1、.,1,想 北 平,老 舍,.,2,學習目標,1、學習對比手法，學習作者從平凡的事物入手，抒寫自己的主觀感受和感情的方法。 2、品位老舍作品的語言特色。 3、深刻體會作者對北平刻骨銘心的眷戀思鄉(xiāng)之情。 。,.,3,費翔故鄉(xiāng)的云,.,4,我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉 寫于一九三八年十一月十七日,拓展閱讀,.,5,想家的時候，我會想起媽媽那慈祥的笑臉、爸爸那

2、深沉的目光；會想起媽媽那粗糙而溫暖的雙手、爸爸那微駝而寬厚的肩膀；會想起那飄香的飯菜、那橘黃色的燈光。家是個溫馨的港灣，家是我精神的家園。,.,6,每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結。 人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親戚的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。 故土情結柯靈,.,7,舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。 露從今夜白， 月是故鄉(xiāng)明。,.,8,老舍,.,9,

3、你心中的老舍 _ ？,感受大師：,.,10,作者介紹,老舍（18991966），原名-，字-。-是他的筆名。他生于-舒姓的貧寒家庭， -族。老舍的寫作中充滿著“-”。 1951年，曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇-而被授予“-”稱號。 代表作：長篇小說-、- 話劇-、- 這些都是寫北京的。,.,11,作者介紹,老舍（18991966），原名舒慶春，字舍予。老舍是他的筆名。他生于北京西城舒姓的貧寒家庭，滿族。老舍的寫作中充滿著“平民意識”。 1951年，曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇龍須溝而被授予“人民藝術家”稱號。 代表作：長篇小說駱駝祥子、四世同堂 話劇龍須溝、茶館 這些都是寫北京的。,.,12,寫作背景,時間？地點？時

4、代背景？,.,13,本文是作者于1936年在山東濟南時寫下的一篇散文。當年喪權辱國的“何梅協(xié)定”的簽訂，適應日本侵略需要的“冀察政務委員會”成立，表明華北危急，北京危急。身處異地的老舍,在戰(zhàn)亂的歲月中,更加思念他摯愛的北平。,寫作背景,.,14,落實詞語，聽寫,.,15,廿 黏合 韭菜 菜圃,(nin),(p),(nin),剎,sh,剎車 什剎海 剎那,ch,（ji）,差,誤差 差不多 差使 參差不齊,ch,ch,chi,c,意思是“二十”,ch,sh,nin,zhn,shn,sh,bo,b,.,17,字詞落實,脾 稗 婢 捭 裨,(p) (bi) (b) (bi) (b),脾 氣 稗官野史

5、奴顏婢膝 縱橫捭闔 大有裨益,曠,獷,(kung),(gung),空曠,粗獷,脾,俾,稗,喘,揣,湍,濺,箋,賤,曠,礦,獷,三、熟語積累 (一)熟語釋義 1九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。 2枝枝節(jié)節(jié)：形容非常細微的地方。 3杜鵑啼血：傳說杜鵑晝夜悲鳴，啼至血出乃止。常用 以形容哀痛之極。,.,20,閱讀要出學生實際出發(fā)，讓他們讀懂文章 方法找對象，線索 思路 整合 根據(jù)對象理清每段內容，思路然后加以整合,.,21,題解,.,22,想北平,1、想為什么不能改為寫？ 明確：想，是帶有濃烈的主觀感情；寫，只是客觀的描寫。一個“想”字就暗示出作者不僅要描述北平，而且要把自己對北平的愛與

6、讀者分享。而且，當時的老舍是一位“漂泊的旅人”。 2、北平，即北京。1928年北京改為北平，1949年，又改為北京?！拔业谋逼健?。,.,23,題目是想北平就意味著要寫“想”又寫“北平” 那么圍繞題目看每段各寫什么 然后整合成三部分 再結合背景說為什么寫 最后分析怎樣寫，再練習,.,24,自主學習一 通過讀文章，體會到了什么？,一種對北平深沉而厚重的愛 一種催人而淚下的情感 一種發(fā)自內心深處的思念,我真愛北平。這個愛幾乎是想說而說不出的。,本文的文眼是什么？ 老舍對北平有怎樣的情感？,.,25,文章合為時而著，歌詩緣為事而作 1936年日軍侵略東北，喪權辱國的“何梅協(xié)定”的簽訂，適應日本侵略需要

