1、長沙市高三2月期初調研考試語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 魯迅是明治維新后建立了極不成熟的“民主制度”的日本留學生，而胡適則是在被馬克思稱作“天生的現代國家”的美國的留學生。B . 各位乘客，本次航班飛往廣州，經停長春。到達長春機場時，前往廣州的乘客請隨同所有旅客下機，在候機大廳等候通知。C . 中國科學院最近研究發(fā)現，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴張，冰湖潰決的危險性增大，引起了研究者的廣泛關注。D . 近年來，隨著中國移民的不斷增加，中餐館在美國遍地開花，現在在美國，無論是大城市還是

2、邊遠小鎮(zhèn)，都能找到地地道道的中餐館。2. （2分） 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）無論對于奧運史還是建筑史，2006年9月17日注定是一個不同尋常的日子。舉世矚目的國家體育場“鳥巢”今天上午完成了它工程建設中最富有懸念的一道程序鋼結構卸載。再過兩年，奧運會開幕式將在這里舉行，50多塊奧運金牌將在這個偉大的建筑中誕生。中國人能不能把“鳥巢”建起來一個建筑史上的世界之最，由此誕生這就意味著，“鳥巢”重達42000噸的鋼鐵枝蔓完全依靠自己的力量支撐起來而今天的順利卸載意味著“鳥巢”建設成功了幾年前曾經有這樣一種質疑的聲音A . B . C . D . 3. （2分） 依次填入

3、下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）（1）魯侍萍這個人物也是有生活的，反映了那個時代下層婦女的悲劇。（2）直到她說到嗚咽，她們也就 流下那停在眼角上的眼淚。（3）在學習蘇軾詞兩首時，老師說：“你們一定要 ， 可不要開小差，否則難以體會到蘇軾的情懷?！盇 . 原型一齊傾耳細聽B . 原形一齊洗耳恭聽C . 原型一起洗耳恭聽D . 原形一起傾耳細聽4. （2分） (2019高一下和平期中) “杜鵑”又名杜宇、子規(guī)，是古典詩歌中常見的意象，請選出使用這意象的用意與眾不同的一句詩（ ） A . 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。B . 從今別卻江南路，化作啼鵑帯血歸。C . 杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏

4、。雨打梨花深閉門。D . 可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。5. （2分） (2017高一下石家莊期末) 全是側面烘托琵琶女琴技的一項是（ ）忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。去來江口守空船，繞船月明江水寒。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。A . B . C . D . 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分)6. （11分） (2015高二上忻州期中) 閱讀下面的文言文，完成后小題。王義方，泗州漣水人也。少孤貧，事母甚謹，博通五經，而謇傲獨行。初舉明經，因詣京師，中路逢徒步者，自云父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計無所出。義

5、方解所乘馬與之，不告姓名而去。俄授晉王府參軍，直弘文館。特進魏征甚禮之，將以侄女妻之，辭之。魏征薨，義方竟娶征之侄女，告人日：“昔不附宰相之勢，今感知己之言故也?！睙o何，坐與刑部尚書張亮交通，貶為儋州吉安丞。行至海南，舟人將以酒脯致祭。義方日：“黍稷非馨，義在明德。”乃酌水而祭。時當盛夏，風濤蒸毒，既而開霽，南渡吉安。蠻俗荒梗，義方召諸首領，集生徒，親為講經，行釋奠之禮；清歌吹籥，登降有序，蠻酋大喜。貞觀二十三年，改授洹水丞。時張亮兄子皎，配流在崖州，來依義方而卒。臨終托以妻子及致尸還鄉(xiāng)。義方與皎妻自誓于海神，使奴負柩，令皎妻抱其赤子，乘義方之馬，身獨步從而還。先之原武葬皎，告祭張亮，送皎妻子

6、歸其家而往洹水。顯慶元年，遷侍御史。時中書侍郎李義府執(zhí)權用事，婦人淳于氏有美色，坐事系大理，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事。正義自縊。高宗特原義府之罪。義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問其母。母日：“昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！”義方乃上奏。高宗以義方毀辱大臣言詞不遜左遷萊州司戶參軍秩滿家于昌樂聚徒教授母卒遂不復仕進。總章二年卒，年五十五。門人何彥光、員半千為義方制師服，三年喪畢而去。理，官名，掌管刑法，此處指掌管刑法的地方。（1） 下列句中加橫線詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A . 博通五經，而謇傲獨行謇：忠誠B .

