1、讀自然之道小學(xué)生讀后感三篇讀后感一自然之道，就是自然的道理。在自然中，有許多道理等著人類去發(fā)現(xiàn)，本課講的就是其中之一。在課文中，我和同伴、向?qū)б黄鹩屑永透鐛u觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。你可能會(huì)問，這其中有什么道理啊，不就是觀察嗎?一開始，則出巢的小海龜被一只食肉鳥“突擊”了，在讀的過各程中，我也為小海龜擔(dān)心，害怕它會(huì)被叼走?？蔀槭裁聪?qū)s若無其事，我也疑惑不解，不會(huì)啊?一位生物學(xué)家不會(huì)見死不救吧，那是只小海龜啊!“這位生特學(xué)家真不愛護(hù)小動(dòng)物”我心想。終于，向?qū)О涯侵挥敱ё吡?，這下我可放心了，可接下來發(fā)生的事讓我大吃一驚!突然，數(shù)千只海龜魚貫而出，天啊!本以為救了一命的我們，卻害死了幾千條

2、性命。原來那只海龜是“偵察兵”，數(shù)百只食肉鳥出現(xiàn)在天空中，是我們把海龜們害慘了!讀了這篇課文，我明白了：大自然里，每一個(gè)事物都有自已的運(yùn)行規(guī)則，一但你打破了這個(gè)規(guī)則，可能就會(huì)造成一些不必要的損傷，我們要尊重大自然!讀后感二同學(xué)們，你們有沒有好心幫倒忙過嗎?就像自然之道一樣，我們看見一只幼龜從海邊爬出來時(shí)，我們好心把它送回海中，卻招來了更大的麻煩。海龜們一只只結(jié)伴而行的出來了，轉(zhuǎn)眼睛數(shù)十只食肉鳥已經(jīng)把幼龜吃掉了。這就屬于善心辦壞事。記得有一次，我在公園玩耍時(shí)看見兩個(gè)大姐姐，她們手中撫摸著兩只小兔子，有許多人不約而同的圍了過去，我也不例外，走過來問姐姐：“這時(shí)你們的小兔子嗎?姐姐笑了笑，回答道：是

3、啊?！彼Φ檬痔稹Ｎ矣衅炔患按膯枺骸拔铱梢悦幌滤鼏?”另一位抱著兔子的姐姐說：“當(dāng)然可以。”小兔子突然兩腿一蹬，跳出了姐姐的懷里，接著去吃草去了，另一只兔子也過來了津津有味的吃草。幾個(gè)小朋友看見了，爭(zhēng)先恐后的從草地上拔起一把把翠綠的草，遞到小兔子旁邊，但小兔子好不領(lǐng)情，紋絲不動(dòng)的專心吃草。我也想去喂兔子，我從旁邊隨手摘了一片竹葉，遞到兔子旁邊，只見它抬起頭，聞一聞竹葉后，一口咬住竹葉，然后狼吞虎咽的咽了下肚。別的小伙伴都傻眼了，不服氣的立刻去抓一大把竹葉，伸到兔子的身旁，這回小兔子不挑食了，左咬一口，右咬一口，真是大飽口福了。姐姐看著小兔子吃得這么開心，自己也了極了。突然，生龍活虎的小兔

4、子，一抖身，后倒地不起。姐姐急了，穿過人群，不管三七二十一的抱起小兔子，哭著從公園往寵物醫(yī)院跑去。后來一打聽才知道小兔子死了。我十分自責(zé)，如果不是我亂喂小兔子吃東西，它就有可能不會(huì)死。有時(shí)就像自然之道我們善心喂小兔子，卻害死了活蹦亂跳的小兔子，追悔莫及。讀后感三自然是一本厚厚的永遠(yuǎn)也讀不完的書，那里有啟迪、有真理、有財(cái)富。讀過自然之道這篇課文讓我認(rèn)為自然規(guī)律像是一根繩子，把世間萬(wàn)物連接起來，不能間斷，如果間斷世界也將毀滅了。那是在陽(yáng)光明媚的上午，我們?cè)陟o靜的教室里用好奇的心情，傾聽著老師講的伯羅蒙塞爾的自然之道，讓我第一次認(rèn)識(shí)了自然。自然之道寫的是作者到加拉巴哥島后，干了一件愚不可及的事，這件

5、事使海龜受到了傷害。批評(píng)了那些破壞自然規(guī)律的人，告訴我們不要破壞自然規(guī)律，不要破壞生態(tài)平衡。讀到這，我仿佛看到了垂頭喪氣的作者，我仿佛聽見他那自責(zé)的話語(yǔ)。這時(shí)，我為那些可憐的幼龜嘆惜，一句“向?qū)У睦涞?，招來了同伴一片不能見死不救”的呼聲，我認(rèn)為雖然同伴的話語(yǔ)是想救幼龜，可是向?qū)У睦涞膊⒎菒阂狻＿@也讓我明白了自然規(guī)律，不可破壞。海龜在領(lǐng)略大自然的“洗禮”，它能承受得住就能存，它不能承受，就得在大自然中死亡。這是誰(shuí)也無法改變的自然規(guī)律。我們的生活中也要遵循好自然規(guī)律。春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天收藏;我們的成長(zhǎng)不也是自然規(guī)律嗎?我們從小要多學(xué)知識(shí)是播種，初中、高中、大學(xué)是耕耘，有了本領(lǐng)奉獻(xiàn)社會(huì)是收獲。想到了這里，我更加崇敬大自然了。它就是我們的老師，就是我們的朋友。