1、沙盤(pán)游戲與心靈對(duì)話(huà)章節(jié)測(cè)試題與答案沙盤(pán)游戲的內(nèi)涵1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲的寓意哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、心理學(xué)領(lǐng)域提到的沙盤(pán)游戲,又稱(chēng)箱庭療法、沙盤(pán)療法B、指的是在治療師的陪伴下的來(lái)訪者先放玩具及溝通對(duì)話(huà)的過(guò)程C、能在無(wú)意識(shí)中展現(xiàn)出自我的內(nèi)心世界,并激發(fā)出自我治愈力D、與一般的游戲沒(méi)有什么區(qū)別答案：B2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲的價(jià)值哪些描述是正確的?()A、從某種意義上說(shuō),沙盤(pán)游戲?yàn)閬?lái)訪者提供了一個(gè)解決心理問(wèn)題的平臺(tái)B、通過(guò)沙盤(pán)制作,來(lái)訪者將自己的心理問(wèn)題有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行整理C、促使這些心理問(wèn)題最終得以解決D、是一項(xiàng)具有憾人力量的心理療法答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)游戲是一種心理療法

2、。()答案：沙盤(pán)游戲的發(fā)展1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲療法發(fā)展中的應(yīng)用歷程哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、1929年洛溫菲爾德將其引入神經(jīng)癥和困難兒童的治療B、游戲中的溝通,溝通中的治療沙盤(pán)游戲,成為了表達(dá)和溝通的有效工具C、用途僅限于特殊人群的心理矯治,不適應(yīng)健康人群的探索成長(zhǎng)D、目前適用人群包括兒童、學(xué)生、成年人答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲發(fā)展的重要人物及貢獻(xiàn)哪些描述是正確的?()A、1919年(英)威爾斯的地板游戲是沙盤(pán)游戲創(chuàng)意的出現(xiàn)B、1929年(英)洛溫菲爾德將地板游戲用于兒童心理診所是沙盤(pán)游戲技術(shù)誕生的起點(diǎn)C、1957年(瑞士)多拉卡爾夫注入了榮格分析心理學(xué)和東方思想,豐富了沙盤(pán)游戲

3、理論基礎(chǔ)D、榮格的分析心理答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)游戲作為一種心理療法其世界發(fā)展經(jīng)歷了百年。()答案：課程的教學(xué)模式1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲課程教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、包括理論要點(diǎn)講授B、包括典型案例分析C、包括操作訓(xùn)練D、只要讀懂理論就好答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲課程教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)哪些描述是正確的?()A、理論知識(shí)點(diǎn),是認(rèn)識(shí)技術(shù)科學(xué)性的基礎(chǔ),理解它就能知其所以然B、典型案例的應(yīng)用,是認(rèn)識(shí)技術(shù)應(yīng)用價(jià)值及應(yīng)用方法的模板C、操作訓(xùn)練,是學(xué)以致用的嘗試,是將知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能的重要媒介D、觀摩學(xué)習(xí)也是一種有益的學(xué)習(xí)方法答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)游戲作為一門(mén)實(shí)用心理

4、學(xué)技術(shù)教學(xué)采用實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。()答案：擺放溝通1.【多選題】擺放溝通呈現(xiàn)出的重要信息有哪些？（）A、站立擺放，選物多是其擺放特點(diǎn)B、自我像是真實(shí)自我呈現(xiàn)C、突出場(chǎng)景看其癥結(jié)，在于交友（附合）D、以上都不是答案：ABC陪伴分享1.【單選題】陪伴分享有幾位同學(xué)作了發(fā)言?()A、4B、6C、7D、8答案：C啟迪成長(zhǎng)1.【多選題】啟迪成長(zhǎng)聚焦在哪些問(wèn)題?()A、無(wú)力應(yīng)對(duì)父母關(guān)系B、無(wú)力應(yīng)對(duì)人際關(guān)系C、自我發(fā)展顯示無(wú)力D、以上都不是答案：ABC實(shí)施條件1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲?qū)嵤┑挠布l件哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理分析室(心理咨詢(xún)室)B、標(biāo)準(zhǔn)的沙盤(pán)、玩具、細(xì)沙及玩具框,沙刮,沙刷等配件C

