2024年銅山縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、下列敘述中。除哪項(xiàng)外，都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)（）

A.利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合

B.微型繁殖作物脫毒

C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁

D.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【答案】：B2、中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。

A.歷史教材

B.歷史學(xué)習(xí)資料

C.教師能力

D.學(xué)習(xí)者

【答案】：D3、改革開(kāi)放以來(lái)，江蘇省的進(jìn)出口貿(mào)易總額逐年增長(zhǎng)，2011年達(dá)5397．6億美元，占全國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總值的14．8％。與這一成就的取得直接相關(guān)的對(duì)外政策有()。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】：B4、各種不同的武術(shù)動(dòng)作的遷移屬于（）。

A.同化性遷移

B.順應(yīng)性遷移

C.重組性遷移

D.特殊性遷移

【答案】：C5、非等位基因的互作不包括（）。

A.不完全顯性基因

B.調(diào)節(jié)基因

C.修飾基因

D.抑制基因

【答案】：A6、2017年2月28日聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就有關(guān)敘利亞化學(xué)武器問(wèn)題的決議草案進(jìn)行表決，中國(guó)行使了否決權(quán)，草案未獲通過(guò)。這表明（）。

A.我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策

B.聯(lián)合國(guó)可以干涉成員國(guó)的內(nèi)政

C.安理會(huì)是引起國(guó)家沖突的主要根源

D.中國(guó)的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調(diào)整

【答案】：A7、下列籃球投籃技術(shù)練習(xí)中，（）

A.模擬投籃

B.原地投籃

C.跳起投籃

D.對(duì)抗中投籃

【答案】：D8、強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是()。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.杜威

D.赫爾巴特

【答案】：C9、編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是()。

A.課程目標(biāo)

B.教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)計(jì)劃

D.課程標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：D10、能夠促進(jìn)脂肪酶水解的酶是()。

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麥芽糖酶

【答案】：B11、據(jù)報(bào)道，某市在社區(qū)大力推動(dòng)由基層黨組織和自治組織代表、社區(qū)居民代表、相關(guān)社會(huì)組織代表等組成的民情理事會(huì)工作。通過(guò)協(xié)商討論，民情理事會(huì)促進(jìn)了諸如廣場(chǎng)舞擾民、小區(qū)亂停車等難題的解決。這得益于民情理事會(huì)（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A12、《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出，綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合。

A.應(yīng)聯(lián)系生活中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)

B.主要由教師自行設(shè)計(jì)和組織相關(guān)探究活動(dòng)

C.應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生組織策劃協(xié)調(diào)能力

D.應(yīng)以提高語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)

【答案】：B13、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。

A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無(wú)關(guān)

C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個(gè)整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D.生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

【答案】：B14、已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5

A.{x{-5

B.{x{-3＜x<5)

C.(x|-5

D.{x|-3

【答案】：B15、不考慮個(gè)體過(guò)去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過(guò)程中，如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡(jiǎn)單等，這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)()。

A.提高

B.不變

C.降低

D.不確定

【答案】：B16、“道之所存，師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。

A.示范者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.傳道者角色

D.研究者角色

【答案】：C17、個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的()。

A.生理活動(dòng)

B.心理活動(dòng)

C.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.實(shí)踐活動(dòng)

【答案】：A18、被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開(kāi)端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。

A.《春秋》

B.《書(shū)》

C.《禮》

D.《易》

【答案】：A19、生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪

C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

【答案】：C20、中國(guó)各地口語(yǔ)中，對(duì)母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。

A.文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化

C.不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征

D.各族人民對(duì)中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感

【答案】：C21、口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

A.2歲

B.3歲

C.4歲

D.4到5歲

【答案】：A22、課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來(lái)這屬于（）調(diào)控方法

A.掃視法

B.停頓法

C.限時(shí)法

D.提問(wèn)法

【答案】：B23、“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?()

A.同化性遷移

B.順應(yīng)性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移

【答案】：A24、降號(hào)調(diào)中最后一個(gè)降記號(hào)所在位置的音是該調(diào)的（）。

A.主音

B.下屬音

C.屬音

D.導(dǎo)音

【答案】：B25、在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這遵循的是()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：B26、計(jì)劃安排每天的自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略的()。

A.組織策略

B.認(rèn)知策略

C.精細(xì)加工策略

D.資源管理策略

【答案】：D27、在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是()。

A.遺傳素質(zhì)