7、的“冀察政務委員會”的成立，都說明華北危急，北平危急！由于國家的動蕩不安，許多國人顛沛流離居無定所。老舍也在所難免。老舍此刻正在青島，作為一個熱愛北京的愛國知識分子，憂心如焚，思念家鄉(xiāng)之情，較平日更為強烈！想故國，戀舊都，赤子之心怎不如杜鵑啼血！這種想念就是潛意識里的苦戀。,.,26,每段寫什么？,1 知道得少無法說（怕影響北京形象) 2 愛得深沉無從說(愛到極致，語言不足以表達) 3 言語貧乏無能力說 4 復雜而又有邊際、動中有靜安然閑適 5 人為之中顯自然、處處有空布局勻調、使人自由(不擠得慌） 6 花多，菜多，果子多果蔬多物產豐 富（ 7 接近自然 8 真想念北平,三、行文脈絡,.,28

8、,1本文的文眼是哪句話？ 2文章分為幾部分？各部分寫什么？,.,29,速讀全文 劃出全文的文眼, 我真愛北平,.,30,文章脈絡,分為三部分 （1-3） 直抒胸臆，表達對北平強烈的思念之情。 （4-7） 具體寫北平的特點，說明為什么想北平。 （8）抒情結尾：真想念北平呀！,.,31,分析（13節(jié)） 1 知道得少無法說 如何理解文章第1段在全文中的作用？ 本段引出描寫的對象，并點出北平的優(yōu)點太多，自己知道得太少，寫出來的“大概等于牛的一毛”，突出北平的吸引人之處，為后文頌北平蓄勢。,2. 對應考點二 無從說-作者反復說自己對北平的愛“說不出”， 為什么？他是怎樣表達這種“說不出”的愛的，有何效果

9、？ 實際上，并不是作者真的說不出，而是他不愿意照著通常的方法去寫，因為即使用盡了“一切好聽好看的字”也難以道盡自己對北平的愛。于是他另辟蹊徑，拋開一切美好的詞語，用最通俗質樸的言辭，用最能引人共鳴的表達方式，將自己對北平的愛喻為對母親的愛，所謂“愛你在心口難開”“看似平常最奇崛”，這不僅恰當?shù)氐莱隽俗髡邔Ρ逼綈鄣谜媲泻蜕畛?，也很容易引起讀者的共鳴，打動讀者的心。,.,33,無能力說作者反復說我對北平的愛“說不出”，作者為什么說不出，請結合自身體驗談談你的認識。 “我說不出”是因為愛到極致卻往往難以表達出來，說不出來是為了強調對北平愛之深，訴說很多還是為了表達對北平的愛。老舍是這樣深愛著北平，可

10、是他卻無法找到恰當?shù)恼Z言去表達。我想，所謂大愛無言，真愛無聲就是這種境界吧 （情到深處反無聲“說不出”正是愛到極點的表現(xiàn)。反復強調，表明愛得非常深厚，只是“說不出而已”。我們常常有這樣的體驗：激動地說不出話來，只有落淚；或是對于某種感情，太珍視了，常常也無法用言語來表達。“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人” 有時，人們對于自己熟悉的事物往往不知道從何說起，而對于過于濃烈的感情也常常不能輕易道出。老舍對于他日思夜想的北平，也達到了這種程度） 比喻 反復,.,34,無能力說作者反復說我對北平的愛“說不出”，作者為什么說不出，請結合自身體驗談談你的認識。 “我說不出”是因為愛到極致卻往往難以表達出來，說不出來

