2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)專項(xiàng)對點(diǎn)練39辨法察境明意分析標(biāo)點(diǎn)符號的表現(xiàn)力(含答案)_第1頁
2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)專項(xiàng)對點(diǎn)練39辨法察境明意分析標(biāo)點(diǎn)符號的表現(xiàn)力(含答案)_第2頁
2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)專項(xiàng)對點(diǎn)練39辨法察境明意分析標(biāo)點(diǎn)符號的表現(xiàn)力(含答案)_第3頁
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第第頁2026版高三一輪總復(fù)習(xí)(語文)專項(xiàng)對點(diǎn)練39辨法察境明意,分析標(biāo)點(diǎn)符號的表現(xiàn)力一、辨法察境明意,分析標(biāo)點(diǎn)符號的表現(xiàn)力1.(2024·武漢5月模擬)文中畫橫線句“直至”前可以加逗號斷開,而作者沒有斷開,請簡要分析其表達(dá)效果。飯桌上通常少不了一碗醬,這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過,家庭主婦們煮熟了黃豆,把它搗碎,等它涼透了,再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀,用報(bào)紙一層又一層地裹了,放置起來。到了清明之后,自然風(fēng)干了,將醬塊身上已經(jīng)脆了的報(bào)紙撕下來,把醬塊掰開,放到醬缸里,兌上水和鹽,醬就開始了發(fā)酵的過程。醬缸放在陽光充足的窗跟前或者菜園的中央。用不了多久,醬就由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃,并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了,香味隱約飄了出來,一些貪饞的人受不了它的誘惑,未等它充分發(fā)酵好,就盛著它吃了。2.(2024·淄博三模)文中的兩個(gè)省略號分別具有什么表達(dá)效果?請簡要分析。你眼前終于出現(xiàn)這般景象:寬展的湖面上到處浮動著大大小小的冰塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄著,今兒推到湖這邊兒,明兒又推到湖那邊兒。春天的湖水在這浮冰四周,揚(yáng)起小小的浪頭,好似許許多多溫和而透明的小舌頭,去舔弄著這些漸軟漸松漸小的冰塊……最后,整個(gè)湖中只剩下一塊肥皂大小的冰片片了,湖水反而不急于吞沒它,而是把它托舉在浪波之上,搖搖晃晃,一起一伏,展示著嚴(yán)冬最終的悲哀、無助和無可奈何……終于,它消失了。冬,頓時(shí)也消失于天地間。這時(shí)你會發(fā)現(xiàn),湖水并不黝黑,而是湛藍(lán)湛藍(lán)。3.(2024·江淮十校5月調(diào)研)文中的破折號意蘊(yùn)豐富,請簡要分析。宿舍復(fù)又恢復(fù)到“書巢”的模樣??粗鴿M屋子書籍胡亂擺放的樣子,心里反而竊喜起來。身在“書巢”,一顆躁動的心仿佛是安穩(wěn)了,晚上睡覺也變得踏實(shí)了,就連一日三餐似乎也比之前兩天有滋味。果然是“魚和熊掌不可兼得”,“書巢”大概是整理不成了。想起蘇東坡《於潛僧綠筠軒》一詩中“寧可食無肉,不可居無竹”的句子來,我把它改動了一下,變作“寧可遭人嫌,不可居無書”,然后找了筆紙認(rèn)認(rèn)真真地抄寫下來,送給自己,恭恭敬敬地置于書桌上——權(quán)當(dāng)自己懶散或者說是一種不良嗜好的借口。4.(2024·廣州二模)文中畫橫線處的省略號很有表現(xiàn)力,請結(jié)合其作用加以簡要分析。戰(zhàn)斗是異常激烈的,敵人的排炮密集地轟擊著這個(gè)小小的山頭。就在彭紹明向各排傳達(dá)完命令,向連長報(bào)告的時(shí)候,兩顆炮彈在他的身邊炸開來,眼前昏黑,他失去了知覺。不知過了多久,彭紹明醒來了,睜眼一看,身旁是連隊(duì)的指導(dǎo)員,他負(fù)了重傷,已是奄奄一息了??匆娕斫B明醒過來,指導(dǎo)員強(qiáng)打起精神,把駁殼槍和兩條子彈,以及一條滿裝銀圓的米袋子遞給了他?!昂?,把這些東西交給你?!彼昧ψプ∷氖?,斷斷續(xù)續(xù)地說,“小彭,你記住:不管你走到哪里,你都是革命的……”他又一連吐了兩口血,話都含糊不清了,“就……就是剩一滴血,也要為……人民……流!”說完,他手一松,閉上了眼睛。5.(2024·長郡中學(xué)4月調(diào)研)文段連續(xù)使用多個(gè)句號,富有表現(xiàn)力。請分析這些句號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。兩個(gè)月不下雨。太陽每天曬十五小時(shí)。寒暑表中的水銀每天爬到三十八攝氏度之上。河底處處向天。池塘成為洼地。野草變作黃色而矗立在灰白色的干土中。大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間。6.在閱讀文段時(shí),小語和小文發(fā)現(xiàn)文中“□”處漏印了一處標(biāo)點(diǎn)符號,小語認(rèn)為此處應(yīng)為冒號,而小文覺得應(yīng)該是破折號,你認(rèn)為二人誰是對的?請說明理由。我還碰到過一匹狼。幾乎是迎面遇到的。我們在相距約二十米處同時(shí)停?。豪呛臀叶几械酵蝗弧鮾蓚€(gè)低頭趕路的敵對動物猛一抬眼,發(fā)現(xiàn)彼此已經(jīng)照面,繞過去已不可能。狼上上下下打量著我,我從頭到尾注視著狼。這匹狼看上去就像一個(gè)窮叫花子,毛發(fā)如秋草黃而雜亂,像是剛從刺叢中鉆出來,脊背上還少了一塊毛。肚子也癟癟的,活像一個(gè)沒支穩(wěn)當(dāng)?shù)墓穷^架子。7.對文學(xué)作品來說,相同的標(biāo)點(diǎn)符號有時(shí)具有不同的表達(dá)作用。文中畫橫線語句中的兩個(gè)問號分別具有怎樣的表達(dá)效果?請簡要分析。日影稍稍西斜了,光輝卻仍舊不減,在一天之中,我往往偏愛這一刻。我知道有人歌頌朝云,有人愛戀晚霞,至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都慣受人們的鐘愛。唯有這樣平凡的下午,沒有一點(diǎn)彩色和光芒的時(shí)刻,常常會被人遺忘。但我卻不能自禁地喜愛并且瞻仰這份寧靜、恬淡和收斂。我回到自己的位置坐下,茫茫草原,就只交付給我和那看羊的孩子嗎?叫我們?nèi)绾蜗艿猛昴兀颗继ь^,只見微云掠空,斜斜地排著,像一首短詩,像一闋不規(guī)則的小令。8.標(biāo)點(diǎn)符號有時(shí)能增強(qiáng)句子的表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線部分的分號是怎樣增強(qiáng)句子表現(xiàn)力的。群山綿亙,泉水瀠洄,夢泉村靜謐地藏于山坳里。老屋石墻,汩汩清泉,歷經(jīng)數(shù)百年滄桑,生生不息,見證著村莊的變遷。步入村子,游客絡(luò)繹不絕;受到商業(yè)氣息的影響,小販的叫賣聲此起彼伏。如今的夢泉村,建成40多處民宿,現(xiàn)代設(shè)施與傳統(tǒng)風(fēng)情巧妙融合,游客多了新體驗(yàn);搭建的露天營地,與自然天成的山色、泉音相得益彰;特色的研學(xué)游線路,讓孩童們擁抱大自然……古村落綻新顏,吸引了八方游客,昔日偏僻的小山村熱鬧起來了。

