2025-2026統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元素養(yǎng)達(dá)標(biāo)(B卷)關(guān)鍵能力提升考試時(shí)間：90分鐘?滿分:100分一、看拼音，寫字詞。(9分)“蘇超”賽場(chǎng)上,球員們奮力zhuī()球,shuǎikāi()對(duì)手，攻破防shǒu()。一名球員抬腳抽射，可惜球擦著門柱飛出，看臺(tái)一片tàn()息。中場(chǎng)休息時(shí)，大家kě()得抓起水瓶猛hē()，整理好zhuāngbèi()后互相拍肩打氣。下半場(chǎng),這支隊(duì)伍很快恢fù()了狀態(tài),行云流水的pèihé()徹底撕開了對(duì)手防線。二、選擇題。(12分)1.下列加點(diǎn)的多音字讀音完全相同的一組是 ()A.模特 模板 B.兇相 相提并論C.撒網(wǎng) 撒腿 D.稱贊 稱心如意2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是 ()A.手不釋卷如釋重負(fù) B.守株待兔待人接物C.折頸而死一波三折 D.兔走觸株走走停停3.下列句子中，加點(diǎn)詞使用正確的一項(xiàng)是 ()A.別擔(dān)心，只要你好好準(zhǔn)備，考試肯定沒問題，你就不要掩耳盜鈴了。B.你真是杞人憂天，即使是下大雨，這里地勢(shì)高，也絕對(duì)不會(huì)被水淹的。C.春游討論會(huì)上，男生主張去動(dòng)物園，女生卻主張去植物園，雙方意見自相矛盾。D.小江沒懂寓言的道理怕被同學(xué)嘲笑，就邯鄲學(xué)步，假裝讀懂微笑著點(diǎn)頭。4.下列句子的朗讀語(yǔ)氣不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.好朋友！為了我們的友情，幫幫忙吧！(懇求)B.啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致。(得意)C.你這老家伙！不快點(diǎn)兒過來(lái)，等我出去就吃掉你！(兇狠)D.唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(著急)5.下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.寓言故事蘊(yùn)含著深刻的道理，能讓我們聯(lián)系生活中的人和事。B.“鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑”一句形象地描寫了鹿遇到獅子時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。C.《會(huì)搖尾巴的狼》一文中，狼既狡猾又聰慧。D.《伊索寓言》搜集了很多伊朗的民間故事，就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)。6.填入下面橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()捕鳥人網(wǎng)住一只鷓鴣，鷓鴣哀求捕鳥人放他一條生路，并許諾只要放了他，他一定幫助捕鳥人誘捕到更多的鷓鴣?zhàn)鳛閳?bào)答。捕鳥人哈哈大笑道：“正因?yàn)槿绱?，我才更不能放了你。你想想看，”A.你太聰明了，留著你太可怕了。B.你太愚蠢了，留著你有什么用?C.留著一個(gè)不為他人著想的家伙有什么用?D.留著一個(gè)出賣同伴、自私自利的家伙有什么用?三、三年級(jí)(2)班要開“寓言故事分享會(huì)”，請(qǐng)一起參與吧！(16分)1.班主任黃老師準(zhǔn)備在4月15日發(fā)送通知，讓同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加。請(qǐng)你幫黃老師把通知寫好。(5分)2.喬喬準(zhǔn)備了四張?jiān)⒀怨适碌膱D片，請(qǐng)你幫她對(duì)號(hào)入座。(填序號(hào))(4分)A.掩耳盜鈴 B.望洋興嘆 C.葉公好龍D.刻舟求劍 E.亡羊補(bǔ)牢 F.畫蛇添足3.補(bǔ)上動(dòng)作和神態(tài)描寫，把句子寫得更生動(dòng)。(4分)(1)楚國(guó)有一位賣兵器的人，他.“我的盾堅(jiān)固無(wú)比，沒有什么東西能夠穿透它?！?2)河伯望著極目無(wú)邊的海洋，.“今天，我見到了海洋，才知道自己的渺小?！?.小剛總是抱有僥幸心理，不肯努力學(xué)習(xí)，還覺得自己能考出好成績(jī)。我想用寓言故事《》勸告他：。(3分)>舉一反三四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1.《守株待兔》中能夠揭示農(nóng)夫被宋國(guó)人嘲笑的原因的句子是“,”。2.讀了《鹿角和鹿腿》以后，我了解到鹿角非常，但是卻讓鹿；鹿腿非常，卻幫助鹿。這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)八字成語(yǔ)：，。3.小故事大智慧?！稌?huì)搖尾巴的狼》告訴我們。五、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)(一)螳螂捕蟬，黃雀在后(8分)園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附①，欲取蟬，而不知黃雀在其傍②也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸③在其下也。此三者皆務(wù)④欲得其前利，而不顧其后之有患也。(節(jié)選自劉向《說苑·正諫》)【注釋】①委身曲附：弓著身子趴在樹枝上。②傍：同“旁”，旁邊。③彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人。④務(wù)：追求。1.下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是(2分) ()A.黃雀延頸(伸長(zhǎng)) B.不顧其后之有患(考慮)C.委身曲附(委屈) D.欲啄螳螂(想要)2.