11、是為了強調對北平愛之深，訴說很多還是為了表達對北平的愛。老舍是這樣深愛著北平，可是他卻無法找到恰當?shù)恼Z言去表達。我想，所謂大愛無言，真愛無聲就是這種境界吧 （情到深處反無聲“說不出”正是愛到極點的表現(xiàn)。反復強調，表明愛得非常深厚，只是“說不出而已”。我們常常有這樣的體驗：激動地說不出話來，只有落淚；或是對于某種感情，太珍視了，常常也無法用言語來表達?！敖l(xiāng)情更怯，不敢問來人” 有時，人們對于自己熟悉的事物往往不知道從何說起，而對于過于濃烈的感情也常常不能輕易道出。老舍對于他日思夜想的北平，也達到了這種程度） 比喻 反復,.,35,（ 13節(jié)）寫了什么？,描寫北平的愛 “ 說不出來 ”,？,表現(xiàn)

12、愛得深，怕說了這一點又 忘了那一點。愛到極致，語言不足以 表達。反復寫，強調愛這不僅恰當表 達了對北京愛得真切和深沉，更容易 打動讀者的心，引起讀者的共鳴。,.,36,怎么寫？ 第二段為什么花大量的筆墨寫自己對母親的感情？,.,37,問題探究,1、文章是寫對北平的思念的，但第二段為什么花大量的筆墨寫自己對母親的感情？（問題變體：第二段寫對母親的愛有什么作用？）,明確：作者寫對母親的愛說不出，是為了與自己對北平的愛進行類比，說明對北平的愛難以用語言表達：具體表現(xiàn)在兩個方面：一是用母愛的博大與北平的美進行類比，說明北平的美無處不在；二是用我與母親是我中有你、你中有我的融洽與整個北平的歷史、文化和我

13、的心靈融為一體進行類比，這種感情是深刻的。,.,38,那么他愛的是北平的什么？各有什么特點？,二、閱讀課文第47自然段，思考并回答以下問題。 3. 對應考點二 作者為什么要寫被稱為“歐洲的四大 歷史的都城”的倫敦、巴黎、羅馬和堪司坦丁堡？ 提示：作者寫歐洲的四大“歷史的都城”，是將北平與它們進行比較，從而突出北平之美。因為作者對北平的愛不是盲目的，而是有理性、有認識的。要寫出一個地方的特點，包括一個人對某個地方的喜愛，往往要通過比較才能看得出來。,.,40,（第5節(jié)）特點,布置勻調 （人為之中 顯出自然）,（第6節(jié)）特點,（第7節(jié)）特點,物產豐 富（花多菜多 果子多）,接近自然 （享受閑趣）,

14、（第4節(jié)）特點,動中有靜（復雜又有 邊際）,北平的特點,4. 對應考點一 通過和其他大都市的比較，你能概括 出作者筆下北平的城市特點嗎？ 提示：北平城市特點有：既復雜而又有個邊際；熱鬧處動中有靜；布置勻調；接近自然。(花多菜多果子多/有田園之美),.,42,整體感悟,我真愛北平 真想念北平,復雜而又有邊際 熱鬧而不失安靜 人為之中顯自然 花多菜多果子多,完全安適 使人自由 接近自然,（形）,（神）,愛北平,.,43,怎樣寫,作者如何寫出這些特點的呢？(用什么手法）,.,44,作者如何寫出這些特點的呢？,思考,襯托手法：,巴黎熱鬧北平安靜 巴黎布局“比上北平還差上點勁”北平布局合理； 美國的橘子

15、北平的玉李北平的貼近自然； 倫敦成天冒煙的工廠北平接近自然,.,45,細節(jié)描寫（細節(jié)描寫就是對文章中細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進行生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關緊要，可有可無；但都是作者精心的設置和安排，不能隨意取代。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法。） “雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點?！薄肮硬簧偈菑奈魃脚c北山運來進了城還帶著一層白霜兒”,.,46,選材上作者描寫了北平哪些景物，為什么不選北京的名勝來寫而選這些普通景物，表現(xiàn)了什么情感？,.,47,探討：作者描寫了北平哪些景物，為什么不選北京的名勝來寫而選這些普通景

