2026年語文高考經(jīng)典試題及參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（每題6分，共12分）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：近年來，人工智能（AI）技術(shù)飛速發(fā)展，深刻改變了人類社會的生產(chǎn)生活方式。從智能客服到自動駕駛，從智能醫(yī)療到智能家居，AI的應(yīng)用場景日益廣泛。然而，AI的普及也帶來了新的挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)安全、隱私保護、倫理道德等問題。如何平衡AI發(fā)展與風險，成為全球關(guān)注的焦點。材料二：我國政府高度重視AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展，出臺了一系列政策法規(guī)，推動AI技術(shù)創(chuàng)新與規(guī)范應(yīng)用。2023年，國家工信部發(fā)布《人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》，提出要加快AI基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升AI核心技術(shù)自主可控能力。同時，加強AI倫理研究，建立健全AI治理體系。（1）下列對材料一內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.AI技術(shù)發(fā)展迅速，已在多個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。B.AI的普及給人類社會帶來便利的同時，也引發(fā)了新的問題。C.數(shù)據(jù)安全、隱私保護是AI發(fā)展過程中最核心的挑戰(zhàn)。D.AI倫理道德問題尚未得到充分重視。（2）結(jié)合材料一和材料二，簡要分析我國推動AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要舉措。（3分）參考答案與解析（1）D（材料一明確指出AI倫理道德問題受到關(guān)注，故“尚未得到充分重視”的說法錯誤。）（2）①加強政策引導(dǎo)，出臺《人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》等政策法規(guī)；②推動技術(shù)創(chuàng)新，加快AI基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升核心技術(shù)自主可控能力；③注重倫理治理，加強AI倫理研究，建立健全AI治理體系。二、古代詩文閱讀（每題9分，共18分）2.閱讀下面的文言文，完成下列小題?！妒酚洝ちH藺相如列傳》節(jié)選：“臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，臣請完璧歸趙。畢，請以頸血濺缶?！保?）下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.間（jiàn）：抄小路，這里指秘密趕路。B.誠（chéng）：確實，實在。C.欺（qī）：欺騙，這里指被欺騙。D.完（wán）：損壞，這里指使和氏璧完好無損。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）“臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣?！眳⒖即鸢概c解析（1）D（完：使……完好，這里是“保持完好”的意思。）（2）我確實擔心被大王欺騙而對不起趙國，所以派人拿著和氏璧回去，已從小路到達趙國了。三、語言文字運用（每題5分，共10分）3.下面是一段新聞報道中的文字，其中有五處用語不夠準確，請找出并修改?！敖眨呈幸恍^(qū)發(fā)生一起嚴重火災(zāi)事故。消防員迅速趕到現(xiàn)場，經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)，最終將火撲滅。事故造成3人受傷，2輛汽車被燒毀。據(jù)初步調(diào)查，火災(zāi)原因是樓內(nèi)電線老化，短路引發(fā)火災(zāi)。消防部門提醒居民，冬季用電量增大，應(yīng)加強消防安全意識，避免類似事件再次發(fā)生?！毙薷模孩佟皣乐亍备臑椤爸卮蟆保虎凇斑B續(xù)奮戰(zhàn)”改為“全力撲救”；③“被燒毀”改為“被燒成廢鐵”；④“短路”改為“線路老化導(dǎo)致短路”；⑤“類似事件”改為“類似事故”。參考答案與解析①“嚴重”不夠準確，改為“重大”，更符合新聞報道的客觀性；②“連續(xù)奮戰(zhàn)”不夠簡潔，改為“全力撲救”更符合實際；③“被燒毀”過于籠統(tǒng)，改為“被燒成廢鐵”更具體；④“短路”應(yīng)補充原因，改為“線路老化導(dǎo)致短路”；⑤“類似事件”不夠規(guī)范，改為“類似事故”更準確。四、作文（60分）4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！叭斯ぶ悄軙r代，有人認為機器將取代人類的部分工作，人類將面臨更大的挑戰(zhàn)；也有人認為AI將解放人類，讓人有更多時間追求創(chuàng)造力與情感交流。對此，你有什么看法？請結(jié)合材料，寫一篇文章，表達你的觀點。”要求：①立意自定；②文體自選（詩歌除外）；③不少于800字；④不得抄襲套作。參考答案與解析范文：AI時代，人類的價值與使命人工智能（AI）的迅猛發(fā)展，引發(fā)了關(guān)于“機器是否會取代人類”的廣泛討論。有人擔憂AI將奪走人類的工作，使人淪為“無用階級”；也有人期待AI能解放人類，讓人有更多時間追求創(chuàng)造力與情感交流。在我看來，AI并非人類的對立面，而是人類發(fā)展道路上的工具與伙伴。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫肁I，如何重新定義人類的價值與使命。首先，AI確實會對就業(yè)市場產(chǎn)生沖擊。隨著機器學(xué)習、深度學(xué)習技術(shù)的突破，許多重復(fù)性、低技能的工作將被AI取代。例如，智能客服機器人可以處理大量客戶咨詢，自動駕駛汽車將改變交通運輸行業(yè)，智能工廠的機器人可以替代部分流水線工人。這些變化無疑會帶來陣痛，但歷史告訴我們，技術(shù)進步總會淘汰舊的生產(chǎn)方式，同時創(chuàng)造新的就業(yè)機會。19世紀工業(yè)革命時，機器取代了手工業(yè)，但同時也催生了工程師、技師等新職業(yè)。AI時代同樣如此，我們需要通過教育改革，培養(yǎng)適應(yīng)AI時代的新技能，如數(shù)據(jù)分析、AI倫理、人機協(xié)作等。然而，AI并不會完全取代人類。人類的創(chuàng)造力、情感、道德判斷等能力，是AI難以復(fù)制的。藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、情感交流等領(lǐng)域，仍需要人類的直覺與智慧。例如，藝術(shù)家創(chuàng)作畫作時，需要表達內(nèi)心的情感與思想；科學(xué)家提出假設(shè)時，需要依賴靈感與想象力；人際交往中，情感共鳴與同理心是機器無法替代的。AI可以輔助人類進行創(chuàng)作，但無法獨立完成藝術(shù)作品；AI可以分析數(shù)據(jù)，但無法提出原創(chuàng)性理論。因此，AI與人類并非零和博弈，而是可以互補的關(guān)系。更重要的是，AI的發(fā)展是為了服務(wù)人類，提升人類的生活質(zhì)量。我們可以將AI應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域，輔助醫(yī)生診斷疾??；應(yīng)用于教育領(lǐng)域，提供個性化學(xué)習方案；應(yīng)用于環(huán)保領(lǐng)域，監(jiān)測污染數(shù)據(jù)。這些應(yīng)用將減輕人類的負擔，讓人有更多時間追求精神生活。正如哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說：“技術(shù)不是目的，而是手段。”AI的使命不是取代人類，而是幫助人類更好地生活。那么，我們該如何應(yīng)對AI時代？首先，政府應(yīng)加強政策引導(dǎo)，推動AI倫理研究，避免技術(shù)濫用。其次，企業(yè)應(yīng)承擔社會責任，確保AI技術(shù)的公平性與安全性。最后，個人應(yīng)積極學(xué)習，提升自身能力，適應(yīng)AI時代的需求。只有多方共同努力，才能讓AI真正成為人類的助手，而非對手?？傊?，AI時代既是挑戰(zhàn)，也是機遇。人類的價值不在于“是否被AI取代”，而在于如何利用AI實現(xiàn)自我超越。只要我們保持開放的心態(tài)，積極擁抱變化，就能在AI時代找到屬于