2025年心理咨詢職業(yè)測試試題及答案一、理論知識測試（共50分）（一）單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.心理咨詢的核心目標(biāo)是：A.直接解決來訪者的具體問題B.幫助來訪者實(shí)現(xiàn)心理成長與適應(yīng)能力提升C.替代來訪者做出決策D.糾正來訪者的所有認(rèn)知偏差答案：B2.以下哪項(xiàng)不屬于精神分析理論中的防御機(jī)制？A.投射B.共情C.壓抑D.合理化答案：B3.按照艾利斯的合理情緒行為療法（REBT），引發(fā)情緒困擾的主要原因是：A.誘發(fā)事件（A）B.個體對事件的信念（B）C.情緒和行為反應(yīng)（C）D.社會支持系統(tǒng)（D）答案：B4.人本主義心理咨詢的核心技術(shù)是：A.自由聯(lián)想B.無條件積極關(guān)注C.系統(tǒng)脫敏D.認(rèn)知重構(gòu)答案：B5.對16歲來訪者進(jìn)行心理咨詢時，若其父母要求查看咨詢記錄，咨詢師應(yīng)：A.直接提供記錄以體現(xiàn)配合B.拒絕并解釋保密原則的適用范圍C.僅提供非敏感內(nèi)容摘要D.要求父母簽署知情同意書后提供答案：B6.以下哪項(xiàng)符合心理咨詢中的“價值中立”原則？A.明確告知來訪者“離婚是錯誤的選擇”B.幫助來訪者梳理不同選擇的利弊C.建議來訪者必須遵循社會主流價值觀D.批評來訪者“過度自我中心”的思維模式答案：B7.抑郁癥的核心癥狀不包括：A.情緒低落B.興趣減退C.睡眠過多D.自我價值感降低答案：C（注：抑郁癥核心癥狀為情緒低落、興趣減退、精力下降，睡眠問題可能表現(xiàn)為失眠或嗜睡，但非核心）8.焦慮癥與正常焦慮的關(guān)鍵區(qū)別在于：A.焦慮強(qiáng)度B.持續(xù)時間是否超過2周C.是否存在明確誘因D.是否影響社會功能答案：D9.對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）來訪者進(jìn)行干預(yù)時，優(yōu)先考慮的技術(shù)是：A.立即要求其詳細(xì)描述創(chuàng)傷事件B.運(yùn)用放松訓(xùn)練穩(wěn)定情緒C.直接糾正“世界不安全”的認(rèn)知D.建議服用抗焦慮藥物答案：B10.兒童分離焦慮障礙的典型表現(xiàn)是：A.拒絕與父母以外的人交流B.因害怕分離而拒絕上學(xué)C.對黑暗、動物等特定事物恐懼D.睡眠中頻繁出現(xiàn)夜驚答案：B11.以下哪項(xiàng)屬于心理咨詢中的“雙重關(guān)系”？A.咨詢師為朋友的孩子提供低價咨詢B.咨詢師在咨詢室外偶遇來訪者并點(diǎn)頭致意C.咨詢師與來訪者保持專業(yè)的社交平臺關(guān)注D.咨詢師同時擔(dān)任來訪者的職場導(dǎo)師答案：D12.韋氏成人智力量表（WAIS）的主要功能是：A.評估人格特征B.測量智力水平C.篩查精神分裂癥D.診斷抑郁程度答案：B13.沙盤游戲療法的理論基礎(chǔ)主要來源于：A.行為主義B.格式塔心理學(xué)C.分析心理學(xué)（榮格學(xué)派）D.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)答案：C14.對社交恐怖癥來訪者進(jìn)行系統(tǒng)脫敏治療時，正確的步驟是：A.放松訓(xùn)練→構(gòu)建焦慮等級→逐級暴露B.構(gòu)建焦慮等級→放松訓(xùn)練→逐級暴露C.逐級暴露→放松訓(xùn)練→效果評估D.認(rèn)知重構(gòu)→放松訓(xùn)練→暴露練習(xí)答案：A15.以下哪種情況屬于心理咨詢的工作范圍？A.來訪者出現(xiàn)幻聽并堅(jiān)信被監(jiān)視B.來訪者因高考失利出現(xiàn)持續(xù)2周的情緒低落C.來訪者確診雙相情感障礙且處于躁狂發(fā)作期D.來訪者因腦器質(zhì)性病變出現(xiàn)行為異常答案：B16.