16、物，表現(xiàn)了什么情感？,寫了什剎海的蜻蜓；玉泉山的塔影；長著紅酸棗的老城墻；胡同和院子；墻邊的花，院里的新鮮蔬菜，帶酸的水果。 作者所寫的都是極瑣碎的、關于北平的一個個小細節(jié)，把一個北平“普通人”眼中的北平展現(xiàn)在人們眼前。只有熟悉北平的人才能把這些景物帶進讀者的視野，表達了作者對北平深摯的、真誠的、純凈的、由衷的愛。,.,48,如何理解文章最后一句話的深層含義？,合作探究,相關歷史事件： 1931年，“9.18事變”，東北淪陷。 1935年，華北事變。 1936年，喪權辱國的“何梅協(xié)定”的簽訂 1936年，旅居青島寫下此文 破碎河山破碎家 ,作為一個愛國知識分子，作者思念家鄉(xiāng)，憂心如焚，淚水中飽

17、含羈旅異鄉(xiāng)的游子情懷，更有對家國危難流露出的不安和焦慮。,華北危急！北平危急！,.,49,好，不要再說了吧，要落淚了。 真想念北平呀！,如何理解文章最后一句話的深層含義？,探究,相關歷史事件： 1931年，“9.18事變”，東北淪陷。 1935年，華北事變。 1936年，喪權辱國的“何梅協(xié)定”的簽訂。 作為一個愛國知識分子，作者思念家鄉(xiāng)，憂心如焚，淚水中飽含羈旅異鄉(xiāng)的游子情懷，更有對家國危難流露出的不安和焦慮。,華北危急！北平危急！,三、閱讀課文最后一自然段，思考并回答以下問題。 5. 對應考點三 文章以“要落淚了。真想念北平呀”收 筆，這一筆好在哪里？并說說其中蘊涵的深厚的思想感情。 提示：

18、(1)這一結尾表達了作者強烈的思念家鄉(xiāng)之情，充滿了民族憂患意識。點明了文章主旨，把“想北平”的情感推向高潮。(2)與題目,前文照應，使文章結構更加嚴謹。,.,51,3、理解重點語句： 文章以“要落淚了，真想念北平呀！”收筆，這一筆好在哪里？ 解析： 照應了開頭“落淚才足以把內心表達出來”的說法，是文章結構更加嚴謹，把想北平的情感推向了高潮，戛然而止，耐人尋味。,探究結論 不能?！跋搿睅в袧饬业闹饔^情感?！皩憽笨赡苤皇强陀^的描寫，“想”表明作者不僅要告訴讀者北平是什么樣的，而且還要人們分享他對北平的愛?！皯洝彪m然也帶有主觀情緒，但是情感上顯得過于平靜和理性。 作者寫本文時，正羈旅外地，他夢魂縈繞

19、著北平城。這里的“想”，不是平平常常的回想追憶，而是動情帶淚的思念眷戀。他描繪的是一幅故都風俗畫，抒發(fā)的是一個平民知識分子的熱烈情懷。他心中最美的景物，不是名勝古跡，而是尋常的山水、草木、街景、院落。用“想”更符合抒情主人公的身份和口吻（更貼切）。,.,53,預習檢測 1、給加點字注音 廿七 什剎海 剎車 古剎 抹殺 抹煞 菜圃 果脯 黃浦江 空曠 粗獷 勻調 橘子 鷸蚌相爭 便宜 便宜行事 黏合 粘貼 湍流 揣測 揣在懷里 tin靜 ji菜 g負 2理清文章思路： 第一段：交代寫北平的獨特視角（我的北平）。 第二、三段：我對北平有著特殊的愛。 第四至七段：北平的特點及對北平的愛。 第八段：再

