2025年教師職稱考試(道德與法治)歷年參考題庫(kù)含答案詳解一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)）1.2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，該文件的核心價(jià)值導(dǎo)向是（）。A.強(qiáng)化考試選拔功能B.回歸教育公益屬性C.擴(kuò)大校外培訓(xùn)市場(chǎng)D.提高教師課時(shí)津貼【答案】B【解析】“雙減”文件以“回歸教育公益屬性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為總目標(biāo)，通過(guò)壓減作業(yè)總量、規(guī)范校外培訓(xùn)，使學(xué)校成為育人主陣地，故選B。2.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中，對(duì)“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”提出的底線要求是（）。A.尊重學(xué)生人格，嚴(yán)慈相濟(jì)B.不得歧視、侮辱學(xué)生C.課后無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)困生D.每學(xué)期家訪不少于3次【答案】B【解析】“十項(xiàng)準(zhǔn)則”第4條明確“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”的底線表述為“不得歧視、侮辱學(xué)生”，A項(xiàng)為倡導(dǎo)性要求，C、D項(xiàng)為地方細(xì)化措施，故選B。3.教師李某在班級(jí)微信群發(fā)布“成績(jī)低于90分的學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)到校說(shuō)明”的通知，引發(fā)家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。李某的做法主要違反了《教育法》的哪一項(xiàng)原則？（）A.教育與宗教相分離B.教育公平C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育優(yōu)先發(fā)展【答案】B【解析】將學(xué)生分?jǐn)?shù)公開(kāi)化并與家長(zhǎng)問(wèn)責(zé)掛鉤，實(shí)質(zhì)制造學(xué)生間的差別對(duì)待，違背《教育法》第9條“公民依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)”的公平原則，故選B。4.2022年1月1日起施行的《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，中小學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。A.直接給予紀(jì)律處分B.及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案C.負(fù)有強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)，先行予以批評(píng)教育并告知家長(zhǎng)D.由班主任自行決定處理【答案】C【解析】該法第42條確立學(xué)校“強(qiáng)制報(bào)告”義務(wù)，要求先行批評(píng)教育、告知家長(zhǎng)，必要時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，而非直接報(bào)案或自行處分，故選C。5.某校組織學(xué)生到法院旁聽(tīng)毒品案件審理，回校后開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)。這一德育活動(dòng)最能體現(xiàn)《中小學(xué)德育工作指南》提出的哪一德育途徑？（）A.課程育人B.實(shí)踐育人C.文化育人D.管理育人【答案】B【解析】通過(guò)“旁聽(tīng)—模擬”實(shí)現(xiàn)法治體驗(yàn)，屬于“實(shí)踐育人”途徑中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，故選B。6.教師張某因個(gè)人糾紛，在抖音平臺(tái)發(fā)布含學(xué)生正臉的視頻并配文“熊孩子背后必有熊家長(zhǎng)”。張某行為主要涉嫌侵犯學(xué)生的（）。A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】B【解析】未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意發(fā)布可識(shí)別學(xué)生身份的視頻，構(gòu)成對(duì)未成年人肖像權(quán)的侵害，故選B。7.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第70條，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)，下列做法符合規(guī)定的是（）。A.教師晚自習(xí)后用手機(jī)布置“刷短視頻”找素材的作業(yè)B.學(xué)校統(tǒng)一安裝網(wǎng)絡(luò)游戲屏蔽軟件C.班主任要求學(xué)生關(guān)注其個(gè)人微博并點(diǎn)贊D.為方便聯(lián)系，教師將學(xué)生拉進(jìn)含有社會(huì)人員的K歌群【答案】B【解析】A、C、D均存在誘導(dǎo)或暴露學(xué)生于商業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)；B項(xiàng)屬于技術(shù)防護(hù)，符合“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章要求，故選B。8.