2026河北新高考：英語重點知識點總結

本文檔是重點高中火箭班學科小組，通過對全國各省市歷年高考真題進行梳理，精選總結出本學科高頻考點、必考知識點，希望能助您輕松備戰(zhàn)高考，事半功倍，順利上岸。詞匯-高頻詞匯積累-動詞：像“acquire（獲得）”“advocate（提倡）”“allocate（分配）”“assume（假定）”“boost（促進）”等，這些詞在閱讀理解、寫作中經(jīng)常出現(xiàn)。比如在描述獲取知識時常用“acquireknowledge”。-名詞：“ambition（抱負）”“autonomy（自主）”“dilemma（困境）”“prestige（威望）”等。在寫作中，如果要表達面臨某種困境，就可以用“beinadilemma”。-形容詞：“acute（敏銳的；嚴重的）”“elaborate（精心制作的）”“feasible（可行的）”“prominent（杰出的）”等。如“anacuteproblem（一個嚴重的問題）”。-詞匯辨析-“affect”和“effect”：“affect”是動詞，意為“影響”，如“Theenvironmentaffectsourmood.（環(huán)境影響我們的情緒）”；“effect”通常作名詞，意為“影響，效果”，常用搭配“haveaneffecton”，如“Parentsshouldhaveagoodeffectontheirchildren.（父母應該對孩子有好的影響）”。-“besides”“except”和“exceptfor”：“besides”表示“除……之外（還有）”；“except”表示“除……之外（不包括）”；“exceptfor”用于說明基本情況后，對細節(jié)加以修正。例如“AllthestudentswenttotheparkbesidesTom.（除了湯姆，其他學生也去了公園）”“AllthestudentswenttotheparkexceptTom.（除了湯姆，其他學生都去了公園）”“Yourcompositionisgoodexceptforafewspellingmistakes.（你的作文很好，只是有一些拼寫錯誤）”。語法-時態(tài)-一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)?；蛄晳T性的動作，也可表示客觀事實或普遍真理。例如“Heoftengoestoschoolbybike.（他經(jīng)常騎自行車上學）”“Theearthmovesaroundthesun.（地球繞著太陽轉）”。-一般過去時：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如“Ivisitedmygrandparentslastweek.（我上周去看望了我的祖父母）”。-現(xiàn)在完成時：強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，或表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。例如“Hehasalreadyfinishedhishomework.（他已經(jīng)完成了他的作業(yè)）”“Ihavelivedherefortenyears.（我已經(jīng)在這里住了十年了）”。-將來時：常見的有“will+動詞原形”和“begoingto+動詞原形”?！皐ill”表示將來的意愿、預測等；“begoingto”表示打算、計劃做某事，或有跡象表明即將發(fā)生某事。如“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我將幫助你學習英語）”“Itisgoingtorain.（天要下雨了）”。-語態(tài)-主動語態(tài)：主語是動作的執(zhí)行者。例如“Theboycleanedtheclassroom.（男孩打掃了教室）”。-被動語態(tài)：主語是動作的承受者。結構是“be+過去分詞”。如“Theclassroomwascleanedbytheboy.（教室被男孩打掃了）”。在不同時態(tài)中，被動語態(tài)也有相應變化，如一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)是“am/is/are+過去分詞”，一般過去時是“was/were+過去分詞”等。-從句-定語從句：用來修飾名詞或代詞。關系代詞有“who”“whom”“whose”“which”“that”等，關系副詞有“when”“where”“why”等。例如“Themanwho/thathelpedmeismyteacher.（幫助我的那個人是我的老師）”“ThisistheplacewhereIwasborn.（這就是我出生的地方）”。-狀語從句：包括時間、地點、原因、目的、結果、條件、讓步等狀語從句。如“Sinceitisraining,wehavetostayathome.（因為在下雨，我們不得不待在家里）”（原因狀語從句）“Ifitrainstomorrow,wewon'tgotothepark.（如果明天下雨，我們就不去公園了）”（條件狀語從句）。-名詞性從句：包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。例如“Whathesaidistrue.（他說的是真的）”（主語從句）“Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”（賓語從句）。閱讀理解-閱讀技巧-先看題目：帶著問題去閱讀文章，這樣能更有針對性地尋找答案。比如題目問“Accordingtothepassage,whatisthemainideaofParagraph2?”，那讀文章時就重點關注第二段。-略讀和掃讀：略讀是快速瀏覽文章，了解文章大意；掃讀是快速查找特定信息，如人名、地名、時間等。比如在找具體的日期時，就可以用掃讀的方法。-分析選項：排除錯誤選項，有些選項與文章內(nèi)容不符，或者過于絕對，或者是無中生有。比如選項中出現(xiàn)“always”“never”等絕對化的詞，就要仔細判斷。-常見題型及解題方法-主旨大意題：需要對文章整體內(nèi)容進行概括?？梢躁P注文章的開頭、結尾以及每段的首句，這些地方往往會出現(xiàn)文章的主旨。-細節(jié)理解題：要在文章中找到與題目相關的細節(jié)信息。比如題目問“Wheredidtheeventtakeplace?”，就需要在文章中找到關于事件發(fā)生地點的描述。-推理判斷題：要根據(jù)文章內(nèi)容進行合理的推斷。不能直接從文章中找到答案，而是要通過分析文章中的線索得出結論。例如文章中提到“Hewasverytiredafteralong-daywork.Hejustwantedtogohomeandhavearest.”可以推斷出他此刻最想做的是回家休息。寫作-書信寫作-格式：包括信頭（發(fā)信人的地址和日期）、稱呼、正文、結束語和簽名。例如：Dear[Name],[Bodyoftheletter]Bestregards,[YourName]-常用表達：開頭可以用“Iamwritingto...”來表明寫信的目的，如“Iamwritingtoexpressmygratitudeforyourhelp.”；結尾可以用“Lookingforwardtoyourreply.”等。-議論文寫作-結構：一般包括開頭提出觀點，中間進行論證，結尾總結觀點。開頭可以用一些引出話題的句子，如“Withthedevelopmentofsociety,moreandmorepeopleareconcernedabout...”；中間可以用“Firstofall”“Secondl