(2025年)哈爾濱理工大學(xué)招聘考試筆試試卷(含答案)附答案一、單項選擇題（每題1分，共20題，總分20分）1.2024年中央經(jīng)濟工作會議提出“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”，其中強調(diào)要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力的核心特征是（）A.要素驅(qū)動B.效率驅(qū)動C.創(chuàng)新驅(qū)動D.規(guī)模驅(qū)動答案：C2.黑龍江省2024年政府工作報告指出，要深度融入共建“一帶一路”，高水平建設(shè)（），打造我國向北開放新高地。A.中國（黑龍江）自由貿(mào)易試驗區(qū)B.哈長城市群C.綏芬河—東寧重點開發(fā)開放試驗區(qū)D.哈爾濱新區(qū)答案：A3.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。A.人才培養(yǎng)B.學(xué)科建設(shè)C.科研創(chuàng)新D.社會服務(wù)答案：A4.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法答案：A5.某教師在講授“機械原理”課程時，結(jié)合國產(chǎn)大飛機C919的傳動系統(tǒng)案例進(jìn)行講解，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了（）A.理論聯(lián)系實際原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則答案：A6.學(xué)生在學(xué)習(xí)“電路分析”時，先掌握歐姆定律，再學(xué)習(xí)基爾霍夫定律，這種認(rèn)知過程屬于（）A.同化B.順應(yīng)C.平衡D.圖式答案：A7.高校行政崗位中，以下不屬于《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的正式文種的是（）A.紀(jì)要B.簡報C.通報D.函答案：B8.2024年我國首次實現(xiàn)月球背面采樣返回，此次任務(wù)的探測器名稱是（）A.嫦娥六號B.嫦娥七號C.天問二號D.鵲橋二號答案：A9.某高校擬召開2025年本科教學(xué)工作會議，會前需印發(fā)會議通知，其主送機關(guān)應(yīng)寫為（）A.各學(xué)院、各部門B.全體教職工C.校領(lǐng)導(dǎo)班子D.教務(wù)處、學(xué)生處答案：A10.教育心理學(xué)研究表明，大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于（）階段A.具體運算B.形式運算C.后形式運算D.感知運動答案：C11.根據(jù)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，教師不得（）A.在課堂上介紹學(xué)科前沿動態(tài)B.通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表學(xué)術(shù)觀點C.以任何方式索要、收受學(xué)生及家長財物D.參與企業(yè)技術(shù)咨詢答案：C12.黑龍江省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃提出，重點支持哈爾濱理工大學(xué)建設(shè)（）A.“雙一流”特色學(xué)科B.應(yīng)用型本科示范校C.職業(yè)技術(shù)大學(xué)D.高水平研究型大學(xué)答案：A13.某教師因教學(xué)事故受到記過處分，處分期為（）A.6個月B.12個月C.18個月D.24個月答案：B14.高校固定資產(chǎn)管理中，單價超過（）元的設(shè)備需納入大型儀器設(shè)備管理體系A(chǔ).5萬B.10萬C.20萬D.30萬答案：B15.教學(xué)設(shè)計的核心環(huán)節(jié)是（）A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計B.教學(xué)方法選擇C.教學(xué)評價設(shè)計D.教學(xué)過程設(shè)計答案：A16.2024年全球創(chuàng)新指數(shù)排名中，我國位列（）A.第8位B.第12位C.第15位D.第20位答案：B17.高校學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)由（）組成A.校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表B.教師代表、學(xué)生代表、法律顧問C.教務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人D.學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會代表答案：B18.行政公文的成文日期應(yīng)使用（）A.漢字小寫B(tài).阿拉伯?dāng)?shù)字C.漢字大寫D.羅馬數(shù)字答案：B19.教育政策的制定主體是（）A.學(xué)校B.教師C.政府D.學(xué)生答案：C20.某學(xué)院擬申請增設(shè)“人工智能與機器人工程”本科專業(yè)，需向（）提交申請材料A.教育部B.黑龍江省教育廳C.學(xué)校教務(wù)處D.學(xué)科建設(shè)辦公室答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題，總分20分。每題至少有2個正確選項，多選、少選、錯選均不得分）21.哈爾濱理工大學(xué)的校訓(xùn)是（）A.知行統(tǒng)一B.博厚悠遠(yuǎn)C.理工強基D.求是創(chuàng)新答案：AD22.新時代高校教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”包括（）A.堅定政治方向B.潛心教書育人C.堅持言行雅正D.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范答案：ABCD23.高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系通常包括（）A.教學(xué)督導(dǎo)B.學(xué)生評教C.同行聽課D.