習(xí)近平總書記指出：“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！边@一論斷首次系統(tǒng)闡述于（）。A.2016年12月全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議B.2018年9月全國(guó)教育大會(huì)C.2019年3月學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)D.2020年9月教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)【答案】C【解析】2019年3月18日，習(xí)近平在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，首次系統(tǒng)闡述“關(guān)鍵課程”定位，故選C。9.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定，教師受到記過(guò)處分的期限為（）。A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.18個(gè)月D.24個(gè)月【答案】B【解析】該辦法第7條規(guī)定記過(guò)期限為12個(gè)月，故選B。10.教師王某在課堂上將日本地震稱為“報(bào)應(yīng)”，并引導(dǎo)學(xué)生抵制日貨。王某言論主要違背了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》提出的哪一要求？（）A.堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一B.堅(jiān)持立足中國(guó)又面向世界C.堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合D.堅(jiān)持維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)【答案】B【解析】綱要強(qiáng)調(diào)“理性包容、開(kāi)放共贏”，將自然災(zāi)害與民族仇恨掛鉤，違背“面向世界”的胸懷，故選B。11.根據(jù)《憲法》第46條，中華人民共和國(guó)公民享有的教育權(quán)利屬于（）。A.政治權(quán)利B.經(jīng)濟(jì)權(quán)利C.文化權(quán)利D.社會(huì)權(quán)利【答案】C【解析】憲法將受教育權(quán)與科研、文藝創(chuàng)作等并列，歸入文化權(quán)利范疇，故選C。12.教師劉某因?qū)W生未完成作業(yè)，讓其在38℃高溫下繞操場(chǎng)跑10圈，導(dǎo)致學(xué)生中暑。劉某行為屬于（）。A.變相體罰B.教育懲戒失當(dāng)C.正常教學(xué)管理D.緊急避險(xiǎn)【答案】A【解析】以過(guò)量運(yùn)動(dòng)懲罰學(xué)生，構(gòu)成《未成年人保護(hù)法》第27條禁止的“變相體罰”，故選A。13.《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》規(guī)定，學(xué)校因違規(guī)辦學(xué)被問(wèn)責(zé)后，整改情況應(yīng)當(dāng)通過(guò)（）向社會(huì)公開(kāi)。A.校園廣播B.學(xué)校宣傳欄C.當(dāng)?shù)卣T戶網(wǎng)站D.家長(zhǎng)委員會(huì)微信群【答案】C【解析】辦法第20條要求“通過(guò)政府門戶網(wǎng)站等向社會(huì)公開(kāi)”，確保公眾知情權(quán)，故選C。14.2023年，教育部啟動(dòng)“基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)”，提出“核心素養(yǎng)落地”的關(guān)鍵抓手是（）。A.增加考試頻次B.建設(shè)學(xué)科教學(xué)基地C.優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐D.統(tǒng)一全國(guó)教材版本【答案】C【解析】文件強(qiáng)調(diào)“以學(xué)科實(shí)踐推動(dòng)核心素養(yǎng)落地”，反對(duì)機(jī)械刷題，故選C。15.教師趙某在朋友圈發(fā)文：“期末復(fù)習(xí)，學(xué)生就是流水線上的零件，必須標(biāo)準(zhǔn)化?！贝擞^點(diǎn)違背了《教師法》規(guī)定的哪一義務(wù)？（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃C.關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平【答案】C【解析】將學(xué)生視為“零件”否定其人格尊嚴(yán)，違背教師法第8條“尊重學(xué)生人格”義務(wù)，故選C。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）16.下列行為中，違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的有（）。A.教師在家長(zhǎng)群公開(kāi)學(xué)生成績(jī)排名B.教師接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的200元購(gòu)物卡C.教師利用寒暑假到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職上課D.教師將學(xué)生作文修改后署自己名字投稿并發(fā)表【答案】ABCD【解析】A違背“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生”底線；B、C違反“堅(jiān)守廉潔自律”“不得兼職兼薪”；D侵犯學(xué)生著作權(quán)，同時(shí)違背“規(guī)范從教行為”，故全選。