教科研管理制度第一章總則第一條制定目的與依據(jù)為深入貫徹國家教育方針，推動教育教學改革，提升教育教學質(zhì)量與科研水平，充分發(fā)揮教科研在學校發(fā)展中的引領與支撐作用，規(guī)范教科研活動的組織與管理，特依據(jù)相關教育法律法規(guī)及本校實際情況，制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于本校全體教職員工所從事的各類教育科學研究、教學研究、課程開發(fā)、教學改革實驗等活動的管理。第三條指導思想與基本原則教科研工作應以立德樹人為根本任務，堅持以服務教育教學實踐為導向，鼓勵理論創(chuàng)新與實踐探索相結合，注重成果的科學性、先進性與實用性。應遵循以下基本原則：1.導向性原則：緊密圍繞學校發(fā)展規(guī)劃和教育教學中心工作，突出研究重點，服務教育決策與實踐。2.科學性原則：倡導嚴謹求實的治學態(tài)度，遵循教育科研規(guī)律，確保研究過程規(guī)范，研究成果可信。3.創(chuàng)新性原則：鼓勵解放思想，大膽探索，支持原創(chuàng)性研究和對教育教學實踐具有重要啟示的應用研究。4.實效性原則：強調(diào)研究成果對提升教學質(zhì)量、解決教育教學實際問題、促進教師專業(yè)發(fā)展的實際效用。5.規(guī)范性原則：教科研活動應遵守國家法律法規(guī)、學術規(guī)范和本校相關規(guī)定，確保研究過程和成果管理的有序進行。第二章組織管理與職責分工第四條組織領導學校設立教科研工作領導小組，由校長擔任組長，分管教學副校長任副組長，成員包括教務處、科研處（或教研室）、各院系（部門）負責人及相關專家。領導小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃學校教科研工作，審議重大教科研政策與項目，協(xié)調(diào)解決教科研工作中的重大問題。第五條日常管理機構學校科研處（或教務處下設的教研科/室，根據(jù)學校實際情況確定）為教科研工作的日常管理與服務機構，其主要職責包括：1.組織制定和實施學校教科研發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃。2.負責各級各類教科研課題的組織申報、過程管理、成果鑒定與結題等工作。3.組織教科研成果的評選、獎勵與推廣應用。4.負責教科研經(jīng)費的管理與監(jiān)督。5.組織開展學術交流活動，營造良好學術氛圍。6.負責教科研檔案的建立與管理。第六條院系（部門）職責各院系（部門）是教科研工作的基層組織單位，應明確分管教科研工作的負責人，并配備教科研聯(lián)絡員。其主要職責包括：1.組織本單位教師學習教科研政策，傳達上級有關精神。2.結合本單位實際，組織申報各級各類教科研課題，指導教師開展研究。3.負責本單位教科研項目的過程管理，督促項目按計劃實施。4.組織本單位教科研成果的總結、交流與推廣。5.收集、整理本單位教科研信息，并及時上報學校教科研管理部門。第七條教師職責全體教師是教科研活動的主體，應積極參與教科研工作，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。其主要職責包括：1.學習教育理論和科研方法，關注教育改革發(fā)展動態(tài)。2.結合教育教學實踐，積極申報和承擔教科研課題。3.嚴格按照課題計劃開展研究，遵守學術規(guī)范，保證研究質(zhì)量。4.及時總結研究成果，撰寫研究報告、論文或經(jīng)驗總結。5.積極參與教科研成果的交流、推廣與應用。第三章課題申報與立項管理第八條課題申報1.學校教科研管理部門根據(jù)上級主管部門發(fā)布的課題申報通知，及時組織校內(nèi)申報工作，明確申報條件、選題范圍、申報程序和時間要求。2.教師應根據(jù)自身研究基礎和特長，結合教育教學實際需求，自主選題或按指定方向申報。申報材料應真實、規(guī)范、完整。3.各院系（部門）對申報材料進行初審，簽署意見后統(tǒng)一報送學校教科研管理部門。第九條課題評審與立項1.學校教科研管理部門組織專家或委托相關學術機構對申報課題進行評審。評審專家應堅持公平、公正、公開的原則，從課題的理論價值、實踐意義、研究方案的可行性、研究基礎、預期成果等方面進行綜合評議。2.根據(jù)評審意見和學校教科研發(fā)展規(guī)劃，確定立項課題名單及資助等級，并進行公示。公示無異議后，正式下達立項通知。3.立項課題負責人應在規(guī)定時間內(nèi)與學校教科研管理部門簽訂《教科研項目合同書》，明確研究任務、進度安排、預期成果及雙方權利義務。第四章課題過程管理第十條開題論證立項課題應在合同簽訂后三個月內(nèi)組織開題論證。開題報告應包括研究背景與意義、文獻綜述、研究目標與內(nèi)容、研究方法與步驟、重點難點、預期成果、時間安排、經(jīng)費預算等內(nèi)容。開題論證由課題負責人主持，可邀請相關專家、同行參與指導。第十一條中期檢查學校教科研管理部門會同各院系（部門）在課題研究中期組織中期檢查。檢查內(nèi)容主要包括研究進展情況、階段性成果、經(jīng)費使用情況、存在問題及下一步計劃等。