1、注重細節(jié)，實現(xiàn)班級管理成功勝觀初中 楊倬鑒古語說：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。老子也曾說：“天下大事，必做于細?！背晒?，就是從小事做起，視細節(jié)，堅持做好小事。成功的班級管理，就是把大事分解成可操作的小事，從簡單的事情做起，從細微之處入手，并長期堅持。怎樣在班級實施細節(jié)管理呢？簡單地說就是把班級的各項事務、規(guī)章制度和目標規(guī)劃等，細化成具體的、操作性強的、易于檢查督促的細小步驟，讓學生從身邊所能及的小事情做起，在平平常常的小事中，切實地培養(yǎng)起良好的學習生活習慣，形成自我管理的意識和能力，主動參與到班級管理，最終將班級建設成凝聚力強、積極上進、健康發(fā)展的班級。具體來講，要做好

2、以下幾方面工作。一、強化規(guī)章制度“不以規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒芾淼囊?guī)矩就是班級的規(guī)章制度?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多的班主任認識到班級制度建設的重要性，但很多班級并沒有正式的書面班規(guī)，而是要求學生遵守中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，以及根據(jù)學校有關工作作一些臨時性的要求?？偟膩碇v，這些文本的隨意性、變化性大，只能當作指導精神來使用，具體操作起都極不方便。正是基于這些認識，我在接手勝觀初中2010級2班班主任后，帶領學生，集思廣益，制定了詳細的班規(guī)，對學生每天、每周、每月、每期的活動作出了細致規(guī)定，對一天中不同時間段的學習生活作了具體的要求。對于班級管理中可能出現(xiàn)的情況，制定了周詳?shù)奶幚矸桨福热?，學生

3、守則里有“不許打架”的要求，我在班規(guī)里按原因、過程、后果、影響及認識態(tài)度的不同，對如何處理200字的闡述。二、落實到人，細節(jié)管理班級管理是班級全體成員的事，因而，有效的班級管理，必須將班級里各項紛繁的事務，分細、分清、落實到具體的學生。注明詳細的操作方法，這樣，使得絕大多數(shù)學生都在班級管理中有具體任務，在做好工作的過程中，體會到具體困難，切實認識到團結協(xié)作，相互支持的重要性。尤其要注意的是，對先進事跡、先進學生進行譏諷、奚落、打擊的行為，必須稱給予嚴肅懲處。三、放手發(fā)展，促進自律班級管理中，常規(guī)工作加上一些臨時性的事務，項目很多，若要班主任事必躬親，每天都將所有事務過問一遍，時間和精力都不容許

4、。因此，班主任要實施有效管理，一是要選好自己得力助手。對學生打游戲、上網(wǎng)的行為，學校教育管理往往難以奏效，更重要的是學生離校后家庭的約束和教育。班上有個叫伍軍的學生，父母均在外務工，一個人在家，卻在使用手機。我了解到他幾乎不吃零食，從不上網(wǎng)吧、游戲廳，手機就是用自己從生活費中攢下的錢買的。我肯定了他嚴于自律的品質(zhì)，并讓他來負責周末在鎮(zhèn)上巡查是否有班上的同學進游戲廳、網(wǎng)吧。他也很盡責，一段時間后，班上就沒有人去游戲廳、網(wǎng)吧了。二是班主任自己要有可行的管理計劃?？梢赃x一兩件小事，長期堅持監(jiān)督管理，而另外的事情則每天可適當過問幾件。在教學工作中，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有班級的講桌椅都很臟，教師上課，不要說坐一

5、下，就是放本教案都沒個干凈地方，為此，我在班規(guī)里確定了一個同學來負責這個事情，他每天安排一個同學提水，將講桌椅擦干凈我則利用到班時檢查監(jiān)督。兩年多來，我班的講桌都是干干凈凈的，給任課教師營造了一個良好的教學環(huán)境。四、細節(jié)關懷，融洽師生感情班級管理，過寬，則難于樹立威信，進行有效約束；過嚴，則難于溝通，易“逼”出逆反心理。應當寬嚴并用，如和風細雨?；f物；應當做到制度化管理，人性化操作。班級要有凝聚力，必須得讓班級充滿人情味，讓學生的心靈找到班級的歸屬感。我利用學生生日，來完成了班級情感的培養(yǎng)。先把學生的生日統(tǒng)計出來，給每人準備了一本筆記本，在學生生日的這天，由生活委員贈送一本班委寫有祝福的筆記本，利用課前十分鐘，集體唱首祝福的歌。這樣，學生感到了濃濃的情誼，有利于他們在不常常懷一顆感動的心，互相寬容，互相幫助。去年流感肆虐，很多學生因發(fā)熱住院治療，我每天幾次到醫(yī)院看護，有的學生家長不在家，我給他們頭飯，送衣服、打熱水。學生們感覺到：老師在平常要求嚴格，在困難時刻，卻又是那么溫柔體貼。返校后，學習更努力了，更自律了，工作負責了，班級風氣更和諧了。五、洞察入微，防患未然總之，在班級管理中，把細節(jié)工作做好