7、坐與刑部尚書張亮交通交通：交往，交游C . 坐事系大理，義府悅之系：拘囚D . 高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事按：追究，查辦（2） 給文中加波浪線句斷句正確的是（ ）A . 高宗以義方毀辱大臣言詞不遜左遷萊州司戶參軍秩滿家于昌樂聚徒教授母卒遂不復仕進B . 高宗以義方毀辱大臣言詞不遜左遷萊州司戶參軍秩滿家于昌樂聚徒教授母卒遂不復仕進C . 高宗以義方毀辱大臣言詞不遜左遷萊州司戶參軍秩滿家于昌樂聚徒教授母卒遂不復仕進D . 高宗以義方毀辱大臣言詞不遜左遷萊州司戶參軍秩滿家于昌樂聚徒教授母卒遂不復仕進（3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A . 王義方樂善好施，知恩

8、圖報。去京城應試的路上，毫不猶豫地幫助陌生人；魏征想把侄女嫁給他，他先因不愿攀附權貴而拒絕，終因感激魏征的知己之言而娶之為妻。B . 王義方巧于祭祀，教化有方。被貶前往儋州。渡海時，他認為祭祀重在明德，而黍稷沒有香味，因而酌水致祭；到達吉安后，以詩書禮樂教化人民，成效顯著。C . 王義方受人之事，忠人之托。張亮哥哥的兒子張皎流放崖州，臨終前把妻子兒子托付給王義方。王義方歷經艱難，親自護送張皎的棺柩及其妻子兒子返回家鄉(xiāng)。D . 王義方忠誠正直，不阿權貴。李義府徇私枉法救出婦人淳于氏，高宗已經原諒李義府的罪過，但王義方堅持正義，詢問了李義府的母親后勇敢上奏彈劾他。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現

9、代漢語。因詣京師，中路逢徒步者，自云父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計無所出。昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)7. （10分） (2017高一下廈門期中) 閱讀下面一首唐詩，完成下列小題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（1） 詩歌一二句中最值得品味的是哪一個字？為什么？（2） 詩歌三四句運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？四、 默寫 (共1題；共7分)8. （7分） (2016高一上鄒平期中) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。故不積跬步，_；_；_。古之學者必有師。師者，_。_ ，

10、 知來者之可追。_ ， 泉涓涓而始流。_ ， 不仁；失其所與，不知。五、 現代文閱讀 (共2題；共34分)9. （22分） (2019高二上嘉定期中) 閱讀下文，完成題目。 白莽作孩兒塔序春天去了一大半了，還是冷；加上整天的下雨，淅淅瀝瀝，深夜獨坐，聽得令人有些凄涼，也因為午后得到一封遠道寄來的信，要我給白莽的遺詩寫一點序文之類；那信的開首說道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罷?！边@就使我更加惆悵。說起白莽來，不錯，我知道的。四年之前，我曾經寫過一篇為忘卻的記念，要將他們忘卻。他們就義了已經足有五個年頭了，我的記憶上，早又蒙上許多新鮮的血跡；這一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出現，像活著一樣

11、，熱天穿著大棉袍，滿臉油汗，笑笑的對我說道：“這是第三回了。自己出來的。前兩回都是哥哥保出，他一保就要干涉我，這回我不去通知他了。”我前一回的文章上是猜錯的，這哥哥才是徐培根，航空署長，終于和他成了殊途同歸的兄弟；他卻叫徐白，較普通的筆名是殷夫。一個人如果還有友情，那么，收存亡友的遺文真如捏著一團火，常要覺得寢食不安，給它企圖流布的。這心情我很了然，也知道有做序文之類的義務。我所惆悵的是我簡直不懂詩，也沒有詩人的朋友，偶爾一有，也終至于鬧開，不過和白莽沒有鬧，也許是他死得太快了罷?，F在，對于他的詩，我一句也不說因為我不能。這孩兒塔的出世并非要和現在一般的詩人爭一日之長，是有別一種意義在。這是東

12、方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進軍的第一步，是對于前驅者的愛的大纛，也是對于摧殘者的憎的豐碑。一切所謂圓熟簡練，靜穆幽遠之作，都無須來作比方，因為這詩屬于別一世界。那一世界里有許多許多人，白莽也是他們的亡友。單是這一點，我想，就足夠保證這本集子的存在了，又何需我的序文之類。一九三六年三月十一夜，魯迅記于上海之且介亭。（1） 對課題白莽作序理解正確的是（ ） A . 談談白莽作的孩兒塔序文B . 介紹白莽作孩兒塔的序文C . 為白莽作的孩兒塔寫序D . 為白莽作的孩兒塔的序文寫序（2） 第段中“這就使我更加惆悵”，你是如何理解“更加惆悵”的？ （3） 第段中劃線句用白描手法再現了白莽的

13、音容笑貌，刻畫出他怎樣的形象？ （4） 第段“那么，收存亡友的遺文真如捏著一團火，”運用了什么修辭手法，表達了作者怎樣的心情？ （5） 魯迅先生的雜文在語言藝術上有很鮮明的特色，請結合第段文字做具體分析。 10. （12分） (2019高三下吉林月考) 閱讀下面的文字，完成各題。 山頂的海風胥得意當羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏區(qū)的人們世代在高原上生活，他們把雪山腳下或是草地上面的湖泊叫成海，是因為他們覺得眼前的這片水域太大了，像是他們心中的海。羅布想要走出高原，他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后，他幾乎天天都在做著關于