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查答案：ABCD24.黑龍江省“4567”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系中的“4”指四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，包括（）A.裝備制造B.石油化工C.食品加工D.生物醫(yī)藥答案：ABC25.教育心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動機理論包括（）A.馬斯洛需求層次理論B.班杜拉自我效能感理論C.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論D.奧蘇貝爾成就動機理論答案：ABD26.高校行政公文的特點包括（）A.法定性B.規(guī)范性C.時效性D.隨意性答案：ABC27.下列屬于高?？蒲泄芾矸懂牭墓ぷ饔校ǎ〢.科研項目申報B.科研經(jīng)費管理C.學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化D.學(xué)生社團(tuán)管理答案：ABC28.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.過度依賴他人答案：ABC29.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》提出的要求有（）A.愛國守法B.敬業(yè)愛生C.教書育人D.為人師表答案：ABCD30.哈爾濱理工大學(xué)的特色學(xué)科群包括（）A.機械工程B.電氣工程C.材料科學(xué)與工程D.計算機科學(xué)與技術(shù)答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10題，總分10分。正確的打“√”，錯誤的打“×”）31.高校教師可以在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下，將學(xué)生課堂表現(xiàn)作為教學(xué)案例公開分享。（）答案：×32.黑龍江省的冬季寒冷干燥，有利于開展冰雪裝備研發(fā)等特色科技項目。（）答案：√33.教學(xué)大綱是課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，需明確課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、考核方式等。（）答案：√34.高校行政崗位中，請示可以同時主送多個上級機關(guān)。（）答案：×35.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中出現(xiàn)考試作弊行為，學(xué)?？芍苯娱_除學(xué)籍，無需聽取學(xué)生申訴。（）答案：×36.教育公平的核心是機會公平，即每個學(xué)生都有平等接受高等教育的權(quán)利。（）答案：√37.高校實驗室安全管理應(yīng)遵循“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，實驗教師是第一責(zé)任人。（）答案：√38.公文的發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成，如“哈理工發(fā)〔2025〕15號”。（）答案：√39.教師專業(yè)發(fā)展的核心是教學(xué)能力提升，科研能力屬于額外要求。（）答案：×40.哈爾濱理工大學(xué)是黑龍江省人民政府與工業(yè)和信息化部共建高校。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共4題，總分20分）41.簡述高校教師在課程思政建設(shè)中的主要任務(wù)。答案：（1）挖掘課程中的思政元素，將專業(yè)知識與價值觀引導(dǎo)有機融合；（2）設(shè)計思政融入的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法；（3）通過課堂講授、案例分析、實踐活動等方式傳遞正確價值導(dǎo)向；（4）關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時回應(yīng)社會熱點問題；（5）提升自身思政素養(yǎng)，發(fā)揮言傳身教的示范作用。42.列舉高校行政崗位公文處理的基本要求。答案：（1）準(zhǔn)確規(guī)范：符合《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的格式和內(nèi)容要求；（2）及時高效：嚴(yán)格遵守行文時限，避免延誤；（3）安全保密：涉及敏感信息的公文需嚴(yán)格管理，防止泄露；（4）精簡務(wù)實：減少不必要的文件數(shù)量，提高公文質(zhì)量；（5）歸檔完整：按規(guī)定整理、保管和移交公文，確保檔案齊全。43.簡述大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的特點及激發(fā)策略。答案：特點：（1）社會性動機增強（如職業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會）；（2）深層動機（如求知欲）與表層動機（如考試過關(guān)）并存；（3）動機強度存在個體差異。激發(fā)策略：（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與個人發(fā)展、國家需求結(jié)合；（2）采用多樣化教學(xué)方法（如項目式學(xué)習(xí)、小組討論）提高參與度；（3）及時反饋學(xué)習(xí)成果，增強自我效能感；（4）營造積極的課堂氛圍，建立良好的師生關(guān)系；（5）通過榜樣示范（如優(yōu)秀畢業(yè)生案例）激發(fā)內(nèi)在動力。44.說明哈爾濱理工大學(xué)服務(wù)黑龍江省“六個龍江”建設(shè)的具體路徑。