1、課時(shí)9文化美德精神,主題七認(rèn)識(shí)國(guó)情愛(ài)我中華,中考考點(diǎn)精講,命題點(diǎn)14中華文化、傳統(tǒng)美德,命題點(diǎn)15民族精神、精神文明建設(shè),三年中考講練,【2015陜西24(2)(3)(4)】【和諧社會(huì)】讀書關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會(huì)的和諧與人類的進(jìn)步。為了解我國(guó)國(guó)民閱讀的現(xiàn)狀，同學(xué)們收集了我國(guó)第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查部分?jǐn)?shù)據(jù)：2012年成年人圖書閱讀率為54.9%，成年人數(shù)字化閱讀方式接觸率為40.3%；2013年成年人圖書閱讀率為57.8%，成年人數(shù)字化閱讀方式接觸率為50.1%；2014年成年人圖書閱讀率為58.0%，成年人數(shù)字化閱讀方式接觸率為58.1%。注：閱讀率指有經(jīng)常閱讀行為的國(guó)民在

2、全體國(guó)民中所占的比例。數(shù)字化閱讀方式包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等。,(1)為了便于研究，更加直觀地展示上述材料中的信息，請(qǐng)你用表格的形式歸納整理上述材料。(溫馨提示：請(qǐng)別忘記表格的標(biāo)題哦)(2)從上面的數(shù)據(jù)中，你得出了什么結(jié)論？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少中學(xué)生課外閱讀內(nèi)容傾向于言情、穿越、玄幻類小說(shuō)，卻不愿讀名著。(3)選做題：以下兩小題，請(qǐng)任選一題作答。(如果兩題都答，按第小題計(jì)分)改變這一現(xiàn)狀，國(guó)家應(yīng)該怎么做？改變這一現(xiàn)狀，青少年應(yīng)該怎么做？我選做：_,【解題思路】第(1)問(wèn)考查學(xué)生提取和解讀有效信息、處理信息、概括與表達(dá)能力。題目要求將文字材料以表格形式呈現(xiàn)，需要對(duì)文

3、字材料中的信息進(jìn)行歸類分析，哪些可以同屬一列或一行，表格標(biāo)題擬定則是對(duì)文字材料的總體概括。依照此思路，該題所給文字材料是對(duì)我國(guó)國(guó)民閱讀狀況的調(diào)查數(shù)據(jù)，由此可以為表格擬定標(biāo)題。該題中的文字材料信息可歸類分析為兩組2012年到2014年成年人的圖書閱讀率相關(guān)數(shù)據(jù)和2012年到2014年成年人數(shù)字化閱讀方式接觸率相關(guān)數(shù)據(jù)，可以此分析結(jié)果作為表格項(xiàng)目參考。第(2)問(wèn)承接第(1)問(wèn)，進(jìn)一步考查學(xué)生提取和解讀,有效信息，分析問(wèn)題能力，概括與表達(dá)能力。結(jié)論一般是對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的趨勢(shì)進(jìn)行的分析結(jié)果，由表格中數(shù)據(jù)可知，近三年，有經(jīng)常閱讀行為的成年人人數(shù)增多；接觸數(shù)字化閱讀的成年人人數(shù)增多。以此來(lái)組織答案。第(3)問(wèn)為選做題，即讓更多的人學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，國(guó)家、青少年應(yīng)如何做？國(guó)家角度從舉辦優(yōu)秀圖書賞析活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍等方面回答，青少年角度從正確選擇閱讀內(nèi)容