小學英語完形填空專項訓練題匯編引言完形填空是小學英語學習中一項綜合性較強的題型，它不僅考查學生對詞匯、語法、固定搭配等基礎知識的掌握，更注重檢驗其閱讀理解能力、邏輯推理能力以及在語篇中靈活運用語言知識的能力。通過系統(tǒng)的完形填空訓練，學生能夠有效提升語感，加深對英語語言規(guī)律的理解，為后續(xù)的英語學習奠定堅實基礎。本匯編旨在為小學生提供針對性的完形填空練習，并輔以簡要的解題思路指導，幫助他們逐步攻克這一題型難關。一、解題技巧與策略指導在進行完形填空專項訓練前，掌握一些基本的解題技巧與策略至關重要。1.通讀全文，把握大意是前提：拿到一篇完形填空，首先要快速通讀一遍全文，不急于看選項。通過閱讀，了解文章的題材（如故事、科普、記敘文等）、主要人物、事件以及整體情感基調。這一步的目的是“胸有全局”，為后續(xù)的選擇打下基礎。2.聯(lián)系上下文，尋找線索是關鍵：完形填空的特點是上下文緊密聯(lián)系。很多空格的答案都隱藏在前后的句子或段落中。要特別注意表示轉折、因果、并列、遞進等關系的連接詞，如`but`,`so`,`and`,`then`等，它們往往是解題的重要提示。3.關注固定搭配與習慣用法：英語中有許多固定的短語搭配和習慣表達，這也是完形填空?？嫉膬?nèi)容。平時學習中要注意積累，如`lookat`,`listento`,`inthemorning`,`playbasketball`等。4.運用語法知識，分析句子結構：對于一些考查語法知識的空格，要分析句子的主謂賓、時態(tài)、語態(tài)等，從而選出正確的詞形或詞性。5.先易后難，逐個擊破：做題時遇到一時難以確定的空格，可以先跳過，繼續(xù)往下做。隨著對文章理解的深入，前面的難題可能會迎刃而解。6.代入檢查，確保連貫：完成所有空格后，務必將所選答案代入原文，再次通讀全文，檢查上下文是否通順，邏輯是否合理，語法是否正確。二、專項訓練題（一）基礎篇(BasicLevel)訓練一Itisasunnyday.Theskyis____1____(blue/black).Birdsaresinging____2____(on/in)thetree.Alittlegirlisplaying____3____(with/and)herdoginthepark.Thedogis____4____(small/tall)andwhite.Theyarevery____5____(sad/happy).1.A.blueB.black2.A.onB.in3.A.withB.and4.A.smallB.tall5.A.sadB.happy訓練二Myname____6____(am/is)Lily.Iamtenyearsold.IstudyinGrade____7____(Four/four).MyfavouritesubjectisEnglish.Ilike____8____(read/reading)Englishstories.Everymorning,I____9____(read/reads)English.Iwantto____10____(be/is)agoodstudent.6.A.amB.is7.A.FourB.four8.A.readB.reading9.A.readB.reads10.A.beB.is（二）提高篇(ImprovementLevel)訓練三Hello,everyone!MynameisTom.Iliveinasmallhouse____11____(with/has)myparents.Myfatherisateacher.He____12____(teach/teaches)Math.Mymotherisanurse.Sheworksina____13____(hospital/school).Ihaveapetcat.____14____(Its/It’s)nameisMimi.Itisverycute.Everyevening,Idomyhomework____15____(and/but)thenplaywithMimi.Ilovemyfamilyandmypet.11.A.withB.has12.A.teachB.teaches13.A.hospitalB.school14.A.ItsB.It’s15.A.andB.but訓練四LastSunday,I____16____(go/went)tothezoowithmyfriends.We____17____(see/saw)manyanimals.There____18____(was/were)tigers,lions,monkeysandelephants.Themonkeys____19____(are/were)veryfunny.They____20____(jump/jumped)upanddowninthetrees.We____21____(eat/ate)lunchatthezoorestaurant.Intheafternoon,we____22____(take/took)somephotos.We____23____(have/had)agreattime.Iwanttogothere____24____(again/too)nextmonth.16.A.goB.went17.A.seeB.saw18.A.wasB.were19.A.areB.were20.A.jumpB.jumped21.A.eatB.ate22.A.takeB.took23.A.haveB.had24.A.againB.too三、參考答案與解析（一）基礎篇訓練一1.A(解析：晴天天空通常是藍色的，blue藍色，black黑色。)2.B(解析：鳥兒在樹上用"inthetree"，外來物在樹上用in。)3.A(解析：playwith...和……一起玩，固定搭配。)4.A(解析：根據(jù)常識和"cute"的暗示，小狗通常用small形容更貼切，tall指高的。)5.B(解析：小女孩和狗玩耍，應該是開心的，happy開心的，sad傷心的。)訓練二6.B(解析：主語"Myname"是第三人稱單數(shù)，be動詞用is。)7.A(解析：表示年級時，首字母要大寫，GradeFour。)8.B(解析：likedoingsth.喜歡做某事，固定用法。)9.A(解析：主語"I"是第一人稱，一般現(xiàn)在時動詞用原形read。)10.A(解析：wanttodosth.想要做某事，to后面跟動詞原形be。)（二）提高篇訓練三11.A(解析：with表示“和……一起”，句中已有謂語動詞live，不能再用has。)12.B(解析：主語"He"是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時動詞teach加es，即teaches。)13.A(解析：護士(nurse)在醫(yī)院(hospital)工作，school是學校。)14.A(解析：Its它的，形容詞性物主代詞，后面跟名詞name；It’s=Itis它是。)15.A(解析：domyhomework和playwithMimi是順承關系，用and連接；but表示轉折。)訓練四16.B(解析：LastSunday表示過去的時間，動詞go用過去式went。)17.B(解析：描述過去發(fā)生的事情，動詞see用過去式saw。)18.B(解析：therebe句型中，后面名詞是manyanimals(復數(shù))，be動詞用were；was用于單數(shù)名詞。)19.B(解析：整篇文章描述過去的事情，動詞are用過去式were。)20.B(解析：同上，動詞jump用過去式jumped。)21.B(解析：描述過去吃午飯，動詞eat用過去式ate。)22.B(解析：描述過去拍照，動詞take用過去式took。)23.B(解析：haveagreattime玩得開心，過去式是hadagreattime。)24.A(解析：again再一次，too也。句意為“下個月想再去一次”，用again。)四、總結與建議完形填空能力的提升非一日之功，需要同學們在日常學習中：1.堅持每日練習：選取適合自己難度的材料，每天完成1-2篇，培養(yǎng)語感。2.注重詞匯積累：遇到生詞及時