高中歷史名校試卷PAGEPAGE1山東省德州市九校2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期聯(lián)考（五）期中歷史試題一、選擇題（共15個，每個3分，共45分）1.公元前536年鄭國“鑄刑書”，公元前513年晉國“鑄刑鼎”，都是將成文刑法鑄在銅器上公諸于眾。鄭國初鑄刑書時，晉國保守貴族叔向致信于鄭國執(zhí)政子產(chǎn)，指出此舉會導(dǎo)致“民知爭端矣，將棄禮而征于書，錐刀之末，將盡爭之”。子產(chǎn)則回答說“吾以救世也”。據(jù)此可知，鄭國鑄刑書（）A.確立了法家思想的主流地位 B.源于早期的德治與法治之爭C.順應(yīng)了社會結(jié)構(gòu)的變動之勢 D.沖擊了西周時期的等級觀念2.“公天下”強(qiáng)調(diào)政權(quán)屬于全體民眾而非一家一姓之私產(chǎn)。然而唐代柳宗元在《封建論》中卻說：“秦……其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”這說明柳宗元（）A.否定了秦朝政治制度“私天下”的本質(zhì)屬性B.肯定分封制在維護(hù)社會公正方面的積極作用C.從制度演進(jìn)層面賦予了“公天下”新的內(nèi)涵D.認(rèn)為儒家“天下為公”的政治理念已經(jīng)實現(xiàn)3.貞觀四年（630年），唐太宗平定東突厥后，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置羈縻府州，并任命該族首領(lǐng)為都督或刺史，統(tǒng)率原來的部眾，同時允許世襲其職。羈縻府州還有財政上的自主權(quán)，這一做法（）A.推動了儒家思想的傳播 B.擴(kuò)大了中原王朝的統(tǒng)治區(qū)域C.利于維系多元一體格局 D.加強(qiáng)了中央對邊疆的直接管轄4.北宋時期社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，“士庶之間，侈靡之風(fēng)曾未少革”。但由于“北宋官僚階級的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位呈現(xiàn)出不穩(wěn)定性”，當(dāng)時以朝廷重臣為首的大量士大夫崇尚節(jié)儉治家，重視子孫教育，造成這種“不穩(wěn)定性”的深層原因在于當(dāng)時（）A.崇德尚儉風(fēng)行一時 B.官員職位流動加速C.科舉制度不斷完善 D.官場舉薦現(xiàn)象頻繁5.下表是1652～1753年清政府的財政收入情況。由此可知，當(dāng)時中國（）年份總額（萬兩）地丁銀鹽課銀商稅常關(guān)稅雜稅歲入（萬兩）比重歲入（萬兩）比重歲入（萬兩）比重歲入（萬兩）比重16522348212691%2120%64.22.70%35.81.50%16853190272785%2769%1203.80%672.10%17253653300782%44312%1353.70%631.90%17534174293870%70117%43010.30%1052.50%A.貨幣稅的開啟成為財政增長點(diǎn) B.社會轉(zhuǎn)型的動力不足C.傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策漸趨松弛 D.農(nóng)業(yè)商品化程度提高6.戊戌維新前后，資產(chǎn)階級改良派創(chuàng)辦《時務(wù)報》《清議報》《新民叢報》《時報》等報刊，文體摒棄陳詞套語，或文或白，或中或外，時雜以俚語、韻語等；資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦《民呼》《民吁》《民立》等“民”字報刊及大量如《中國白話報》等完全用口語編寫的報紙。這一辦刊趨向意在（）A.提高國民民主意識推崇共和B.呼吁民眾自強(qiáng)求富C.喚起民眾覺悟助推政治變革D.尋求社會各界支持7.光緒三十四年（1908年）九月，歸國留學(xué)生考試落下帷幕。