共用大腦六人游戲題目及答案姓名：_____?準(zhǔn)考證號：_____?得分：__________

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.在共用大腦六人游戲中，哪個角色通常負責(zé)提出問題和引導(dǎo)討論？

A.記錄員

B.問題提出者

C.時間管理員

D.溝通協(xié)調(diào)者

2.以下哪個不是共用大腦六人游戲的常見規(guī)則？

A.每個人必須發(fā)言

B.只能由一個人發(fā)言

C.討論時間有限制

D.可以隨時離開討論

3.在共用大腦六人游戲中，哪個角色負責(zé)記錄大家的想法？

A.問題提出者

B.記錄員

C.時間管理員

D.溝通協(xié)調(diào)者

4.如果在游戲中有人提出一個不相關(guān)的想法，其他成員應(yīng)該怎么做？

A.忽略該想法

B.嘗試將其與主題聯(lián)系起來

C.立即停止討論

D.讓提出者解釋其相關(guān)性

5.在共用大腦六人游戲中，哪個角色負責(zé)確保討論在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束？

A.記錄員

B.問題提出者

C.時間管理員

D.溝通協(xié)調(diào)者

6.以下哪個不是共用大腦六人游戲的優(yōu)點？

A.提高創(chuàng)造力

B.促進團隊合作

C.減少決策時間

D.避免沖突

7.在共用大腦六人游戲中，如果有人沉默不語，其他成員應(yīng)該怎么做？

A.讓其保持沉默

B.鼓勵其發(fā)言

C.忽略其存在

D.取代其發(fā)言

8.在共用大腦六人游戲中，哪個角色負責(zé)確保每個人都有發(fā)言的機會？

A.記錄員

B.問題提出者

C.時間管理員

D.溝通協(xié)調(diào)者

9.如果在游戲中出現(xiàn)意見分歧，其他成員應(yīng)該怎么做？

A.停止討論

B.各持己見

C.嘗試找到共同點

D.讓意見分歧者離開

10.在共用大腦六人游戲中，哪個角色負責(zé)確保討論的焦點不偏離主題？

A.記錄員

B.問題提出者

C.時間管理員

D.溝通協(xié)調(diào)者

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.共用大腦六人游戲中，通常由______角色負責(zé)提出問題。

2.在共用大腦六人游戲中，______角色負責(zé)記錄大家的想法。

3.共用大腦六人游戲中，______角色負責(zé)確保討論在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束。

4.在共用大腦六人游戲中，______角色負責(zé)確保每個人都有發(fā)言的機會。

5.共用大腦六人游戲中，通常由______角色負責(zé)確保討論的焦點不偏離主題。

6.共用大腦六人游戲的一個常見規(guī)則是每個人必須______。

7.共用大腦六人游戲中，如果有人提出一個不相關(guān)的想法，其他成員應(yīng)該嘗試將其與______聯(lián)系起來。

8.共用大腦六人游戲中，如果出現(xiàn)意見分歧，其他成員應(yīng)該嘗試找到______。

9.共用大腦六人游戲中，通常由______角色負責(zé)鼓勵沉默不語的成員發(fā)言。

10.共用大腦六人游戲的一個常見優(yōu)點是它可以提高______。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.在共用大腦六人游戲中，以下哪些角色是常見的？

