1、,七年級1班全體師生,歡迎您尊敬的家長,1,校園類,為了我們共同的目標,溝通、理解、合作,2,校園類,感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,3,校園類,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,4,校園類,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互了解學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長也能

2、夠積極參與到學校的教育中來。使每一位學生都能得到全面的發(fā)展與提高。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,5,校園類,第一部分： 匯 報 片,6,校園類,班上共46名學生，男生48人，女生24人。 在這個學期里班級已經(jīng)形成團結(jié)友愛，互幫互助，一個團結(jié)穩(wěn)定有強烈榮譽感的班集體。班級凝聚力明顯增強，學生的學習習慣和生活習慣得到了較大提高！,一、班情簡介,7,校園類,班級教學理念,尊敬師長、團結(jié)同學 勤奮刻苦、公平競爭 追求優(yōu)秀，更追求進步 關(guān)注、關(guān)心每一個學生,8,校園類,班級誓詞,八十三班 奮勇爭先 團結(jié)拼搏 激情無限,9,校園類,班 長：董云慶 楊雨晴 學習委員：趙曉東 呂可心

3、 紀律委員：崔 洋 程佳麗 勞動委員：石 然 房金鳳 體育委員：呂博航 楊雨晴 宣傳委員：姚莉莉 王旭庚 文藝委員：張曼雪 梁奧雪,二、班委會成員,10,校園類,語文：呂可心 王旭庚 數(shù)學：董云慶 趙曉東 英語：張國偉 馮佳琪 歷史： 政治： 地理： 生物：,各科課代表：,11,校園類,班級管理制度（班干部值日）,目的：培養(yǎng)學生的自我管理能力，教育 學生遵守紀律，增強學生的主人 翁責任感 管理：早操、就餐、自習、衛(wèi)生、就寢 認真監(jiān)督 詳細記錄 及時通報 表揚鼓勵守紀 批評教育違紀,12,校園類,四、班級管理育人重點：,1、教會學生懂得感恩！,2、培養(yǎng)學生的責任感！,3、培養(yǎng)學生的集體意識團隊精

4、神！,4、培養(yǎng)學生具備良好的行為習慣和學習習慣！,5、培養(yǎng)學生具備很強的時間觀念與良性的競爭意識,13,校園類,總結(jié)期中考試,14,校園類,本次期中考總體情況： 1、成績穩(wěn)中有進，較上次考試有進 一步的提高。 2、較多同學各科成績進步比較大。 3、仍有部分同學需要更加努力。,15,校園類,期中考試各科狀元,語文：呂可心 數(shù)學：程佳麗 英語：呂可心 趙曉東 政治：呂可心 歷史：郭美琦 地理：趙曉東 生物：趙曉東,智,16,校園類,學習進步之星： 趙曉東 王旭庚 田嘉鵬 姚莉莉 郭美琦 張欣月,17,校園類,助人為樂、關(guān)心集體、心地善良、禮貌待人之星 全班同學,德,18,校園類,體育之星 王敬 李

5、楊 石然,體,19,校園類,美,王旭庚 齊盈盈 被評為 美術(shù)之星,20,校園類,勞動之星 孫 博 房金鳳 程佳麗 孫佳峰 郭宏偉 呂博航,勞,21,校園類,第二部分： 演 講 片,22,校園類,首先非常感謝各位家長在百忙之中抽空來校參加此次家長會，由此說明你們特別關(guān)注孩子的成長！關(guān)注孩子的學習！教育好孩子是我們共同的義不容辭的責任！,那么：什么是教育？ 怎樣才能教育好孩子呢？ 我們應(yīng)該教給孩子什么呢？ 教育的核心又是什么？,23,校園類,什么是教育？-愛即是教育,24,校園類,一、了解家長的分類,人們常說，家長是孩子的首任教育者，事實上也是如此，但我們屬于哪類教育者呢？同學校中的教師一樣，家長

