學(xué)校安全工作實(shí)施方案_第1頁(yè)
學(xué)校安全工作實(shí)施方案_第2頁(yè)
學(xué)校安全工作實(shí)施方案_第3頁(yè)
學(xué)校安全工作實(shí)施方案_第4頁(yè)
學(xué)校安全工作實(shí)施方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校安全工作實(shí)施方案一、總則與核心要義學(xué)校安全工作是保障教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展、維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全、促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的基石工程,責(zé)任重于泰山。本方案旨在全面貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,結(jié)合本校實(shí)際,構(gòu)建全員參與、全程覆蓋、全方位保障的校園安全管理體系,切實(shí)提升安全管理水平和應(yīng)急處置能力,為師生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。本方案的制定與實(shí)施,以國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)為根本遵循,以保障師生生命安全為首要目標(biāo),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合,常態(tài)管理與應(yīng)急處置相結(jié)合,硬件建設(shè)與軟件提升相結(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)校園安全“零事故”的總體目標(biāo),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人筑牢安全防線。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任體系構(gòu)建(一)健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、安保人員及家長(zhǎng)代表(酌情)為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)日常安全工作的組織、協(xié)調(diào)、督查與信息報(bào)送。(二)明確責(zé)任分工嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求,將安全責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位、每個(gè)人員。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,對(duì)全校安全工作負(fù)總責(zé);分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé);各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)安全工作直接負(fù)責(zé);班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人;任課教師在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生安全負(fù)直接責(zé)任。簽訂安全工作責(zé)任書(shū),形成“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。(三)強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的安全工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)與公安、消防、交通、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)的溝通協(xié)作,定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,共同研判安全形勢(shì),解決突出問(wèn)題,形成校園安全治理合力。三、重點(diǎn)領(lǐng)域安全管理與防范措施(一)校園設(shè)施與環(huán)境安全1.校舍建筑安全:定期對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書(shū)館等建筑物及附屬設(shè)施進(jìn)行安全檢查與維護(hù),重點(diǎn)排查墻體、屋頂、門(mén)窗、樓梯、欄桿、電路、水路、燃?xì)夤艿赖仁欠翊嬖诎踩[患,建立臺(tái)賬,及時(shí)整改。2.消防安全:嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制,配齊配足消防器材并定期檢查維護(hù),確保消防通道、安全出口暢通。加強(qiáng)用火用電用氣安全管理,定期組織消防隱患排查,嚴(yán)禁違規(guī)使用大功率電器,規(guī)范易燃易爆物品管理。3.設(shè)施設(shè)備安全:對(duì)體育器材、實(shí)驗(yàn)儀器、特種設(shè)備(如電梯)等進(jìn)行定期檢查、維護(hù)和保養(yǎng),確保其符合安全標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,加強(qiáng)有毒有害危險(xiǎn)品管理。4.校園環(huán)境整治:保持校園環(huán)境整潔有序,及時(shí)清理雜物,消除衛(wèi)生死角。加強(qiáng)校園綠化管理,防止樹(shù)木倒伏等意外發(fā)生。(二)學(xué)生活動(dòng)與行為安全1.交通安全教育:加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則。對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行規(guī)范管理,提醒家長(zhǎng)選擇合規(guī)車(chē)輛。在校園周邊設(shè)置必要的交通安全警示標(biāo)識(shí)。2.食品與飲水安全:嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理制度,確保食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo),從業(yè)人員持證上崗。定期對(duì)飲用水進(jìn)行檢測(cè),保障師生飲水安全。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣教育。3.活動(dòng)安全管理:學(xué)校組織的各類(lèi)集體活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、春秋游等)必須制定詳細(xì)安全預(yù)案,報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可實(shí)施?;顒?dòng)前進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,活動(dòng)中落實(shí)安全防護(hù)措施,明確責(zé)任人。4.防欺凌與暴力:建立校園欺凌早期預(yù)警、事中干預(yù)及事后輔導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和心理健康教育,營(yíng)造和諧友愛(ài)的同學(xué)關(guān)系。