A.記錄員

B.問題提出者

C.時間管理員

D.溝通協(xié)調(diào)者

E.觀察員

2.以下哪些是共用大腦六人游戲的常見規(guī)則？

A.每個人必須發(fā)言

B.只能由一個人發(fā)言

C.討論時間有限制

D.可以隨時離開討論

E.必須達成一致意見

3.在共用大腦六人游戲中，以下哪些是常見的優(yōu)點？

A.提高創(chuàng)造力

B.促進團隊合作

C.減少決策時間

D.避免沖突

E.增強個人能力

4.如果在共用大腦六人游戲中有人沉默不語，以下哪些是其他成員可以采取的措施？

A.讓其保持沉默

B.鼓勵其發(fā)言

C.忽略其存在

D.取代其發(fā)言

E.提出引導(dǎo)性問題

5.在共用大腦六人游戲中，以下哪些是常見的挑戰(zhàn)？

A.保持討論焦點

B.處理意見分歧

C.確保每個人都有發(fā)言機會

D.控制討論時間

E.鼓勵創(chuàng)新思維

6.在共用大腦六人游戲中，以下哪些角色可以相互協(xié)作？

A.記錄員和問題提出者

B.時間管理員和溝通協(xié)調(diào)者

C.記錄員和時間管理員

D.問題提出者和溝通協(xié)調(diào)者

E.觀察員和記錄員

7.在共用大腦六人游戲中，以下哪些是常見的討論主題？

A.創(chuàng)意策劃

B.問題解決

C.項目管理

D.決策制定

E.團隊建設(shè)

8.在共用大腦六人游戲中，以下哪些是常見的討論技巧？

A.積極傾聽

B.建設(shè)性反饋

C.開放性問題

D.并行思考

E.邏輯推理

9.在共用大腦六人游戲中，以下哪些是常見的討論工具？

A.白板

B.紙筆

C.便簽

D.電子設(shè)備

E.投影儀

10.在共用大腦六人游戲中，以下哪些是常見的討論環(huán)境？

A.會議室

B.創(chuàng)意空間

C.在線平臺

D.小組討論室

E.公共休息區(qū)

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.在共用大腦六人游戲中，記錄員的角色是次要的，不需要承擔(dān)重要責(zé)任。

2.共用大腦六人游戲中，每個成員都必須在討論中提出至少一個想法。

3.在共用大腦六人游戲中，時間管理員的角色是確保討論在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束的唯一責(zé)任。

4.共用大腦六人游戲中，如果有人提出一個不相關(guān)的想法，其他成員應(yīng)該立即制止其發(fā)言。

5.在共用大腦六人游戲中，溝通協(xié)調(diào)者的角色是確保每個人都有發(fā)言機會，但不需要記錄想法。

6.共用大腦六人游戲中，討論時間通常是由成員共同決定的，而不是事先規(guī)定的。

7.在共用大腦六人游戲中，如果出現(xiàn)意見分歧，應(yīng)該立即停止討論，避免進一步?jīng)_突。

8.共用大腦六人游戲中，記錄員只需要記錄每個人的發(fā)言，不需要參與討論。

9.在共用大腦六人游戲中，問題提出者的角色是游戲的主要引導(dǎo)者，負責(zé)整個討論的流程。

10.共用大腦六人游戲中，所有成員的意見都必須得到尊重，即使它們與主題不相關(guān)。

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.在共用大腦六人游戲中，如何確保每個人都有發(fā)言的機會？

2.在共用大腦六人游戲中，如果有人提出一個不相關(guān)的想法，其他成員應(yīng)該怎么做？

3.在共用大腦六人游戲中，如何處理出現(xiàn)意見分歧的情況？

4.在共用大腦六人游戲中，記錄員的角色是什么？

5.在共用大腦六人游戲中，時間管理員的角色是什么？

6.在共用大腦六人游戲中，問題提出者的角色是什么？

7.在共用大腦六人游戲中，溝通協(xié)調(diào)者的角色是什么？

8.在共用大腦六人游戲中，如何確保討論的焦點不偏離主題？

9.在共用大腦六人游戲中，如何鼓勵沉默不語的成員發(fā)言？

10.在共用大腦六人游戲中，如何提高討論的效率？

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.B

解析：在共用大腦六人游戲中，問題提出者的角色是核心，負責(zé)設(shè)定討論的方向和目標(biāo)，引導(dǎo)整個討論過程。

2.B

解析：共用大腦六人游戲的規(guī)則是每個人必須發(fā)言，確保每個人都有機會參與討論，促進集體智慧的形成。

3.B

解析：記錄員負責(zé)記錄大家的想法，確保所有提出的觀點都被記錄下來，便于后續(xù)回顧和分析。

4.B

解析：當(dāng)有人提出不相關(guān)的想法時，其他成員應(yīng)該嘗試將其與主題聯(lián)系起來，以保持討論的焦點和效率。

5.C

解析：時間管理員負責(zé)確保討論在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束，保證游戲按計劃進行，避免時間浪費。