答案：（1）助力“創(chuàng)新龍江”：加強關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)（如高端裝備制造、新材料），建設(shè)省級重點實驗室；（2）服務(wù)“開放龍江”：依托對俄科技合作中心，推動國際產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同；（3）支撐“綠色龍江”：開展節(jié)能環(huán)保技術(shù)研發(fā)，助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型；（4）賦能“幸福龍江”：培養(yǎng)應(yīng)用型人才（如智能制造、信息技術(shù)），促進(jìn)畢業(yè)生本地就業(yè)；（5）參與“法治龍江”：提供知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、教育政策咨詢等智庫服務(wù)；（6）融入“勤廉龍江”：加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的校園文化。五、論述題（每題10分，共2題，總分20分）45.結(jié)合“新工科”建設(shè)要求，論述哈爾濱理工大學(xué)工科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的方向。答案：（1）對接產(chǎn)業(yè)需求：圍繞黑龍江省“4567”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系（裝備制造、新能源、數(shù)字經(jīng)濟等），調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，增設(shè)“智能裝備工程”“新能源材料與器件”等新興專業(yè)；（2）強化產(chǎn)教融合：與頭部企業(yè)（如哈電集團(tuán)、中國一重）共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實施“雙導(dǎo)師制”，推行“項目式”“案例式”教學(xué)；（3）突出創(chuàng)新能力：構(gòu)建“基礎(chǔ)實驗—綜合設(shè)計—創(chuàng)新實踐”三級實驗體系，依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力；（4）深化課程改革：將人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)融入傳統(tǒng)課程，開發(fā)“新工科”核心課程群，強化跨學(xué)科知識融合；（5）完善評價機制：建立“知識、能力、素養(yǎng)”多元評價體系，引入企業(yè)評價、行業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的匹配度。46.某學(xué)院擬承辦“東北三省高校機械工程學(xué)科發(fā)展論壇”，作為行政人員，請論述籌備工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及注意事項。答案：關(guān)鍵環(huán)節(jié)：（1）方案制定：明確論壇主題（如“新質(zhì)生產(chǎn)力與機械學(xué)科升級”）、時間（2025年10月）、規(guī)模（約150人）、議程（主旨報告、分論壇、校企對接）；（2）嘉賓邀請：聯(lián)系三省高校機械學(xué)科負(fù)責(zé)人、行業(yè)協(xié)會代表、企業(yè)專家，提前確認(rèn)參會意向；（3）場地布置：選定主會場（學(xué)校大禮堂）和分論壇教室，布置背景板、座位牌、音響設(shè)備，確保投影、錄音等技術(shù)支持；（4）材料準(zhǔn)備：印制議程手冊、嘉賓證件、學(xué)院宣傳資料，準(zhǔn)備發(fā)言PPT模板（統(tǒng)一logo）；（5）后勤保障：安排食宿（協(xié)議酒店）、交通（接送站）、醫(yī)療應(yīng)急（校醫(yī)院待命）；（6）宣傳推廣：通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、行業(yè)媒體發(fā)布預(yù)告，收集參會回執(zhí)。注意事項：（1）預(yù)算控制：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)定，明確費用分擔(dān)（學(xué)校撥款+企業(yè)贊助）；（2）細(xì)節(jié)把控：會前3天進(jìn)行全流程彩排，檢查設(shè)備調(diào)試、時間安排；（3）應(yīng)急處理：制定天氣變化（如秋季多雨）、嘉賓臨時缺席等預(yù)案；（4）成果總結(jié)：會后整理會議紀(jì)要、收集論文摘要，形成《東北機械學(xué)科發(fā)展建議報告》報送教育廳；（5）檔案歸檔：保存會議照片、視頻、簽到表等資料，按年度存入學(xué)院檔案。六、案例分析題（20分）案例：某高校機械工程學(xué)院青年教師張某，在講授“機械設(shè)計”課程時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生課堂參與度低，存在低頭看手機、課后作業(yè)抄襲等現(xiàn)象。經(jīng)調(diào)查，學(xué)生反映課程內(nèi)容偏理論，與實際工程聯(lián)系少；部分例題難度過大，跟不上教學(xué)進(jìn)度；教師上課節(jié)奏快，缺乏互動。問題：如果你是張某，結(jié)合教育心理學(xué)和教學(xué)理論，提出改進(jìn)教學(xué)的具體措施。答案：（1）診斷學(xué)習(xí)需求：通過匿名問卷、小組訪談，深入了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)（如先修課程“工程制圖”掌握情況）、學(xué)習(xí)困難點（如復(fù)雜機構(gòu)分析）和興趣點（如智能機器人設(shè)計）；（2）重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：將理論知識與工程案例結(jié)合（如引入國產(chǎn)工業(yè)機器人RV減速器設(shè)計實例），降低過深理論推導(dǎo)的比重，增加“典型機械部件設(shè)計流程”等應(yīng)用模塊；（3）調(diào)整教學(xué)方法：采用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，課前發(fā)布微視頻（10分鐘/節(jié)）講解核心概念，課堂時間用于案例討論、分組設(shè)計（如給定參數(shù)設(shè)計一款小型提升機）；（4）加強課堂互動：使用雨課堂等工具實時提問（如“齒輪傳動中模數(shù)的選擇依據(jù)是什么？”），設(shè)置“2分鐘思考+3分鐘小組討論+5分鐘代表發(fā)言”環(huán)節(jié)，對