5、、拍攝作品的相機(jī)、座椅或沙發(fā)、背景字畫(huà)D、不需要專(zhuān)門(mén)用具,哪里都可以答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲適格的分析師哪些描述是正確的?()A、具有嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能B、具有健全的人格素質(zhì)C、具有較強(qiáng)的感受性和恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度D、只要學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)的人都行答案：ABC3.【判斷題】沙盤(pán)游戲的實(shí)施需要一定的硬件條件和軟件條件。()答案：2.2 操作步驟1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲的拆除哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、不宜當(dāng)著來(lái)訪者面拆除B、怎樣拆應(yīng)該征求來(lái)訪者自己的意愿C、應(yīng)該讓來(lái)訪者自己拆除D、拆除不重要,不能提供有益的分析信息答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲的操作步驟哪些描述是正確的?()A、導(dǎo)入指的是用簡(jiǎn)短的指

6、導(dǎo)語(yǔ)引入沙盤(pán)游戲的實(shí)施過(guò)程B、制作指的是治療者靜默見(jiàn)證并記錄來(lái)訪者的選擇和擺放過(guò)程C、體驗(yàn)指的是來(lái)訪者在制作完成后、自己解釋之前的對(duì)作品的靜默審視D、分析事項(xiàng)包括作品的物件、主題、之最、自我像、問(wèn)題、整合等等答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)游戲的操作步驟包括導(dǎo)入、制作、體驗(yàn)、分析、拆除。()答案：2.3 分析事項(xiàng)1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲的分析方法哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、雙方共同完成B、聽(tīng)來(lái)訪者解釋C、盡可能以對(duì)話(huà)代替分析,啟迪來(lái)訪者自我整合D、只需要分析師指導(dǎo)性地發(fā)表分析意見(jiàn)答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲的分析內(nèi)容哪些描述是正確的?()A、解釋作品細(xì)節(jié)、歸納作品主題B、分析作品之最、找

7、尋“自我像”C、結(jié)合突出場(chǎng)景澄清問(wèn)題傾向D、探索整合策略答案：ABCD3.【判斷題】分析是沙盤(pán)游戲操作實(shí)施的核心環(huán)節(jié)。()答案：擺放 溝通1.【多選題】擺放溝通呈現(xiàn)出的重要信息有哪些？（）A、細(xì)挑、慢選B、自我像是真實(shí)自我呈現(xiàn)C、突出場(chǎng)景看其癥結(jié)，在于懼怕與極限的自我認(rèn)知D、以上都不是答案：ABC陪伴分享1.【單選題】陪伴分享中，郭建認(rèn)為分享者沙盤(pán)里最重要的是?()A、家人B、朋友C、直升機(jī)D、樹(shù)答案：C啟迪成長(zhǎng)1.【多選題】啟迪成長(zhǎng)聚焦在哪些問(wèn)題?()A、無(wú)力應(yīng)對(duì)父母關(guān)系B、無(wú)力應(yīng)對(duì)人際關(guān)系C、自我發(fā)展顯示無(wú)力D、以上都不是答案：ABC分析心理學(xué)原型象征1.【單選題】關(guān)于榮格分析心理學(xué)與沙盤(pán)

8、療法的關(guān)系哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、原理理論是沙盤(pán)游戲療法的重要基礎(chǔ)B、自性化理論是沙盤(pán)游戲療法的重要基礎(chǔ)C、心理動(dòng)力學(xué)理論 是沙盤(pán)游戲療法的重要基礎(chǔ)D、夢(mèng)的解析是重要理論依據(jù)答案：D2.【多選題】關(guān)于原型理論的涵義哪些描述是正確的?()A、原型是非物質(zhì)的觀念世界和獨(dú)特的知覺(jué)方式B、原型是集體無(wú)意識(shí)的主要內(nèi)容C、原型意象是原型的呈現(xiàn)形式D、原型意象通過(guò)象征形式來(lái)表達(dá)答案：ABCD3.【判斷題】榮格分析心理學(xué)的一些要素是沙盤(pán)游戲治療運(yùn)作的重要基礎(chǔ)。 ()答案：常見(jiàn)原型象征性表達(dá)1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)作品中常見(jiàn)的原型哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、有人格面具和有阿尼瑪和阿尼姆斯B、有智慧老人和上帝原型C