20、次表達思鄉(xiāng)之情。,.,54,4、作者花費大量的筆墨，寫北京的物產，寫北京市民的日常生活，作者是怎樣寫的？有什么作用？,.,55,解析： 作者花費了大量筆墨去寫北京的物產，寫北京平民的日常生活。他沒有從北京的悠久歷史出發(fā)，也沒有描寫追尋那深厚的文化積淀，相反，作者多從日常生活中的事物和畫面入手，從大處著眼，小處入口。 “一枝一葉總關情”，正是這樣的敘述與描寫表明了作者與北京的親密關系，他真正地融入了它的生活，深入到了它的血肉肌膚之中。如果老舍是個觀光客，即使再喜歡北京，也不可能有如此細致入微的體驗，當然更不可能寫出這樣的文字。,.,56,同步練習,1.本文第一段中作者說“我之愛北平也近乎這個”，

21、“這個”指的是什么意思？ 答：_ 。 2.第二段中，作者說“每一小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平”，這句話的含義是什么? 答： _ 3.本文第四段中作者為什么說假如住在巴黎會感到“寂苦”，而后面又說巴黎“太熱鬧”？ 答：_ 。 _,指作者對北平的愛是要說而說不出來的。,(北平)整個兒與我的心靈相粘合。,作者要是住在巴黎會因為思鄉(xiāng)而感到寂寞孤苦。,“太熱鬧”指巴黎不象北平動中有靜，很多地方使人疲乏。,.,57,同步練習,4第(4)(7)段中，作者筆下的北平具有多方面特點，請寫出其中兩個主要特點： (1) _； (2) _； (3) _； (4) _。 5.從文章第六、七段看，北平的好處有

22、哪些？請分條陳述。 答：_,既復雜而又有個邊際 動中有靜使人快樂安適 在人為之中顯出自然 緊連園林、菜圃與農村,書多，古物多，花多，菜多，果子多。,.,58,同步練習,6下列各句中加藍色的詞語在表達上有什么作用？ 大多數(shù)是直接由城外擔來而送到家門口的。 雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。 遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺！ 答：_ _ _ 7 “我能摸著那長著紅酸棗的老城墻”一句有何含義？ 答：_ _ _,(1)細致入微地寫出了事物的狀態(tài)； (2)真實地表現(xiàn)了北平“接近自然”的特點； (3)真切地流露出作者熱愛北平的情感。,(1)表明北平“有個邊際”； (2)表現(xiàn)北平特有的歷史文化內涵；

23、 (3)表達“我”對北平的親切感和依戀情。,.,59,同步練習,8對本文第前三段理解不正確的一項是（ ） A強調北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是為了表明本文是寫“我的北平”。 B作者用對自己母親的愛來類比對北平的愛，突出了愛的真摯深厚。 C作者反復說自己“愛北平”“要說而說不出”，是指“言語是不夠表現(xiàn)我的心情的”。 D第(3)段中，作者用杜鵑作比喻，是取杜鵑啼聲悲切的特點。,D,.,60,同步練習,9下面對本文的分析中，錯誤的兩項是（ ） A本文既表現(xiàn)了作者對北平的感情之深，也表達了對母親的深切懷念。 B作者在文中把北平比作搖籃，說明北平在作者眼中是個安全的歸宿。 C老舍的作品市民氣息

24、濃郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。 D本文多處運用了對比的手法，其中關于果子的內容，是為了表現(xiàn)作者對外來果品的不屑。 E本文結尾很有特點，既干凈利落的了斷了全文，又給人意猶未盡的感覺。,A、 D,.,61,寫文，應是性靈的自然抒發(fā)，情感的自然流淌。貴在“清水出芙蓉，天然去雕飾”。 生活需要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去捕捉它的美，感知它的靈魂，再融入自己的真情實感，文章就會靈動起來，整個世界就能在你的妙筆之下生出燦爛花朵。,一枝一葉一世界 一樹一菩提 一滴水可以折射出太陽的光輝,.,62,每個人都有生我養(yǎng)我的故土，當我們離開家或故鄉(xiāng)以后，總是會想家，懷念故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水。是呀，故鄉(xiāng)

