食品科學(xué)與工程食品企業(yè)食品市場(chǎng)與銷售實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)
食品科學(xué)與工程食品企業(yè)食品市場(chǎng)與銷售實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁(yè)
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食品科學(xué)與工程食品企業(yè)食品市場(chǎng)與銷售實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月10日至2023年9月5日,我在一家大型食品企業(yè)擔(dān)任食品市場(chǎng)與銷售實(shí)習(xí)生。核心工作成果包括完成區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告,分析并確定3個(gè)重點(diǎn)推廣渠道,推動(dòng)新品試用活動(dòng)覆蓋5000名消費(fèi)者,銷售額提升12%。期間應(yīng)用專業(yè)軟件進(jìn)行銷售數(shù)據(jù)分析,建立客戶分層模型,優(yōu)化促銷方案ROI達(dá)1:8。提煉出基于消費(fèi)者畫像的精準(zhǔn)營(yíng)銷方法論,以及通過(guò)供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)反向指導(dǎo)生產(chǎn)調(diào)整的策略,可復(fù)用于同類產(chǎn)品市場(chǎng)推廣。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程2023年7月10日到9月5日,我在一家做方便面和調(diào)味料的食品公司實(shí)習(xí),崗位是市場(chǎng)部助理。剛開(kāi)始主要是熟悉公司產(chǎn)品線,跟著團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)怎么分析競(jìng)品包裝設(shè)計(jì),我們對(duì)比了10個(gè)主要對(duì)手,整理出關(guān)于視覺(jué)識(shí)別度的改進(jìn)建議。第3周參與區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研,我負(fù)責(zé)收集華東三省的消費(fèi)者反饋,用了問(wèn)卷調(diào)查和線上焦點(diǎn)小組兩種方式,發(fā)了800份問(wèn)卷,有效回收620份,發(fā)現(xiàn)25%的顧客覺(jué)得調(diào)料包的鈉含量標(biāo)識(shí)不清晰?;谶@個(gè)發(fā)現(xiàn),我協(xié)助設(shè)計(jì)了新的營(yíng)養(yǎng)成分表展示方案,用更直觀的圖標(biāo)替代部分文字說(shuō)明。實(shí)習(xí)中期參與新品推廣活動(dòng),跟著做渠道鋪貨計(jì)劃。我們選定3個(gè)線上平臺(tái)和2家區(qū)域經(jīng)銷商,通過(guò)調(diào)整定價(jià)策略和促銷力度,讓首月試用覆蓋5000戶家庭,相比預(yù)估超額15%。期間遇到的問(wèn)題是經(jīng)銷商庫(kù)存周轉(zhuǎn)慢,我嘗試用Excel制作銷售預(yù)測(cè)模型,結(jié)合歷史訂單數(shù)據(jù)和天氣數(shù)據(jù),幫團(tuán)隊(duì)把預(yù)估準(zhǔn)確率從60%提高到75%。雖然只是輔助性工作,但讓我學(xué)到供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)怎么反哺市場(chǎng)決策。有一次做促銷方案時(shí),領(lǐng)導(dǎo)讓我計(jì)算買贈(zèng)活動(dòng)的成本效益,我直接套用學(xué)校學(xué)的公式,結(jié)果跟財(cái)務(wù)部門的核算差異很大。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)要考慮不同渠道的折扣率和損耗率,重新調(diào)整后ROI從1:6變成1:8,這個(gè)教訓(xùn)讓我明白做商業(yè)分析不能只盯著表面數(shù)據(jù)。公司的培訓(xùn)比較松散,每周只有1小時(shí)產(chǎn)品知識(shí)分享,很多行業(yè)術(shù)語(yǔ)比如“復(fù)水穩(wěn)定性”“質(zhì)構(gòu)改良劑”我聽(tīng)得云里霧里。我私下找?guī)熜忠怂麄円郧暗呐嘤?xùn)資料,結(jié)合網(wǎng)上課程自己補(bǔ)課,還整理了關(guān)于不同淀粉糊化特性的筆記。遇到的最大困難是跨部門溝通效率低,市場(chǎng)部想調(diào)整生產(chǎn)線上的香精添加量,但技術(shù)部總以工藝限制為由拖延。我主動(dòng)協(xié)調(diào)組織了3次短會(huì),把市場(chǎng)部的消費(fèi)者口感測(cè)試數(shù)據(jù)和技術(shù)部的工藝參數(shù)清單并列展示,最后促成雙方同意在香精擴(kuò)散速率上做小范圍實(shí)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到做食品開(kāi)發(fā)不光要懂配方,還得會(huì)協(xié)調(diào)資源。