答案解析部分1.【答案】不加逗號,使用長句,使醬的顏色變化過程更連貫,更能體現(xiàn)“我”等待的急切,(2分)以及對醬的喜愛?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生分析標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)效果的能力。

逗號表示停頓,如果加上逗號,句子就變成了兩個(gè)短句,而不加逗號,就是長句;

此句描寫醬發(fā)酵時(shí)顏色變化的過程,“淺黃”“乳黃”“金黃”表示三個(gè)階段,不加逗號使醬的顏色變化過程更連貫;

從表達(dá)的情感來看,應(yīng)該是“我”不斷地去看醬發(fā)酵好了沒有,才會發(fā)現(xiàn)顏色的變化,不加停頓更能體現(xiàn)我等待的急切,以及對醬的喜愛。

故答案為:不加逗號,使用長句,使醬的顏色變化過程更連貫,更能體現(xiàn)“我”等待的急切,(2分)以及對醬的喜愛。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生分析標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)效果的能力。逗號表示停頓,如果加上逗號,句子就變成了兩個(gè)短句,而不加逗號,就是長句。2.【答案】①第一個(gè)省略號引導(dǎo)讀者想象湖水不停地舔弄冰塊和冰塊逐漸融化的情形。②第二個(gè)省略號進(jìn)一步突出了嚴(yán)冬消失時(shí)的失落情緒?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用和分析標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

第一個(gè)省略號表示時(shí)間的延續(xù),從冰塊裂開到湖中剩下最后一塊肥皂大小的冰片,是一個(gè)較慢的過程,作者用省略號來表示這種延續(xù),引導(dǎo)讀者想象湖水不停地舔弄冰塊和冰塊逐漸融化的情形,讓讀者體會到冬天消失、春天到來的漸變過程。