請(qǐng)根據(jù)圖片提示，用箭頭標(biāo)一標(biāo)四者之間的關(guān)系。(2分)3.“此三者”的問題出在哪里?請(qǐng)用“”畫出并結(jié)合注釋，用自己的話翻譯出來(lái)。(2分)4.你從這則寓言故事中明白了什么道理?(多選)(2分)()A.不能只看眼前的利益，而不顧身后的危險(xiǎn)。B.沒有真才實(shí)學(xué)，最終沒有好下場(chǎng)。C.處理問題時(shí)要懂得根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)變通。D.居安不能忘危，見利不能忘害。(二)農(nóng)夫與蛇(16分)①冬天的北風(fēng)呼呼地吹著，雪花在空中飛舞。光禿禿的大樹被風(fēng)吹得左搖右晃，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。農(nóng)夫裹著破舊的灰斗篷往家走。他的手指凍得通紅。②路過一條結(jié)冰的小河時(shí)，石頭縫里一團(tuán)黑乎乎的東西(吸引聚焦)了他的目光。農(nóng)夫蹲下來(lái)(仔細(xì)詳細(xì))看，嚇得差點(diǎn)摔倒：那是一條和他胳膊一樣粗的毒蛇！蛇身上覆蓋著黃褐色的花紋，此刻全被冰雪凍住了。蛇頭軟綿綿地耷拉在冰面上，尾巴像根僵硬的木棍。③“可憐的小家伙?！鞭r(nóng)夫摘下漏風(fēng)的羊毛手套，輕輕摸了摸蛇背。鱗片又冷又硬，像摸到了冬天的鐵欄桿。突然，他感覺指尖傳來(lái)一絲微弱的顫抖——這條蛇還活著?、苻r(nóng)夫解開磨得起毛的腰帶，(戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢小心翼翼)地把蛇塞進(jìn)懷里。刺骨的寒意立刻鉆進(jìn)他的胸口，凍得他打了個(gè)噴嚏。這時(shí)，他的懷里傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音———原來(lái)是蛇尾巴上的冰碴子裂開了?、荨皠e怕，馬上就不冷了?！鞭r(nóng)夫一邊走一邊對(duì)懷里的蛇說話。經(jīng)過一片被雪壓塌的灌木叢時(shí)，他折了根樹枝，輕輕刮掉蛇尾巴上凍結(jié)的冰疙瘩。⑥太陽(yáng)快要落山時(shí)，農(nóng)夫終于回到了小木屋。他摸著黑找到壁爐邊的打火石，生火取暖，這時(shí)胸口突然像被燒紅的鐵釘扎中一樣劇痛！“啊——”他大叫一聲，陶罐被打翻在地，水灑得到處都是。⑦那條蛇從他衣服里滑出來(lái)，盤在桌子底下。它的眼睛在火光中閃著金光，它看都沒看農(nóng)夫一眼就鉆進(jìn)了墻角的裂縫，只留下一串冷笑般的“嘶嘶”聲。⑧窗外的風(fēng)雪更大了，農(nóng)夫捂著發(fā)紫的傷口，視線漸漸模糊，感到非常懊悔……1.用“?”在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)2.根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下圖，體會(huì)農(nóng)夫的心理變化。(3分)3.閱讀第④自然段，用“?”圈出描寫農(nóng)夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。從這些動(dòng)作中，我可以看出農(nóng)夫是個(gè)的人。(4分)4.結(jié)合文章內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(2分)()A.這條蛇被凍住時(shí)已經(jīng)死了，是農(nóng)夫把它帶回家救活的。B.蛇蘇醒后鉆入了墻縫，是因?yàn)樗ε罗r(nóng)夫會(huì)報(bào)復(fù)自己。D.農(nóng)夫嚇得差點(diǎn)摔倒，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)石縫里的東西是毒蛇，而且蛇尾突然抽動(dòng)。5.讀完故事后，同學(xué)們針對(duì)“農(nóng)夫該不該救蛇”展開了討論。請(qǐng)你根據(jù)故事的道理，幫小雪補(bǔ)充6.請(qǐng)你結(jié)合資料袋和故事內(nèi)容，向同學(xué)們解釋蛇蘇醒并攻擊農(nóng)夫的原因。(2分)資料袋：蛇最適宜生活的溫度大概是20℃——30℃。當(dāng)冬天氣溫開始下降時(shí)，蛇會(huì)進(jìn)入冬眠，隨著氣溫的升高，蛇會(huì)開始復(fù)蘇。當(dāng)蛇感到受到威脅或驚嚇時(shí)，它們會(huì)采取自我保護(hù)措施。六、習(xí)作。(30分)請(qǐng)你以下面一段話為開頭，續(xù)寫這則寓言故事，內(nèi)容有趣，語(yǔ)句通順，不少于300字。別忘了給故事加個(gè)題目。在那高聳入云的大樹上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹告別。樹枝對(duì)黃葉說：“我們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎冒。銥槭裁匆x開這里呢?”第二單元能力提優(yōu)(B卷)一、追甩開守嘆渴喝裝備復(fù)配合二、1.C2.A3.B4.D5.A6.D三、1.通知4月20日下午第一節(jié)課，三年級(jí)(2)班要舉辦“寓言故事分享會(huì)”，請(qǐng)全班同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加。班主任黃老師4月15日2.DFEA3.示例:(1)舉著盾,揚(yáng)揚(yáng)得意地說道(2)低著頭，暗自嘆息道4.示例：守株待兔不努力，而抱僥幸心理，這樣是不會(huì)有好結(jié)果的。只有通過努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)四、1.因釋其耒而守株冀復(fù)得兔2.美麗差點(diǎn)兒?jiǎn)拭y看獅口逃生尺有所短寸有所長(zhǎng)3.壞人常常會(huì)用花言巧語(yǔ)來(lái)騙人，我們不要被表面現(xiàn)象所迷惑五、(一)1.C2.彈丸→黃雀→螳螂→蟬3.此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也