PAGE班主任津貼發(fā)放財(cái)務(wù)制度一、總則（一）目的為了規(guī)范班主任津貼的發(fā)放管理，確保班主任津貼發(fā)放的公平、公正、公開(kāi)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，提高班級(jí)管理水平，特制定本財(cái)務(wù)制度。（二）適用范圍本制度適用于公司/組織內(nèi)所有擔(dān)任班主任工作的人員。（三）基本原則1.合法性原則：班主任津貼的發(fā)放必須符合國(guó)家法律法規(guī)以及公司/組織的相關(guān)規(guī)定。2.公平性原則：根據(jù)班主任工作的實(shí)際工作量、工作難度和工作成效，公平合理地確定津貼標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放方式，確保每位班主任得到應(yīng)有的報(bào)酬。3.準(zhǔn)確性原則：班主任津貼的核算和發(fā)放要準(zhǔn)確無(wú)誤，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。4.及時(shí)性原則：按照規(guī)定的時(shí)間及時(shí)發(fā)放班主任津貼，不得無(wú)故拖延。二、津貼標(biāo)準(zhǔn)（一）基礎(chǔ)津貼1.根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)設(shè)定不同檔次的基礎(chǔ)津貼標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)學(xué)生人數(shù)在[X1]人以下的，每月基礎(chǔ)津貼為[X1]元；班級(jí)學(xué)生人數(shù)在[X2]人至[X3]人之間的，每月基礎(chǔ)津貼為[X2]元；班級(jí)學(xué)生人數(shù)在[X3]人以上的，每月基礎(chǔ)津貼為[X3]元。2.基礎(chǔ)津貼旨在保障班主任日常管理班級(jí)的基本工作付出。（二）工作量津貼1.日常管理工作量每天早晚自習(xí)的管理，每次自習(xí)按[X4]元計(jì)算工作量津貼。每周班會(huì)組織，每次班會(huì)按[X5]元計(jì)算工作量津貼。學(xué)生日?？记诠芾?，每天考勤記錄完整且無(wú)誤，每月按[X6]元計(jì)算工作量津貼。2.班級(jí)活動(dòng)工作量組織班級(jí)文體活動(dòng)，每次活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和難度，給予[X7][X8]元的工作量津貼。開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，每次主題班會(huì)根據(jù)活動(dòng)效果和影響力，給予[X9][X10]元的工作量津貼。組織班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)按[X11]元計(jì)算工作量津貼，同時(shí)根據(jù)活動(dòng)的組織難度和安全風(fēng)險(xiǎn)程度，給予適當(dāng)?shù)纳细』蛳赂　?.學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)工作量對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，每周輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到[X12]小時(shí)及以上的，每月按[X13]元計(jì)算工作量津貼。對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，每次輔導(dǎo)按[X14]元計(jì)算工作量津貼，每月累計(jì)輔導(dǎo)次數(shù)達(dá)到[X15]次及以上的，額外給予[X16]元的工作量津貼。（三）績(jī)效津貼1.學(xué)期末根據(jù)班級(jí)學(xué)生的綜合成績(jī)排名進(jìn)行績(jī)效評(píng)定。班級(jí)綜合成績(jī)排名在年級(jí)前[X17]%的，班主任績(jī)效津貼為[X18]元；排名在年級(jí)[X17]%[X18]%之間的，績(jī)效津貼為[X19]元；排名在年級(jí)[X18]%[X19]%之間的，績(jī)效津貼為[X20]元；排名在年級(jí)[X19]%以后的，績(jī)效津貼為[X21]元。2.根據(jù)班級(jí)學(xué)生的違紀(jì)情況進(jìn)行績(jī)效扣減。班級(jí)學(xué)生學(xué)期內(nèi)違紀(jì)人次累計(jì)在[X22]人次以下的，不進(jìn)行績(jī)效扣減；違紀(jì)人次在[X22][X23]人次之間的，每次違紀(jì)扣減績(jī)效津貼[X24]元；違紀(jì)人次在[X23][X24]人次之間的，每次違紀(jì)扣減績(jī)效津貼[X25]元；違紀(jì)人次在[X24]人次以上的，每次違紀(jì)扣減績(jī)效津貼[X26]元。3.班級(jí)獲得學(xué)?；蛏霞?jí)教育主管部門頒發(fā)的優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，班主任額外獲得績(jī)效津貼[X27]元；班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別給予班主任[X28][X29]元的績(jī)效津貼獎(jiǎng)勵(lì)。三、津貼發(fā)放流程（一）津貼核算1.每月初，各年級(jí)組將本年級(jí)班主任上月的工作量統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送至學(xué)校/公司的班主任工作管理部門。工作量統(tǒng)計(jì)報(bào)表應(yīng)詳細(xì)記錄班主任的日常管理工作、班級(jí)活動(dòng)組織、學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作的完成情況及相關(guān)數(shù)據(jù)。2.班主任工作管理部門根據(jù)各年級(jí)組報(bào)送的工作量統(tǒng)計(jì)報(bào)表，結(jié)合學(xué)校/公司的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班主任津貼進(jìn)行核算。核算過(guò)程中要確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，如有疑問(wèn)及時(shí)與年級(jí)組溝通核實(shí)。