隨后，學(xué)部對此次應(yīng)考的游學(xué)畢業(yè)生展開考查，獲授相應(yīng)出身：農(nóng)科進(jìn)士、工科進(jìn)士、格致科進(jìn)士以及農(nóng)科舉人、法政科舉人、工科舉人、商科舉人。具體出身等級各有差別。這體現(xiàn)出當(dāng)時（）A.科舉選官制度仍占有重要地位B.人才選拔制度帶有過渡性特征C.留學(xué)生成為官僚體系核心力量D.學(xué)部開始掌握全國官員任免權(quán)8.1945年12月，中共中央的一份黨內(nèi)指示提出：“各地務(wù)必在一九四六年，在一切新解放區(qū)，發(fā)動大規(guī)模的、群眾性的、但是有領(lǐng)導(dǎo)的減租減息運(yùn)動。工人則酌量增加工資”，“人民中發(fā)生的疲勞情緒，只有在認(rèn)真實現(xiàn)減租和生產(chǎn)兩項任務(wù)，并有了顯著成績之后，才能克服。”該指示旨在（）A.團(tuán)結(jié)地主階級積極抗日 B.踐行扶助農(nóng)工的政策C.全力配合土地革命方針 D.鞏固新民主主義政權(quán)9.改革開放初期，我國采用“調(diào)放結(jié)合”思路，在計劃經(jīng)濟(jì)體制中引人了市場調(diào)節(jié)機(jī)制，采取計劃價格與市場價格雙軌制。雙軌制推動糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品價格逐步市場化，1984—1986年農(nóng)村居民人均收入年均增長12%，帶動自行車、縫紉機(jī)等工業(yè)品消費(fèi)量翻番?！半p軌制”價格模式的實施（）A.擴(kuò)大了企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán) B.表明了計劃經(jīng)濟(jì)手段的終結(jié)C.推動了經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型過渡 D.完善了公私合營的經(jīng)濟(jì)模式10.1982年，第十二次全國代表大會對中國的外交戰(zhàn)略作出調(diào)整（如下表所示）。這一調(diào)整旨在（）○不結(jié)盟、不對抗、不針對第三國；○在國際事務(wù)中，中國是根據(jù)事情本身的是非曲直和中國人民及世界人民的根本利益來決定自己的立場；○在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上，同世界一切國家包括結(jié)盟國家和不結(jié)盟國家建立和發(fā)展各方面的關(guān)系。A.積極踐行新型多邊外交政策 B.構(gòu)建協(xié)調(diào)良性互動的大國關(guān)系C.推動睦鄰友好謀求共同發(fā)展 D.創(chuàng)造相對有利的經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境11.塔西佗指出：“奧古斯都的新秩序，相較于共和國晚期的暴力和徇私，不管是在行省還是盟邦，敲詐勒索都受到了嚴(yán)厲的審查，總督們亦被警告不得貪得無厭，因為行省和盟邦的繁榮已成為奧古斯都和被統(tǒng)治者的共同利益。”塔西佗意在強(qiáng)調(diào)（）A.政治腐敗導(dǎo)致共和制度崩潰 B.羅馬帝制的出現(xiàn)有合理性C.羅馬帝制推動了經(jīng)濟(jì)的繁榮 D.羅馬政體貴族寡頭的特征12.11-14世紀(jì)是中古西歐國家政治制度的重要轉(zhuǎn)型時期。14世紀(jì)初，法國國王腓力四世與教皇對抗，召開了三級會議；13世紀(jì)初，英王約翰被迫簽署《大憲章》，14世紀(jì)中期，英國形成了議會制度。這一時期的制度轉(zhuǎn)型客觀上（）A.鞏固了封君封臣制度 B.促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.體現(xiàn)了王權(quán)高于教權(quán) D.促進(jìn)了民族國家的形成13.