甘肅省平?jīng)鍪形迥昙壣蠈W期數(shù)學期末測試試卷(A卷)_第1頁
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1、甘肅省平?jīng)鍪形迥昙壣蠈W期數(shù)學期末測試試卷(A卷)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 填空題。 (共10題;共21分)1. (2分) 1811的商是循環(huán)小數(shù),用簡便記法記作_,保留兩位小數(shù)約是_。 2. (1分) 一個三角形的面積是2.4平方分米,底是0.6分米,它的高是_分米。3. (3分) (2017五上西寧期中) 盒子里有18個球,其中10個紅球、6個黃球和2個白球,摸出一個球,_球的可能性最大,_球的可能性最小,_是黑球。 4. (5分) 按因數(shù)的個數(shù)可以把非零自然數(shù)分為_、_和_。按是否是2的倍數(shù)可以把自然數(shù)

2、分為:_和_。5. (1分) (2020六上豐臺期末) 3個小隊的同學從果園里共采摘 噸的梨,平均每個小隊采摘 _噸 6. (1分) 分母是6的真分數(shù)有_個 7. (2分) 能同時被2、3整除的最小兩位數(shù)是_,能同時被3、5整除的最大兩位數(shù)是_ 8. (3分) (2019五下泰興期末) _8_ _ 9. (1分) 計算4.80.98=_(得數(shù)保留兩位小數(shù))10. (2分) (2016玉溪模擬) 學校有象棋、跳棋共26副,2人下1副象棋,6人下一副跳棋,恰好可供120個學生進行課外活動象棋有_副,跳棋有_副二、 判斷題。 (共5題;共10分)11. (2分) 沒有是軸對稱圖形的字母。 12. (

3、2分) (2015五下臨翔期中) 一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)?。ㄅ袛鄬﹀e) 13. (2分) 判斷對錯梯形中相對的兩條邊,一個是上底,一個是下底14. (2分) 一個三角形和一個平行四邊形的高都是3分米,且底邊相等如果平行四邊形的面積是8平方分米,那么三角形的面積是4平方分米 15. (2分) 真分數(shù)總是小于假分數(shù)。三、 選擇題。 (共5題;共10分)16. (2分) (2020六上石碣鎮(zhèn)期末) 一瓶蜂蜜有 千克,小生每天喝了這瓶蜂蜜的 ,( )可以喝完。 A . 4天B . 6天C . 8天D . 10天17. (2分) 照這樣排下去,第六個圖形里會有( )個小三角形。A . 25B . 3

4、0C . 36D . 4718. (2分) 最簡分數(shù)的分母與分子( )。A . 只有公因數(shù)1B . 沒有公因數(shù)C . 都是質數(shù)19. (2分) 一個三位數(shù)除以9,所得的商( )。 A . 一定是兩位數(shù)B . 一定是三位數(shù)C . 可能是兩位數(shù),也可能是三位數(shù)20. (2分) 近似數(shù)8.71千米表示( )A . 精確到0.01千米B . 精確到1千米C . 精確到0.1千米四、 計算題。 (共2題;共9分)21. (1分) 0.9288(7.5-6.9)0.6_ 22. (8分) 直接寫得數(shù)。0.77+0.33=_ 4+4 =_630=_ + =_ - 0=_ =_a- a =_8 8 =_五、

5、作圖題。 (共2題;共10分)23. (5分) 畫出下面各圖給定底邊上的高24. (5分) 畫出對稱圖形的另一半 六、 解決問題。 (共5題;共25分)25. (5分) 美國的小朋友露西在中國給媽媽買了一件旗袍,這件旗袍的價格是580元,1美元兌換人民幣6.31元,她應付多少美元?(得數(shù)保留兩位小數(shù)) 26. (5分) 一塊長10米,寬6.2米的長方形空地中間有一條寬為1.8米的小路(如圖陰影部分),其余鋪滿了草皮,草皮的面積是多少平方米? 27. (5分) 看圖做題 圓中O是圓心,圓的面積是40平方厘米,正方形的面積是45平方厘米,求陰影部分的面積28. (5分) 有一個自然數(shù),它的最小的兩個因數(shù)的和是4,最大的兩個因數(shù)之和是100,求這個自然數(shù)。 29. (5分) (2019五上河北期末) 實驗小學五年級一班的47名同學去旅游,共租大、小8輛汽車,每輛汽車都坐滿。已知每輛小汽車坐4人,每輛大車坐7人。大、小汽車各租了幾輛車?(寫出思考過程) 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 填空題。 (共10題;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判斷題。 (共5題;共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 選擇題。 (共5題;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 計算

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