14、大海的夢。羅布想象不出大海的樣子，哪怕是海在翻卷著浪花，推打著海岸，但那只是電視里的畫面，根本聞不到海的味道。羅布想要去看大海。但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子。又一年征兵開始了，讓羅布驚喜的是要從家鄉(xiāng)征一批海軍。當得知這個消息時，羅布像是瘋了一樣，他央求阿爸一定允許他報名參軍。阿爸沒有阻攔他，只是問：“難道不是海軍你就不想去了么？”羅布說：“不論是什么我都會好好干，可是我最喜歡的還是海軍?！绷_布如愿以償了。當他領到水兵服的時候，他覺得夢想成真了。那天，他在草原上飛快地狂奔，雪山在飛舞，草地在旋轉?！拔?/p>

15、聽到了大海的呼喚。”羅布的喊聲，一直飛向湛藍的天空。新兵營在城市的郊區(qū)。幾乎每一個夜深人靜的晚上，羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲，渾厚悠遠。每一個夢里，軍艦都能在羅布的眼前出現?？墒牵看涡褋恚荒苈牭綉?zhàn)友們輕輕的鼾聲。羅布最愿意訓練的課目是隊列訓練。其他的課目都是迷彩服，隊列訓練的時候，新兵要穿上水兵服。風一吹來，羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞，那個時候，他總會走神，一直在想飄帶在腦后輕盈舞動時自己帥氣的樣子。新兵下連隊的日子一天天臨近，羅布不停地追問班長他能夠分到哪個艦上。班長卻對他說：“所有人都要服從分配?！绷_布認真地點頭。一入伍，他就知道軍人以服從命令為天職。新兵下連隊那天，羅布坐上了

16、接新兵的車。可是，讓他萬萬沒有想到的是，汽車越走離海的方向越遠，最后停在了一座山頂的雷達站前。羅布被分到了海軍的一個雷達站。雷達站建在山頂上，只有這一座孤零零的房子。四下望去，只有連綿群山和密布的森林。站長說：“這里距離大海有100公里，但我們卻在為軍艦提供著信號。我們是軍艦的眼睛。我們守護的是和平?！闭鹃L說得很慷慨，也很動情。站長已在山上工作20多年，肩上的杠杠一個接著一個，臉上的皺紋也一道挨著一道。時間一天天過去，失望的情緒籠罩住了羅布，他不知道自己這個海軍戰(zhàn)上怎么會跑到這個大山里來。天氣好的時候，站在塔樓頂上，隱隱地能望到最遙遠的地方白茫茫的一片。他不知道那是云霧還是海岸。那一天，羅布看

17、到站長下了崗之后，又爬上了塔樓，他也悄悄地跟著爬了上去。站長站在塔樓頂上，目光像是穿越了眼前所有的遠山和密林。羅布問站長：“你是在想家么？”站長搖搖頭：“每年都能回一次家，不太想了。我當了20多年兵了，卻一次還沒出過海子?！薄昂Ｗ樱俊绷_布很吃驚。“對。我們家鄉(xiāng)那兒都是大草原，我們把草原上的湖泊叫作海子。其實，那不是真正的大海?！绷_布一步跨向站長，他努力了好久，也沒有說出一句話來。霧氣漫上來了，整個山谷云霧涌動，這時，風也刮了起來。站長輕輕地對羅布說：“看，這多像大海呀。”羅布使勁地點頭，說：“像，太像了！站長，我都聽到了海風。”山上的風確實像是海風。因為風正一下一下吹拂著羅布和站長帽子上的飄帶

18、。（有刪改）（1） 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說寫羅布被分配到雷達站，見到大海的愿望落空，出乎他的意料。這一情節(jié)合乎情理，因為前文有多處伏筆交代。B . 羅布在新兵營，總是夢到軍艦，但每次醒來，只能聽到戰(zhàn)友的鼾聲。表現了他對大海的強烈渴望以及愿望未能馬上實現的失落。C . 小說的細節(jié)描寫富有表現力?！凹缟系母芨芤粋€接著一個，臉上的皺紋也一道挨著一道”一句，生動地概括了站長20多年的軍旅生涯。D . 小說用極為簡省的筆墨描寫了羅布的爺爺和阿爸，通過只言片語表現了生活在高原上的人們的質樸天性和樂觀態(tài)度。（2） 小說中“海子”和“大?！庇泻卧⒁?？兩者在文中交錯出現有何作用？請簡要分析。 （3） 小說最后一段有何藝術效果？結合全文，談談你的理解。 六、 材料作文 (共1題；共5分)11. （5分） (2018高三上湖州期中) 閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。 尼康退出中國并不是被同行打敗，居然是毫不相關的行業(yè)：智能手機?？祹煾岛徒y一方便面銷量直線下滑，并不是因為其它品牌方便面崛起，而是因為美團、餓了嗎等外賣。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行，而是共享單車。有人曾開玩笑說：“打敗小偷的是移動支