一部世界歷史著作評述：“這部法律是一只船，它把這個國家新的行政和社會的原則輸送出去，遠(yuǎn)達(dá)伊利亞里（亞得里亞海東岸地區(qū)）和波蘭……掃除舊制度的結(jié)果，竟然促使?jié)摲拿褡逯髁x種子勃然萌發(fā)。”其所評論的這部法律（）A.奠定了近代歐洲法律的基礎(chǔ) B.以遵循先例為基本原則C.確立了王權(quán)有限的原則 D.鞏固了法國大革命的成果14.下面為英國時政漫畫家大衛(wèi)·洛創(chuàng)作于1944年的一幅漫畫。圖中護(hù)士（左二）代指美國財政部官員摩根索，手抱腿部掛有“新貨幣制變、配額協(xié)議”標(biāo)簽的嬰兒；英國財政部顧問凱恩斯（右二）抓著英格蘭銀行（右一），指著嬰兒驚呼“這不是我們的孩子”。該漫畫表達(dá)的主旨是（）A.歐美國家貨幣政策的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一 B.凱恩斯國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的破產(chǎn)C.歐洲戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)的緊迫性 D.國際金融體系構(gòu)建中的大國霸權(quán)15.下圖為1946——1991年新成立的國際組織機(jī)構(gòu)的地理分布，這體現(xiàn)了（）A.國際協(xié)調(diào)機(jī)制進(jìn)一步發(fā)展 B.歐美主導(dǎo)的國際秩序打破C.亞非拉民族解放運(yùn)動起步 D.近代民族國家的形成發(fā)展二、材料題（共5題，共55分）16.閱讀材料，回答問題。宋代和元代是中國歷史上封建國家發(fā)展的兩個重要階段，宋元之間地方行政制度發(fā)生了重要變化。比較圖1、圖2，指出宋元間地方行政區(qū)劃的變化，分析這一變化所蘊(yùn)含的政治智慧及其帶來的影響。17.閱讀材料，回答問題。材料一下圖所示為選取于光緒末年上海時事畫刊中的一則圖畫新聞。附錄：《研究地學(xué)》北洋講武堂（1906年建立，新式陸軍軍官學(xué)堂）學(xué)員，皆由各練官長內(nèi)，擇其程度較高者，調(diào)堂肄業(yè)，以期深造。該堂監(jiān)督以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)，非素日啟閉精熟，臨（戰(zhàn)）時必致延誤，乃稟準(zhǔn)直督（直隸總督）調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊一隊，隨帶快炮六尊到堂，由洋教習(xí)指示開放各法，以備各學(xué)員實地研究之用。材料二竊查保定陸軍速成學(xué)堂第一期學(xué)生現(xiàn)已畢業(yè)，經(jīng)臣等詳加考驗……計畢業(yè)生一百八十名。內(nèi)列最優(yōu)等十名，優(yōu)等五十名，中等一百二十名。謹(jǐn)擬請：最優(yōu)等生十名，賞給舉人出身，并授副軍校銜；優(yōu)等生五十名，賞給副榜出身，并授協(xié)軍校銜；中等生一百二十名，賞給副榜出身，并授額外正軍校銜。所有各生，均即分發(fā)臣處所轄各鎮(zhèn)見習(xí)，以觀后效。伏乞圣鑒訓(xùn)示。謹(jǐn)奏?！毒毐幾酁楸６戃娝俪蓪W(xué)堂第一期學(xué)生畢業(yè)請獎事》（光緒三十二年，1906年）提取材料信息，簡要評析清末的新式學(xué)堂選官模式。（要求：提取信息簡明，史論結(jié)合，邏輯清晰）18.閱讀材料，回答問題?！皭蹏s”下表為1951年館藏檔案《寧夏日報》中的一則通訊《銀川市各族各界愛國公約》。圖中文字：寧夏省各族各界同胞們：愿我們在抗美援朝的愛國運(yùn)動中，共同遵守下列公約：一、擁護(hù)毛主席、擁護(hù)、擁護(hù)人民政府、擁護(hù)解放軍、擁護(hù)共同綱領(lǐng)。二、全體人民團(tuán)結(jié)起來，為抗美援朝保家衛(wèi)國運(yùn)動貢獻(xiàn)一切力量。三、積極支援中國人民志愿軍和朝鮮人民軍，徹底打敗美國侵略者。