6、也有稱職與否之分。專家分析認為，父母大致可分作八種類型，不同類型的家長折射出不同的教育方式！,25,校園類,（1） 兒童型,父母盡量模仿孩子的方式和語調(diào)與之交談。除出些幽默外，還要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游戲中的小伙伴，而不是成年人。,26,校園類,（2） 偵探型,父母喜歡刨根問底，什么事都要查究一番，好像對孩子進行認真的審訊。這種作法很難問出個究竟，即使問出來，通常也會令孩子不知所措。,27,校園類,（3） 外交型,父母不惜一切代價保持家庭的平靜，他們害怕孩子生氣和進行要挾。他們是典型的遷就型父母。這種在嬌慣的環(huán)境中成長的孩子很可能變得任性、唯我獨尊，不顧及他人，在學校、社會中會遇

7、到不少麻煩乃至不時處于困境。,28,校園類,（4） 專制型,父母把自己看成權(quán)力或權(quán)威的象征，對孩子制定一些規(guī)矩，進行威脅，甚至實施體罰。這種作法往往不會取得任何結(jié)果，甚至會適得其反，阻礙了孩子加強他們自身的責任感和自覺遵守紀律的意識,29,校園類,（5） 犧牲型,父母持續(xù)不斷地為孩子做犧牲，一般不會讓孩子做任何家務(wù)！當然也會讓他們知道和感覺到這種犧牲。人們常說，這種類型的父母“會把心頭肉從嘴里掏出來給孩子吃”，富于犧牲精神的父母通常會在孩子身上造成一種感恩、負債、重壓，乃至罪過感。,30,校園類,（6） 嘮叨型,這類父母認為言談可以解決所有問題，結(jié)果每次交談都變成了父母的講演，每次訓(xùn)斥都成了父

8、母的高談闊論。孩子的天性喜歡新奇，嘮叨只能令他們厭煩。結(jié)果，不管父母盡多大努力同孩子對話，他們總會裝聾作啞。,31,校園類,（7） 不滿足型,一些具備反省、自察能力的父母，嘗試過上述一種或多種方式，并對所取得的結(jié)果不滿意的父母，會準備繼續(xù)學習，探索和糾正錯誤。,32,校園類,(8)找麻煩型,一但孩子有什么問題（如孩子與同學有 矛盾或打架了、心情不愉快啦、學習成績退步（或沒有進步）、班級或?qū)W校某個方面還存 在不足等會在第一時間興師問罪質(zhì)問老師和學校！,家長同志，你屬 于那種類型呢？,33,校園類,二、那么，到底怎樣去愛孩子呢？,（1）愛，不可忍辱負重 。每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子

9、 （2）愛子要理智?！皭圩约旱暮⒆舆B母雞都會”關(guān)鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負重”的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。,34,校園類,（3）教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛子。,35,校園類,（4）要

10、讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答！使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。,36,校園類,從愛媽媽做起。,如果一個人連辛辛苦苦哺育自己的媽媽都不尊重都不愛，那他還能尊重別人愛別人嗎？培養(yǎng)愛心要從點滴做起，如果家長臥病在床，就要接受孩子的關(guān)照，有的家長甚至省吃儉用帶病工作，也要給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，這樣你還能指望孩子去艱苦奮斗？,37,校園類,（5）愛子就得培養(yǎng)孩子的受挫

11、能力,在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。,38,校園類,（6）愛孩子就得培養(yǎng)孩子的“肚量”,現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點

12、，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖.,典故,萬里長城今尤在，不見當年秦始皇。 千里修書只為墻，讓他三分又如何。,39,校園類,（8）愛孩子就得學會分享孩子的喜怒哀樂！,耐心傾聽孩子的訴說 父母面對孩子所做的事情，不管是好事還是壞事，都要先聽孩子的解釋，去了解孩子的心聲，不能先入為主，任憑主觀武斷地下結(jié)論。父母的不當行為，會使孩子的心靈受傷。,40,校

13、園類,案例：小胖最近一段時間很節(jié)儉，媽媽給他的零花錢他能省就省，平常最愛吃的零食也不買了，這令小胖的父母感覺到很奇怪。 幾天之后，是小胖媽媽的生日。小胖拿出一雙很厚的手套，親自給媽媽戴在了手上，他看著媽媽真誠地說：“媽媽，祝你生日快樂。這是我用攢的零花錢給你買的生日禮物。前一段時間我看見你的手凍壞了，心里很難過，就下決心要給你買一雙厚手套，現(xiàn)在終于做到了，希望你能喜歡?！眿寢屄犃?，感動地流出了眼淚，她顫聲對小胖說：“謝謝你！這是我一生中最珍貴的禮物。”從此后，小胖與媽媽的關(guān)系更進了一步。,珍惜孩子愛的表達 ；,41,校園類,（9）愛子就得教會孩子立人之本,教育專家認為：智育不好是次品、 體育不