B.教育

C.環(huán)境

D.個(gè)人的主觀能動(dòng)性

【答案】：B28、在蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵的一場(chǎng)戰(zhàn)役中，斯大林發(fā)表講話：“今天是我們?cè)趪?yán)峻條件下來(lái)慶祝十月革命24周年……我們暫時(shí)失去了一些區(qū)域，敵人已經(jīng)進(jìn)犯到了門前”。隨后戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)使德國(guó)進(jìn)攻轉(zhuǎn)向南方，這次戰(zhàn)役是()。

A.莫斯科戰(zhàn)役

B.庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役

C.斯大林格勒戰(zhàn)役

D.列寧格勒戰(zhàn)役

【答案】：A29、體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的（）

A.身體語(yǔ)言或手勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言

B.身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)言

C.表情語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言

D.身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言

【答案】：D30、光呼吸是一個(gè)氧化過(guò)程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。

A.丙酮酸

B.葡萄糖

C.乙醇酸

D.甘氨酸

【答案】：C31、下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是()。

A.頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍

B.促進(jìn)同種植物扦插枝條生根效果相同的生長(zhǎng)素濃度是相同的

C.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽

D.頂端優(yōu)勢(shì)中側(cè)芽由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而不能生長(zhǎng)

【答案】：A32、漢代《說(shuō)唱俑》的藝術(shù)風(fēng)格屬于（）。

A.詼諧生動(dòng)

B.優(yōu)雅平衡

C.氣勢(shì)宏大

D.細(xì)膩寫(xiě)實(shí)

【答案】：A33、英國(guó)科學(xué)家波普爾說(shuō)：“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們多么接近正確。”這句話告訴我們（）。

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C34、《花兒與少年》是()。

A.甘肅民歌

B.青海民歌

C.寧夏民歌

D.陜西民歌

【答案】：B35、問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。

A.既定疑點(diǎn)

B.理論假設(shè)

C.剌激情境

D.給定途徑

【答案】：C36、教育不但是一種消費(fèi)，也是一種投資活動(dòng)，這是()。

A.教育資本理論的觀點(diǎn)

B.人力資本理論的觀點(diǎn)

C.社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性的體現(xiàn)

D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)

【答案】：B37、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則

【答案】：C38、領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的()。

A.信息加工

B.學(xué)習(xí)活動(dòng)

C.復(fù)雜記憶

D.理解

【答案】：D39、下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思潮的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》。他認(rèn)為古文作為一種文學(xué)工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國(guó)文學(xué)要適應(yīng)時(shí)代潮流，就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話

B.中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織。目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想

C.20世紀(jì)40年代華北淪陷區(qū)的文學(xué)，可以分為三個(gè)時(shí)期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D.決定20世紀(jì)30年代文學(xué)基本面貌的，是革命文學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作和人文主義美學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作

【答案】：C40、在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)()。

A.以智育為主

B.以上課為主

C.以課外活動(dòng)為主

D.以社會(huì)實(shí)踐為主

【答案】：B41、《雅典學(xué)院》的作者是（）。

A.達(dá)芬奇

B.米開(kāi)朗基羅

C.提香

D.拉斐爾

【答案】：D42、關(guān)于“習(xí)得性無(wú)助”,表述不正確的是（）。

A.習(xí)得性無(wú)助是德國(guó)…….提出的。

B.習(xí)得性無(wú)助只因?yàn)?……,而造成的聽(tīng)任擺布的行為。

C.習(xí)得性無(wú)助是指通過(guò),……和無(wú)可奈何的行為,心理狀態(tài)。

D.習(xí)得性無(wú)助學(xué)生認(rèn)為是永久的、彌漫的以及個(gè)人化的

【答案】：A43、形式教育論和實(shí)質(zhì)教育論的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于（）的爭(zhēng)論。

A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)

B.知識(shí)與能力

C.分科與綜合

D.知識(shí)與思想

【答案】：B44、一張葛優(yōu)20多年前在《我愛(ài)我家》里頹廢地躺在沙發(fā)上的劇照，竟然成了2016年夏天的網(wǎng)紅和表情包。對(duì)于網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，“葛優(yōu)躺”是一種壓力之下的釋放和自我調(diào)侃，本無(wú)可厚非，但對(duì)于公職人員而言，“葛優(yōu)躺”就是慵、懶、散的代名詞，拒絕“葛優(yōu)躺”需要公職人員在工作中（）。

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】：C45、以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（）。

A.記憶細(xì)胞在第二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用

B.免疫系統(tǒng)既有防御功能，又有調(diào)節(jié)功能

C.漿細(xì)胞可以特異性地識(shí)別抗原

D.效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原

【答案】：B46、為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是（）。

A.課外活動(dòng)

B.公益活動(dòng)

C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

D.教學(xué)