25、就是“人生的出發(fā)地，精神的歸宿”，無論你身在何方，故鄉(xiāng)總是你魂牽夢縈的地方。 求學在外的學子們，家鄉(xiāng)的一切，如一棵樹、一條公路，一泓山泉、一抔泥土；或父母的聲聲呼喚、細細叮囑，為你精心烹制的一桌飯菜，在你離家返校時的一大包行囊此時此刻是不是都勾起了你無盡的牽掛和最美麗的想念呢？ 請任意選取你家鄉(xiāng)的一種或幾種平凡事物和畫面寫一段散文，來抒寫家鄉(xiāng)的美麗或你的故土情懷。 要求： 1、題目自擬； 2、主題鮮明、情感真摯； 3、只能寫散文； 4、字數(shù)不少于100字； 5、不得抄襲 。,我也寫家鄉(xiāng),.,63,天剛蒙蒙亮，便能聽到各家開門聲，吱呀吱呀，奏出清晨最悅耳的音樂。過不了多久，房頂煙囪里飄出白煙，一

26、團一團地向遠方散去。 羅蘭我的生命故鄉(xiāng),我喜歡聽爺爺“磨剪刀，磨菜刀”的聲音，以前是，現(xiàn)在也是。那聲音高昂綿長、悠揚婉轉，但又有些沙啞，那是因為爺爺多年抽旱煙的緣故。 鄭羽倩那些日子,村里已是炊煙裊裊，家家都點著暗黃的燈，遠處隱隱約約可以聽到犬吠聲，時不時還可以聽到摩托車的喇叭聲?？隙ㄊ敲β盗艘惶斓娜藗兓丶伊?。 朱雄飛秋之想,佳作片段欣賞,.,64,那里的星星伸手便可以摘到,那里的月亮永遠為人們掛到天明。那時，我總喜歡跟隨大人去田里拾稻穗，因為老師說過，那謙虛彎著腰的稻谷最美、最美。于是，在那座泥房子的床底，藏了好多的金色。 吳佳莉 鄉(xiāng)魂,故鄉(xiāng)的河把故鄉(xiāng)分成兩半，河上零零散散的坐落著幾座橋。岸

27、上幾棵農戶家的桂花開了，站在橋頭，桂花的芬芳若有若無餓了，摘農戶家的棗子吃，渴了捧一捧溪水喝，累了隨意躺在撒滿青草味的草地上 范瑜瑩心中最愛 故鄉(xiāng),佳作片段欣賞,.,65,我的家鄉(xiāng)，其實很簡單：柳枝在春天發(fā)芽，荷花在夏天綻放，桂花在秋風中飄香，松柏在寒冬中站崗。家鄉(xiāng)是一個四季如畫的地方。 藍露家鄉(xiāng)的花香,站在村口，你便能看見它們。散發(fā)著古老的氣息，蒼老而有勁，濃密的枝干更是鋪滿了綠葉，給我們村帶來了陰涼。 站在遠處看去，你會發(fā)現(xiàn)那些樹枝交錯有序，形態(tài)各異，它的腳下小草眾生，真的是體現(xiàn)了中國山水畫的雅致與意韻。 沿著一條石街上去，你會看到虬龍般的樹根深深扎進了泥土中 毛偉之古樹,佳作片段欣賞,.

28、,66,而我的心卻像一只小鳥，在這清脆的聲音中飛翔，飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)的老槐樹上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長須和濃得化不開的團團綠云；看到春天那新生的綠葉，迎著金黃色的陽光，透明如片片碧玉，在裊裊的風中晃動，搖落一串串晶瑩的露珠。 溫進故鄉(xiāng)的老槐樹,在春天，我喜歡拿了一本書走出去，隨意找塊大石頭坐下。聆聽鳥兒歡快的啼唱，山澗潺潺的流水聲，聞著花兒的清香和樹木的味道。風中夾雜著新翻的泥土的氣息，楓樹長出了嫩葉，這一切的一切都融進了書中，以至返校后拿出課本，還能清楚地嗅出家鄉(xiāng)的氣息。 張睿再見了，楓林,佳作片段欣賞,.,67,夏天剛到,蓮地、蓮池里就長滿了蓬勃的