心理咨詢記錄的保存期限通常為：A.1-3年B.3-5年C.5-10年D.10年以上答案：C（注：根據(jù)《心理咨詢師職業(yè)倫理規(guī)范》，一般保存5-10年，未成年人記錄延長至其成年后3年）17.共情的核心是：A.表達(dá)“我理解你”B.準(zhǔn)確反映來訪者的情緒和認(rèn)知C.分享自己的類似經(jīng)歷D.給予來訪者具體的建議答案：B18.對存在自殺傾向的來訪者，咨詢師首先應(yīng)：A.立即聯(lián)系其家屬或緊急聯(lián)系人B.評估自殺風(fēng)險等級C.簽訂“不自殺協(xié)議”D.建議轉(zhuǎn)介精神科醫(yī)生答案：B19.家庭治療中的“三角關(guān)系”指：A.父母與孩子之間的情感聯(lián)結(jié)B.夫妻矛盾通過孩子轉(zhuǎn)移C.三個家庭成員形成的穩(wěn)定互動模式D.代際之間的沖突傳遞答案：B20.以下哪項(xiàng)符合“發(fā)展性心理咨詢”的特點(diǎn)？A.解決嚴(yán)重心理障礙B.幫助個體實(shí)現(xiàn)潛能發(fā)展C.干預(yù)急性應(yīng)激事件D.治療神經(jīng)癥性問題答案：B（二）判斷題（每題1分，共10題）1.心理咨詢師可以在社交媒體上分享經(jīng)過匿名處理的典型案例用于科普。（）答案：√（需確保完全匿名且不涉及可識別信息）2.來訪者因經(jīng)濟(jì)困難要求降低咨詢費(fèi)用時，咨詢師應(yīng)無條件同意以體現(xiàn)關(guān)懷。（）答案：×（需評估自身經(jīng)濟(jì)承受能力，避免因費(fèi)用問題影響專業(yè)關(guān)系）3.對兒童進(jìn)行咨詢時，必須全程有父母在場以確保安全。（）答案：×（根據(jù)兒童年齡和咨詢目標(biāo)，可在獲得父母同意后單獨(dú)會談）4.認(rèn)知行為療法（CBT）更適用于處理情緒困擾，而精神分析更適合探索深層人格問題。（）答案：√5.咨詢師在咨詢中感到疲憊時，可以直接告知來訪者“我需要暫停10分鐘”。（）答案：√（需保持專業(yè)態(tài)度，說明暫停原因）6.所有心理測驗(yàn)結(jié)果都可以直接作為診斷依據(jù)。（）答案：×（測驗(yàn)結(jié)果需結(jié)合臨床觀察和訪談綜合分析）7.來訪者在咨詢中哭泣時，咨詢師應(yīng)立即遞紙巾并安慰“別哭了”。（）答案：×（應(yīng)允許情緒表達(dá)，可說“你現(xiàn)在一定很難過，慢慢說”）8.心理咨詢的療程越長，效果一定越好。（）答案：×（療程需根據(jù)目標(biāo)和進(jìn)展調(diào)整，短程咨詢也可有效）9.咨詢師的個人價值觀會影響咨詢過程，但應(yīng)避免主動灌輸。（）答案：√10.對跨文化來訪者，咨詢師應(yīng)忽略文化差異，采用統(tǒng)一的咨詢技術(shù)。（）答案：×（需尊重文化背景，調(diào)整干預(yù)策略）二、操作技能測試（共30分）（一）簡答題（每題3分，共10題）1.簡述建立良好咨詢關(guān)系的核心要素。答案：尊重（接納來訪者的獨(dú)特性）、共情（準(zhǔn)確理解并反饋其感受）、真誠（保持專業(yè)真實(shí)）、積極關(guān)注（挖掘來訪者的資源與優(yōu)勢）、信任（通過一致性行為建立安全感）。2.列舉5種常用的傾聽技術(shù)。答案：開放式提問（“能說說當(dāng)時的具體情況嗎？”）、封閉式提問（“你是說最近一周都沒睡著嗎？”）、鼓勵（“嗯，我在聽”）、內(nèi)容反應(yīng)（“你剛才提到工作壓力主要來自同事的不配合”）、情感反應(yīng)（“聽起來這件事讓你既委屈又生氣”）。3.如何評估來訪者的自殺風(fēng)險？答案：（1）詢問自殺意念（是否有過結(jié)束生命的想法）；（2）考察計(jì)劃具體性（是否有明確時間、地點(diǎn)、方法）；（3）評估實(shí)施可能性（是否具備獲取工具的條件）；（4）觀察支持系統(tǒng)（是否有可信賴的社會支持）；（5）分析觸發(fā)因素（近期是否有重大喪失或打擊）。