2026年心理咨詢(xún)師職稱(chēng)考試?yán)碚搶?shí)踐專(zhuān)項(xiàng)模擬試題一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.在咨詢(xún)過(guò)程中，來(lái)訪者反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的遭遇，遲遲無(wú)法進(jìn)入核心議題。此時(shí)，咨詢(xún)師應(yīng)采取的主要策略是（）。A.直接打斷，引導(dǎo)其聚焦問(wèn)題B.耐心傾聽(tīng)，等待其自然表達(dá)C.暫停咨詢(xún)，建議其尋求其他幫助D.提出質(zhì)疑，詢(xún)問(wèn)其回避的原因2.心理咨詢(xún)中常用的“蘇格拉底式提問(wèn)”屬于哪種技術(shù)？（）A.歸因技術(shù)B.敘事療法技術(shù)C.認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)D.認(rèn)知行為技術(shù)3.某來(lái)訪者長(zhǎng)期感到焦慮，自述“別人都在關(guān)注我”，這種認(rèn)知模式最符合（）。A.負(fù)面自動(dòng)化思維B.低自我效能感C.權(quán)威型認(rèn)知偏差D.超我約束4.在團(tuán)體咨詢(xún)中，若某成員表現(xiàn)出顯著阻抗，咨詢(xún)師應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（）A.直接批評(píng)，要求其改正B.私下溝通，了解其動(dòng)機(jī)C.忽略其行為，維持團(tuán)體秩序D.引導(dǎo)其他成員孤立其行為5.心理評(píng)估中，MMPI-2常用于評(píng)估哪種人格特質(zhì)？（）A.情緒穩(wěn)定性B.創(chuàng)造性思維C.社會(huì)適應(yīng)能力D.記憶能力6.青少年來(lái)訪者因?qū)W業(yè)壓力出現(xiàn)軀體化癥狀，咨詢(xún)師最應(yīng)優(yōu)先關(guān)注的評(píng)估維度是（）。A.社會(huì)支持系統(tǒng)B.家庭教養(yǎng)模式C.應(yīng)激應(yīng)對(duì)方式D.人格結(jié)構(gòu)7.在危機(jī)干預(yù)中，若來(lái)訪者處于自殺風(fēng)險(xiǎn)中，咨詢(xún)師應(yīng)立即采取的措施是（）。A.安撫情緒，避免沖突B.聯(lián)系家屬，尋求支持C.制定安全計(jì)劃，轉(zhuǎn)移注意力D.建議其住院治療8.心理咨詢(xún)中，"反移情"現(xiàn)象主要源于咨詢(xún)師的（）。A.專(zhuān)業(yè)能力不足B.個(gè)人價(jià)值觀投射C.文化背景差異D.受訪者暗示9.家庭系統(tǒng)治療中，"三角化"現(xiàn)象常見(jiàn)于（）。A.父母關(guān)系緊張B.孩子成為傳遞者C.家庭規(guī)則僵化D.經(jīng)濟(jì)壓力過(guò)大10.心理咨詢(xún)效果的評(píng)估維度不包括（）。A.訪談次數(shù)B.主觀感受改善C.社會(huì)功能恢復(fù)D.生理指標(biāo)變化二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心技術(shù)包括（）。A.識(shí)別自動(dòng)思維B.行為實(shí)驗(yàn)C.家庭作業(yè)布置D.人格分析E.情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練2.心理評(píng)估報(bào)告中，應(yīng)包含哪些內(nèi)容？（）A.評(píng)估目的與方法B.受訪者主要問(wèn)題C.心理測(cè)量結(jié)果解釋D.咨詢(xún)建議E.咨詢(xún)師個(gè)人推測(cè)3.團(tuán)體咨詢(xún)中常見(jiàn)的阻抗表現(xiàn)形式有（）。A.情緒爆發(fā)B.逃避主題C.表現(xiàn)過(guò)度D.攻擊性言語(yǔ)E.缺席缺席4.青少年心理發(fā)展特點(diǎn)中，正確的是（）。A.自我意識(shí)高漲B.情緒波動(dòng)劇烈C.人際關(guān)系依賴(lài)性強(qiáng)D.創(chuàng)造力顯著下降E.