14、好是廢品、 德育不好是危險品。,我國教育家陶行知說： “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。,只要認識到人立身社會，最重要的是做人，做一個名 符其實的人，孩子中的“神童”只是鳳毛麟角，其余大 多數(shù)是普通人。,42,校園類,三、教育以學會做人為核心,案例,1）在日本的中國留學生洗盤子事件,2）九枚硬幣復(fù)試掉了前程,4）清華大學化學系劉海洋用硫酸潑熊事件,思考：這些說明我們當前的教育忽略了什么呢？,德育教育,先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人； 學生不應(yīng)該專讀書，他的責任是學習人生之道。 陶行知,3）國際一項調(diào)查：將裝有不等數(shù)額的100個錢包隨機 “掉”在這個國家的不同城市，觀察錢包的上交率。

15、中國5%、美國65%、韓國75%、新加坡97%）,43,校園類,大家熟知的1993年中日兩國青少年夏令營 （條件：必須負重步行，自己安排食宿）,區(qū) 別,中國中國父母淚眼相送，心如刀割； 行李中以吃的為主； 步行掉隊，各走各的； 遇到困難不是自己解決而是期待工作人員,日本比賽前只有工作人員陪同； 行李中有小帳篷，有簡單的醫(yī)療藥品； 只要有一人掉隊，其他成員停留下來幫助； 遇到困難想到是自己如何解決；,活動最后日本一位組織者狂傲斷言： “你們這一代不是我們的對手！”,第四、國外教育對我們的借鑒,44,校園類,五、培養(yǎng)孩子的獨立意識,1）孩子摔倒之后怎么辦？ 去年知名教育演講家說：“自己爬起來的孩子

16、與被父母抱起來的孩子命運是絕然不同的！”,2）零花錢該怎么給？ 我在一位哲學教授家里做客感悟,案例：2008年南京人才市場中一位大學生 不知道回家的路。,45,校園類,六、準備的特別的生日禮物,生日應(yīng)該是孩子最難忘而又愉快的日子，而很多父母做到的只是讓孩子愉快而不難忘！相信這個生日一定會給他留下深刻的印象和良好的教育意義,46,校園類,七、言傳身教的重大影響,典型教育事例：,1）農(nóng)村夫婦培養(yǎng)三個博士 從小學到高中父母堅持兩件事： 一直堅持給孩子們定雜志； 在家一直陪著孩子看書看報。,2）我曾經(jīng)接觸過一位家長 他也吸煙、打牌，但他的原則是 當孩子在他身邊時能做到不吸煙、 打牌，即使是過年也這樣。

17、,47,校園類,如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;,如果孩子生活在鼓勵之中,他就學會自信;,如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑;,如果孩子生活在表揚之中,他就學會感激;,如果孩子生活在恐懼之中,他就學會憂慮;,如果孩子生活在認可之中,他就學會自愛。,八、培養(yǎng)孩子的自信心,48,校園類,送給各位家長的兩句話是：,1）溺愛是一種傷害！,2）教會孩子學會創(chuàng)造 財富而不是把自己創(chuàng) 造的財富留給孩子！,49,校園類,每一個學生都是優(yōu)秀的,50,校園類,給家長教育孩子提幾點建議： 1、 多關(guān)心，少責罵。 多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他 們的學習情況 2、多嚴格，少溺愛。 少上網(wǎng)，禁止瀏

18、覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間 3、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。 4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。,51,校園類,由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞， 孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。 5、要教育學生遵守紀

19、律。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律， 這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證， 學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。,52,校園類,6、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)。 可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學會生活，往往也不會學習，家長不要把孩子的一切事物都包辦。 孩子們剛剛升入初一，這是一個成長的關(guān)鍵期，學好學壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學習成績也開始兩極分化了，希望我們學校教育與家庭教育緊密結(jié)合。,53,校園類,（7）、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,54,校園