四、支援人民解放軍解放臺灣，解放西藏，肅清美國在華侵略勢力。五、反對美國重新武裝日本，爭取全面的公正的對日和約。六、協(xié)助政府肅清匪特，消滅反動謠言。七、努力生產(chǎn)，努力工作，努力學(xué)習(xí)?！y川市各族各界擁軍優(yōu)屬擁政愛民及反對美帝重新武裝日本大會制（1）請為材料中的“愛國公約”添加兩條內(nèi)容。（2）說明材料信息反映了當(dāng)時我國國家建設(shè)的哪些情況。19.中世紀(jì)晚期西歐各國頒布一系列法律、法令。閱讀材料，回答問題。材料一1215年《大憲章》第61條：由25名貴族組成委員會，若國王違反憲章規(guī)定，委員會有權(quán)聯(lián)合全國人民，以一切手段迫使國王改正錯誤，包括奪取國王城堡、土地與財產(chǎn)?！醋杂鴩覚n案館藏《大憲章》原始抄本材料二1351年英王愛德華三世頒布《勞工法令》：鑒于黑死病后勞動力短缺導(dǎo)致工資暴漲，規(guī)定所有60歲以下健康勞工必須按瘟疫前工資標(biāo)準(zhǔn)受雇，違者監(jiān)禁。法令由王室巡回法官監(jiān)督執(zhí)行?！醋浴队h會檔案》（1351年卷）材料三14世紀(jì)法國國王查理五世的“黃金印章敕令”：凡涉及王室財政、司法的公文，須加蓋國王專屬黃金印章方可生效，封建領(lǐng)主不得擅自更改或拒絕執(zhí)行。出土的同時期王室印章印模顯示，印章刻有“查理，蒙上帝恩典的法國國王”字樣?！醋苑▏鴩覉D書館藏檔案（1）分析說明三則史料對研究中古西歐的社會狀況有何共同史料價值。（2）提取材料信息說明“中世紀(jì)晚期王權(quán)的雙重性”。20.閱讀材料，回答問題。材料一戰(zhàn)爭危機(jī)國際法三十年戰(zhàn)爭（1618—1648年）1625年《戰(zhàn)爭與和平法》1648年《威斯特伐利亞和約》拿破侖戰(zhàn)爭（1803—1815年）1815年維也納體系第一次世界大戰(zhàn)（1914—1918年）1919年《凡爾賽條約》1922年《華盛頓條約》第二次世界大戰(zhàn)（1939—1945年）1945年《聯(lián)合國憲章》材料二維也納體系有三個突出特點(diǎn)：第一，它在歐洲大陸恢復(fù)了舊的專制制度，并通過戰(zhàn)勝國財產(chǎn)的瓜分不僅滿足了列強(qiáng)的領(lǐng)土野心，而且初步建立起一個新的歐洲大陸的均勢……第三，它開始用“會議外交”的方法，通過上述五大國定期國際會議，對列強(qiáng)各自的利益和矛盾進(jìn)行協(xié)商解決，從而維護(hù)大國的利益?！幾浴秶H關(guān)系史上四大體系的演變》材料三《國際聯(lián)盟盟約》第二十二條：凡殖民地及領(lǐng)土于此次戰(zhàn)爭之后不復(fù)屬于從前統(tǒng)治該地之各國，而其居民尚不足自立于今世特別困難狀況之中……最妥善方法莫如以此種人民之保佐委諸資源上、經(jīng)驗上或地理上足以承擔(dān)此項責(zé)任而亦樂于接受之各先進(jìn)國，該國即以受任統(tǒng)治之資格為聯(lián)盟施行此項保佐?！蹊F崖、田如萱編《國際法資料選編》材料四國際政治的現(xiàn)實即是沖突與秩序的交織?！珱_突的手段和方式明顯地受到了限制，戰(zhàn)爭作為政治的手段其正義性基本被否定，任何沖突都被置于人道與和平的準(zhǔn)則之下，國際法與國際組織越來越完善，這說明世界的秩序化程度已大大提高?！瑫r霸權(quán)的野蠻性在文明外衣的掩蓋下繼續(xù)延伸著。——摘編自李鑫煒《大國沖突與世界秩序》結(jié)合前三則材料，分析說明材料四的觀點(diǎn)。山東省德州市九校2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期聯(lián)考（五）期中歷史試題一、選擇題（共15個，每個3分，共45分）1.公元前536年鄭國“鑄刑書”，公元前513年晉國“鑄刑鼎”，都是將成文刑法鑄在銅器上公諸于眾。鄭國初鑄刑書時，晉國保守貴族叔向致信于鄭國執(zhí)政子產(chǎn)，指出此舉會導(dǎo)致“民知爭端矣，將棄禮而征于書，錐刀之末，將盡爭之”。