6.D

解析：共用大腦六人游戲的優(yōu)點包括提高創(chuàng)造力、促進團隊合作、減少決策時間等，但避免沖突并不是其直接優(yōu)點。

7.B

解析：如果有人沉默不語，其他成員應(yīng)該鼓勵其發(fā)言，確保每個人都有機會參與討論，貢獻自己的想法。

8.D

解析：溝通協(xié)調(diào)者的角色是確保每個人都有發(fā)言的機會，促進成員之間的有效溝通和協(xié)作。

9.C

解析：如果出現(xiàn)意見分歧，其他成員應(yīng)該嘗試找到共同點，尋求共識，以推動討論向前發(fā)展。

10.B

解析：問題提出者負責(zé)確保討論的焦點不偏離主題，引導(dǎo)討論始終圍繞設(shè)定的目標(biāo)進行。

二、填空題答案及解析

1.問題提出者

解析：問題提出者在共用大腦六人游戲中負責(zé)提出問題和設(shè)定討論的方向，是討論的引導(dǎo)者。

2.記錄員

解析：記錄員負責(zé)記錄大家的想法，確保所有提出的觀點都被記錄下來，便于后續(xù)回顧和分析。

3.時間管理員

解析：時間管理員負責(zé)確保討論在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束，保證游戲按計劃進行，避免時間浪費。

4.溝通協(xié)調(diào)者

解析：溝通協(xié)調(diào)者的角色是確保每個人都有發(fā)言的機會，促進成員之間的有效溝通和協(xié)作。

5.問題提出者

解析：問題提出者負責(zé)確保討論的焦點不偏離主題，引導(dǎo)討論始終圍繞設(shè)定的目標(biāo)進行。

6.發(fā)言

解析：共用大腦六人游戲的一個常見規(guī)則是每個人必須發(fā)言，確保每個人都有機會參與討論。

7.主題

解析：當(dāng)有人提出不相關(guān)的想法時，其他成員應(yīng)該嘗試將其與主題聯(lián)系起來，以保持討論的焦點和效率。

8.共同點

解析：如果出現(xiàn)意見分歧，其他成員應(yīng)該嘗試找到共同點，尋求共識，以推動討論向前發(fā)展。

9.溝通協(xié)調(diào)者

解析：溝通協(xié)調(diào)者負責(zé)鼓勵沉默不語的成員發(fā)言，確保每個人都有機會參與討論，貢獻自己的想法。

10.創(chuàng)造力

解析：共用大腦六人游戲的一個常見優(yōu)點是它可以提高創(chuàng)造力，通過集體智慧激發(fā)更多的創(chuàng)新想法。

三、多選題答案及解析

1.A,B,C,D

解析：共用大腦六人游戲中常見的角色包括記錄員、問題提出者、時間管理員和溝通協(xié)調(diào)者，這些角色共同推動討論的進行。

2.A,C

解析：共用大腦六人游戲的常見規(guī)則包括每個人必須發(fā)言和討論時間有限制，這些規(guī)則確保討論的效率和參與度。

3.A,B,C

解析：共用大腦六人游戲的常見優(yōu)點包括提高創(chuàng)造力、促進團隊合作和減少決策時間，這些優(yōu)點使其成為有效的團隊協(xié)作工具。

4.B,E

解析：如果有人沉默不語，其他成員應(yīng)該鼓勵其發(fā)言，并提出引導(dǎo)性問題，以幫助其參與討論。

5.A,B,C,D

解析：共用大腦六人游戲中常見的挑戰(zhàn)包括保持討論焦點、處理意見分歧、確保每個人都有發(fā)言機會和控制討論時間。

6.A,B,C,D

解析：共用大腦六人游戲中，記錄員和問題提出者、時間管理員和溝通協(xié)調(diào)者等角色可以相互協(xié)作，共同推動討論的進行。

7.A,B,C,D,E

解析：共用大腦六人游戲中常見的討論主題包括創(chuàng)意策劃、問題解決、項目管理、決策制定和團隊建設(shè)，這些主題涵蓋了團隊協(xié)作的多個方面。