暢通舉報(bào)渠道,對(duì)校園欺凌行為“零容忍”,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。5.網(wǎng)絡(luò)安全與防詐騙:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育,提高學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)魏头婪毒W(wǎng)絡(luò)詐騙的能力。規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為,引導(dǎo)學(xué)生健康文明上網(wǎng),防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。(三)教育教學(xué)與心理健康安全1.課堂教學(xué)安全:任課教師要將安全教育融入學(xué)科教學(xué),課前檢查教學(xué)環(huán)境和設(shè)施安全,課中關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),防止意外發(fā)生。體育課、實(shí)驗(yàn)課、藝術(shù)課等要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。2.心理健康教育與輔導(dǎo):建立健全學(xué)生心理健康教育工作體系,配備專(zhuān)兼職心理健康教育教師,開(kāi)設(shè)心理健康課程。建立學(xué)生心理檔案,定期開(kāi)展心理普查和個(gè)體輔導(dǎo),對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo),預(yù)防自傷、自殘等極端事件發(fā)生。3.門(mén)衛(wèi)與出入管理:嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理規(guī)定,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守,落實(shí)出入登記制度。禁止無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。在上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,加強(qiáng)校門(mén)口安保力量,維護(hù)秩序。(四)應(yīng)急管理與突發(fā)事件處置1.應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè):針對(duì)火災(zāi)、地震、踩踏、食物中毒、傳染病疫情、極端天氣、外來(lái)侵害等各類(lèi)突發(fā)事件,制定和完善專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,明確應(yīng)急處置流程、責(zé)任分工和保障措施。2.應(yīng)急演練常態(tài)化:定期組織開(kāi)展不同類(lèi)型的應(yīng)急疏散演練、自救互救技能培訓(xùn),提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。演練要注重實(shí)效,不搞形式主義。3.應(yīng)急隊(duì)伍與物資保障:組建由教職工和學(xué)生志愿者組成的應(yīng)急小分隊(duì),定期進(jìn)行培訓(xùn)。儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資(如急救藥品、照明設(shè)備、通訊設(shè)備、應(yīng)急食品和水等),并指定專(zhuān)人管理,確保應(yīng)急時(shí)可用。4.突發(fā)事件報(bào)告與處置:嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件報(bào)告制度,一旦發(fā)生突發(fā)事件,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織力量進(jìn)行科學(xué)有效處置,防止事態(tài)擴(kuò)大,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)報(bào)告。四、安全教育與文化建設(shè)1.常態(tài)化安全教育:將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。利用安全教育課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種形式,開(kāi)展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防觸電、防拐騙、防性侵、防自然災(zāi)害等多方面的安全教育,提高師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.安全主題活動(dòng):結(jié)合“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“消防宣傳月”等重要節(jié)點(diǎn),集中開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng),營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。3.安全文化培育:積極培育和踐行“生命至上、安全第一”的校園安全文化,將安全理念融入校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),使安全意識(shí)深入人心,成為師生的自覺(jué)行為。五、制度保障與監(jiān)督考核1.健全安全管理制度:完善校園安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度,如門(mén)衛(wèi)管理制度、消防安全管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、安全檢查制度、隱患排查整改制度、安全責(zé)任追究制度等,形成用制度管人、管事、管物的良好局面。2.加強(qiáng)安全檢查與隱患排查:建立日常巡查、定期檢查、專(zhuān)項(xiàng)檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查機(jī)制。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,要明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時(shí)限,跟蹤督辦,確保隱患及時(shí)消除。3.強(qiáng)化監(jiān)督考核與獎(jiǎng)懲:將安全工作納入學(xué)校年度考核和教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。對(duì)在安全工作中表現(xiàn)突出、成效顯著的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位導(dǎo)致發(fā)生安全事故或造成不良影響的,嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。六、附則本方案自發(fā)布之日起施行。各部門(mén)可根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論