PAGE軍校生考核制度一、總則（一）目的軍校生考核制度旨在全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)軍校生的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)表現(xiàn)，確保培養(yǎng)出政治素質(zhì)過硬、軍事素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)技能扎實(shí)、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)軍事人才，為國(guó)防事業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。（二）適用范圍本制度適用于本校全體軍校生，包括本科、?？萍把芯可鷮哟蔚膶W(xué)員。（三）考核原則1.全面性原則：涵蓋思想政治、軍事素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、身心素質(zhì)等多個(gè)方面，對(duì)軍校生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。2.客觀性原則：以事實(shí)為依據(jù)，運(yùn)用科學(xué)合理的考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠。3.公正性原則：考核過程和結(jié)果公平公正，不受任何主觀因素干擾，一視同仁對(duì)待每一位軍校生。4.激勵(lì)性原則：通過考核，激發(fā)軍校生的學(xué)習(xí)積極性和進(jìn)取精神，促進(jìn)其不斷提高自身素質(zhì)。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）思想政治素質(zhì)1.考核內(nèi)容政治立場(chǎng)：是否堅(jiān)定擁護(hù)黨的路線方針政策，熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于國(guó)防事業(yè)。思想道德：具備良好的道德品質(zhì)、職業(yè)道德和軍人道德，遵守社會(huì)公德和軍隊(duì)紀(jì)律。價(jià)值觀：樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有奉獻(xiàn)精神和使命感。政治理論學(xué)習(xí)：積極參加政治理論學(xué)習(xí)，掌握基本的政治理論知識(shí)，政治覺悟不斷提高。2.考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想道德高尚，價(jià)值觀正確，政治理論學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，積極參加各項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)，表現(xiàn)突出。良好：政治立場(chǎng)較堅(jiān)定，思想道德良好，價(jià)值觀正確，政治理論學(xué)習(xí)成績(jī)較好，能較好地參加思想政治教育活動(dòng)。合格：政治立場(chǎng)基本堅(jiān)定，思想道德基本符合要求，價(jià)值觀正確，政治理論學(xué)習(xí)成績(jī)合格，能參加思想政治教育活動(dòng)。不合格：政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，思想道德存在問題，價(jià)值觀偏差，政治理論學(xué)習(xí)成績(jī)不合格，或不參加思想政治教育活動(dòng)。（二）軍事素質(zhì)1.考核內(nèi)容軍事理論：掌握軍事思想、軍事歷史、軍事高技術(shù)等基本軍事理論知識(shí)。軍事技能：具備隊(duì)列動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、軍事體能、武器裝備操作等方面的技能。軍事素養(yǎng)：包括軍人氣質(zhì)、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。軍事實(shí)踐：積極參加軍事訓(xùn)練、演習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等，提高軍事實(shí)踐能力。2.考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：軍事理論知識(shí)扎實(shí)，軍事技能熟練，軍事素養(yǎng)高，在軍事實(shí)踐中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異。良好：軍事理論知識(shí)較扎實(shí)，軍事技能較好，軍事素養(yǎng)較高，能較好地完成軍事實(shí)踐任務(wù)。合格：軍事理論知識(shí)基本掌握，軍事技能基本達(dá)標(biāo)，軍事素養(yǎng)基本符合要求，能完成基本的軍事實(shí)踐任務(wù)。不合格：軍事理論知識(shí)欠缺，軍事技能不達(dá)標(biāo)，軍事素養(yǎng)差，不能完成軍事實(shí)踐任務(wù)。（三）專業(yè)知識(shí)與技能1.考核內(nèi)容專業(yè)課程學(xué)習(xí)：完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。專業(yè)實(shí)踐能力：具備實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)實(shí)踐能力，能解決實(shí)際問題。專業(yè)創(chuàng)新能力：具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的創(chuàng)新成果或表現(xiàn)。職業(yè)資格證書：考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書情況。2.考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力突出，取得相關(guān)職業(yè)資格證書，綜合素質(zhì)高。良好：專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績(jī)良好，專業(yè)實(shí)踐能力較好，有一定創(chuàng)新能力，能考取部分職業(yè)資格證書。合格：專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績(jī)合格，專業(yè)實(shí)踐能力基本達(dá)標(biāo)，有一定創(chuàng)新意識(shí)，能完成規(guī)定的實(shí)踐任務(wù)。不合格：專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績(jī)不合格，專業(yè)實(shí)踐能力差，創(chuàng)新能力不足，未取得相關(guān)職業(yè)資格證書。（四）身心素質(zhì)1.考核內(nèi)容身體素質(zhì)：包括體能測(cè)試（如長(zhǎng)跑、短跑、俯臥撐、仰臥起坐等）、身體機(jī)能（如心肺功能、力量、耐力等）。心理素質(zhì)：具備良好的心理承受能力、適應(yīng)能力、情緒調(diào)節(jié)能力等，通過心理健康測(cè)試。