人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元平行四邊形的面積(上課用)_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元平行四邊形的面積(上課用)_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元平行四邊形的面積(上課用)_第3頁
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人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)課上冊(cè),平行四邊形的面積,6米,4米,6米,4米,4.5米,6,4,6,4,24,1、充分利用學(xué)具，動(dòng)手動(dòng)腦，試一試能不能把平行四邊形變成長(zhǎng)方形。 2、操作前先商量步驟，然后進(jìn)行操作。 3、操作后仔細(xì)觀察拼出的圖形和原來的平行四邊形，看哪組的同學(xué)能從中發(fā)現(xiàn)平行四邊形面積的計(jì)算方法。（溫馨提示：使用剪刀時(shí)注意安全）,操作要求,判斷,（1） 兩個(gè)平行四邊形的高相等，它 們的面積就相等（ ）。,（2） 平行四邊形高一定，底越長(zhǎng)，它 的面積就越大（ ） 。,6米,4米,6米,4米,4.5米,算出下面每個(gè)平行四邊形的面積。,4厘米,3厘米,3.6分米,5分米,24米,6米,20米,5米,S =ah =6 4 = 24（m2）,平行四邊形花壇的底是 6m，高是 4m，它的面積是多少？,答：它的面積是 24 m2。,一塊平行四邊形綠化帶的（如下圖），計(jì)算這塊綠化帶的面積，誰的做法是正確的？,李明：S=ah=5040=2000（m2） 何峰：S=ah=7540=3000（m2） 張強(qiáng)：S=ah=6040=2400（m2） 陳娜：S=ah=5060=3000（m2）,75米,？,比較下列平行四邊形的面積,高,底,結(jié)論：,等底等高的平行四邊形面積相等。,用木條做成一個(gè)長(zhǎng)方形框，長(zhǎng)18厘米，寬15厘米，它的周長(zhǎng)和面積是多少？如果把它拉

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