社會(huì)責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)5.危機(jī)干預(yù)中，安全計(jì)劃應(yīng)包含哪些要素？（）A.自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)B.應(yīng)急聯(lián)系方式C.應(yīng)對(duì)觸發(fā)因素的方法D.求助資源清單E.咨詢(xún)師個(gè)人承諾三、案例分析題（共3題，每題15分，共45分）案例一：來(lái)訪者李某，女性，28歲，因“無(wú)法控制地?fù)?dān)心丈夫出軌”前來(lái)咨詢(xún)。自述近半年出現(xiàn)失眠、食欲下降，工作效率低，曾多次要求丈夫證明忠誠(chéng)，但丈夫解釋后仍無(wú)法釋?xiě)?。李某表示“自己太不自信，不值得被?ài)”。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析李某的核心心理問(wèn)題及可能的心理機(jī)制。2.若采用認(rèn)知行為療法，應(yīng)如何制定干預(yù)方案？案例二：來(lái)訪者王某，男性，45歲，企業(yè)高管，因“親子關(guān)系沖突”前來(lái)咨詢(xún)。自述與兒子（17歲）長(zhǎng)期爭(zhēng)吵，尤其在學(xué)業(yè)規(guī)劃上意見(jiàn)不合。王某表示“自己從小被嚴(yán)格管教，不希望兒子重蹈覆轍”，但兒子則抱怨“父親不理解自己”。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析王某家庭系統(tǒng)中可能存在的問(wèn)題。2.若采用家庭系統(tǒng)治療，應(yīng)如何介入？案例三：來(lái)訪者張某，女性，35歲，因“產(chǎn)后抑郁”前來(lái)咨詢(xún)。自述產(chǎn)后情緒低落、哭泣增多，對(duì)嬰兒缺乏興趣，甚至出現(xiàn)“想放棄”的念頭。張某表示“自己是個(gè)壞媽媽?zhuān)瑢?duì)不起孩子”。咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)其丈夫長(zhǎng)期在外工作，獨(dú)自承擔(dān)育兒壓力。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析張某的心理危機(jī)等級(jí)及干預(yù)要點(diǎn)。2.若需進(jìn)行心理測(cè)量評(píng)估，建議使用哪些量表？四、簡(jiǎn)答題（共2題，每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)與心理治療的區(qū)別與聯(lián)系。2.闡述咨詢(xún)關(guān)系中“不傷害”原則的具體體現(xiàn)。五、論述題（1題，共20分）試述心理評(píng)估在心理咨詢(xún)中的重要性，并舉例說(shuō)明如何根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)體化咨詢(xún)方案。答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：咨詢(xún)師應(yīng)先建立信任，待來(lái)訪者情緒穩(wěn)定后再逐步聚焦問(wèn)題，避免強(qiáng)制引導(dǎo)導(dǎo)致二次傷害。2.C解析：蘇格拉底式提問(wèn)通過(guò)反問(wèn)引導(dǎo)來(lái)訪者自我反思，屬于認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)核心方法。3.A解析：“別人都在關(guān)注我”屬于過(guò)度關(guān)注自身評(píng)價(jià)的負(fù)面自動(dòng)化思維，常見(jiàn)于社交焦慮障礙。4.B解析：團(tuán)體咨詢(xún)中需尊重成員差異，私下溝通可減少公開(kāi)沖突，同時(shí)了解阻抗根源。5.A解析：MMPI-2主要用于評(píng)估人格異常及臨床癥狀，尤其關(guān)注情緒穩(wěn)定性（如抑郁、焦慮量表）。6.C解析：軀體化癥狀常與應(yīng)激應(yīng)對(duì)方式有關(guān)，青少年階段需優(yōu)先評(píng)估其應(yīng)對(duì)機(jī)制是否適應(yīng)。