【答案】：D47、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中（）

A.身高

B.體重

C.引體向上

D.50米跑

【答案】：D48、下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是()。

A.一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體

B.輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子

D.B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變

【答案】：B49、假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問(wèn)題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長(zhǎng)的()。

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注生存階段

D.關(guān)注發(fā)展階段

【答案】：C50、當(dāng)前，在全面建成小康社會(huì)的背景下，要持續(xù)增加農(nóng)民收入，一條基本經(jīng)驗(yàn)就是讓更多農(nóng)民走出土地，讓更多農(nóng)民充分就業(yè)，讓工資性收入、創(chuàng)業(yè)性收入、財(cái)產(chǎn)性收入成為農(nóng)民多元收入結(jié)構(gòu)中的主體支撐。這表明（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B51、在原型內(nèi)化階段。對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）上。

A.考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)

B.使學(xué)生了解動(dòng)作本身

C.鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知

D.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)

【答案】：A52、世界上最早的一部教育著作是（）。

A.《學(xué)記》

B.《論語(yǔ)》

C.《大學(xué)》

D.《理想國(guó)》

【答案】：A53、繼《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》取得成功后，中央電視臺(tái)又在2014年推出大型節(jié)目《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》在全國(guó)掀起了一陣文化熱潮，上述活動(dòng)（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：C54、豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。

A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序

B.控制不同的生物性狀

C.脫氧核苷酸種類不同

D.位于同源染色體上

【答案】：D55、《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是“自1957年《羅馬條約》以來(lái)最為重要的里程碑”主要是因?yàn)?)。

A.實(shí)現(xiàn)歐洲單個(gè)部門的一體化

B.從最初的經(jīng)濟(jì)一體化擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化

C.建立關(guān)稅同盟和實(shí)施共同的農(nóng)業(yè)政策

D.歐元的誕生

【答案】：B56、夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂(lè)舞歌頌對(duì)象是()。

A.神

B.人

C.鬼

D.天

【答案】：B57、若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?

A.[0，1)

B.(0，1)

C.[0，1]

D.(-1，0]

【答案】：A58、“具備識(shí)譜能力，能夠比較順暢地識(shí)讀樂(lè)譜”是《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。

A.1—2年級(jí)

B.3—年級(jí)

C.3—6年級(jí)

D.7—9年級(jí)

【答案】：D59、學(xué)生的()統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。

A.德、智、體、美

B.知、情、意、行

C.德、才、個(gè)性

D.胸襟見(jiàn)地

【答案】：B60、八年級(jí)(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)，請(qǐng)來(lái)了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國(guó)抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。

A.目標(biāo)性原則

B.思想性原則

C.精選性原則

D.可行性原則

【答案】：B61、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。

A.轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉能抵抗棉鈴蟲(chóng).可減少農(nóng)藥使用

C.導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組

D.轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過(guò)花粉傳播而進(jìn)入雜草中

【答案】：D62、()表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

A.形象

B.知覺(jué)

C.表面特征的

D.深層特征的

【答案】：D63、設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件

【答案】：A64、中國(guó)近代民主主義音樂(lè)文化開(kāi)端的標(biāo)志是()的興起

A.上海國(guó)立音樂(lè)?？茖W(xué)校的成立

B.學(xué)堂樂(lè)歌

C.中華音樂(lè)會(huì)民樂(lè)社團(tuán)的成立

D.新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)

【答案】：B65、人和動(dòng)物有四種基本組織，其中細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、分泌等功能的是（）。

A.結(jié)締組織

B.肌肉組織

C.上皮組織

D.神經(jīng)組織

【答案】：C66、很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是()。

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.條件反射

D.記憶術(shù)策略

【答案】：B67、印度傳統(tǒng)音樂(lè)旋律的基本特點(diǎn)是()。

A.線性音樂(lè)

B.和聲性音樂(lè)

C.復(fù)調(diào)性音樂(lè)

D.支聲性音樂(lè)

【答案】：A68、體育教學(xué)評(píng)價(jià)中收集評(píng)價(jià)信息的方法有（）。

A.觀察法問(wèn)卷法測(cè)驗(yàn)法

B.訪談法問(wèn)卷法測(cè)驗(yàn)法

C.觀察法訪談法測(cè)驗(yàn)法

D.觀察法問(wèn)卷法訪談法

【答案】：A69、擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）。

A.生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)

B.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C.P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)

D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

【答案】：D70、歷史上流傳的“狼孩”的故事，說(shuō)明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中()。

A.起決定作用

B.不起決定作用

C.不起作用

D.決定人的發(fā)展方向

【答案】：B71、國(guó)家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是()。

A.教學(xué)目的

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：B72、下列有關(guān)生物群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A.火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B.演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段.主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光

