科學三年級上冊知識點詳解與練習好的，各位同學、家長朋友們，大家好！我是你們的科學課向?qū)?。今天，我們將一同開啟三年級上冊科學的探索之旅。這門課程就像一把鑰匙，能幫我們打開身邊奇妙世界的大門。別擔心，我會把知識點掰碎了、講透了，再配上一些小練習，讓大家學得明白，記得牢固，真正感受到科學的樂趣。---科學三年級上冊知識點詳解與練習第一單元：認識我們自己本單元我們將從最熟悉的自己開始，探索身體的奧秘，學習如何健康生活。1.1我們的感覺器官知識點詳解：我們的身體有許多神奇的“探測器”，它們就是我們的感覺器官。主要的感覺器官有：*眼睛：我們的“視覺之窗”，能幫助我們看到五彩繽紛的世界，分辨物體的大小、形狀、顏色。*耳朵：我們的“聽覺之門”，能幫助我們聽到各種聲音，比如說話聲、音樂聲、汽車聲。*鼻子：我們的“嗅覺小雷達”，能幫助我們聞到不同的氣味，香的、臭的、酸的等等。*舌頭：我們的“味覺小法官”，能幫助我們嘗到食物的味道，甜的、咸的、酸的、苦的。*皮膚：我們身體最大的感覺器官，覆蓋全身。它能讓我們感覺到冷、熱、痛，還能感覺到物體的軟硬、光滑粗糙。這些感覺器官非常重要，它們把接收到的信息告訴我們的大腦，大腦再指揮我們做出反應。所以，我們要好好保護它們。練習題：1.填空題：我們用（）看東西，用（）聽聲音，用（）聞氣味。2.選擇題：下列哪項不是皮膚能感覺到的？（）A.冷B.顏色C.痛D.硬3.簡答題：請說出兩種保護我們眼睛的方法。1.2我們的身體結(jié)構與運動知識點詳解：我們的身體是一個精密的“機器”，由許多部分組成，它們協(xié)同工作，讓我們能跑、能跳、能做各種動作。*骨骼：像支架一樣支撐著我們的身體，保護內(nèi)部器官。我們?nèi)碛泻芏鄩K骨頭。*關節(jié)：骨頭與骨頭相連的地方叫關節(jié)，它能讓骨頭活動起來，比如我們的肘關節(jié)、膝關節(jié)。*肌肉：附著在骨骼上，肌肉收縮和舒張，就能帶動骨骼運動，讓我們做出各種動作。我們的身體可以做很多運動，比如彎曲、伸展、轉(zhuǎn)動等。不同的運動需要不同的身體部位參與。練習題：1.填空題：（）像支架一樣支撐著我們的身體，（）能讓骨頭活動起來。2.連線題：將下列運動與主要參與運動的關節(jié)連線。點頭膝關節(jié)彎腰肩關節(jié)踢腿頸關節(jié)舉手腰關節(jié)3.實踐題：試著做幾個不同的動作（如跳繩、拍手、彎腰），感受一下身體哪些部位在動。---第二單元：植物的世界植物是我們地球上重要的生命伙伴。它們無處不在，為我們提供氧氣、食物和美麗的環(huán)境。讓我們走進植物的世界，了解它們吧！2.1植物的基本組成部分知識點詳解：大多數(shù)植物都有根、莖、葉、花、果實和種子這幾個部分，它們各有各的本領。*根：通常長在地下，主要作用是吸收土壤里的水分和養(yǎng)分，還能固定植物，讓植物穩(wěn)穩(wěn)地立在地上。*莖：連接根和葉、花、果實的部分，它能把根吸收的水分和養(yǎng)分輸送到植物的各個部分，也能把葉子制造的“食物”送到其他地方。有些莖還能儲存養(yǎng)分。*葉：植物的“食品加工廠”。葉子里有一種叫葉綠體的物質(zhì)，它能利用陽光、空氣和水，制造出植物生長需要的“食物”（這個過程叫做光合作用），同時釋放出氧氣。*花：植物的繁殖器官之一，通常顏色鮮艷，有的還會散發(fā)香味，吸引昆蟲來幫忙傳播花粉?；ń?jīng)過傳粉受精后，會慢慢發(fā)育成果實。*果實：由花發(fā)育而來，里面通常包含種子。果實的作用是保護種子，并幫助種子傳播。