7.C解析：自殺風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)需立即制定安全計(jì)劃，包括減少接觸高危物品、建立應(yīng)急支持網(wǎng)絡(luò)等。8.B解析：反移情源于咨詢(xún)師將個(gè)人經(jīng)歷投射到來(lái)訪者身上，需通過(guò)專(zhuān)業(yè)反思糾正。9.B解析：“三角化”是指通過(guò)孩子傳遞父母矛盾，使孩子成為情感傳遞者，破壞家庭平衡。10.A解析：訪談次數(shù)屬于過(guò)程性指標(biāo)，不屬于效果評(píng)估維度，效果評(píng)估應(yīng)關(guān)注功能改善等指標(biāo)。二、多選題答案與解析1.A、B、C、E解析：CBT核心技術(shù)包括認(rèn)知識(shí)別、行為實(shí)驗(yàn)、家庭作業(yè)及情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練，人格分析屬于精神分析范疇。2.A、B、C、D解析：心理評(píng)估報(bào)告需客觀呈現(xiàn)評(píng)估目的、問(wèn)題、結(jié)果及建議，個(gè)人推測(cè)易導(dǎo)致主觀偏見(jiàn)。3.A、B、C、D、E解析：阻抗表現(xiàn)多樣，包括情緒、行為及人際逃避，需綜合判斷其動(dòng)機(jī)與干預(yù)策略。4.A、B、E解析：青少年階段自我意識(shí)高漲、情緒波動(dòng)大，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)是發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)造力及依賴(lài)性需具體分析。5.A、B、C、D解析：安全計(jì)劃需明確風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、應(yīng)急措施、應(yīng)對(duì)策略及求助資源，咨詢(xún)師承諾非必要要素。三、案例分析題答案與解析案例一：1.核心問(wèn)題與心理機(jī)制-問(wèn)題：社交焦慮障礙伴過(guò)度控制型依戀-機(jī)制：低自尊導(dǎo)致對(duì)關(guān)系過(guò)度擔(dān)憂，通過(guò)控制行為補(bǔ)償自身安全感，形成惡性循環(huán)。2.CBT干預(yù)方案-認(rèn)知識(shí)別：記錄自動(dòng)思維（如“丈夫不愛(ài)我”），分析證據(jù)與反證。-行為實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)“暴露任務(wù)”，逐步減少對(duì)丈夫行為的猜疑行為。-家庭作業(yè)：記錄情緒日記，練習(xí)正念放松技巧。案例二：1.家庭系統(tǒng)問(wèn)題-權(quán)威型教養(yǎng)模式僵化，未考慮青少年獨(dú)立需求；溝通渠道單一，缺乏情感交流。2.家庭系統(tǒng)治療介入-促進(jìn)代際溝通：組織家庭會(huì)談，讓父母學(xué)習(xí)傾聽(tīng)技巧；-設(shè)定合理邊界：引導(dǎo)父母調(diào)整管教方式，給予兒子自主權(quán)。案例三：1.心理危機(jī)等級(jí)與干預(yù)要點(diǎn)-風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)：高危（出現(xiàn)自殺念頭），需立即建立信任，評(píng)估自殺計(jì)劃。-干預(yù)要點(diǎn)：心理支持、家庭資源鏈接（如引入伴侶參與咨詢(xún)）、危機(jī)干預(yù)方案。2.心理測(cè)量量表-焦慮量表（GAD-7）、抑郁量表（PHQ-9）、自殺風(fēng)險(xiǎn)量表（C-SSRS）。四、簡(jiǎn)答題答案與解析1.心理咨詢(xún)與心理治療區(qū)別-目標(biāo)：咨詢(xún)側(cè)重成長(zhǎng)與適應(yīng)，治療側(cè)重解決病理問(wèn)題；-方法：咨詢(xún)多使用發(fā)展性視角，治療更側(cè)重病理模型；-期限：咨詢(xún)靈活，治療周期通常較長(zhǎng)。2.“不傷害”原則體現(xiàn)-不強(qiáng)迫來(lái)訪者暴露隱私；-不傳遞個(gè)人價(jià)值觀；-不暗示評(píng)判性結(jié)論；-嚴(yán)格保密，避免二次傷害。五、論述題答案與解析心理評(píng)估重要性