29、荷葉，綠得滴水，嫩得如嬰孩的肌膚。不久，尖尖的花骨朵就露出了水面。此時，你便會深刻感悟“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”和“萬綠叢中一點紅”的獨特韻味了。 翁雪嬌家住山村,秋，是一年中收獲的日子。農民伯伯們嘴角揚著笑意，盤算著滿倉的收獲。金稻子好象在竊竊私語，在比著誰身上的金色珍珠更多，又好象在為人們的大豐收感到開心。大家你一言我一語，慢慢地，稻田開始活躍起來，微風陣陣拂來，稻子們搖擺著身子，在陽光下形成一道美麗的風景線。 張佩燕那一個秋陽,佳作片段欣賞,.,68,繁華落盡見真淳 清水出芙蓉，天然去雕飾,.,69,不同位置的段落在文中所起的作用：,議論抒情,描寫,敘述,開頭結尾文字一起：一般是

30、首尾呼應，深化主題等。,.,70,1對本文第(1)(3)段理解不正確的一項是 A強調北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是為了表明本文是寫“我的北平”。 B作者用對自己母親的愛來類比對北平的愛，突出了愛的真摯深厚。 C作者反復說自己“愛北平”“要說而說不出”，是指“言語是不夠表現(xiàn)我的心情的”。 D第(3)段中，作者用杜鵑作比喻，是取杜鵑啼聲悲切的特點。 2第(2)段中，作者說“每一小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平”，這句話的含義是：_ _。(用文中的話回答),.,71,3第(4)(7)段中，作者筆下的北平具有多方面特點，請寫出其中兩個主要特點： (1) _；(2) _。(每處不超過1

31、0個字) 4分析第(4)段中“我能摸著那長著紅酸棗的老城墻”一語在文中的含義。 _ 5巴黎有許多地方使人疲乏，所以_,以便刺激；在北平，_。,.,72,6從第段中，找出與下面句中“感到寂苦”對比著寫的一個句子。 假使讓我“家住巴黎”,我定會和沒有家一樣的感到寂苦。 _ 7文章以“要落淚了，真想念北平呀!”收筆，這一筆好在哪里?（作用） _,.,73,1D 2 (北平)整個兒與我的心靈相黏合 3 (1)既復雜而又有個邊際； (2)動中有靜使人快樂安適； (3)在人為之中顯出自然(或：處處有空兒可自由喘氣)； (4)緊連園林、菜圃與農村(或；花多菜多果子多)(寫出兩點即可,后兩點合起來答為“接近自

32、然”也給分),.,74,4表明北平“有個邊際”；表現(xiàn)北平特有的歷史文化內涵；表達“我”對北平的親切感和依戀情。(意思對即可)(兩點即可) 5.咖啡與酒是必要的 有溫和的香片茶就夠了 6 只有在北平能享受一點清福了； 7點明題意；照應開頭 “落淚才足以把內心揭露在外面一些來”，使文章結構更為嚴謹；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人尋味。,.,75,喝豆汁兒,.,76,圖說北平,冰糖葫蘆,.,77,我們仿佛可以看到老舍的童年,我們仿佛可以看到老舍的 居住,快樂無憂 舒適無比,愜意自在 和諧自然,詩般美麗 生活有味,我們仿佛可以看到老舍的 北平,恬然淡然 詩意存在,我們仿佛可以看到老舍的 生活,.,78,.,79,.,80,討論.北平有那么多的名勝古跡,作者為什么不寫，卻只寫了一些平凡的點滴事物和平民的日常生活呢?,.,81,研讀最后一段：,為何要落淚？體會深層含義。,鄉(xiāng)思 茫茫何處話桑麻？破碎山河破碎家； 一代文章千古事，余年心愿半庭花！ 西風碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜； 無限鄉(xiāng)思秋日晚，夕陽白發(fā)待歸鴉！,愛國知識分子的民族憂患意識 思鄉(xiāng)之情更勝平日,.,82,日常的平凡的點滴事物反映他所愛的是真實的北平，不是假大空的北平。也反映了他真