*種子：是植物新生命的開始。在適宜的條件下（比如合適的溫度、水分和空氣），種子就會發(fā)芽，長成一株新的植物。練習題：1.填空題：植物的“食品加工廠”是（），它能利用陽光制造“食物”并釋放（）。2.選擇題：下列哪項不是根的作用？（）A.吸收水分B.固定植物C.制造食物D.吸收養(yǎng)分3.識圖題：觀察一株你身邊的植物（如小草、盆栽），試著指出它的根、莖、葉（如果能看到花、果實或種子也指出來）。2.2植物的生長需要什么知識點詳解：植物和我們一樣，生長也需要“營養(yǎng)”和適宜的環(huán)境。*陽光：非常重要！葉子進行光合作用離不開陽光。*水：是植物身體的重要組成部分，也是運輸養(yǎng)分和進行各種生命活動的必需物質(zhì)。*空氣：植物需要空氣中的二氧化碳來進行光合作用，也需要氧氣進行呼吸作用。*土壤：大多數(shù)植物的根生長在土壤里，土壤能給植物提供水分、養(yǎng)分和支撐。當然，也有些植物可以不用土壤生長（如水培植物）。*適宜的溫度：不同的植物喜歡不同的溫度環(huán)境，有的怕冷，有的怕熱。如果這些條件不滿足，植物的生長就會受到影響，可能會長得不好，甚至會死亡。練習題：1.填空題：植物生長需要的基本條件有陽光、（）、（）和適宜的溫度。2.判斷題：（1）植物只需要水就能生長。（）（2）所有植物都必須生長在土壤里。（）3.探究題：小明想知道陽光對植物生長的影響，他可以設計一個怎樣的小實驗來證明呢？（提示：可以用兩盆生長狀況相似的同種植物做對比）---第三單元：動物的奧秘地球上生活著各種各樣的動物，它們形態(tài)各異，習性不同，充滿了奧秘。3.1動物的分類（簡單認知）知識點詳解：我們可以根據(jù)動物的一些共同特征來給它們簡單分類。*根據(jù)生活環(huán)境分：*陸生動物：主要生活在陸地上，比如貓、狗、老虎、兔子、螞蟻。*水生動物：主要生活在水里，比如魚、蝦、青蛙（青蛙幼體蝌蚪生活在水里，成體可水陸兩棲）、鯨魚。*根據(jù)運動方式分：*會飛的動物：比如鳥、蝴蝶、蝙蝠。*會跑的動物：比如馬、豹、羚羊。*會游的動物：比如魚、海豚、烏龜。*會爬的動物：比如蛇、蜥蜴、蝸牛。*根據(jù)食性分（這個我們后面會詳細學）：*吃植物的動物（植食性）。*吃肉的動物（肉食性）。*既吃植物也吃肉的動物（雜食性）。這樣分類能幫助我們更好地認識和研究動物。練習題：1.填空題：我們可以根據(jù)動物的（）、（）或食性等特征給它們分類。2.連線題：將下列動物與它們主要的運動方式連線。小鳥游小魚爬兔子飛蛇跑3.選擇題：下列哪種動物既能生活在水里也能生活在陸地上？（）A.鯉魚B.麻雀C.烏龜D.老虎3.2動物的生存本領知識點詳解：為了在大自然中生存下去，動物們都有自己獨特的本領。*找食物：不同的動物吃的食物不同，它們尋找食物的方式也不同。比如，老鷹有銳利的眼睛，能從高空發(fā)現(xiàn)地面上的小動物；蜜蜂能通過“舞蹈”告訴同伴花蜜的位置。*躲避敵害：這是動物保護自己的重要本領。*保護色：有些動物的顏色和周圍環(huán)境很像，不容易被發(fā)現(xiàn)，比如變色龍、枯葉蝶。*擬態(tài)：有些動物的形狀或顏色像其他東西，比如竹節(jié)蟲像樹枝。*警戒色：有些有毒或不好惹的動物，顏色鮮艷，警告敵人不要靠近，比如毒箭蛙。*逃跑：很多動物跑得很快，或者會鉆洞、會飛，用來躲避追捕。*自我保護：比如烏龜遇到危險會縮到殼里，刺猬會豎起尖刺。*繁殖后代：動物通過繁殖保證物種的延續(xù)。有的動物產(chǎn)卵（如鳥、魚、青蛙），有的動物直接生下小動物（如貓、狗、牛）。