課題負責人應提交《教科研項目中期檢查報告》及相關佐證材料。對進展緩慢或存在問題的課題，應提出整改意見，限期改進。第十二條過程記錄與檔案課題負責人應認真做好研究過程的原始記錄，包括調(diào)研數(shù)據(jù)、訪談記錄、實驗日志、研討記錄等，并及時整理歸檔。研究過程中的重要變更（如研究內(nèi)容、研究周期、負責人等），須提交書面申請，經(jīng)學校教科研管理部門批準后方可實施。第十三條學術規(guī)范與誠信課題研究必須嚴格遵守學術規(guī)范，堅決抵制學術不端行為。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，嚴禁偽造、篡改研究數(shù)據(jù)。對違反學術誠信者，將按照有關規(guī)定嚴肅處理。第五章成果鑒定與結題管理第十四條成果形式與要求教科研課題成果形式包括研究報告、學術論文、專著、教材、教學軟件、課件、案例集、實踐模型、咨詢報告等。成果應具有一定的理論水平或應用價值，并符合合同約定的要求。第十五條結題申請課題研究完成后，負責人應認真撰寫《教科研項目結題報告》，并整理好相關研究成果材料、經(jīng)費決算報告等，經(jīng)所在院系（部門）審核同意后，向?qū)W校教科研管理部門提出結題申請。第十六條成果鑒定與結題1.學校教科研管理部門對結題材料進行形式審查，符合要求的組織成果鑒定。2.成果鑒定可采取通訊鑒定或會議鑒定等方式，由相關領域?qū)＜医M成鑒定組，對成果的學術水平、應用價值、創(chuàng)新性等進行評價，并出具鑒定意見。3.通過鑒定并符合結題條件的課題，由學校教科研管理部門審核后辦理結題手續(xù)，頒發(fā)《教科研項目結題證書》。對未通過鑒定的課題，允許在規(guī)定期限內(nèi)修改后重新申請鑒定；仍未通過的，按撤項處理。第六章成果轉(zhuǎn)化與推廣應用第十七條成果登記與存檔教科研成果（包括立項課題成果和非立項的優(yōu)秀教學成果、論文、著作等）均應及時向?qū)W校教科研管理部門申報登記。學校建立教科研成果檔案，對各類成果進行分類管理、存檔。第十八條成果推廣學校積極搭建教科研成果推廣平臺，通過舉辦成果展示會、經(jīng)驗交流會、專題講座、公開課、編印成果集等多種形式，推廣應用優(yōu)秀教科研成果。鼓勵將研究成果應用于教育教學實踐，轉(zhuǎn)化為教學資源、管理制度或決策參考。第十九條成果獎勵學校設立教科研成果獎勵制度，定期組織優(yōu)秀教科研成果評選活動，對在教科研工作中取得突出成績的集體和個人給予表彰獎勵。獎勵辦法另行制定。第七章經(jīng)費管理第二十條經(jīng)費來源教科研經(jīng)費主要來源于上級主管部門撥款、學校專項經(jīng)費、社會資助及其他合法收入。第二十一條經(jīng)費使用原則教科研經(jīng)費的管理與使用應遵循?？顚Ｓ谩⑶趦€節(jié)約、注重效益、規(guī)范審批的原則，嚴格按照國家及學校有關財務制度執(zhí)行。第二十二條經(jīng)費開支范圍教科研經(jīng)費開支范圍主要包括：資料費、數(shù)據(jù)采集費、差旅費、會議費、專家咨詢費、勞務費、印刷費、成果鑒定費、小型儀器設備購置費等與課題研究直接相關的費用。嚴禁挪作他用。第二十三條經(jīng)費審批與報銷課題負責人應按照批準的經(jīng)費預算和開支范圍使用經(jīng)費。經(jīng)費報銷須符合學校財務規(guī)定，由課題負責人簽字，經(jīng)教科研管理部門審核，按財務審批權限報批后辦理。第二十四條經(jīng)費審計與監(jiān)督學校教科研管理部門和財務部門對教科研經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督檢查。課題結題時，須提交經(jīng)費決算報告，接受審計。對違規(guī)使用經(jīng)費的，將視情節(jié)輕重追究相關人員責任。第八章保障措施與條件支持第二十五條政策保障學校將教科研工作納入整體發(fā)展規(guī)劃，制定并完善相關激勵政策，為教科研工作提供制度保障。第二十六條資源保障學校為教科研工作提供必要的條件支持，包括文獻資料、網(wǎng)絡資源、實驗設備、場地設施等。鼓勵教師利用校內(nèi)外資源開展研究。第二十七條隊伍建設加強教科研隊伍建設，定期組織教科研培訓、學術交流等活動，提升教師的科研素養(yǎng)和能力。支持教師參加國內(nèi)外學術會議和進修學習。第二十八條學術氛圍學校積極營造民主、寬松、和諧的學術氛圍，鼓勵學術爭鳴，支持大膽探索，尊重學術自由，反對學術不端。第九章監(jiān)督與評估第二十九條監(jiān)督檢查學校教科研管理部門負責對全校教科研管理制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，確保各項規(guī)定落到實處。第三十條績效評估建立教科研工作績效評估機制，對各院系（部門）教科研工作開展情況、課題完成質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化效益等進行定期評估。評估結果作為評價單位工作和相關評優(yōu)評先的重要依據(jù)。第三十一條獎懲措施對在教科研工作中表現(xiàn)