9、、有英雄和陰影D、有宗教人物答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)作品中常見(jiàn)的原型象征哪些描述是正確的?()A、沙盤(pán)中自我像的確認(rèn)可以反映來(lái)訪者對(duì)自己人格面具的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)B、來(lái)訪者對(duì)阿尼瑪與阿尼姆斯的解釋、描述可以看出其無(wú)意識(shí)中異性?xún)A向的特征C、出現(xiàn)智慧老人原型反映了來(lái)訪者可能面臨難以應(yīng)對(duì)的困境,渴望智慧老人授予解決問(wèn)題的方法D、陰影原型由個(gè)體所不愿顯露出來(lái)的一些心理內(nèi)容組成,反映到沙盤(pán)作品中常常是怪獸、惡鬼、邪惡的人或動(dòng)物的形象答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)中表現(xiàn)的原型是理解來(lái)訪者的內(nèi)心世界的重要線(xiàn)索。()答案：多種理論滲透融合1.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲中體現(xiàn)的自性化原則哪些描述是正確的？（）A、

10、相信人的整合趨勢(shì)及追求自性實(shí)現(xiàn)B、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化體驗(yàn)C、實(shí)現(xiàn)非言語(yǔ)和象征性的心理超越D、母子一體性之理想咨訪關(guān)系答案：ABCD2.【多選題】關(guān)于投射理論與沙盤(pán)游戲哪些描述是正確的?()A、投射是指?jìng)€(gè)體依據(jù)其需要及情緒的主觀指向,將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的現(xiàn)象B、沙盤(pán)世界其實(shí)就是人內(nèi)心世界的一種投射C、疑人偷斧既是中國(guó)古代心理投射的運(yùn)用D、弗洛伊德將投射看成是一種主要的心理防御機(jī)制答案：ABCD3.【多選題】關(guān)于東方文化與沙盤(pán)游戲哪些描述是正確的?()A、沙盤(pán)游戲中體現(xiàn)了多樣性的中國(guó)文化B、沙盤(pán)游戲療法體現(xiàn)了東方思想C、沙盤(pán)游戲療法體現(xiàn)了東方思維D、沙盤(pán)游戲療法體現(xiàn)了東方藝術(shù)答案：ABCD擺放溝通

11、1.【多選題】擺放溝通呈現(xiàn)出的重要信息有哪些？（）A、選放、溝通較為流暢B、自我像是真實(shí)自我呈現(xiàn)C、突出場(chǎng)景看其癥結(jié)，在于缺失的十字路口象征的迷茫D、以上都不是答案：ABC陪伴分享1.【單選題】陪伴分享有幾位同學(xué)作了發(fā)言?()A、4B、6C、10D、8答案：C啟迪成長(zhǎng)1.【多選題】啟迪成長(zhǎng)聚焦在哪些問(wèn)題?()A、未來(lái)走向的迷茫B、當(dāng)下選擇的迷茫C、缺乏安全感D、以上都不是答案：ABC人物的象征意義（1）1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲作品中人物的心象哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、人類(lèi)世界中有多少種人物類(lèi)型、職業(yè),沙盤(pán)游戲作品中人物的心象就有可能有多少種B、歸納種類(lèi)包括宗教人物、父親和母親、醫(yī)護(hù)人員、老人

12、、兒童、運(yùn)動(dòng)員、戰(zhàn)士、文娛演員C、歸納種類(lèi)還包括機(jī)器人與卡通人物、陌生人D、不再有其他類(lèi)心象答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲作品中人物的象征意義哪些描述是正確的?()A、可能是來(lái)訪者自己不同人格面具的表現(xiàn)B、也可能是來(lái)訪者對(duì)生活世界中已經(jīng)或者渴望出現(xiàn)的人格品質(zhì)的形容與表達(dá)C、也投射出來(lái)訪者對(duì)待人際關(guān)系的態(tài)度D、沙盤(pán)游戲作品中出現(xiàn)宗教人物的心象,可以理解為來(lái)訪者可能正處于渴望獲得超自然力量或精神寄托答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)游戲常見(jiàn)心象的象征意義有普遍性也有個(gè)性差異。()答案：人物的象征意義（2）1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲作品中人物的心象哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、青少年、兒童沙盤(pán)游戲作品