17.根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師在課堂教學(xué)中可當(dāng)場(chǎng)實(shí)施的懲戒措施包括（）。A.點(diǎn)名批評(píng)B.教室內(nèi)站立C.課后教導(dǎo)D.暫停外出集體活動(dòng)【答案】ABC【解析】D項(xiàng)需經(jīng)學(xué)校德育負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，不屬于“當(dāng)場(chǎng)實(shí)施”范圍，故排除。18.下列關(guān)于《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》的表述，正確的有（）。A.學(xué)校不得公開(kāi)學(xué)生考試成績(jī)排名B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控機(jī)制D.學(xué)校可在學(xué)生宿舍安裝監(jiān)控并實(shí)時(shí)直播供家長(zhǎng)觀看【答案】ABC【解析】D項(xiàng)“實(shí)時(shí)直播”侵犯學(xué)生隱私權(quán)，違反規(guī)定第48條，故排除。19.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思政課教師要做到“六個(gè)要”，其中包括（）。A.政治要強(qiáng)B.情懷要深C.思維要新D.人格要正【答案】ABCD【解析】“六個(gè)要”完整表述為：政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，故全選。20.依據(jù)《教育法》，下列屬于國(guó)家實(shí)行的基本教育制度的有（）。A.學(xué)前教育制度B.義務(wù)教育制度C.職業(yè)教育制度D.繼續(xù)教育制度【答案】ABCD【解析】《教育法》第17條至第20條分別確立上述四項(xiàng)制度，故全選。三、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）21.教師因緊急救助學(xué)生造成學(xué)生輕微受傷，無(wú)需承擔(dān)法律責(zé)任。（）【答案】√【解析】《民法典》第184條確立“好人法”條款，救助人非因故意不擔(dān)責(zé)。22.學(xué)?？梢跃芙^違法犯罪學(xué)生接受義務(wù)教育。（）【答案】×【解析】《義務(wù)教育法》第5條明確義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，學(xué)校無(wú)權(quán)拒絕。23.教師個(gè)人出版教輔書籍，無(wú)需向所在學(xué)校報(bào)告。（）【答案】×【解析】《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第18條，利用職業(yè)身份營(yíng)利應(yīng)履行報(bào)告義務(wù)。24.根據(jù)《憲法》，國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育。（）【答案】√【解析】憲法第19條第二款原文表述。25.教師對(duì)學(xué)生實(shí)施教育懲戒，應(yīng)當(dāng)先與家長(zhǎng)溝通，征得同意后方可實(shí)施。（）【答案】×【解析】《懲戒規(guī)則》第8條要求“事后告知”而非“事先同意”，避免懲戒權(quán)虛置。26.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把心理健康教育納入校本課程，每學(xué)期至少安排2課時(shí)。（）【答案】√【解析】《健康中國(guó)行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案》明確量化要求。27.教師參加罷工、罷課，屬于《教師法》賦予的權(quán)利。（）【答案】×【解析】《教師法》第8條將“遵守憲法、法律和職業(yè)道德”作為義務(wù)，罷工違反《集會(huì)游行示威法》。28.教師通過(guò)個(gè)人微博發(fā)布學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)掌⒆⒚鳌拔倚Ｔ賱?chuàng)輝煌”，無(wú)需征得家長(zhǎng)同意。（）【答案】×【解析】可識(shí)別學(xué)生身份的照片屬于肖像權(quán)范疇，應(yīng)征得監(jiān)護(hù)人同意。29.學(xué)校以“軍事化封閉管理”名義禁止學(xué)生周末回家，違反《未成年人保護(hù)法》。（）【答案】√【解析】該法第28條保障學(xué)生休息權(quán)，封閉管理不得剝奪學(xué)生法定假期。30.教師將課堂紀(jì)律情況上傳至班級(jí)優(yōu)化大師APP，屬于正常教學(xué)管理，不構(gòu)成侵權(quán)。（）【答案】√【解析】紀(jì)律數(shù)據(jù)為教學(xué)管理信息，未公開(kāi)學(xué)生隱私，符合比例原則。四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）31.簡(jiǎn)述《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中“堅(jiān)持言行雅正”的具體要求?！敬鸢敢c(diǎn)】（1）舉止文明，作風(fēng)正派；（2）不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系；（3）嚴(yán)禁猥褻、性騷擾學(xué)生；（4）不得酗酒、酒駕；（5）不得參與黃賭毒及邪教活動(dòng)?！窘馕觥俊把孕醒耪笔菐煹碌拙€，教師作為學(xué)生道德楷模，其私人生活與公共形象均受約束，準(zhǔn)則通過(guò)列舉禁止性清單，劃定行為紅線。32.概述《中小學(xué)法治教育大綱》提出的青少年法治教育總目標(biāo)?！