1、孝順父母的是什么？2，其中最重要的是什么？應(yīng)該怎樣尊敬父母？尊敬父母就是對(duì)子女父母的尊敬、服務(wù)和撫養(yǎng)。(1)孝心；(2)孝行；(三)支付；(4)區(qū)分孝道的對(duì)錯(cuò)。(5)要對(duì)祖先盡孝道。最重要的是尊重和愛(ài)父母。第19頁(yè)故事：討論：1，為什么原本和睦的親子關(guān)系現(xiàn)在會(huì)變得尷尬？如何改變這種情況？成長(zhǎng)也有煩惱，從學(xué)生的角度來(lái)看：小時(shí)候因?yàn)閷?duì)父母的崇拜而覺(jué)得沒(méi)有辦法；一到青春期，就有反抗父母的心理，鄙視父母。青春期過(guò)后，又客觀地看待父母的價(jià)值。家長(zhǎng)控制之心不變，只有更嚴(yán)格，囑咐幾句。孩子不聽(tīng)話，父母好像特別嘮叨嘮叨。所以我們和父母發(fā)生了矛盾。這表明兩代之間存在代溝。沖突的原因，比較我們和父母的差異，兩代之

2、間差距的原因，成人，青春期，成熟，豐富，良好的教育或知識(shí)更多，尋求穩(wěn)定，保守，冷靜，注意，遵守規(guī)則，更，復(fù)雜，孩子，學(xué)生。思想：代溝，直接原因，本質(zhì)，幾代之間的差異，經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)地位，生活態(tài)度，價(jià)值，興趣愛(ài)好，行動(dòng)方式等，嚴(yán)格的也是一種愛(ài)，知識(shí)擴(kuò)展，第一招：“讀心術(shù)”。大家要認(rèn)識(shí)父母，孝順父母。過(guò)節(jié)或父母生日的時(shí)候送小禮物，或者一起外出表達(dá)感情。早上對(duì)父母說(shuō)“早上好”，出門的時(shí)候?qū)Ω改刚f(shuō)“再見(jiàn)”，告訴他們回家的預(yù)定時(shí)間等，用言語(yǔ)表達(dá)關(guān)心。第二招：“攻擊”手術(shù)。一周和父母一起交流幾件事。每天飯前飯后，對(duì)自己的學(xué)校、老師、朋友、幸福的事或不愉快的事，父母和主導(dǎo)權(quán)，家人可以一起分享喜怒哀樂(lè)。父母和小方

3、法，第三招：“責(zé)任”手術(shù)。不僅要學(xué)習(xí)，還要積極幫助父母做家務(wù)，分擔(dān)一些家庭的責(zé)任，例如洗碗、刷垃圾、擦地板。小方法，知識(shí)擴(kuò)展，第四招：“蘋果”手術(shù)。如果某件事你做錯(cuò)了，不要回避，不要沉默，不要理睬，主動(dòng)道歉，就能得到父母的理解。第五招：“寫信”手術(shù)。如果你跟父母直接交談，可能會(huì)感到煩躁，也可能沒(méi)有機(jī)會(huì)跟父母交談，你可以寫信寫下事情的真相、自己的心情和對(duì)父母的希望等。第六招：“契約”手術(shù)。如果與父母商談并簽署溝通協(xié)議，就意味著要自己尊敬和尊重父母，同時(shí)還要求父母正確養(yǎng)育子女，在家庭生活中隨時(shí)監(jiān)督的行為。莉莉離家出走了，給媽媽留下了一張日記。其中一篇說(shuō)：“昨晚又和爸爸吵架了。網(wǎng)上是火，結(jié)果炸彈爆炸

4、了為什么他們不理解我，為什么總是干涉我的想法，讓我按照他們的意愿去做。我不是肉體，我有靈魂，我會(huì)感覺(jué)到，我會(huì)大腦思考.他們總是這樣教我，和你一樣，我很早就一個(gè)人去了黑龍江山.但我們最終是在不同時(shí)代出生的人，有不同的理想。也許我現(xiàn)在混淆了他們眼中的反抗，現(xiàn)在叫馬克辛立，胡來(lái).由于年齡的關(guān)系，代溝越來(lái)越深，就像東非裂谷，我決定離家出走。”，情景故事，材料結(jié)合，對(duì)我們來(lái)說(shuō)反轉(zhuǎn)心理學(xué)的成果。有什么危險(xiǎn)？積極宣傳的消極思想。對(duì)榜樣和先進(jìn)人物的無(wú)故抵抗。對(duì)不良傾向引起感情上的認(rèn)可。思想教育，對(duì)合規(guī)要求的極小抵抗。，反轉(zhuǎn)心理的表現(xiàn)，我這樣說(shuō)，我喜歡你這樣說(shuō)，我不應(yīng)該說(shuō)它來(lái)讓你相信，我不相信，反轉(zhuǎn)心理的具體表

5、現(xiàn)是P21，反轉(zhuǎn)心理是我們對(duì)父母的理念，管教方法，嚴(yán)格的要求，總是產(chǎn)生反感，即反效果。(1)觀念落后。(2)關(guān)于家庭教育的通念：昆鳳孝子粗暴可憐的父母心被寵壞的孩子自己的好托平型樹(shù)長(zhǎng)大了，自然直放縱型冷熱無(wú)償型情感型無(wú)差別補(bǔ)償物質(zhì)欲望型，反對(duì)綜合癥分化的心理：不能概括。有些抵抗不是孩子們的錯(cuò)。大人也會(huì)有錯(cuò)誤。分析，反抗心理帶來(lái)的危害，反抗心理有很大的危害性：學(xué)生的反抗心理有什么表現(xiàn)：對(duì)父母漠不關(guān)心、冷淡的對(duì)方；有人表現(xiàn)為以強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)抗，以粗暴的態(tài)度反抗；認(rèn)真處理離家傷害父母等矛盾。從結(jié)果來(lái)看，反叛心理導(dǎo)致對(duì)父母的反叛，結(jié)果都是懲罰和傷害自己，同時(shí)傷害自己最親近的人。要克制自己，克服消極的反叛

6、心理，以免傷害跟自己最親近的人。想：詩(shī)感謝：如果人生欺騙了你，普希金，如果人生欺騙了你，不要傷心，不要著急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信我！幸福的一天會(huì)到來(lái)。心總是渴望未來(lái)?，F(xiàn)在總是很郁悶。一切轉(zhuǎn)瞬即逝，一切都會(huì)過(guò)去；如果它過(guò)去了，就會(huì)成為深情的思念。1，問(wèn)題發(fā)生的原因2，世代差異發(fā)生的原因3，父母的高度期待，嚴(yán)格的要求是一種愛(ài)，一，成長(zhǎng)也有問(wèn)題，二，反抗心理也有害處，嚴(yán)也是一種愛(ài)，一，反抗心理的表現(xiàn)2，對(duì)反抗心理的辯證分析3，反抗心理的損害他是21歲的老古板：他嗎？天??！他的陳腐樣子真是無(wú)可救藥，25歲：爸爸對(duì)我知之甚少，但他在我身邊呆了這么久，真該知道他30歲了：也許該問(wèn)爸爸是怎么想的？最終，他35歲