1、第2節(jié)染色體變異,第5章基因突變及其他變異,染色體組成倍增減,增多,減少,正常,個別染色體增減,染色體數(shù)目變異,21三體綜合征(先天性愚型),病因：患者比正常人多了一條21號染色體。,特征：智力低下，發(fā)育緩慢，常表現(xiàn)特殊面容外眼角上斜，口常半張，舌常伸出口外。多伴有先天性心臟病。,性腺發(fā)育不良,病因：患者比正常女性少了一條X染色體。（XO型）,特征：女性中常見，患者較矮小，肘常外翻、頸部皮膚松弛呈蹼頸。第二性征發(fā)育不良，無生育能力。,個別染色體變異的原因,染色體數(shù)目變異,減數(shù)分裂異常,減數(shù)第一次分裂同源染色體不分離,減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體不分離,減數(shù)分裂異常,精子形成異常,卵細胞形成異常,

2、例：一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂中產(chǎn)生一個基因型為AAaXb的精子，則另三個精子的基因型是()A、aXb、Y、YB、Xb、aY、YC、aXb、aY、YD、AAaXb、Y、Y,A,減數(shù)分裂異常分析,例：表現(xiàn)型正常的雙親生有一個色盲孩子，其體細胞性染色體組成為為XXY，這是由于雙親之一在形成配子時出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離所致，此現(xiàn)象可能發(fā)生在()A、精子形成過程中，減數(shù)第一次分裂不正常B、精子形成過程中，減數(shù)第二次分裂不正常C、卵細胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂不正常D、卵細胞形成過程中，減數(shù)第二次分裂不正常,D,減數(shù)分裂異常分析,概念：體細胞內(nèi)以染色體組為單位，成倍增多或減少。,

3、整組變異,正常,增多,減少,染色體組,1.一組非同源染色體,2.形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)、功能各不相同,3.攜帶有控制生物性狀的一整套基因,概念：,（不重復、不缺少）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K,染色體組數(shù)目判斷：,(1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷：,4個染色體組,3個染色體組,細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，就含有幾個染色體組。,染色體組數(shù)目判斷：,Aaaabbbb,AAabbb,4個染色體組,3個染色體組,控制同一性狀的等位基因（英文字母含大、小寫）出現(xiàn)幾次，就有幾個染色體組。,(2)根據(jù)基因型判斷：,(3)根據(jù)染色體的數(shù)目和基

4、數(shù)推算：,染色體組數(shù)目判斷：,染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體基數(shù)。,14,7,56,8,6,1,14,1,21,56,8,4,6,二倍體,六倍體,例：請判斷下列細胞中各有多少個染色體組？,2個,1個,4個,非整倍體,AaBb,2個,ABCD,1個,例.指出下面細胞分別處于什么時期，此時細胞中各有幾個染色體組？,減后期,有絲中期,有絲后期,減后期,4個,2個,2個,2個,二倍體,概念：由_發(fā)育而成的，體細胞中有_染色體組的個體。,多倍體,例如：人、果蠅、玉米等，幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物,例如：香蕉、馬鈴薯、普通小麥、蘋果、梨、菊、等,受精卵,兩個,概念：由_發(fā)育而成的，體細胞中含有_的染

5、色體組的個體。,受精卵,三個或三個以上,番茄是二倍體,葡萄是二倍體,幾乎全部的動物和過半的高等植物都是二倍體。,馬鈴薯是四倍體,普通小麥是六倍體,香蕉是三倍體,多倍體的特點,染色體數(shù)目加倍后的草莓（上）野生狀態(tài)下的草莓（下）,優(yōu)點：植株的莖桿粗壯，葉片、果實、種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加缺點：發(fā)育延遲，結(jié)實率低。,二倍體葡萄（左）四倍體葡萄（右）,蜜蜂的蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而成的，它們的體細胞中含有2個染色組，32條染色體。,而雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而成的，它的體細胞中含有1個染色體組，16條染色體。,孤雌生殖（單性生殖）,由配子直接發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。,單倍體,概念：,鞏固單倍體概念,例：六倍體水稻的花粉的細胞含個染色體組，是倍體。,3,例：請判斷下列生物是幾倍體的體細胞？,2個,3個,4個,單倍體,單倍體、二倍體、多倍體的判定：,個體發(fā)育起點,驢,騾,馬,2N=64,2N=62,2N=63,騾,2N=63,1.騾有多少條染色體？有幾個染色體組？,2.每個染色體組有幾條染色體？,3.騾的兩組染色體來自同種生物么？,4.騾體細胞中有同源染色體么？,5.騾能產(chǎn)生后代么？,為什么？,思考：,多倍體的類型,同源多倍體：,形成