2026年中考語(yǔ)文試題閱讀理解與文學(xué)鑒賞題一、現(xiàn)代文閱讀（共4題，計(jì)18分）（一）記敘類(lèi)文本閱讀（2題，計(jì)10分）題目1（5分）：閱讀下面的文字，完成題目。“外婆家的院子不大，青石板鋪地，四周栽著芭蕉樹(shù)和梔子花。夏夜，外婆總在院子里擺一張竹床，讓我躺下，她搖著蒲扇，給我講牛郎織女的故事。她的聲音很輕，像月光一樣灑在地上?！闭?qǐng)分析這段文字中“月光”的描寫(xiě)手法及其作用。（5分）答案與解析：“月光”的描寫(xiě)手法：①比喻（將聲音比作月光），②側(cè)面描寫(xiě)（通過(guò)月光渲染寧?kù)o氛圍，烘托外婆講述故事的溫柔）。作用：①使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，②營(yíng)造溫馨、寧?kù)o的夜晚氛圍，③表現(xiàn)外婆對(duì)“我”的疼愛(ài)。題目2（5分）：閱讀下面的文字，完成題目。“外婆去世那天，院子里的梔子花開(kāi)了。我站在樹(shù)下，聞到一股濃香，忽然想起她常說(shuō)的話：‘做人要像梔子花，香而不膩，清而不淡?！缃瘢@花香依舊，可外婆卻再也講不了故事了?！闭?qǐng)結(jié)合全文，分析這段文字在情感表達(dá)上的特點(diǎn)。（5分）答案與解析：特點(diǎn)：①對(duì)比（梔子花香依舊與外婆離世形成對(duì)比，突出物是人非的傷感），②借景抒情（通過(guò)梔子花香象征外婆的品格和記憶），③語(yǔ)言含蓄（以花喻人，不直接抒發(fā)悲痛，更顯深沉）。（二）說(shuō)明類(lèi)文本閱讀（2題，計(jì)8分）題目3（4分）：閱讀下面的文字，完成題目?！爸袊?guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不同地區(qū)有獨(dú)特的制茶工藝。例如，西湖龍井采用‘抓青’技術(shù)，保持茶葉鮮嫩；安溪鐵觀音則通過(guò)‘搖青’使茶葉發(fā)酵。這些工藝不僅影響茶湯風(fēng)味，也體現(xiàn)了匠人的智慧?！闭?qǐng)概括這段文字說(shuō)明的對(duì)象及其特點(diǎn)。（4分）答案與解析：說(shuō)明對(duì)象：中國(guó)茶文化的制茶工藝。特點(diǎn)：①歷史悠久，②地域性強(qiáng)（不同地區(qū)工藝獨(dú)特），③體現(xiàn)匠人智慧（工藝復(fù)雜且講究經(jīng)驗(yàn)）。題目4（4分）：閱讀下面的文字，完成題目?！敖陙?lái)，‘非遺傳承’成為社會(huì)熱議話題。許多年輕人開(kāi)始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，如剪紙、木雕等。政府也出臺(tái)政策，建立非遺工坊，讓傳統(tǒng)技藝融入現(xiàn)代生活。然而，傳承仍面臨挑戰(zhàn)，如市場(chǎng)認(rèn)可度不足、后繼乏人等。”請(qǐng)分析這段文字中說(shuō)明方法的使用及其作用。（4分）答案與解析：說(shuō)明方法：①舉例子（列舉剪紙、木雕等具體技藝），②列數(shù)字（未直接列數(shù)字，但隱含“許多”“一些”等范圍詞），③正反對(duì)比（傳承成果與挑戰(zhàn)的對(duì)比）。作用：①使說(shuō)明更具體，②突出傳承的復(fù)雜性與重要性。二、古詩(shī)文閱讀（共4題，計(jì)22分）（一）文言文閱讀（3題，計(jì)16分）題目5（4分）：閱讀下面的文言文，完成題目。>《桃花源記》節(jié)選>“林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗?！闭?qǐng)解釋“豁然開(kāi)朗”在文中的含義。（4分）答案與解析：含義：形容環(huán)境由狹窄幽暗突然變得開(kāi)闊明亮，也可指人的心情或思路突然開(kāi)朗。