉D.晉商票號3.地域文化的“地域性”主要體現(xiàn)為文化形態(tài)與（）的深度耦合。A.區(qū)域地理環(huán)境B.國家政策導向C.國際文化潮流D.現(xiàn)代科技發(fā)展4.江南水鄉(xiāng)文化形成的關鍵地理因素是（）。A.干旱荒漠地貌B.平原水網(wǎng)密布C.高原雪山地形D.丘陵喀斯特地貌5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中，地域文化的傳承核心是（）。A.物質(zhì)載體復制B.文化精神與活態(tài)傳承C.商業(yè)開發(fā)盈利D.行政指令推廣（二）簡答題（每題15分，共30分）本題考查對地域文化核心理論的理解與應用，需結(jié)合實例闡述，要點清晰、邏輯合理。1.簡述地域文化的主要特征，并結(jié)合某一地域文化（如齊魯文化、吳越文化等）舉例說明。2.分析地域文化形成的自然環(huán)境與人文因素的互動關系，以嶺南文化為例展開說明。（三）論述題（每題25分，共50分）本題考查綜合分析與實踐應用能力，需明確論點、結(jié)合實例、結(jié)構(gòu)嚴謹，字數(shù)不少于500字。1.結(jié)合某一具體地域文化（如客家文化、藏文化等），論述地域文化保護與現(xiàn)代社會發(fā)展的辯證關系。要求：分析保護的核心價值、現(xiàn)代發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)與機遇，提出合理的傳承路徑。2.對比分析關中文化與巴蜀文化的核心差異，并從自然環(huán)境、歷史發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)角度分析差異形成的原因。三、評分參考（一）單項選擇題（每題4分）評分標準：答案正確得4分，錯誤得0分。參考答案：1.C；2.B；3.A；4.B；5.B（二）簡答題（每題15分）評分維度：要點完整性（60%）、實例貼合度（30%）、表述規(guī)范性（10%）。1.地域文化主要特征答題要點：地域性：文化形態(tài)與區(qū)域地理、人文環(huán)境深度綁定（如吳越文化與江南水網(wǎng)的依存）；歷史性：文化傳承具有歷史積淀（如齊魯文化對儒家思想的延續(xù)）；獨特性：與其他區(qū)域文化形成差異（如徽州文化的徽商精神與建筑藝術）；活態(tài)性：文化在當代仍有傳承與發(fā)展（如粵劇的現(xiàn)代創(chuàng)新）。（結(jié)合實例說明，每要點3分，實例合理3分，表述清晰1分）2.自然與人文因素互動答題要點：自然環(huán)境為文化提供物質(zhì)基礎（嶺南濕熱氣候→飲食文化“祛濕”特征，如涼茶、煲湯）；人文因素（移民、商貿(mào)、政策）重塑文化形態(tài)（嶺南多民族融合→民俗多元，如廣府、客家、潮汕文化共生）；兩者互動：自然限制與人文突破（如嶺南多山靠?！藤Q(mào)文化發(fā)達，形成開放包容的文化特質(zhì)）。（結(jié)合嶺南文化實例，每要點4分，實例合理3分，表述清晰1分）（三）論述題（每題25分）評分維度：論點明確性（20%）、論據(jù)充分性（40%）、實例貼合度（30%）、結(jié)構(gòu)嚴謹性（10%）。1.地域文化保護與發(fā)展答題邏輯：核心價值：文化認同（如客家文化的宗族紐帶）、歷史傳承（如土樓建筑技藝）、經(jīng)濟價值（如客家文化旅游）；挑戰(zhàn)：現(xiàn)代化沖擊（年輕群體文化認同弱化）、商業(yè)化過度（文化符號被消費異化）；機遇：文旅融合（如客家文化節(jié)、非遺工坊）、科技賦能（如數(shù)字博物館傳承民俗）；傳承路徑：活態(tài)傳承（培養(yǎng)傳承人）、創(chuàng)新表達（文創(chuàng)產(chǎn)品、影視IP）、政策保障（非遺保護法規(guī)）。（結(jié)合具體地域文化實例，論點清晰5分，論據(jù)充分10分，實例合理7分，結(jié)構(gòu)嚴謹3分）2.關中與巴蜀文化對比答題邏輯：核心差異：關中文化（周秦漢唐底蘊，厚重正統(tǒng)，如秦腔、關學）；巴蜀文化（盆地多元，自由浪漫，如川劇、川菜）；成因分析：自然環(huán)境：關中平原開闊→文化具有“天下觀”；巴蜀盆地封閉→文化偏向“內(nèi)聚性”與“包容性”；歷史發(fā)展：關中為多朝都城→政治文化主導；巴蜀為移民社會（湖廣填四川）→文化多元融合；社會結(jié)構(gòu)：關中士族傳統(tǒng)深厚→文化重禮儀等級；巴蜀商業(yè)活躍（如川鹽、蜀錦）→文化重實用與享樂。（對比清晰5分，成因分析每點5分，實例支撐5分，結(jié)構(gòu)嚴謹2分）四、作業(yè)提交要求1.請在規(guī)定時間內(nèi)完成作答，紙質(zhì)版或電子版提交至課程平臺/指導教師處；2.論述題需手寫或打字完成，嚴禁抄襲，引用文獻需標注來源（課程內(nèi)案例可簡化說明）；3.作業(yè)成績將計入課程總成績的30%，請認真對待，結(jié)合