子產(chǎn)則回答說“吾以救世也”。據(jù)此可知，鄭國鑄刑書（）A.確立了法家思想的主流地位 B.源于早期的德治與法治之爭C.順應(yīng)了社會結(jié)構(gòu)的變動之勢 D.沖擊了西周時期的等級觀念2.“公天下”強(qiáng)調(diào)政權(quán)屬于全體民眾而非一家一姓之私產(chǎn)。然而唐代柳宗元在《封建論》中卻說：“秦……其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始?！边@說明柳宗元（）A.否定了秦朝政治制度“私天下”的本質(zhì)屬性B.肯定分封制在維護(hù)社會公正方面的積極作用C.從制度演進(jìn)層面賦予了“公天下”新的內(nèi)涵D.認(rèn)為儒家“天下為公”的政治理念已經(jīng)實現(xiàn)3.貞觀四年（630年），唐太宗平定東突厥后，在當(dāng)?shù)卦O(shè)置羈縻府州，并任命該族首領(lǐng)為都督或刺史，統(tǒng)率原來的部眾，同時允許世襲其職。羈縻府州還有財政上的自主權(quán)，這一做法（）A.推動了儒家思想的傳播 B.擴(kuò)大了中原王朝的統(tǒng)治區(qū)域C.利于維系多元一體格局 D.加強(qiáng)了中央對邊疆的直接管轄4.北宋時期社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，“士庶之間，侈靡之風(fēng)曾未少革”。但由于“北宋官僚階級的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位呈現(xiàn)出不穩(wěn)定性”，當(dāng)時以朝廷重臣為首的大量士大夫崇尚節(jié)儉治家，重視子孫教育，造成這種“不穩(wěn)定性”的深層原因在于當(dāng)時（）A.崇德尚儉風(fēng)行一時 B.官員職位流動加速C.科舉制度不斷完善 D.官場舉薦現(xiàn)象頻繁5.下表是1652～1753年清政府的財政收入情況。由此可知，當(dāng)時中國（）年份總額（萬兩）地丁銀鹽課銀商稅常關(guān)稅雜稅歲入（萬兩）比重歲入（萬兩）比重歲入（萬兩）比重歲入（萬兩）比重16522348212691%2120%64.22.70%35.81.50%16853190272785%2769%1203.80%672.10%17253653300782%44312%1353.70%631.90%17534174293870%70117%43010.30%1052.50%A.貨幣稅的開啟成為財政增長點(diǎn) B.社會轉(zhuǎn)型的動力不足C.傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策漸趨松弛 D.農(nóng)業(yè)商品化程度提高6.戊戌維新前后，資產(chǎn)階級改良派創(chuàng)辦《時務(wù)報》《清議報》《新民叢報》《時報》等報刊，文體摒棄陳詞套語，或文或白，或中或外，時雜以俚語、韻語等；資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦《民呼》《民吁》《民立》等“民”字報刊及大量如《中國白話報》等完全用口語編寫的報紙。這一辦刊趨向意在（）A.提高國民民主意識推崇共和B.呼吁民眾自強(qiáng)求富C.喚起民眾覺悟助推政治變革D.尋求社會各界支持7.光緒三十四年（1908年）九月，歸國留學(xué)生考試落下帷幕。隨后，學(xué)部對此次應(yīng)考的游學(xué)畢業(yè)生展開考查，獲授相應(yīng)出身：農(nóng)科進(jìn)士、工科進(jìn)士、格致科進(jìn)士以及農(nóng)科舉人、法政科舉人、工科舉人、商科舉人。具體出身等級各有差別。這體現(xiàn)出當(dāng)時（）A.科舉選官制度仍占有重要地位B.人才選拔制度帶有過渡性特征C.留學(xué)生成為官僚體系核心力量D.學(xué)部開始掌握全國官員任免權(quán)8.1945年12月，中共中央的一份黨內(nèi)指示提出：“各地務(wù)必在一九四六年，在一切新解放區(qū)，發(fā)動大規(guī)模的、群眾性的、但是有領(lǐng)導(dǎo)的減租減息運(yùn)動。