第二個(gè)省略號表示狀態(tài)的延續(xù),表現(xiàn)了作者看到冬天的結(jié)束、春天的到來時(shí)情感的波動。使用省略號,進(jìn)一步突出了嚴(yán)冬消失時(shí)的失落情緒。

故答案為:①第一個(gè)省略號引導(dǎo)讀者想象湖水不停地舔弄冰塊和冰塊逐漸融化的情形。②第二個(gè)省略號進(jìn)一步突出了嚴(yán)冬消失時(shí)的失落情緒。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。另外,標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用起來也有很大靈活性,必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮,才能用得準(zhǔn)確。3.【答案】①這里破折號的作用是解釋說明。②解釋將“寧可遭人嫌,不可居無書”抄寫下來,放在書桌上的理由。③破折號后“懶散”“不良嗜好”是貶詞褒用的自嘲說法,表明作者對書籍的喜愛與癡迷。【解析】【分析】本題考查學(xué)生正確辨析標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

破折號的作用比較多,此處的為解釋說明。

破折號后面解釋的內(nèi)容,是寫下“寧可遭人嫌,不可居無書”的理由,那就是成為自己的“懶散”“不良嗜好”比較充分的借口,這是一種貶詞褒用的自嘲說法。

目的或表達(dá)效果是表明作者自己對書籍的喜愛與癡迷。

故答案為:①這里破折號的作用是解釋說明。②解釋將“寧可遭人嫌,不可居無書”抄寫下來,放在書桌上的理由。③破折號后“懶散”“不良嗜好”是貶詞褒用的自嘲說法,表明作者對書籍的喜愛與癡迷。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。另外,標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用起來也有很大靈活性,必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮,才能用得準(zhǔn)確。4.【答案】①省略號寫出了身負(fù)重傷的指導(dǎo)員說話斷斷續(xù)續(xù)的樣子。②生動再現(xiàn)了指導(dǎo)員臨終囑托的場景,突出表現(xiàn)了指導(dǎo)員的凜然大義和頑強(qiáng)的意志力。【解析】【分析】本題考查學(xué)生理解標(biāo)點(diǎn)符號的作用及表現(xiàn)力的能力。

(1)“就……就是剩一滴血,也要為……人民……流”是指導(dǎo)員犧牲前的話,指導(dǎo)員身負(fù)重傷,說話無力,此處的省略號寫出指導(dǎo)員說話斷斷續(xù)續(xù)的樣子。

(2)這是指導(dǎo)員的臨終囑托,生命垂危之際,心里想的依然是人民,突出指導(dǎo)員的凜然大義和意志力的頑強(qiáng)。

故答案為:①省略號寫出了身負(fù)重傷的指導(dǎo)員說話斷斷續(xù)續(xù)的樣子。②生動再現(xiàn)了指導(dǎo)員臨終囑托的場景,突出表現(xiàn)了指導(dǎo)員的凜然大義和頑強(qiáng)的意志力。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。另外,標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用起來也有很大靈活性,必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮,才能用得準(zhǔn)確。5.【答案】①全段共七個(gè)句子,每句獨(dú)立完整,都在描述干旱的情況。②作者連續(xù)使用句號,將干旱的多個(gè)細(xì)節(jié)分開描述,突出了干旱的嚴(yán)重性,生動地表現(xiàn)了干旱給人們帶來的恐慌和不安?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生賞析標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)效果的能力。

題干要求回答第一段運(yùn)用多個(gè)句號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。可以從句子結(jié)構(gòu)的明快、句子內(nèi)部的特征等角度分析。

首先“兩個(gè)月不下雨。太陽每天曬十五小時(shí)。寒暑表中的水銀每天爬到三十八度之上”,這三個(gè)句子,都有數(shù)量短語“兩個(gè)月”“十五小時(shí)”“三十八度”,而這些具體的數(shù)字恰巧準(zhǔn)確地表明:此地雨水少、太陽亢熱、氣溫非常高。