4.簡述系統(tǒng)脫敏療法的操作步驟。答案：（1）放松訓(xùn)練（如漸進(jìn)式肌肉放松、深呼吸）；（2）構(gòu)建焦慮等級表（將來訪者的焦慮情境按強(qiáng)度0-100分排序）；（3）逐級暴露（從最低等級開始，在放松狀態(tài)下想象或接觸情境，直至無焦慮后進(jìn)入下一等級）；（4）現(xiàn)實(shí)情境驗(yàn)證（將訓(xùn)練成果遷移到實(shí)際生活中）。5.對社交恐懼來訪者進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)時，常用的提問方式有哪些？答案：（1）證據(jù)檢驗(yàn)（“有什么事實(shí)支持‘所有人都在嘲笑我’的想法？”）；（2）替代視角（“如果是你朋友遇到這種情況，你會怎么看待他？”）；（3）災(zāi)難化提問（“如果真的出丑了，最糟糕的結(jié)果是什么？你能應(yīng)對嗎？”）；（4）概率評估（“你認(rèn)為‘被嘲笑’的實(shí)際概率有多少？”）。6.兒童心理咨詢中，如何處理“非自愿來訪者”的抗拒？答案：（1）使用游戲、繪畫等非語言方式建立連接；（2）接納抗拒情緒（“不想說也沒關(guān)系，我們可以先玩一會兒”）；（3）聚焦兒童的興趣點(diǎn)（“你剛才畫的恐龍很厲害，能講講它的故事嗎？”）；（4）與父母溝通，調(diào)整咨詢目標(biāo)為“讓孩子感到安全”而非“立即解決問題”。7.家庭治療中，“家庭結(jié)構(gòu)圖”的繪制需包含哪些要素？答案：（1）家庭成員的角色（父母、子女、祖輩等）；（2）代際界限（如父母與子女的情感親密度）；（3）聯(lián)盟關(guān)系（如母親與女兒更緊密，父親被邊緣化）；（4）沖突焦點(diǎn)（如圍繞學(xué)習(xí)、家務(wù)的爭執(zhí)領(lǐng)域）；（5）外部支持系統(tǒng)（如親戚、老師的參與程度）。8.危機(jī)干預(yù)的“六步法”包括哪些內(nèi)容？答案：（1）確定問題（明確引發(fā)危機(jī)的核心事件）；（2）保證安全（確保來訪者及他人的人身安全）；（3）提供支持（讓來訪者感受到被理解和陪伴）；（4）檢查替代解決方案（探索除極端行為外的其他應(yīng)對方式）；（5）制定計(jì)劃（具體、可操作的行動步驟）；（6）獲得承諾（來訪者同意執(zhí)行計(jì)劃）。9.如何處理咨詢中的沉默？答案：（1）判斷沉默類型（思考型、情緒型、對抗型）；（2）思考型沉默：耐心等待，可用“你似乎在認(rèn)真思考，慢慢來”回應(yīng)；（3）情緒型沉默：關(guān)注情緒（“我注意到你現(xiàn)在有些沉默，是有什么難以表達(dá)的感受嗎？”）；（4）對抗型沉默：接納抗拒（“不想談這個話題的話，我們可以換個你愿意聊的”）。10.簡述心理咨詢記錄的主要內(nèi)容。答案：（1）基本信息（日期、來訪者姓名、年齡、咨詢時長）；（2）主訴與問題概述（來訪者自述的主要困擾）；（3）咨詢過程記錄（關(guān)鍵對話、技術(shù)應(yīng)用、來訪者反應(yīng)）；（4）評估與分析（對問題成因、進(jìn)展的專業(yè)判斷）；（5）下一步計(jì)劃（目標(biāo)調(diào)整、干預(yù)策略更新）。三、案例分析測試（共20分）（一）案例一（8分）來訪者，女，17歲，高二學(xué)生，因“成績下滑、拒絕上學(xué)1個月”就診。母親反映：來訪者初中成績優(yōu)異（年級前10），高一考入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，高二分科后成績跌至班級中游。近1個月常說“上課聽不懂”“作業(yè)做不完”，晨起反復(fù)嘔吐，拒絕出門。曾自行購買胃藥無效，醫(yī)院檢查無器質(zhì)性病變。來訪者自述：“我小學(xué)到初中都是最好的，現(xiàn)在班里隨便一個人都比我強(qiáng)。