PAGE社區(qū)學(xué)?？己酥贫纫弧⒖倓t（一）目的為加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)社區(qū)學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于社區(qū)學(xué)校全體教職員工及參與社區(qū)學(xué)校教學(xué)活動的相關(guān)人員。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程堅持實事求是，以客觀事實為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確地評價被考核對象的工作表現(xiàn)，確?？己私Y(jié)果公平、公正。2.全面考核原則：從德、能、勤、績、廉等方面對教職員工進(jìn)行全面考核，重點考核工作業(yè)績。3.激勵與約束并重原則：通過考核，充分調(diào)動教職員工的工作積極性和主動性，同時對違反規(guī)定的行為進(jìn)行約束，促進(jìn)工作規(guī)范。4.定性與定量相結(jié)合原則：考核采用定性與定量相結(jié)合的方式，以量化考核為主，確?？己私Y(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.熱愛教育事業(yè)，忠誠于社區(qū)學(xué)校，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感（5分）。2.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生（5分）。3.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，無違規(guī)違紀(jì)行為（5分）。4.為人師表，言行舉止文明得體，注重自身修養(yǎng)，在學(xué)生和家長中樹立良好形象（5分）?？己藰?biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（1620分）：嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)各項規(guī)定，表現(xiàn)突出，受到學(xué)生、家長和同事的廣泛好評。良好（1115分）：基本遵守師德師風(fēng)規(guī)定，無明顯違規(guī)行為，表現(xiàn)較好。合格（610分）：存在一些小問題，但能及時改正，未造成較大影響。不合格（05分）：違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成不良后果。（二）教育教學(xué)能力（30分）1.教學(xué)計劃與教案（5分）教學(xué)計劃科學(xué)合理，符合教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，教學(xué)目標(biāo)明確（3分）。教案編寫規(guī)范，內(nèi)容完整，教學(xué)方法得當(dāng)，有教學(xué)反思（2分）。2.課堂教學(xué)（15分）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，重點突出，難點突破得當(dāng)（3分）。教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（3分）。教學(xué)過程組織有序，環(huán)節(jié)緊湊，時間分配合理，教學(xué)效果良好（4分）。語言表達(dá)清晰流暢，板書規(guī)范工整，多媒體運用恰當(dāng)（3分）。注重課堂管理，營造良好的課堂氛圍，學(xué)生參與度高（2分）。3.教學(xué)評價（5分）能及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，評價方式多樣，評價結(jié)果客觀公正（3分）。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對學(xué)生存在的問題提出改進(jìn)措施（2分）。4.教育科研能力（5分）積極參與教育科研活動，有一定的研究成果或發(fā)表相關(guān)論文（3分）。能將教育科研成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量（2分）?？己藰?biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（2430分）：教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，在教育科研方面有突出成果。良好（1823分）：教學(xué)能力較好，教學(xué)過程規(guī)范，能積極參與教育科研活動。合格（1217分）：具備基本教學(xué)能力，能完成教學(xué)任務(wù)，教育科研參與度一般。不合格（011分）：教學(xué)能力不足明顯，不能勝任教學(xué)工作，教育科研無成果。（三）工作態(tài)度（20分）1.出勤情況（10分）嚴(yán)格遵守社區(qū)學(xué)校考勤制度，按時上下班，無遲到、早退現(xiàn)象（5分）。請假手續(xù)完備，無無故曠工情況（5分）。2.工作責(zé)任心（5分）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，按時完成各項工作任務(wù)（3分）。對工作中的問題能及時處理，不推諉、不扯皮（2分）。3.團(tuán)隊協(xié)作精神（5分）與同事關(guān)系融洽，積極參與團(tuán)隊活動，樂于幫助他人（3分）。能與團(tuán)隊成員密切配合，共同完成工作任務(wù)，無個人主義行為（2分）?？己藰?biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（1620分）：全勤，工作責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)隊協(xié)作精神好。良好（1115分）：出勤正常，工作認(rèn)真，能較好地與同事協(xié)作。合格（610分）：基本遵守出勤規(guī)定，工作態(tài)度一般，團(tuán)隊協(xié)作表現(xiàn)尚可。