13、中的父母親形象可以是自己父母形象的真實(shí)表現(xiàn),或期待B、成年人沙盤(pán)游戲作品出現(xiàn)的父母更有可能是自己的形象,及對(duì)為人父母所應(yīng)有的品質(zhì)的期愿C、來(lái)訪者對(duì)父母形象的解釋及其擺放的環(huán)境、過(guò)程均可以投射出其與父母的關(guān)系狀態(tài)或自身作為父母的心理、行為風(fēng)格D、來(lái)訪者對(duì)父母形象的解釋及其擺放的環(huán)境可能根本沒(méi)有什么意義答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲作品中人物的象征意義哪些描述是正確的?()A、沙盤(pán)游戲作品中出現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員,或者擔(dān)憂(yōu)家人身體健康,或?yàn)樾睦砬笤瓸、青年來(lái)訪者沙盤(pán)作品出現(xiàn)老人形象,可理解為渴望獲得他人的指導(dǎo)C、成年來(lái)訪者沙盤(pán)作品出現(xiàn)老人形象,則可能顯示出其對(duì)趨老的憂(yōu)慮D、沙盤(pán)游戲作品中出現(xiàn)孩子都可反映

14、出其內(nèi)心孩子氣的成分答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)游戲中父母原型通常是成雙成對(duì)出現(xiàn)的。()答案：人物的象征意義（3）1.【單選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲作品中人物的心象哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、運(yùn)動(dòng)員的身份及狀態(tài)是生活態(tài)度的體現(xiàn)B、運(yùn)動(dòng)員的身份及狀態(tài)是合作、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度的體現(xiàn)C、對(duì)卡通人物所具有的人格品質(zhì)的評(píng)價(jià)會(huì)投射出來(lái)訪者的人生觀和價(jià)值觀D、每個(gè)來(lái)訪者以人物心象的解釋都會(huì)是一樣的答案：D2.【多選題】關(guān)于沙盤(pán)游戲作品中人物的象征意義哪些描述是正確的?()A、戰(zhàn)士可能是來(lái)訪者強(qiáng)大的本能力量,特別是攻擊力的表現(xiàn)B、戰(zhàn)士的出現(xiàn)可能是來(lái)訪者處于矛盾、選擇、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)C、文娛演員可能是表達(dá)情緒情感的傾訴活動(dòng)D、文

15、娛演員也可能是人格面具或人際態(tài)度的呈現(xiàn)答案：ABCD3.【判斷題】沙盤(pán)游戲中陌生人可能是自己不了解的人格側(cè)面。()答案：擺放溝通1.【多選題】擺放溝通呈現(xiàn)出的重要信息有哪些？（）A、站立擺放B、多樣、真實(shí)自我像呈現(xiàn)C、害怕的東西慢慢的去面對(duì)克服是突出場(chǎng)景呈現(xiàn)的癥結(jié)D、以上都不是答案：ABC陪伴分享1.【單選題】陪伴分享有幾位同學(xué)作了發(fā)言?()A、4B、6C、5D、8答案：C啟迪成長(zhǎng)1.【多選題】啟迪成長(zhǎng)聚焦在哪些問(wèn)題?()A、安全感B、唯我獨(dú)寵的自我C、很自在舒適愜意,家人在朋友在可以做自己想做的事D、以上都不是答案：ABC生肖動(dòng)物的象征意義（1）1.【單選題】關(guān)于生肖動(dòng)物的象征意義哪項(xiàng)描述是