爸媽雖然沒說，但我知道他們失望。如果考不上985，我的人生就完了?！眴栴}1：分析來訪者的核心心理問題及可能的成因。（3分）答案：核心問題：適應(yīng)障礙伴考試焦慮。成因：（1）認(rèn)知偏差（“成績=人生價值”的絕對化思維）；（2）成就動機(jī)過強(qiáng)（長期“優(yōu)秀”標(biāo)簽導(dǎo)致無法接受落差）；（3）社會支持未有效激活（父母隱含的高期待加劇壓力）；（4）應(yīng)對策略不足（缺乏處理學(xué)業(yè)挫折的經(jīng)驗(yàn)）。問題2：設(shè)計(jì)初步干預(yù)方案（需包含技術(shù)選擇及理由）。（5分）答案：（1）情緒穩(wěn)定階段：使用正念呼吸訓(xùn)練緩解晨起嘔吐的軀體癥狀（焦慮的軀體化表現(xiàn)）；（2）認(rèn)知重構(gòu)階段：運(yùn)用REBT技術(shù)，針對“考不上985人生就完了”的信念進(jìn)行辯論（如提問“你知道哪些成功人士并非985畢業(yè)？”“除了成績，你的其他優(yōu)勢是什么？”）；（3）行為激活階段：與來訪者共同制定“小目標(biāo)計(jì)劃”（如每天專注聽課30分鐘、完成1科作業(yè)），通過小成功重建自我效能感；（4）家庭會談：與父母溝通“成績不是唯一評價標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)整家庭互動模式（如減少成績話題，增加情感支持）。（二）案例二（6分）來訪者，男，32歲，程序員，因“失眠、易怒3個月”求助。自述：近3個月因項(xiàng)目趕工常加班至凌晨，近1個月出現(xiàn)入睡困難（需2-3小時）、早醒（凌晨3點(diǎn)醒后無法再睡），白天注意力不集中，對同事的小錯誤大發(fā)雷霆（以前能包容），自覺“像個火藥桶”。否認(rèn)重大生活事件，無精神疾病家族史。問題1：判斷來訪者的心理問題類型并說明依據(jù)。（2分）答案：類型：職業(yè)倦怠引發(fā)的焦慮狀態(tài)。依據(jù)：（1）誘因明確（持續(xù)高強(qiáng)度工作壓力）；（2）癥狀符合焦慮表現(xiàn)（失眠、易怒、注意力下降）；（3）無幻覺、妄想等精神病性癥狀；（4）社會功能部分受損（人際關(guān)系受影響）。問題2：提出3條具體的干預(yù)建議。（4分）答案：（1）壓力管理訓(xùn)練：指導(dǎo)來訪者使用“時間四象限法”區(qū)分任務(wù)優(yōu)先級，減少不必要的加班；（2）放松技術(shù)練習(xí)：教授“4-7-8呼吸法”（吸氣4秒、屏息7秒、呼氣8秒）幫助快速入睡；（3）認(rèn)知調(diào)整：挑戰(zhàn)“必須完美完成項(xiàng)目”的絕對化思維（如“項(xiàng)目延期是否真的會導(dǎo)致失業(yè)？歷史數(shù)據(jù)中延期項(xiàng)目的后果是什么？”）；（4）行為實(shí)驗(yàn)：建議每周安排1次“無工作時間”（如周六下午），觀察情緒和睡眠是否改善。（三）案例三（6分）來訪者，女，45歲，家庭主婦，因“婚姻矛盾加劇6個月”求助。自述：結(jié)婚20年，丈夫是企業(yè)高管，近5年因工作頻繁出差。6個月前發(fā)現(xiàn)丈夫與女下屬微信聊天曖昧（已刪除記錄），雖未實(shí)質(zhì)出軌，但此后常懷疑丈夫“隱瞞真相”，要求查看手機(jī)、匯報(bào)行程，丈夫從“耐心解釋”變?yōu)椤袄淠乇堋?。來訪者感到“被背叛”“不被重視”，常半夜哭泣，覺得“婚姻沒意思了”，但又“不想離婚”。問題1：分析來訪者的核心情緒與關(guān)系模式。（2分）答案：核心情緒：恐懼（害怕失去婚姻）、憤怒（被欺騙的屈辱）、孤獨(dú)（情感需求未被滿足）。關(guān)系模式：（1）來訪者通過“控制”（查手機(jī)、要匯報(bào)）緩解不安全感；（2）丈夫通過“回避”應(yīng)對壓力，形成“追逐-逃避”的惡性循環(huán)；（3）雙方情感溝通渠