8.A,B,C,D,E

解析：共用大腦六人游戲中常見的討論技巧包括積極傾聽、建設(shè)性反饋、開放性問題、并行思考和邏輯推理，這些技巧有助于提高討論的效率和質(zhì)量。

9.A,B,C,D,E

解析：共用大腦六人游戲中常見的討論工具包括白板、紙筆、便簽、電子設(shè)備和投影儀，這些工具幫助成員記錄和分享想法。

10.A,B,C,D,E

解析：共用大腦六人游戲中常見的討論環(huán)境包括會議室、創(chuàng)意空間、在線平臺、小組討論室和公共休息區(qū)，這些環(huán)境為討論提供了必要的支持。

四、判斷題答案及解析

1.錯誤

解析：在共用大腦六人游戲中，記錄員的角色是重要的，負責(zé)記錄大家的想法，確保所有提出的觀點都被記錄下來，便于后續(xù)回顧和分析。

2.正確

解析：在共用大腦六人游戲中，每個成員都必須在討論中提出至少一個想法，確保每個人都有機會參與討論，貢獻自己的想法。

3.錯誤

解析：在共用大腦六人游戲中，時間管理員的角色是確保討論在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束，但不是唯一的責(zé)任，其他成員也需要共同努力。

4.錯誤

解析：當(dāng)有人提出不相關(guān)的想法時，其他成員應(yīng)該嘗試將其與主題聯(lián)系起來，而不是立即制止其發(fā)言，以保持討論的開放性和靈活性。

5.錯誤

解析：在共用大腦六人游戲中，溝通協(xié)調(diào)者的角色是確保每個人都有發(fā)言機會，同時也需要記錄想法，促進討論的進行。

6.錯誤

解析：在共用大腦六人游戲中，討論時間通常是由事先規(guī)定的，而不是由成員共同決定的，以保證游戲的效率和控制。

7.錯誤

解析：在共用大腦六人游戲中，如果出現(xiàn)意見分歧，其他成員應(yīng)該嘗試找到共同點，尋求共識，而不是立即停止討論，以推動討論向前發(fā)展。

8.錯誤

解析：在共用大腦六人游戲中，記錄員不僅需要記錄每個人的發(fā)言，還需要參與討論，引導(dǎo)討論的方向，確保討論的效率和質(zhì)量。

9.正確

解析：在共用大腦六人游戲中，問題提出者的角色是游戲的主要引導(dǎo)者，負責(zé)整個討論的流程，確保討論按計劃進行。

10.錯誤

解析：在共用大腦六人游戲中，所有成員的意見都必須圍繞主題展開，不相關(guān)的意見應(yīng)該被引導(dǎo)回主題，以保持討論的焦點和效率。

五、問答題答案及解析

1.在共用大腦六人游戲中，如何確保每個人都有發(fā)言的機會？

解析：可以通過輪流發(fā)言的方式，確保每個人都有機會表達自己的想法；也可以通過鼓勵沉默不語的成員發(fā)言，創(chuàng)造一個開放和包容的討論環(huán)境。

2.在共用大腦六人游戲中，如果有人提出一個不相關(guān)的想法，其他成員應(yīng)該怎么做？

解析：其他成員應(yīng)該嘗試將其與主題聯(lián)系起來，或者提出引導(dǎo)性問題，幫助其將想法與主題相結(jié)合，以保持討論的焦點和效率。

3.在共用大腦六人游戲中，如何處理出現(xiàn)意見分歧的情況？

解析：其他成員應(yīng)該嘗試找到共同點，尋求共識，通過建設(shè)性反饋和積極傾聽，推動討論向前發(fā)展，最終達成一致的決策。

4.在共用大腦六人游戲中，記錄員的角色是什么？

解析：記錄員負責(zé)記錄大家的想法，確保所有提出的觀點都被記錄下來，便于后續(xù)回顧和分析；同時，記錄員也需要參與討論，引導(dǎo)討論的方向，確保討論的效率和質(zhì)量。

5.在共用大腦六人游戲中，時間管理員的角色是什么？

解析：時間管理員負責(zé)確保討論在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束，通過控