新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)測(cè)試題負(fù)數(shù)的引入，是數(shù)系擴(kuò)展的重要一步，它讓我們對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)更加完整，也為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們更好地掌握本單元所學(xué)，檢驗(yàn)對(duì)負(fù)數(shù)概念的理解、讀寫方法的掌握、大小比較以及在實(shí)際情境中的應(yīng)用能力，我們精心準(zhǔn)備了這份測(cè)試題。希望通過這份測(cè)試，同學(xué)們能查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、用心思考，正確填寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始于對(duì)基本概念的準(zhǔn)確把握。下面這些填空題，旨在考察你對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解、讀寫方法以及與生活實(shí)際的聯(lián)系。請(qǐng)認(rèn)真讀題，仔細(xì)填寫。1.零下五攝氏度記作（）℃；零上十五攝氏度記作（）℃。2.在+8、-9、0、27、-34、+101、-0.5這些數(shù)中，正數(shù)有（），負(fù)數(shù)有（），（）既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3.如果水位上升2米記作+2米，那么水位下降3米記作（）米。4.小明向東走了10米記作+10米，那么他向西走了8米記作（）米。5.海平面的海拔高度通常記作0米，某山峰比海平面高1500米，記作（）米，某盆地比海平面低200米，記作（）米。6.一個(gè)數(shù)既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。7.寫出下面溫度計(jì)上顯示的溫度。（此處可自行想象溫度計(jì)圖示，或在實(shí)際測(cè)試中配上簡(jiǎn)單圖示，例如：一個(gè)顯示-3℃，一個(gè)顯示+15℃）（）℃（）℃8.在數(shù)軸上，從0點(diǎn)出發(fā)，向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度到A點(diǎn)，A點(diǎn)表示的數(shù)是（）；從0點(diǎn)出發(fā)，向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度到B點(diǎn)，B點(diǎn)表示的數(shù)是（）。二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷對(duì)于數(shù)學(xué)概念的理解，不僅要知其然，更要知其所以然。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，在括號(hào)里打上“√”或“×”。1.零上溫度一定高于零下溫度。（）2.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（）3.-1是最大的負(fù)整數(shù)。（）4.在數(shù)軸上，左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小。（）5.因?yàn)?＞3，所以-5＞-3。（）6.正數(shù)前面的“+”號(hào)可以省略不寫，負(fù)數(shù)前面的“-”號(hào)也可以省略不寫。（）7.小明爸爸的工資收入記作+5000元，那么生活支出2000元可以記作-2000元。（）8.在直線上，0和-1之間沒有數(shù)。（）三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇有時(shí)候，數(shù)學(xué)的魅力在于辨析。下面每題中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列各數(shù)中，最小的數(shù)是（）。A.-3B.0C.2D.-42.下面哪個(gè)溫度離0℃最近？（）A.-1℃B.2℃C.-3℃D.5℃3.電梯上升5層記作+5層，那么電梯下降2層記作（）層。A.+2B.-2C.+5D.-54.下面說(shuō)法正確的是（）。A.所有的正數(shù)都比負(fù)數(shù)大B.0是最小的數(shù)C.數(shù)軸上-4在-7的左邊D.沒有最大的正數(shù)，但有最大的負(fù)數(shù)5.一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重（150±5克），表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克，實(shí)際每袋最少不少于（）克。A.155B.150C.145D.160四、動(dòng)手操作，智慧無(wú)限數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開動(dòng)手實(shí)踐。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)軸上表示出相應(yīng)的數(shù)，感受數(shù)與形的結(jié)合。1.在下面的直線上表示出各數(shù)。-32-1.50+4.5-5（此處應(yīng)有一條數(shù)軸，刻度從-5到+5，單位長(zhǎng)度一致）--------------------------五、走進(jìn)生活，解決問題數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。運(yùn)用所學(xué)的負(fù)數(shù)知識(shí)，解決下面的實(shí)際問題吧！1.下表是某一天我國(guó)部分城市的氣溫情況。城市北京上海哈爾濱廣州:---:---:---:-----:---氣溫-5℃~3℃2℃~8℃-12℃~-3℃10℃~18℃（1）這一天，北京的最高氣溫是（）℃，最低氣溫是（）℃。（2）這一天，哈爾濱的最高氣溫比最低氣溫高（）℃。（3）這四個(gè)城市中，當(dāng)天的最高氣溫最高的是（）市，最低的是（）市。2.一只蝸牛從一口枯井的底部向井口爬，白天向上爬5米，記作+5米；夜晚向下滑3米，記作-3米。如果這口井深17米，蝸牛需要多少個(gè)白天才能爬出井口？（提示：蝸牛在最后一個(gè)白天爬出井口后就不會(huì)再下滑了）3.某商場(chǎng)7月份的營(yíng)業(yè)額是40萬(wàn)元，8月份的營(yíng)業(yè)額是38萬(wàn)元，9月份的營(yíng)業(yè)額是42萬(wàn)元。如果把7月份的營(yíng)業(yè)額記作0萬(wàn)元，那么8月份和9月份的營(yíng)業(yè)額分別記作多少萬(wàn)元？參考答案與評(píng)分建議（以下為參考答案及大致的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握）一、用心思考，正確填寫(每空1分，共16分)1.-5，+15(或15)2.+8、27、+101；-9、-34、-0.5；03.-34.-85.+1500(或1500)，-2006.07.（根據(jù)圖示，例如）-3，+15(或15)8.+3(或3)，-5二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷(每題1分，共8分)1.√2.×(0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù))3.√4.√5.×(-5<-3)6.×(負(fù)數(shù)前面的“-”號(hào)不能省略)7.√8.×(有無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)，例如-0.5，-0.1等)三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇(每題2分，共10分)1.D2.A3.B4.A5.C四、動(dòng)手操作，智慧無(wú)限(每個(gè)數(shù)1分，共5分)1.（數(shù)軸上表示準(zhǔn)確即可得分）五、走進(jìn)生活，解決問題(第1題每空1分，共5分；第2題4分；第3題2分，共11分)1.（1）3，-5（2）9（3）廣州，哈爾濱2.蝸牛每天實(shí)際向上爬：5-3=2(米)但是最后一天白天爬出后不再下滑。前幾天需要爬：17-5=12(米)需要天數(shù)：12÷2=6(天)總共需要：6+1=7(個(gè)白天)答：蝸牛需要7個(gè)白天才能爬出井口。(分步給分，思路正確即可酌情給分)3.8月份：38-40=-2(萬(wàn)元)9月份：42-40=+2(萬(wàn)元)(或2萬(wàn)元)答：8月份營(yíng)業(yè)額記作-2萬(wàn)元，9月份營(yíng)業(yè)額記作+2萬(wàn)元。總分：16