小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬考試試題集錦一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用：語(yǔ)文大廈的基石基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根基，這部分內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，卻需要我們細(xì)致掌握，靈活運(yùn)用。（一）漢語(yǔ)拼音：識(shí)字正音的工具核心考點(diǎn)：聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的準(zhǔn)確認(rèn)讀與書寫；標(biāo)調(diào)規(guī)則（尤其是i、u、ü和輕聲、兒化）；看拼音寫詞語(yǔ)、選擇正確讀音。典型模擬題型示例：1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（如：“參差”的“參”是讀cān,cēn還是shēn？）2.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范、美觀。（如：書寫“憧憬”、“璀璨”等易錯(cuò)詞語(yǔ)）復(fù)習(xí)建議：多讀多練，注意區(qū)分形近聲母（如z/zh,c/ch,s/sh）和形近韻母（如an/ang,in/ing）。將課本中出現(xiàn)的多音字進(jìn)行整理，理解在不同語(yǔ)境下的不同讀音。（二）漢字：記錄文明的符號(hào)核心考點(diǎn)：漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則；查字典（音序查字法、部首查字法）；漢字的結(jié)構(gòu)（獨(dú)體、合體）；形聲字的構(gòu)字規(guī)律；同音字、形近字、多音字的辨析與運(yùn)用；錯(cuò)別字的辨析與修改。典型模擬題型示例：1.按要求填空?！岸Α弊止玻ǎ┊嫞诹P是（），用部首查字法應(yīng)查（）部。2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（），并改正錯(cuò)別字。（如：找出“迫不急待”、“興高彩烈”中的錯(cuò)別字）復(fù)習(xí)建議：養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。對(duì)于易錯(cuò)字、形近字，可以通過(guò)組詞、造句來(lái)加深理解和記憶。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將寫錯(cuò)的字集中整理，時(shí)常翻看。（三）詞語(yǔ)：語(yǔ)言表達(dá)的磚瓦核心考點(diǎn)：理解詞義（聯(lián)系上下文、查詞典）；近義詞、反義詞的辨析與運(yùn)用；量詞的準(zhǔn)確搭配；詞語(yǔ)的歸類（按感情色彩、按事物性質(zhì)等）；成語(yǔ)的積累與運(yùn)用（理解意思、掌握用法、了解出處）；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用。典型模擬題型示例：1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（如：“輕視”的近義詞，“崎嶇”的反義詞）2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（如：（）我們努力學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。）3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。（如：形容注意力高度集中。）復(fù)習(xí)建議：多讀課外書，在閱讀中積累詞語(yǔ)。理解詞語(yǔ)不僅要知其然，更要知其所以然。對(duì)于成語(yǔ)，不僅要記住意思，還要嘗試在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。（四）句子：表情達(dá)意的基本單位核心考點(diǎn)：句子的構(gòu)成（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等基本成分的感知）；句式變換（“把”字句、“被”字句、陳述句與反問(wèn)句、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換）；修改病句（常見(jiàn)病因：成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)累贅、前后矛盾等）；修辭手法的辨析與運(yùn)用（比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用（逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)等）。典型模擬題型示例：1.按要求改寫句子。（如：將“烏云遮住了太陽(yáng)”改為“被”字句。）2.修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。（如：通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。）3.判斷下列句子使用的修辭手法。（如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）復(fù)習(xí)建議：掌握基本句式特點(diǎn)，明確各種修辭手法的作用。修改病句時(shí)，要先認(rèn)真讀句子，找出病因，再“對(duì)癥下藥”。平時(shí)寫作時(shí)，有意識(shí)地運(yùn)用學(xué)過(guò)的修辭手法，使句子更生動(dòng)。二、閱讀理解：汲取信息的窗口閱讀理解是語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，也是考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。它考查我們獲取信息、理解內(nèi)容、概括主旨、體會(huì)情感、作出評(píng)價(jià)的能力。（一）課內(nèi)閱讀：溫故知新核心考點(diǎn)：對(duì)課本中重點(diǎn)課文的識(shí)記與理解（主要內(nèi)容、中心思想、重點(diǎn)句段含義、人物形象分析等）。典型模擬題型示例：1.閱讀《匆匆》（節(jié)選），回答問(wèn)題：文中“匆匆”指的是什么？作者表達(dá)了怎樣的情感？2.讀《將相和》片段，說(shuō)說(shuō)藺相如為什么能“完璧歸趙”？