題目6（6分）：閱讀下面的文言文，完成題目。>《陋室銘》節(jié)選>“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！闭?qǐng)分析這段文字的修辭手法及其表達(dá)效果。（6分）答案與解析：修辭手法：①對(duì)比（山高與仙、水深與龍對(duì)比），②排比（句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì)）。表達(dá)效果：①突出陋室不凡，②暗示品德比環(huán)境更重要。題目7（6分）：閱讀下面的文言文，完成題目。>《出師表》節(jié)選>“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事……”請(qǐng)概括這段文字中諸葛亮表達(dá)的情感。（6分）答案與解析：情感：①忠誠(chéng)（感激先帝知遇之恩），②謙遜（自謙身份），③決心（報(bào)國(guó)之心）。（二）詩(shī)歌鑒賞（1題，計(jì)6分）題目8（6分）：閱讀下面的詩(shī)歌，完成題目。>《靜夜思》>李白>床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。請(qǐng)分析這首詩(shī)中“舉頭”“低頭”的用意。（6分）答案與解析：用意：①“舉頭”寫(xiě)景，表現(xiàn)詩(shī)人望月時(shí)的專注與孤獨(dú)，②“低頭”抒情，通過(guò)低頭動(dòng)作暗示內(nèi)心的思念與沉重，動(dòng)作與情感形成對(duì)比。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共2題，計(jì)20分）（一）小說(shuō)閱讀（1題，計(jì)10分）題目9（10分）：閱讀下面的小說(shuō)節(jié)選，完成題目。>《故鄉(xiāng)》節(jié)選>“我回到故鄉(xiāng)，看到籬笆邊長(zhǎng)滿了野草，母親坐在門(mén)檻上，眼神空洞?！⒚哉Z(yǔ)。我忽然明白，故鄉(xiāng)不僅變了，人也變了?！闭?qǐng)分析這段文字中“野草”“眼神空洞”的象征意義。（10分）答案與解析：“野草”：象征故鄉(xiāng)衰敗、無(wú)人打理的生活狀態(tài)，也暗示社會(huì)變遷?！把凵窨斩础保合笳髂赣H對(duì)兒子的疏離、對(duì)往昔的失落，反映人物內(nèi)心的麻木。（二）散文閱讀（1題，計(jì)10分）題目10（10分）：閱讀下面的散文節(jié)選，完成題目。>《秋天的懷念》節(jié)選>“母親坐在窗邊，給我?jiàn)A了一碗餃子?！脽岢裕瑒e像你爸那樣挑食?！业皖^扒飯，忽然發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)里藏著幾根白發(fā)?！闭?qǐng)分析這段文字中“白發(fā)”的描寫(xiě)作用。（10分）答案與解析：作用：①揭示母親年邁，②暗示母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)（夾餃子、嘮叨），③觸發(fā)“我”的愧疚與自省。答案與解析匯總：1.現(xiàn)代文閱讀-題目1：手法（比喻、側(cè)面描寫(xiě)），作用（生動(dòng)形象、渲染氛圍、表現(xiàn)情感）。-題目2：特點(diǎn)（對(duì)比、借景抒情、含蓄）。-題目3：對(duì)象（制茶工藝），特點(diǎn)（歷史悠久、地域性強(qiáng)、匠人智慧）。-題目4：方法（舉例子、對(duì)比），作用（具體、突出復(fù)雜性）。2.古詩(shī)文閱讀-題目5：“豁然開(kāi)朗”指環(huán)境或心情突然開(kāi)朗。-題目6：修辭（對(duì)比、排比），效果（突出陋室不凡、品德重要）。-題目7：情感（忠誠(chéng)、謙遜、決心）。-