古詩文賞析與知識點歸納中國古詩文，浩如煙海，博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。它以精煉的語言、深邃的思想、優(yōu)美的意境，承載著古人的智慧與情感，歷經(jīng)千年而魅力不減。對古詩文進行賞析與知識點歸納，不僅是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié)，更是提升個人文化素養(yǎng)、涵養(yǎng)精神世界的有效途徑。本文旨在引導(dǎo)讀者掌握賞析古詩文的基本方法，并對常見知識點進行梳理，以期在古典文學(xué)的殿堂中探驪得珠，溫故知新。一、古詩文賞析：披文入情，感知意境賞析古詩文，并非簡單地理解字面意思，更要深入文本，與古人對話，體味其情感內(nèi)核與藝術(shù)魅力。（一）披文入情，感知意境1.通讀文本，疏通文意：賞析的第一步是讀懂原文。對于生僻字、詞，要勤查工具書，理解其含義。對于句子，要把握其語法結(jié)構(gòu)，特別是與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式。在此基礎(chǔ)上，初步理解文章或詩歌的基本內(nèi)容和敘事線索（如果是敘事類）。2.把握情感基調(diào)：作者在創(chuàng)作時，往往傾注了特定的情感。是喜是悲，是憂是憤，是思鄉(xiāng)還是懷古？通過詩文中的關(guān)鍵詞句、意象選擇和語氣語調(diào)，可以初步判斷文章的情感基調(diào)。例如，杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，通過“濺淚”“驚心”便可知其憂國憂民的沉痛之情。3.品味意境營造：意境是古詩文的靈魂。作者通過對景物、事件的描繪，營造出一種情景交融的藝術(shù)境界。賞析時，要調(diào)動想象力，仿佛置身其中，感受其氛圍。如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，寥寥數(shù)字，便勾勒出雄渾壯闊的邊塞風(fēng)光，意境深遠。（二）咀嚼語言，品味煉字古詩文語言凝練，字字珠璣。賞析語言，要關(guān)注以下幾點：1.煉字煉句：古人作詩為文，講究錘煉字句，力求“語不驚人死不休”。要特別注意那些傳神的動詞、形容詞，以及富有表現(xiàn)力的虛詞。例如，“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，將靜態(tài)的顏色轉(zhuǎn)化為動態(tài)的過程，生動形象。2.句式特點：古詩文句式靈活多變，有長短句、對仗句、排比句等。如駢文的四六句對仗工整，音韻和諧；李白的詩往往句式長短錯落，富有激情。分析句式特點有助于體會文章的節(jié)奏和氣勢。3.修辭手法：比喻、擬人、夸張、對偶、排比、用典、設(shè)問、反問等修辭手法的運用，能增強表達效果。如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，以春花喻冬雪，新穎貼切，意境優(yōu)美。（三）洞悉章法，把握結(jié)構(gòu)1.篇章結(jié)構(gòu)：古詩文的結(jié)構(gòu)安排往往匠心獨運。如詩歌的起承轉(zhuǎn)合，記敘文的時間順序、空間順序、邏輯順序，議論文的提出問題、分析問題、解決問題等。把握結(jié)構(gòu)有助于理解作者的思路和寫作意圖。2.線索脈絡(luò)：無論是寫景、敘事還是抒情，文章往往有一條或明或暗的線索。找到線索，就能更好地串聯(lián)起全文內(nèi)容。（四）知人論世，理解背景“文如其人”，“言為心聲”。了解作者的生平經(jīng)歷、思想傾向、創(chuàng)作風(fēng)格，以及作品所處的時代背景、社會環(huán)境，對于深入理解作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價值至關(guān)重要。例如，了解了杜甫所處的安史之亂的動蕩年代，就能更深刻地理解其詩歌中憂國憂民的情懷。二、古詩文知識點歸納：夯實基礎(chǔ)，觸類旁通知識點的歸納是學(xué)習(xí)古詩文的基礎(chǔ)，有助于系統(tǒng)掌握相關(guān)知識，提高閱讀和理解能力。（一）常用實詞與虛詞1.實詞：重點掌握常見實詞的一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等現(xiàn)象。*一詞多義：如“兵”，可指兵器、士兵、軍隊、戰(zhàn)爭等。*古今異義：如“走”，古義為“跑”，今義為“行走”。*通假字：如“蚤”通“早”，“惠”通“慧”。*詞類活用：如名詞作動詞、名詞作狀語、形容詞作動詞、使動用法、意動用法等。2.虛詞：重點掌握“之、乎、者、也、以、而、于、何、焉、其”等常見虛詞的意義和用法。虛詞在句中主要起語法作用，連接詞語、句子，或表示語氣、停頓等。（二）特殊句式1.判斷句：常用“……者，……也”、“……也”、“……者也”等形式表示判斷。2.被動句：常用“為……所……”、“見……于……”、“于”等表示被動。3.倒裝句：包括主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置（介賓短語后置）等。如“沛公安在？”（賓語前置），“蚓無爪牙之利，筋骨之強”（定語后置）。4.省略句：古文中常省略主語、謂語、賓語、介詞等，閱讀時需根據(jù)上下文補充完整。（三）常見修辭與表現(xiàn)手法1.修辭手法：比喻、擬人、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、借代、互文、雙關(guān)等。2.表現(xiàn)手法：賦、比、興、襯托（正襯、反襯）、對比、象征、用典、托物言志、借景抒情、情景交融、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、以小見大等。（四）文化常識與意象1.文化常識：包括古代官職、科舉制度、禮儀習(xí)俗、天文歷法、地理沿革、稱謂習(xí)慣等。這些知識有助于更準確地理解文本內(nèi)容。2.常見意象：古詩文中一些特定的意象往往承載著固定的情感內(nèi)涵或象征意義。如“柳”象征離別，“月”常與思鄉(xiāng)、思念親人相關(guān)，“菊花”代表高潔等。積累常見意象，能快速把握詩歌的情感基調(diào)。結(jié)語古詩文賞析與知識點歸納是一個循序漸進、不斷深化的過程。它不僅需要我們下苦功夫掌握基礎(chǔ)知識，更需要我們用心去品讀、去感悟。每一篇