復(fù)習(xí)建議：回歸課本，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師講過(guò)的重點(diǎn)篇目，理解課文的字詞句段，把握文章的脈絡(luò)和主旨。（二）課外閱讀：拓展視野核心考點(diǎn)：主要包括記敘文（寫人、記事、寫景、狀物）、說(shuō)明文、簡(jiǎn)單的議論文等?？疾辄c(diǎn)：提取關(guān)鍵信息、概括段落或短文主要內(nèi)容、理解重點(diǎn)詞句含義、體會(huì)作者思想感情、對(duì)人物或事件發(fā)表看法、預(yù)測(cè)故事情節(jié)發(fā)展等。典型模擬題型示例：1.閱讀一篇寫景散文，回答：作者描寫了哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？2.閱讀一則科普短文，回答：本文說(shuō)明了什么科學(xué)道理？作者是用什么方法來(lái)說(shuō)明的？復(fù)習(xí)建議：*通讀全文，把握大意：第一遍快速閱讀，了解文章主要講了什么。*帶著問(wèn)題，細(xì)讀精思：看清題目要求，回到文中找到相關(guān)段落和句子，仔細(xì)琢磨。*聯(lián)系上下文，理解詞句：遇到不理解的地方，要結(jié)合語(yǔ)境思考。*概括要點(diǎn)，提煉中心：學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括段意和主要內(nèi)容，體會(huì)作者的寫作目的。*多讀多練，培養(yǎng)語(yǔ)感：每天保證一定的課外閱讀量，題材要廣泛。三、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)：學(xué)以致用的橋梁這部分內(nèi)容注重考查我們?cè)诰唧w情境中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及參與社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行合作探究的能力。（一）口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)溝通核心考點(diǎn)：根據(jù)不同情境進(jìn)行得體的表達(dá)（如：?jiǎn)柭?、道歉、祝賀、勸阻、轉(zhuǎn)述、發(fā)表看法等）；聽(tīng)明白別人的話，抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要回應(yīng)。典型模擬題型示例：1.情境：你的好朋友小明沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他？2.在“世界讀書日”活動(dòng)中，作為代表發(fā)言，請(qǐng)你說(shuō)幾句開(kāi)場(chǎng)白。復(fù)習(xí)建議：口語(yǔ)交際要注意禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話要清楚、有條理，態(tài)度要自然大方。平時(shí)多參與集體活動(dòng)，積極發(fā)言。（二）綜合性學(xué)習(xí)：實(shí)踐探究核心考點(diǎn)：圍繞一個(gè)主題進(jìn)行資料搜集、整理、分析和運(yùn)用；設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；撰寫簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告；圖文轉(zhuǎn)換等。典型模擬題型示例：1.學(xué)校將開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的活動(dòng)項(xiàng)目，并說(shuō)明理由。2.閱讀下面的“小學(xué)生視力情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表”，寫出你的發(fā)現(xiàn)和建議。復(fù)習(xí)建議：關(guān)注生活，積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)會(huì)合作，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)。四、習(xí)作：表達(dá)自我的舞臺(tái)習(xí)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，也是衡量語(yǔ)文素養(yǎng)的重要尺度。（一）核心考點(diǎn)常見(jiàn)的習(xí)作類型有：記敘文（寫人、記事、寫景、狀物）、想象作文、應(yīng)用文（書信、建議書、演講稿等）、看圖作文等。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，條理清楚，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。典型模擬題型示例：1.命題作文：《一件令我感動(dòng)的事》2.半命題作文：《我眼中的_______》（可以填“春天”、“老師”、“幸福”等）3.材料作文：根據(jù)提供的開(kāi)頭“教室里靜悄悄的，突然傳來(lái)一陣敲門聲……”續(xù)寫故事。4.應(yīng)用文：給遠(yuǎn)方的筆友寫一封信，介紹你的校園生活。復(fù)習(xí)建議：*積累素材：生活是寫作的源泉，要善于觀察生活，體驗(yàn)生活，記錄生活中的點(diǎn)滴感悟（寫日記、周記是好方法）。*學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文的寫作思路和表達(dá)技巧，但切忌抄襲。*謀篇布局：寫作前先列提綱，明確中心，想好先寫什么，再寫什么，最后寫什么。*內(nèi)容具體：寫人要寫出人物的特點(diǎn)，記事要寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和自己的感受，寫景要突出景物的特色。*真情實(shí)感：“感人心者，莫先乎情”，作文要寫出自己的真實(shí)情感。*認(rèn)真修改：好作文是改出來(lái)的。寫完后要反復(fù)朗讀，檢查修改錯(cuò)別字、病句，使表達(dá)更準(zhǔn)確、更生動(dòng)。五、模擬考試注意事項(xiàng)與溫馨提示1.認(rèn)真審題：看清題目要求，是“選出錯(cuò)誤的”還是“選出正確的”，是“概括主要內(nèi)容”還是“談?wù)勀愕目捶ā薄?.仔細(xì)答題：書寫工整，卷面整潔。遇到難題不慌張，先做會(huì)做的，再回頭攻克難點(diǎn)。3.合理分配時(shí)間：根據(jù)題型和分值，合理安排每一部分的答題時(shí)間，避免前松后緊或前緊后松。4.反復(fù)檢查：答完題后，要認(rèn)真檢查，