工人則酌量增加工資”，“人民中發(fā)生的疲勞情緒，只有在認(rèn)真實現(xiàn)減租和生產(chǎn)兩項任務(wù)，并有了顯著成績之后，才能克服。”該指示旨在（）A.團(tuán)結(jié)地主階級積極抗日 B.踐行扶助農(nóng)工的政策C.全力配合土地革命方針 D.鞏固新民主主義政權(quán)9.改革開放初期，我國采用“調(diào)放結(jié)合”思路，在計劃經(jīng)濟(jì)體制中引人了市場調(diào)節(jié)機(jī)制，采取計劃價格與市場價格雙軌制。雙軌制推動糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品價格逐步市場化，1984—1986年農(nóng)村居民人均收入年均增長12%，帶動自行車、縫紉機(jī)等工業(yè)品消費(fèi)量翻番?！半p軌制”價格模式的實施（）A.擴(kuò)大了企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán) B.表明了計劃經(jīng)濟(jì)手段的終結(jié)C.推動了經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型過渡 D.完善了公私合營的經(jīng)濟(jì)模式10.1982年，第十二次全國代表大會對中國的外交戰(zhàn)略作出調(diào)整（如下表所示）。這一調(diào)整旨在（）○不結(jié)盟、不對抗、不針對第三國；○在國際事務(wù)中，中國是根據(jù)事情本身的是非曲直和中國人民及世界人民的根本利益來決定自己的立場；○在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上，同世界一切國家包括結(jié)盟國家和不結(jié)盟國家建立和發(fā)展各方面的關(guān)系。A.積極踐行新型多邊外交政策 B.構(gòu)建協(xié)調(diào)良性互動的大國關(guān)系C.推動睦鄰友好謀求共同發(fā)展 D.創(chuàng)造相對有利的經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境11.塔西佗指出：“奧古斯都的新秩序，相較于共和國晚期的暴力和徇私，不管是在行省還是盟邦，敲詐勒索都受到了嚴(yán)厲的審查，總督們亦被警告不得貪得無厭，因為行省和盟邦的繁榮已成為奧古斯都和被統(tǒng)治者的共同利益?！彼髻⒁庠趶?qiáng)調(diào)（）A.政治腐敗導(dǎo)致共和制度崩潰 B.羅馬帝制的出現(xiàn)有合理性C.羅馬帝制推動了經(jīng)濟(jì)的繁榮 D.羅馬政體貴族寡頭的特征12.11-14世紀(jì)是中古西歐國家政治制度的重要轉(zhuǎn)型時期。14世紀(jì)初，法國國王腓力四世與教皇對抗，召開了三級會議；13世紀(jì)初，英王約翰被迫簽署《大憲章》，14世紀(jì)中期，英國形成了議會制度。這一時期的制度轉(zhuǎn)型客觀上（）A.鞏固了封君封臣制度 B.促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.體現(xiàn)了王權(quán)高于教權(quán) D.促進(jìn)了民族國家的形成13.一部世界歷史著作評述：“這部法律是一只船，它把這個國家新的行政和社會的原則輸送出去，遠(yuǎn)達(dá)伊利亞里（亞得里亞海東岸地區(qū)）和波蘭……掃除舊制度的結(jié)果，竟然促使?jié)摲拿褡逯髁x種子勃然萌發(fā)。”其所評論的這部法律（）A.奠定了近代歐洲法律的基礎(chǔ) B.以遵循先例為基本原則C.確立了王權(quán)有限的原則 D.鞏固了法國大革命的成果14.下面為英國時政漫畫家大衛(wèi)·洛創(chuàng)作于1944年的一幅漫畫。圖中護(hù)士（左二）代指美國財政部官員摩根索，手抱腿部掛有“新貨幣制變、配額協(xié)議”標(biāo)簽的嬰兒；英國財政部顧問凱恩斯（右二）抓著英格蘭銀行（右一），指著嬰兒驚呼“這不是我們的孩子”。