敬鸢敢c(diǎn)】（1）樹(shù)立社會(huì)主義法治理念；（2）培養(yǎng)法治思維與行為習(xí)慣；（3）增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)；（4）具備依法維權(quán)、參與公共事務(wù)的初步能力；（5）形成崇尚憲法、守法光榮、違法可恥的觀念。【解析】大綱以“憲法教育”為核心，縱向貫通中小學(xué)各學(xué)段，橫向融合道德與法治課程、綜合實(shí)踐等，構(gòu)建分層遞進(jìn)、螺旋上升的法治教育體系。33.結(jié)合《教育懲戒規(guī)則（試行）》，說(shuō)明教師實(shí)施教育懲戒應(yīng)遵循的“比例原則”?！敬鸢敢c(diǎn)】（1）懲戒措施與過(guò)錯(cuò)程度相當(dāng)；（2）選擇對(duì)學(xué)生權(quán)益損害最小的手段；（3）排除侮辱人格、體罰或變相體罰；（4）考慮學(xué)生年齡、性別、身心特點(diǎn)；（5）保障學(xué)生陳述與申辯權(quán)?！窘馕觥勘壤瓌t源于行政法謙抑理念，引入教育懲戒可防止權(quán)力濫用，確保教育目的與人文關(guān)懷相統(tǒng)一。五、案例分析題（每題13分，共26分）34.案例：初二學(xué)生小汪因成績(jī)下滑，班主任李某要求其每日抄寫“我拖班級(jí)后腿”300遍，連續(xù)兩周。小汪出現(xiàn)焦慮癥狀，家長(zhǎng)投訴至教育局。問(wèn)題：（1）李某行為違反了哪些法規(guī)？（2）學(xué)校應(yīng)如何處理？（3）作為道德與法治教師，你如何設(shè)計(jì)后續(xù)教育干預(yù)？【參考答案】（1）違反條款：①《未成年人保護(hù)法》第27條——禁止變相體罰；②《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》第12條——不得實(shí)施侮辱人格、重復(fù)抄寫等懲戒；③《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》——關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、堅(jiān)持言行雅正。（2）學(xué)校處理：①立即叫停抄寫行為，安撫學(xué)生；②給予李某行政警告或記過(guò)處分，納入師德檔案；③向家長(zhǎng)道歉，安排心理教師干預(yù)；④開(kāi)展全校師德警示教育。（3）教育干預(yù)設(shè)計(jì)：①主題班會(huì)：“錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的一部分”，引導(dǎo)學(xué)生正確看待失?。虎趫F(tuán)體輔導(dǎo)：運(yùn)用ABC情緒療法降低學(xué)生自責(zé)；③家校共育：開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)工作坊，普及成長(zhǎng)型思維；④教師培訓(xùn)：引入正向管教技術(shù)，替代羞辱式懲戒。【解析】案例折射“唯分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)頑疾，需以法治思維劃定懲戒紅線，同時(shí)通過(guò)德育干預(yù)修復(fù)學(xué)生心理，實(shí)現(xiàn)“懲戒—教育—發(fā)展”的良性循環(huán)。35.案例：某校道德與法治教師王某在講授“憲法伴我成長(zhǎng)”時(shí)，將課堂搬到當(dāng)?shù)貞椃ㄖ黝}公園，組織學(xué)生誦讀憲法條文、拍攝“我與憲法合張影”短視頻并上傳至學(xué)校官方抖音號(hào)，播放量破百萬(wàn)，引發(fā)網(wǎng)友熱評(píng)。問(wèn)題：（1）王某教學(xué)創(chuàng)新符合哪些政策導(dǎo)向？（2）短視頻傳播應(yīng)注意哪些法律風(fēng)險(xiǎn)？（3）如何評(píng)估本次活動(dòng)的德育實(shí)效？【參考答案】（1）政策導(dǎo)向：①《青少年法治教育大綱》——“充分利用社會(huì)資源，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)”；②《“八五”普法規(guī)劃》——“運(yùn)用新媒體新技術(shù)，建設(shè)融普法”；③《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》——“把公園、博物館等作為第二課堂”。（2）法律風(fēng)險(xiǎn)：①肖像權(quán)風(fēng)險(xiǎn)：須征得學(xué)生及家長(zhǎng)書面同意，注明使用范圍；②隱私權(quán)風(fēng)險(xiǎn)：避免拍攝學(xué)生家庭背景等敏感信息；③版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)：背景音樂(lè)、素材須獲授權(quán)；④未成年人保護(hù)：關(guān)閉評(píng)論區(qū)或設(shè)置關(guān)鍵詞過(guò)濾，防止網(wǎng)絡(luò)欺凌。（3）德育實(shí)效評(píng)估：①認(rèn)知維度：前后測(cè)問(wèn)卷，檢驗(yàn)憲法知識(shí)掌握度；②情感維度：訪談學(xué)生“憲法意識(shí)是否增強(qiáng)”；③行為維度：跟蹤觀察學(xué)生守法行為表現(xiàn)，如遵守交通規(guī)則；④社會(huì)反饋：統(tǒng)計(jì)網(wǎng)友正向評(píng)論比例，形成社會(huì)影響力報(bào)告?！窘馕觥啃旅襟w賦能法治教育，但“破圈”傳播必須嚴(yán)守法律邊界；建立“認(rèn)知—情感—行為”三維評(píng)估，可科學(xué)衡量德育實(shí)效，防止“熱鬧有余、深度不足”的形式主義。六、論述題（15分）36.黨的二十大報(bào)告提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，請(qǐng)結(jié)合道德與法治學(xué)科特點(diǎn)，論