練習題：1.填空題：竹節(jié)蟲的身體像樹枝，這是一種（）的本領；烏龜遇到危險會縮到殼里，這是一種（）的本領。2.選擇題：下列哪種動物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的？（）A.狗B.貓C.雞D.豬3.簡答題：你還知道哪些動物有獨特的生存本領？請舉例說明。---第四單元：物質(zhì)的狀態(tài)我們周圍的世界由各種各樣的物質(zhì)組成，這些物質(zhì)以不同的狀態(tài)存在著。4.1認識水知識點詳解：水是我們非常熟悉的物質(zhì)，它是生命之源。*水的存在形式：地球上的水有液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形式。*液態(tài)：我們平時喝的水、河里的水都是液態(tài)的水，它沒有固定的形狀，可以流動，能占據(jù)容器的形狀。*固態(tài)：當溫度降低到一定程度（0℃以下），水會變成冰，冰就是水的固態(tài)形式。冰有固定的形狀。*氣態(tài)：水燒開后會冒“白氣”，那其實是水蒸氣遇冷變成的小水珠。水蒸氣是水的氣態(tài)形式，它無色無味，我們?nèi)庋劭床灰?，會擴散到空氣中。*水的重要性：所有的生命都離不開水。植物需要水，動物需要水，我們?nèi)祟惛枰?。水還能用來清潔、灌溉、發(fā)電等。*水的特點：無色、無味、透明、沒有固定形狀（液態(tài)時）、能流動。練習題：1.填空題：水有三種狀態(tài)，分別是液態(tài)的（）、固態(tài)的（）和氣態(tài)的（）。2.判斷題：（1）我們能看見空氣中的水蒸氣。（）（2）冰是水的一種狀態(tài)。（）3.實踐題：觀察一杯水，說說它有什么特點。4.2水的三態(tài)變化知識點詳解：水的三種狀態(tài)不是固定不變的，它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。*液態(tài)→固態(tài)：水變成冰，這個過程叫做凝固。條件是溫度降低到0℃以下（受冷）。*固態(tài)→液態(tài)：冰變成水，這個過程叫做融化。條件是溫度升高到0℃以上（受熱）。*液態(tài)→氣態(tài)：水變成水蒸氣，這個過程叫做蒸發(fā)。水在任何溫度下都能蒸發(fā)，但加熱可以讓蒸發(fā)變快。*氣態(tài)→液態(tài)：水蒸氣變成水，這個過程叫做凝結(jié)。比如，冬天我們呼出的“白氣”，就是口中呼出的水蒸氣遇到冷空氣凝結(jié)成的小水珠；夏天從冰箱里拿出的飲料瓶外壁會“出汗”，也是空氣中的水蒸氣遇到冷的瓶壁凝結(jié)成的小水珠。這些變化在我們生活中很常見，比如冬天湖面結(jié)冰（凝固），春天冰雪融化（融化），濕衣服晾干（蒸發(fā)），早晨葉子上的露珠（凝結(jié)）。練習題：1.填空題：水變成水蒸氣的過程叫做（）；水蒸氣變成水的過程叫做（）。2.連線題：將下列現(xiàn)象與對應的水的狀態(tài)變化連線。冬天湖面結(jié)冰蒸發(fā)濕衣服變干凝固夏天冰棍冒“白氣”融化春天河里的冰化成水凝結(jié)3.簡答題：為什么夏天晾衣服比冬天干得快？---總結(jié)與學習建議同學們，三年級上冊的科學知識我們就梳理到這里?？茖W是一門非常有趣且實用的學科，它不僅僅是書本上的知識，更需要我們用眼睛去觀察，用雙手去實踐，用大腦去思考。給同學們的幾點小建議：1.多觀察：仔細觀察身邊的事物，比如一棵小草的生長，一只螞蟻的活動，一杯