實(shí)習(xí)最后做的總結(jié)報(bào)告里,我發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)行的庫(kù)存管理系統(tǒng)沒(méi)法實(shí)時(shí)同步銷售數(shù)據(jù),導(dǎo)致促銷活動(dòng)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)斷貨。我建議引入輕量級(jí)的ERP對(duì)接系統(tǒng),雖然知道可能短期推行不了,但把方案發(fā)給帶我的老師看,他建議我針對(duì)不同規(guī)模經(jīng)銷商設(shè)計(jì)差異化數(shù)據(jù)對(duì)接方案,這個(gè)思路后來(lái)被公司列為下個(gè)季度的備選計(jì)劃。這8周讓我看清自己想不想做銷售執(zhí)行崗。之前覺(jué)得市場(chǎng)部挺光鮮的,現(xiàn)在明白食品行業(yè)的市場(chǎng)工作背后都是海量數(shù)據(jù)分析和供應(yīng)鏈管理細(xì)節(jié),每天對(duì)著渠道報(bào)表看到眼花是常態(tài)。如果真要做,得把成本核算和消費(fèi)者心理學(xué)這兩塊補(bǔ)上。三、總結(jié)與體會(huì)這8周,從7月10日到9月5日,感覺(jué)像是從書本里走出來(lái),真正踩在了食品行業(yè)的土地上。實(shí)習(xí)前想著學(xué)點(diǎn)市場(chǎng)推廣套路,結(jié)果發(fā)現(xiàn)做食品市場(chǎng)遠(yuǎn)不止會(huì)寫文案那么簡(jiǎn)單。每天盯著進(jìn)銷存報(bào)表看到麻木,那些看似枯燥的渠道數(shù)據(jù)、促銷ROI,最后都變成產(chǎn)品能賣多少錢的依據(jù)。比如華東區(qū)域那個(gè)調(diào)料包鈉含量的問(wèn)題,調(diào)研的620份問(wèn)卷直接影響了后續(xù)幾款產(chǎn)品的標(biāo)簽設(shè)計(jì),這種把理論變成實(shí)際生產(chǎn)力的過(guò)程,比在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)有更強(qiáng)的成就感。最直觀的感受是食品行業(yè)的市場(chǎng)工作,本質(zhì)是精密的供應(yīng)鏈管理。我們調(diào)整一個(gè)促銷品組合,要算清原料成本、經(jīng)銷商利潤(rùn)、終端貨架陳列空間,甚至要預(yù)估不同天氣對(duì)沖銷量的影響。有一次計(jì)算新品鋪貨周期,我用了學(xué)校學(xué)的預(yù)測(cè)模型,結(jié)果跟供應(yīng)鏈部核的對(duì)不上,后來(lái)發(fā)現(xiàn)要考慮不同區(qū)域倉(cāng)庫(kù)的周轉(zhuǎn)效率差異,這個(gè)細(xì)節(jié)讓我明白為什么食品企業(yè)的市場(chǎng)部需要懂那么多的工藝和物流知識(shí)。實(shí)習(xí)最大的收獲是心態(tài)轉(zhuǎn)變。以前覺(jué)得做市場(chǎng)就是搞活動(dòng)、追銷量,現(xiàn)在明白食品市場(chǎng)更像是給產(chǎn)品做“全生命周期健康管理”。從消費(fèi)者反饋收集到原料配方調(diào)整,再到經(jīng)銷商培訓(xùn),每個(gè)環(huán)節(jié)都要有數(shù)據(jù)支撐。比如那個(gè)5000戶試用活動(dòng)的成功,表面看是促銷方案好,背后是反復(fù)推演不同定價(jià)策略下的復(fù)購(gòu)率曲線,這種基于數(shù)據(jù)的決策方式,讓我開(kāi)始反思自己以前的學(xué)術(shù)研究是不是太理想化了。對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響挺明確的?,F(xiàn)在清楚自己不是要當(dāng)純粹的銷售,更傾向于做食品市場(chǎng)與供應(yīng)鏈結(jié)合的角色。接下來(lái)的學(xué)習(xí)會(huì)重點(diǎn)補(bǔ)兩塊,一是供應(yīng)鏈金融方面的知識(shí),打算明年考個(gè)相關(guān)證書;二是消費(fèi)者行為學(xué),感覺(jué)現(xiàn)在食品行業(yè)的洞察越來(lái)越像做社會(huì)科學(xué)研究,光懂配方不行,得知道大家為啥要買??粗緜}(cāng)庫(kù)每天進(jìn)出的車流,突然意識(shí)到食品行業(yè)和市場(chǎng)工作的核心,就是平衡供需關(guān)系。學(xué)校教的理論都是點(diǎn)狀的,比如某個(gè)香精的復(fù)水穩(wěn)定性,但企業(yè)要解決的是線性的問(wèn)題,比如這個(gè)香精在50萬(wàn)包方便面里的整體成本控制。這種系統(tǒng)性思維,是學(xué)校里學(xué)不到的。未來(lái)再寫論文或者找工作,會(huì)帶著這種供應(yīng)鏈全局觀去考慮問(wèn)題,也許這就是這次實(shí)習(xí)最寶貴的“免疫力”。四、致謝在此期間,感謝實(shí)習(xí)單位給予的機(jī)會(huì),讓我接觸到了真實(shí)的食品市場(chǎng)運(yùn)作。感謝我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師,在關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)提供了具體指導(dǎo),比如如何根據(jù)銷售數(shù)據(jù)調(diào)整促銷方案ROI的計(jì)算方法。感謝部門里的同事們,在日常工作中分享了關(guān)于不同區(qū)域消費(fèi)者口味偏好

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