C.在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中.一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替

D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化

【答案】：A73、下列成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A.班門弄斧鋌而走險(xiǎn)急功近利日理萬(wàn)機(jī)

B.目無(wú)全牛如數(shù)家珍萬(wàn)無(wú)一失舉案齊眉

C.捉巾見(jiàn)肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍

D.無(wú)稽之談微言大義置若罔聞水清無(wú)魚(yú)

【答案】：C74、根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神

B.綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力

C.綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開(kāi)放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)

D.綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用

【答案】：D75、上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是()。

A.組織教學(xué)

B.檢查復(fù)習(xí)

C.講授新教材

D.鞏固新教材

【答案】：C76、根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織的決定，人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴(kuò)大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。

A.打破關(guān)稅壁壘

B.穩(wěn)定國(guó)際匯率

C.促進(jìn)自由貿(mào)易

D.消除貧困根源

【答案】：B77、人的生理成熟以具有()能力為標(biāo)志。

A.學(xué)習(xí)

B.思考

C.創(chuàng)造

D.生殖

【答案】：D78、素質(zhì)教育是面向（)的教育。

A.全體教師

B.全體學(xué)生

C.全體社會(huì)成員

D.全部個(gè)性

【答案】：B79、人格發(fā)展階段理論的提出者是()。

A.皮亞杰

B.柯?tīng)柌?/p>

C.埃里克森

D.華生

【答案】：C80、在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是()。

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德

【答案】：B81、“畫(huà)為心跡，境由心生”，藝術(shù)創(chuàng)作是一種心靈歷程，是藝術(shù)家內(nèi)心對(duì)自然與社會(huì)的真實(shí)體驗(yàn)，它最接近自然而又最超越自然。這說(shuō)明（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：C82、小三度減大二度加增六度是什么?()

A.三度

B.四度

C.五度

D.六度

【答案】：D83、宋代市民階層文化活動(dòng)場(chǎng)所是()。

A.太常寺

B.大樂(lè)署

C.瓦舍

D.鈞容直

【答案】：C84、德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容

C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育環(huán)境

【答案】：C85、主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長(zhǎng)”、“學(xué)校即社會(huì)”的教育家是()。

A.盧梭

B.杜威

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

【答案】：B86、中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，被稱為“教育學(xué)的雛形”的是()。

A.《論語(yǔ)》

B.《孟子》

C.《學(xué)記》

D.《大學(xué)》

【答案】：C87、陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。

A.教育理論

B.職業(yè)道德

C.文化科學(xué)

D.教學(xué)基本功

【答案】：B88、基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（）。

A.產(chǎn)生了新的基因

B.改變了基因結(jié)構(gòu)

C.產(chǎn)生了新的基因型

D.改變了基因的數(shù)量

【答案】：C89、對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)()的特征進(jìn)行。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.階段性

D.不平衡性

【答案】：B90、在VB程序中，（）

A.a>borb>c

B.a

C.Int（a^2）<>b+c

D.bModa=abs（b-c）

【答案】：D91、體育教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）

A.知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)

B.全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)

C.社會(huì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)

D.認(rèn)知目標(biāo)和情感目標(biāo)

【答案】：C92、計(jì)算機(jī)在運(yùn)行程中，（）

A.cpu與內(nèi)存

B.內(nèi)存與U盤

C.硬盤與U盤

D.光盤與硬盤

【答案】：A93、柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。

A.1AmoL

B.2AtooL

C.3AmoL

D.6AmoL

【答案】：C94、班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”教育思想。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.夸美紐斯

D.杜威

【答案】：B95、心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。

A.定勢(shì)效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.羅森塔爾效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

【答案】：C96、《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對(duì)教師的教學(xué)提出了一些建議，下列屬于教學(xué)建議的有（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B97、學(xué)校文化的核心是()。

A.學(xué)生

B.教師

C.學(xué)校的觀念文化

D.校園設(shè)施

【答案】：C98、地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋就是對(duì)利用評(píng)價(jià)工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論。這個(gè)重點(diǎn)應(yīng)放在()。

A.提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)成績(jī)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)自信心

C.學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與程度

D.學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

【答案】：B99、計(jì)算機(jī)智能手機(jī)和ipad等終端設(shè)（）

A.Flash和Android

B.Windows和AdobeReader

C.Android和Word

D.DOS和ios

【答案】：D100、玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的)，然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個(gè)品種中也能有自由組合，其原因是（）。

A.染色體缺失

B.染色體重復(fù)

C.染色體側(cè)位

D.染色體