2.考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：身體素質(zhì)良好，體能測(cè)試成績(jī)優(yōu)異，身體機(jī)能達(dá)標(biāo)，心理素質(zhì)強(qiáng)，能應(yīng)對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)。良好：身體素質(zhì)較好，體能測(cè)試成績(jī)較好，身體機(jī)能基本達(dá)標(biāo)，心理素質(zhì)較好，能較好地適應(yīng)環(huán)境。合格：身體素質(zhì)基本合格，體能測(cè)試成績(jī)合格，身體機(jī)能無明顯缺陷，心理素質(zhì)基本正常。不合格：身體素質(zhì)差，體能測(cè)試成績(jī)不合格，身體機(jī)能存在問題，心理素質(zhì)較差，影響正常學(xué)習(xí)和生活。三、考核方式與周期（一）考核方式1.平時(shí)考核課堂表現(xiàn)：包括出勤情況、課堂參與度、作業(yè)完成情況等。課后作業(yè)：定期布置專業(yè)課程作業(yè)，檢查學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握程度。實(shí)踐活動(dòng)：對(duì)學(xué)員參加的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行考核。日常管理：依據(jù)學(xué)員的日常行為規(guī)范、紀(jì)律表現(xiàn)等進(jìn)行考核。2.階段考核學(xué)期考核：每學(xué)期末對(duì)學(xué)員本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面考核，包括課程考試、實(shí)踐考核、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。學(xué)年考核：每年末對(duì)學(xué)員一學(xué)年的學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、思想政治表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考核。3.畢業(yè)考核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：本科及研究生學(xué)員完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并進(jìn)行答辯。綜合考核：對(duì)學(xué)員的思想政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)與技能、身心素質(zhì)等進(jìn)行全面綜合考核，作為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。（二）考核周期1.平時(shí)考核貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，每月進(jìn)行一次小結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)。2.階段考核每學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期考核，每年末進(jìn)行學(xué)年考核。3.畢業(yè)考核在學(xué)員畢業(yè)前進(jìn)行。四、考核組織與實(shí)施（一）考核組織1.成立軍校生考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人、學(xué)員隊(duì)干部等組成，負(fù)責(zé)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和決策。2.各學(xué)員隊(duì)成立考核小組，由學(xué)員隊(duì)干部和學(xué)員代表組成，具體負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)員考核工作的實(shí)施。3.各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)專業(yè)課程考核工作，制定考核方案，組織命題、閱卷等工作。（二）考核實(shí)施1.平時(shí)考核由學(xué)員隊(duì)組織實(shí)施，依據(jù)平時(shí)考核記錄和相關(guān)資料進(jìn)行評(píng)分。2.階段考核由學(xué)校統(tǒng)一組織，按照考核方案進(jìn)行課程考試、實(shí)踐考核、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。3.畢業(yè)考核由學(xué)校組織相關(guān)部門和專家進(jìn)行，按照畢業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、綜合考核等工作。4.考核過程要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行，確?？己说墓焦？己巳藛T要認(rèn)真履行職責(zé)，如實(shí)記錄考核情況，不得弄虛作假。五、考核結(jié)果評(píng)定與運(yùn)用（一）考核結(jié)果評(píng)定1.平時(shí)考核、階段考核和畢業(yè)考核結(jié)果均采用百分制評(píng)定。2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四個(gè)等級(jí)。3.綜合各項(xiàng)考核成績(jī)，按照一定比例計(jì)算學(xué)員的年度考核總成績(jī)和畢業(yè)考核總成績(jī)。（二）考核結(jié)果運(yùn)用1.與學(xué)員的學(xué)業(yè)成績(jī)掛鉤：考核成績(jī)作為學(xué)員評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、推薦免試研究生等的重要依據(jù)。2.與學(xué)員的畢業(yè)分配掛鉤：畢業(yè)考核總成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員，在畢業(yè)分配時(shí)優(yōu)先考慮到重要崗位和艱苦地區(qū)工作。3.與學(xué)員的成長(zhǎng)發(fā)展掛鉤：對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員，提供更多的培訓(xùn)、交流、深造等機(jī)會(huì)，激勵(lì)其不斷進(jìn)步。4.對(duì)考核不合格的學(xué)員，進(jìn)行補(bǔ)考、重修或留級(jí)處理；情節(jié)嚴(yán)重的，按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。六、申訴與處理（一）申訴渠道學(xué)員如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公布之日起[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W員隊(duì)或考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。（二）申訴處理1.學(xué)員隊(duì)或考核工