部編人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也悄然而至。這既是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是我們查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)。希望這份復(fù)習(xí)題能幫助大家系統(tǒng)梳理所學(xué)知識(shí)，沉著應(yīng)對(duì)考試，取得理想的成績(jī)。請(qǐng)大家認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你們都是最棒的！一、漢語(yǔ)拼音與識(shí)字寫(xiě)字(共20分)1.我會(huì)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。(4分)*風(fēng)號(hào)浪吼(háohào)*枝折花落(zhéshé)*悶雷滾動(dòng)(mēnmèn)*一乘轎子(chéngshèng)2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)工整、美觀。(8分)*(chuánshuō)(nǎodai)(yánshi)(bǎokù)*(zhǐjìng)(yáoyuǎn)(zhùwēi)(xíngzhuàng)3.比一比，再組詞。(4分)*辯()辮()*燥()躁()*即()既()*暮()幕()4.查字典，填空。(4分)*“震”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()。用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。它在字典中的解釋有：A.震動(dòng)；B.特指地震；C.情緒過(guò)分激動(dòng)。在“震耳欲聾”中應(yīng)選第()種解釋。二、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用(共24分)1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。(6分)*眉()目()亭亭()()文質(zhì)()()*提()吊()面()土()人煙()()*造句：_________________________________________________2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(6分)*近義詞：舒服——()均勻——()著名——()*反義詞：彎曲——()仔細(xì)——()黑暗——()3.選詞填空。(6分)（猛烈熱烈激烈）*這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得非常()。*風(fēng)()地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。*教室里響起了()的掌聲。（雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀?()今天下雨，()我們沒(méi)有去公園玩。*()蟋蟀的工具很簡(jiǎn)單，()它建造的住宅卻非常精巧。4.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)*描寫(xiě)人物外貌的：___________________________*描寫(xiě)自然景色的：___________________________*來(lái)自神話故事的：___________________________三、句子樂(lè)園(共16分)1.按要求改寫(xiě)句子。(8分)*我們把教室打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）_________________________________________________*錢(qián)塘江大潮是天下奇觀。（改為反問(wèn)句）_________________________________________________*雨點(diǎn)落在窗戶(hù)上。（用上擬人的修辭手法）_________________________________________________*小明學(xué)習(xí)成績(jī)好。小明樂(lè)于助人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）_________________________________________________2.修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。(4分)*我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴(lài)寧的革命精神。*通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。*我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。*秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。3.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號(hào)里。(4分)*浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。()*當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()*飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()*我們能忘記老師的諄諄教誨嗎？不能。()四、課文內(nèi)容回顧與積累(共15分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)*那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬____________，____________地飛奔而來(lái)；那聲音如同____________，好像大地都被震得____________起來(lái)。(《觀潮》)*炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，____________，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。(《精衛(wèi)填?！?*好問(wèn)則裕，____________。(《尚書(shū)》)*博學(xué)之，____________，慎思之，____________，篤行之。(《禮記》)*八月暖，九月溫，____________。2.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(6分)*《盤(pán)古開(kāi)天地》是一篇神話故事，講述了盤(pán)古創(chuàng)造宇宙的過(guò)程。()*《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶，文章細(xì)致地描寫(xiě)了爬山虎腳的樣子和它是怎樣往上爬的。()*《蟋蟀的住宅》中，作者把蟋蟀比作人，把它的巢穴稱(chēng)作“住宅”，表達(dá)了對(duì)蟋蟀的厭惡之情。()*《麻雀》一文通過(guò)對(duì)老麻雀保護(hù)小麻雀的具體描寫(xiě)，贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。()*“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”出自李商隱的《嫦娥》。()*《為中華之崛起而讀書(shū)》講的是周恩來(lái)總理少年時(shí)代的故事。()五、閱讀理解(共19分)（一）課內(nèi)閱讀(7分)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律?，而我，用?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑覀內(nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。1.這段話選自課文《____________》。(1分)2.文中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？(3分)_________________________________________________________________3.從這段話中，你感受到了“我”和阿媽之間怎樣的感情？(3分)_________________________________________________________________（二）課外閱讀(12分)螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰里嘰里”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿(mǎn)山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)兒食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生那樣，在夏天里貯存食物該多好啊！1.短文共有()個(gè)自然段。第()自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話。(2分)2.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。(2分)游手好閑：_________________________________________________蹣跚：_____________________________________________________3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？(4分)夏天的時(shí)候：_________________________________________________冬天的時(shí)候：_________________________________________________4.讀了這篇短文，你想對(duì)螳螂說(shuō)些什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________六、看圖寫(xiě)話與表達(dá)(共15分)仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？在什么地方？有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？他們的心情怎么樣？?qǐng)你展開(kāi)想象，用一段通順連貫的話寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于200字。（此處應(yīng)有一幅圖畫(huà)，內(nèi)容建議為：幾個(gè)小朋友在公園里或校園里植樹(shù)的場(chǎng)景，有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，有的澆水，臉上帶著笑容。）題目：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________