不合格（05分）：出勤較差，工作責(zé)任心不強(qiáng)，團(tuán)隊協(xié)作存在問題。（四）工作業(yè)績（30分）1.教學(xué)成果（10分）所教班級學(xué)生成績有明顯提高，在各類考試中成績優(yōu)異（5分）。學(xué)生在競賽活動中獲得優(yōu)異成績，為社區(qū)學(xué)校贏得榮譽（5分）。2.課程開發(fā)與建設(shè)（10分）積極參與課程開發(fā)，開發(fā)出具有特色的課程資源（5分）。參與課程建設(shè)，對課程體系優(yōu)化有貢獻(xiàn)（5分）。3.學(xué)生管理與服務(wù)（5分）所負(fù)責(zé)班級學(xué)生管理有序，學(xué)生行為規(guī)范，無重大違紀(jì)事件（3分）。為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)生滿意度高（2分）。4.社區(qū)教育活動組織（5分）積極組織各類社區(qū)教育活動，活動形式多樣，參與人數(shù)多，效果良好（3分）?；顒拥玫缴鐓^(qū)居民的廣泛認(rèn)可和好評，對社區(qū)文化建設(shè)有積極推動作用（2分）?？己藰?biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（2430分）：教學(xué)成果突出，課程開發(fā)有成效，學(xué)生管理與社區(qū)教育活動組織出色。良好（1823分）：教學(xué)成績較好，課程建設(shè)有進(jìn)展，學(xué)生管理與活動組織表現(xiàn)不錯。合格（1217分）：能完成基本教學(xué)任務(wù)，在課程開發(fā)等方面有一定工作，學(xué)生管理和活動組織無重大失誤。不合格（011分）：教學(xué)成績差，課程開發(fā)無成果，學(xué)生管理混亂，活動組織效果不佳。三、考核方式與周期（一）考核方式1.平時考核：由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，對本部門員工的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價，包括出勤情況、工作任務(wù)完成情況、工作態(tài)度等。2.定期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，由學(xué)校考核小組組織實施?？己诵〗M由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人和教師代表組成?？己藘?nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度和工作業(yè)績等方面。3.學(xué)生評教：每學(xué)期末，組織學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)之一。4.家長評價：通過問卷調(diào)查、家長會等形式，征求家長對教師和社區(qū)學(xué)校工作的意見和建議，家長評價結(jié)果納入考核體系。（二）考核周期考核周期為每學(xué)期一次，考核時間為每學(xué)期末最后一周。四、考核程序（一）個人自評1.每位教職員工在考核期結(jié)束后，按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真撰寫個人工作總結(jié)，進(jìn)行自我評價，并填寫《社區(qū)學(xué)校教職員工考核自評表》。2.個人工作總結(jié)應(yīng)包括工作業(yè)績、工作表現(xiàn)、存在問題及改進(jìn)措施等方面內(nèi)容。（二）部門初評1.各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)平時考核記錄和員工個人自評情況，對本部門員工進(jìn)行初步評價，填寫《社區(qū)學(xué)校教職員工考核部門初評表》。2.部門初評應(yīng)客觀公正，對員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的評價，并提出考核等級建議。（三）考核小組評審1.學(xué)?？己诵〗M召開考核評審會議，聽取各部門負(fù)責(zé)人的初評匯報，審閱員工的考核材料。2.考核小組根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對每位員工進(jìn)行綜合評審，確定考核等級，并填寫《社區(qū)學(xué)校教職員工考核評審表》。（四）結(jié)果公示1.考核結(jié)果在社區(qū)學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個工作日。2.公示期間，如有員工對考核結(jié)果有異議，可以向考核小組提出申訴，考核小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果及時反饋給申訴人。（五）結(jié)果反饋與存檔1.考核結(jié)果反饋給每位教職員工，由部門負(fù)責(zé)人與員工進(jìn)行溝通，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)建議。2.考核材料由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)整理歸檔，作為員工晉升、獎勵、培訓(xùn)等的重要依據(jù)。五、考核結(jié)果應(yīng)用（一）績效工資發(fā)放1.根據(jù)考核結(jié)果，確定員工的績效工資系數(shù)，績效工資與考核等級掛鉤。2.考核等級為優(yōu)秀的員工，績效工資系數(shù)為[X]；良好的員工，績效工資系數(shù)為[X]；合格的員工，績效工資系數(shù)為[X]；不合格的員工，績效工資系數(shù)為[X]。（二）獎勵與表彰1.對考核等級為優(yōu)秀的員工，給予表彰和獎勵，可以頒發(fā)榮譽證書、獎金等。2.在職稱評定、崗位晉升等方面，考核結(jié)果作為重要參考依據(jù)，同等條件下，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的員工。（三）培訓(xùn)與發(fā)展1.