16、錯(cuò)誤的?()A、“米老鼠”,“老鼠賽跑”具有集體無(wú)意識(shí)的內(nèi)容B、“華爾街銅?！本哂辛?xí)慣性象征意義C、“玉兔”成為月亮的代名詞具有習(xí)慣性象征意義D、每個(gè)來(lái)訪者生肖動(dòng)物的象征意義的解釋都會(huì)是一樣的答案：D2.【多選題】關(guān)于生肖動(dòng)物的象征意義哪些描述是正確的?()A、鼠性通靈,生命力強(qiáng),喻小喻少B、牛喻多喻大、倔犟、獻(xiàn)身精神C、虎是山中大王,獸中孤獨(dú)者,避災(zāi)守護(hù)神D、兔象征人類(lèi)生命,美好希望,典雅、多情答案：ABCD3.【判斷題】考察作品中動(dòng)物的象征意義,可以觸及來(lái)訪者無(wú)意識(shí)中的人格內(nèi)涵。()答案：生肖動(dòng)物的象征意義（2）1.【單選題】關(guān)于生肖動(dòng)物的象征意義哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、東方傳說(shuō)有:真龍

17、天子, 祥瑞、權(quán)力,權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮 、“望子成龍”B、西方神話(huà)有:邪惡、降服、降龍、屠龍的傳說(shuō)C、不同文化背景對(duì)蛇的詮釋可能干差萬(wàn)別,有引起人們毛骨悚然的恐懼,也有象征著智慧和祥和D、所有文化對(duì)生肖動(dòng)物象征意義的解釋會(huì)是一樣的答案：D2.【多選題】關(guān)于生肖動(dòng)物的象征意義哪些描述是正確的?()A、蛇集保護(hù)與破壞、能量與威脅于一身B、馬在中華民族的文化中地位極高,具有一系列的象征和寓意C、馬在很大程度上是能量和力必多的一種象征D、羊溫順、善良,象征人性,容易迷失答案：ABCD3.【判斷題】龍是現(xiàn)實(shí)世界中不曾有過(guò)而被設(shè)想出來(lái)的神秘心象。()答案：生肖動(dòng)物的象征意義（3）1.【單選題】關(guān)于生肖動(dòng)物的

18、象征意義哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、在中國(guó)和印度神話(huà)傳說(shuō)中猴子扮演的多是敏捷、聰慧的英雄角色B、猴子善于模仿,常被用來(lái)諷刺人類(lèi)的虛榮心和其他惡習(xí)C、基督教傳統(tǒng)中猴子是邪惡、貪婪、盲目崇拜和邪教異端的同義詞D、所有文化對(duì)猴的象征意義的解釋會(huì)是一樣的答案：D2.【多選題】關(guān)于生肖動(dòng)物的象征意義哪些描述是正確的?()A、猴子本身不易馴服,多動(dòng)、愛(ài)玩和調(diào)皮是其另一方面的象征B、雞象征平凡、柔弱、勤奮、勇敢善斗、守信、準(zhǔn)時(shí)C、狗象征忠誠(chéng)、警覺(jué)、守護(hù)者,善解人意、生死相伴D、豬具愚笨、懶惰、貪吃、好色、骯臟及勇敢、厚道、忠誠(chéng)、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)、寬容的雙面象征答案：ABCD3.【判斷題】人們將狗喻為“來(lái)世的向?qū)А薄吧竦幕怼薄?)答案：擺放溝通1.【多選題】擺放溝通呈現(xiàn)出的重要信息有哪些？（）A、多次（5次）選擺，站立擺放B、多樣、真實(shí)自我像呈現(xiàn)C、漸漸學(xué)會(huì)保護(hù)爸媽?zhuān)朔懞眯腿烁?，自己家里體貼對(duì)方是突出場(chǎng)景呈現(xiàn)的癥結(jié)D、以上都不是答案：ABC陪伴分享1.【單選題】陪伴分享有幾位同學(xué)作了發(fā)言？（）A、4B、6C、7D、8答案：C啟迪成長(zhǎng)1.【多選題】啟迪成長(zhǎng)聚焦在哪些問(wèn)題?()A、鬧騰、作的方式引起關(guān)愛(ài)B、親子關(guān)系、親密關(guān)系、人際關(guān)系中的愛(ài)與被愛(ài)C、整合能力D、以上都不是答案：ABC其他動(dòng)物的象征意義（1）1.【單選題】關(guān)于其他動(dòng)物的象征意義哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A、豹具神秘、美艷、虛偽、狡詐、