其次“河底處處向天。池塘成為洼地?!边@兩句專門選取了本是蓄水灌溉的保障,然而由于干旱導(dǎo)致了河底向天,池塘變成洼地,再次反襯干旱的嚴(yán)重。

再次“野草變作黃色而矗立在灰白色的干土中”一句從野草的顏色、泥土的顏色角度寫出了干旱的程度深。

最后“大熱的苦悶和大旱的恐慌充塞了人間”一句用“充塞人間”的夸張手法,寫出“大熱”“大旱”天氣,給人們帶來的恐慌,非常直觀、貼切。

故答案為:①全段共七個(gè)句子,每句獨(dú)立完整,都在描述干旱的情況。②作者連續(xù)使用句號,將干旱的多個(gè)細(xì)節(jié)分開描述,突出了干旱的嚴(yán)重性,生動地表現(xiàn)了干旱給人們帶來的恐慌和不安。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生賞析標(biāo)點(diǎn)符號表達(dá)效果的能力。題干要求回答第一段運(yùn)用多個(gè)句號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的??梢詮木渥咏Y(jié)構(gòu)的明快、句子內(nèi)部的特征等角度分析。6.【答案】小文是對的。(1分)①“”后文內(nèi)容是對前面“狼和我都感到突然”的進(jìn)一步說明,破折號的作用之一就是補(bǔ)充說明。②冒號在同一個(gè)句子中不能套用,前文已經(jīng)有了一個(gè)冒號,因此此處不應(yīng)用冒號。【解析】【分析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。

在該文段中,“□”處更適合使用破折號,而非冒號。理由如下:

語境與邏輯關(guān)系

文段描述“狼和我都感到突然”,后文進(jìn)一步解釋“兩個(gè)低頭趕路的敵對動物猛一抬眼……繞過去已不可能”。破折號在此處起到補(bǔ)充說明的作用,強(qiáng)調(diào)“突然”的具體表現(xiàn),即雙方意外相遇的場景。冒號通常用于提示下文是對前文的總結(jié)、解釋或列舉,但此處并非嚴(yán)格的總分關(guān)系,而是對“突然”這一狀態(tài)的細(xì)化描述,破折號更符合語境。

語氣與連貫性

破折號能使句子的語氣更連貫,突出“突然”帶來的意外感和緊張氛圍。冒號會使句子在邏輯上顯得較為生硬,割裂前后文的自然過渡。使用破折號可以讓讀者更清晰地感受到作者對這一意外相遇的細(xì)致刻畫。

破折號更能貼合文段的表達(dá)意圖和情感氛圍,因此小文的觀點(diǎn)更合理。

故答案為:小文是對的。①“”后文內(nèi)容是對前面“狼和我都感到突然”的進(jìn)一步說明,破折號的作用之一就是補(bǔ)充說明。②冒號在同一個(gè)句子中不能套用,前文已經(jīng)有了一個(gè)冒號,因此此處不應(yīng)用冒號。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。另外,標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用起來也有很大靈活性,必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮,才能用得準(zhǔn)確。7.【答案】畫橫線語句連用兩個(gè)問號,突出了語句內(nèi)容,使表達(dá)更有力度,有利于表達(dá)強(qiáng)烈的情緒??煽闯龅谝痪鋯柼柋硎倔@訝,表示遼闊的草原只有自己和牧羊的孩子來欣賞;第二句問號表示感嘆,表達(dá)沉浸在美麗風(fēng)景中的愉悅之感?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生理解詞語含義、分析表達(dá)效果的能力。

三個(gè)重疊詞語“稍稍”“常?!薄翱粗粗?,它們和“稍”“?!薄翱粗毕啾龋Z意得到了強(qiáng)化:

句子“日影稍稍西斜了”中,“稍稍”是稍微的意思,比“稍”的程度更輕,更能突出日影的輕微的變動,意思是說日影稍微有點(diǎn)西斜;

句子“常常會被人遺忘”中,“常常”指的是一個(gè)行為或者是動作發(fā)生的次數(shù)多并且中間的間隔時(shí)間不長,“常”指的是一個(gè)行為不止一次,有普通的、一般的和長久的意思?!俺3!睆?qiáng)調(diào)總是多次,比“?!背潭壬?,更能表現(xiàn)出經(jīng)常性,突出被人遺忘的頻率高,句意強(qiáng)調(diào)平凡的下午總是被人們遺忘;

句子“看著看著,就忍不住發(fā)出許多奇想”中,“看著看著”強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行的狀態(tài),比“看著”更能突出觀察空中微云的過程,句子強(qiáng)調(diào)人在慢慢觀察云彩的過程中會產(chǎn)生奇想。

故答案為:畫橫線語句連用兩個(gè)問號,突出了語句內(nèi)容,使表達(dá)更有力度,有利于表達(dá)強(qiáng)烈的情緒??煽闯龅谝痪鋯柼柋硎倔@訝,表示遼闊的草原只有自己和牧羊的孩子來欣賞;第二句問號表示感嘆,表達(dá)沉浸在美麗風(fēng)景中的愉悅之感。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。另外,標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用起來也有很大靈活性,必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮,才能用得準(zhǔn)確。8.【答案】句中的分號表示分項(xiàng)列舉,將夢泉村的變化從“民宿”“露天營地”“研學(xué)游線路”等不同角度具體而又全面地呈現(xiàn)出來,突出古村的變化之大,古村“新顏”吸引游客程度之深。【解

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