2021-2022學(xué)年人教部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試：課文（二）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（50分）一、看拼音寫詞語(yǔ)àixīnjīngguòl(fā)iǔshùzhītiáo（）（）（）（）二、下列每組字的讀音中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出來(lái)在下面畫“__”。

1.曾經(jīng)（zéng）甘蔗（zhè）跨上（kuà）

2.泥濘（nìng）銷售（xiāo）魔術(shù)（mó）

3.荊棘（jīng）的確（de）裁判（pàn）

4.尋覓（mì）蔥綠（cōng）飼養(yǎng)員（sī）三、選詞填空。

溫和溫暖

1．乘著（_______）的春風(fēng)，我們四處尋覓。

2．老師用（_______）的目光看著大家。

異常常常

3．春天的郊外，景色（_______）美麗。

4．我和媽媽（_______）到公園里散步。

四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。

一（）鏡子一（）青松一（）烏龜

一（）水塔一（）荷花一（）蟲子五、把下列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)分別整理成通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.知道嗎怎么的你是做成這糕

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2.就是的米糕平常這吃過(guò)嘛

____________________________________________________________________

3.傍晚散步去一個(gè)我們春天的郊外

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六、句子樂園。

1．照樣子，寫句子。

例：田野蔥蔥綠綠的。田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

（1）天上的云一團(tuán)一團(tuán)的。天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，像________________________。

（2）河水碧綠碧綠的。河水碧綠碧綠的，像________________________。

2．爸爸把枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）

_____________________________________________

3．爸爸拾起一根枝條。（什么樣的枝條？）

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七、下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子補(bǔ)充完整。

(1)雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。()

_____________________________________________________

(2)把大米磨成粉做的。()

____________________________________________________

(3)幫您消除一天的疲倦。()

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八、能力提升。

1．照樣子，改寫句子。

例：我們?cè)砸恢曜隙∠阍诶蠋煷扒啊?/p>

我們把一株紫丁香栽在老師窗前。

（1）我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖。

_____________________________________________________

（2）鄧爺爺挖好了一個(gè)樹坑。

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2．根據(jù)意思寫詩(shī)句。

不知那絲絲柳葉是誰(shuí)裁出的，原來(lái)二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀。

_____________________________________________________九、回想課文內(nèi)容，完成練習(xí)。

1.哪里需要獻(xiàn)出__________，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。句子中的“雷鋒”指的是_________________________________________。

2.媽媽說(shuō)：“幫助別人，自己也很快樂。予人玫瑰，_______________。”

3.讀《千人糕》這篇文章，我明白了____________________________。

第二部分閱讀理解（30分）十、閱讀短文，回答問題。

做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說(shuō)：______最快樂。”

他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說(shuō)：______最快樂?！?/p>

他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說(shuō)：“______最

快樂?！?/p>

他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”

媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺得最快樂。”

1．選一選。

A．耕地B．采蜜C．捉蟲子

（1）啄木鳥說(shuō)：“______最快樂?！?/p>

（2）水牛說(shuō)：“______最快樂?！?/p>

（3）蜜蜂說(shuō)：“______最快樂?！?/p>

2．連一連。

田野里問蜜蜂

小青蛙跳到大樹下問啄木鳥

花叢中問水牛

3．請(qǐng)按照第2、3、4自然段的格式，再自己設(shè)計(jì)一問。

他跳到______問______：“______，____________？”______說(shuō)：“__________________。”

4．讀了青蛙媽媽說(shuō)的話，你懂得了什么？

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5．你認(rèn)為做什么事最快樂？

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十一、課內(nèi)閱讀。

妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”

1．仿寫詞語(yǔ)。

蹦蹦跳跳______________________

2．選文中“一匹出色的馬”指的是______________________。

3．為什么說(shuō)這是“一匹出色的馬”？()

A．因?yàn)檫@匹馬跑得很快，妹妹沒多久就回家了。

B．因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它很快地回家了。

第三部分寫作（20分）兩只小老鼠手里拿著什么？他們要干什么去呢？后來(lái)又發(fā)生了什么事？仔細(xì)觀察畫面，合理想象，寫個(gè)完整的故事吧！句子要寫通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。答案：1、1、愛心2、經(jīng)過(guò)3、柳樹4、枝條2、1.曾經(jīng)（zéng）2.泥濘（nìng）3.的確（de）4.飼養(yǎng)員（sī）3、溫暖溫和異常常常

4、示例：面棵只座朵條5、1.你知道這糕是怎么做成的嗎？

2.這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！

3.一個(gè)春天的傍晚，我們?nèi)ソ纪馍⒉健?/p>

6、示例：一塊塊棉花糖。示例：一塊寶石。枝條被爸爸遞給了妹妹。爸爸拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條。

7、(1)√

(2)×米糕是把大米磨成粉做的。

(3)×花香幫您消除一天的疲倦。

8、1．（1）我們幾個(gè)孩子把棉襖脫掉。

（2）鄧爺爺把一個(gè)樹坑挖好了。

2．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

9、1.愛心，樂