3.核算完成后，班主任工作管理部門編制班主任津貼發(fā)放明細(xì)表，明細(xì)表應(yīng)包括班主任姓名、班級(jí)、津貼項(xiàng)目、金額等詳細(xì)信息。（二）審核審批1.班主任津貼發(fā)放明細(xì)表編制完成后，提交至學(xué)校/公司的財(cái)務(wù)部門進(jìn)行審核。財(cái)務(wù)部門主要審核津貼核算的準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)的完整性以及是否符合財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。2.財(cái)務(wù)部門審核通過(guò)后，將明細(xì)表提交至學(xué)校/公司的主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批。主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校/公司的整體工作情況和班主任津貼發(fā)放政策，對(duì)明細(xì)表進(jìn)行最終審批。（三）津貼發(fā)放1.經(jīng)審核審批后的班主任津貼發(fā)放明細(xì)表，由財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)發(fā)放。發(fā)放方式可采用銀行代發(fā)或現(xiàn)金發(fā)放，具體方式根據(jù)學(xué)校/公司的實(shí)際情況確定。2.在發(fā)放班主任津貼時(shí)，財(cái)務(wù)部門應(yīng)確保發(fā)放信息準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)將津貼發(fā)放到班主任手中。同時(shí)，要做好發(fā)放記錄，包括發(fā)放時(shí)間、發(fā)放金額、發(fā)放方式等，以備查詢和核對(duì)。四、津貼發(fā)放時(shí)間班主任津貼原則上每月發(fā)放一次，發(fā)放時(shí)間為每月的[具體日期]。如遇特殊情況需要調(diào)整發(fā)放時(shí)間，學(xué)校/公司應(yīng)提前通知班主任，并說(shuō)明原因。五、津貼發(fā)放監(jiān)督與管理（一）內(nèi)部監(jiān)督1.學(xué)校/公司的紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對(duì)班主任津貼發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。定期對(duì)津貼發(fā)放過(guò)程進(jìn)行抽查，檢查津貼核算是否準(zhǔn)確、審核審批程序是否合規(guī)、發(fā)放是否及時(shí)等。2.班主任工作管理部門應(yīng)建立健全班主任津貼發(fā)放檔案，對(duì)津貼發(fā)放的相關(guān)資料進(jìn)行妥善保管，包括工作量統(tǒng)計(jì)報(bào)表、津貼發(fā)放明細(xì)表、審核審批記錄等，以備內(nèi)部監(jiān)督檢查和外部審計(jì)使用。（二）信息公開(kāi)1.學(xué)校/公司應(yīng)將班主任津貼發(fā)放情況進(jìn)行公開(kāi)，接受全體教職工的監(jiān)督。公開(kāi)內(nèi)容包括班主任津貼發(fā)放明細(xì)表、津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放依據(jù)等。2.公開(kāi)方式可通過(guò)學(xué)校/公司內(nèi)部網(wǎng)站、公告欄等形式進(jìn)行，確保教職工能夠及時(shí)了解班主任津貼發(fā)放的相關(guān)信息。（三）投訴處理1.設(shè)立班主任津貼發(fā)放投訴舉報(bào)渠道，如舉報(bào)電話、郵箱等，接受教職工對(duì)班主任津貼發(fā)放問(wèn)題的投訴舉報(bào)。2.對(duì)收到的投訴舉報(bào)信息，學(xué)校/公司應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給投訴舉報(bào)人。六、特殊情況處理（一）班主任請(qǐng)假期間津貼發(fā)放1.班主任因事請(qǐng)假，請(qǐng)假期間的基礎(chǔ)津貼按照請(qǐng)假天數(shù)相應(yīng)扣減。請(qǐng)假天數(shù)在[X30]天以內(nèi)的，每天扣減基礎(chǔ)津貼的[X31]%；請(qǐng)假天數(shù)在[X30]天以上的，停發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)津貼。2.班主任因病假請(qǐng)假，請(qǐng)假天數(shù)在[X32]天以內(nèi)的，基礎(chǔ)津貼正常發(fā)放；請(qǐng)假天數(shù)在[X32]天以上的，根據(jù)實(shí)際請(qǐng)假天數(shù)扣減基礎(chǔ)津貼，計(jì)算方式同事假。3.班主任請(qǐng)假期間，工作量津貼和績(jī)效津貼根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行發(fā)放。如因請(qǐng)假導(dǎo)致部分工作無(wú)法完成，相應(yīng)的工作量津貼不予發(fā)放；績(jī)效津貼根據(jù)班級(jí)整體表現(xiàn)和學(xué)生成績(jī)等情況進(jìn)行評(píng)定發(fā)放。（二）中途更換班主任津貼處理1.中途更換班主任的，原班主任按照實(shí)際工作天數(shù)發(fā)放當(dāng)月津貼，新班主任從接任之日起開(kāi)始計(jì)算津貼。2.原班主任和新班主任應(yīng)做好工作交接，確保班級(jí)管理工作的順利銜接。交接過(guò)程中涉及的工作量統(tǒng)計(jì)和津貼核算等問(wèn)題，由雙方共同協(xié)商解決，并報(bào)學(xué)校/公司班主任工作管理部門備案。（三）兼職班主任津貼發(fā)放1.對(duì)于兼職班主任，根據(jù)其實(shí)際承擔(dān)的班主任工作任務(wù)量，按照本制度規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼。2.兼職班主任的工作量統(tǒng)計(jì)和津貼核算方式與專職班主任相同，但應(yīng)確保兼職班主任的工作任務(wù)不影響其本職工作的正常開(kāi)展。七、附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)校/公司的班主任工