該漫畫表達(dá)的主旨是（）A.歐美國家貨幣政策的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一 B.凱恩斯國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的破產(chǎn)C.歐洲戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)任務(wù)的緊迫性 D.國際金融體系構(gòu)建中的大國霸權(quán)15.下圖為1946——1991年新成立的國際組織機(jī)構(gòu)的地理分布，這體現(xiàn)了（）A.國際協(xié)調(diào)機(jī)制進(jìn)一步發(fā)展 B.歐美主導(dǎo)的國際秩序打破C.亞非拉民族解放運(yùn)動起步 D.近代民族國家的形成發(fā)展二、材料題（共5題，共55分）16.閱讀材料，回答問題。宋代和元代是中國歷史上封建國家發(fā)展的兩個重要階段，宋元之間地方行政制度發(fā)生了重要變化。比較圖1、圖2，指出宋元間地方行政區(qū)劃的變化，分析這一變化所蘊(yùn)含的政治智慧及其帶來的影響。17.閱讀材料，回答問題。材料一下圖所示為選取于光緒末年上海時事畫刊中的一則圖畫新聞。附錄：《研究地學(xué)》北洋講武堂（1906年建立，新式陸軍軍官學(xué)堂）學(xué)員，皆由各練官長內(nèi)，擇其程度較高者，調(diào)堂肄業(yè)，以期深造。該堂監(jiān)督以各國新式快炮、一切機(jī)關(guān)，非素日啟閉精熟，臨（戰(zhàn)）時必致延誤，乃稟準(zhǔn)直督（直隸總督）調(diào)陸軍（第）二鎮(zhèn)縱隊一隊，隨帶快炮六尊到堂，由洋教習(xí)指示開放各法，以備各學(xué)員實地研究之用。材料二竊查保定陸軍速成學(xué)堂第一期學(xué)生現(xiàn)已畢業(yè)，經(jīng)臣等詳加考驗……計畢業(yè)生一百八十名。內(nèi)列最優(yōu)等十名，優(yōu)等五十名，中等一百二十名。謹(jǐn)擬請：最優(yōu)等生十名，賞給舉人出身，并授副軍校銜；優(yōu)等生五十名，賞給副榜出身，并授協(xié)軍校銜；中等生一百二十名，賞給副榜出身，并授額外正軍校銜。所有各生，均即分發(fā)臣處所轄各鎮(zhèn)見習(xí)，以觀后效。伏乞圣鑒訓(xùn)示。謹(jǐn)奏?！毒毐幾酁楸６戃娝俪蓪W(xué)堂第一期學(xué)生畢業(yè)請獎事》（光緒三十二年，1906年）提取材料信息，簡要評析清末的新式學(xué)堂選官模式。（要求：提取信息簡明，史論結(jié)合，邏輯清晰）18.閱讀材料，回答問題?！皭蹏s”下表為1951年館藏檔案《寧夏日報》中的一則通訊《銀川市各族各界愛國公約》。圖中文字：寧夏省各族各界同胞們：愿我們在抗美援朝的愛國運(yùn)動中，共同遵守下列公約：一、擁護(hù)毛主席、擁護(hù)、擁護(hù)人民政府、擁護(hù)解放軍、擁護(hù)共同綱領(lǐng)。二、全體人民團(tuán)結(jié)起來，為抗美援朝保家衛(wèi)國運(yùn)動貢獻(xiàn)一切力量。三、積極支援中國人民志愿軍和朝鮮人民軍，徹底打敗美國侵略者。四、支援人民解放軍解放臺灣，解放西藏，肅清美國在華侵略勢力。五、反對美國重新武裝日本，爭取全面的公正的對日和約。六、協(xié)助政府肅清匪特，消滅反動謠言。七、努力生產(chǎn)，努力工作，努力學(xué)習(xí)?！y川市各族各界擁軍優(yōu)屬擁政愛民及反對美帝重新武裝日本大會制（1）請為材料中的“愛國公約”添加兩條內(nèi)容。（2）說明材料信息反映了當(dāng)時我國國家建設(shè)的哪些情況。19.中世紀(jì)晚期西歐各國頒布一系列法律、法令。閱讀材料，回答問題。材料一1215年《大憲章》第61條：由25名貴族組成委員會，若國王違反憲章規(guī)定，委員會有權(quán)聯(lián)合全國人民，以一切手段迫使國王改正錯誤，包括奪取國王城堡、