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文檔簡介

1、拼音ang的教學課件拼音ang的教學課件學前拼音ang第一課時教學設計第一課時教學目的1、學會后鼻韻母ang及四聲，讀準音，認清形，并能正確地進行書寫。2、能正確認讀聲母和ang組成的音節(jié)教學重點、難點學會后鼻韻母的發(fā)音方法，熟練拼音節(jié)，教學過程一、談話導入1、上節(jié)課我們學習了個前鼻韻母，還記得是哪個嗎？板書（an en in un n）那現在老師來考考大家，誰認識它？（指名讀，生齊讀）今天我們學習漢語拼音的最后一課，在這課中我們要學習 個后鼻韻母，在發(fā)音上有一定的難度，比比誰學得最好。2、復習復韻母yuan yin yun大家將前鼻韻母掌握的很好，那上節(jié)課學習的整體認讀音節(jié)還記得嗎？（出示卡

2、片認讀）過度：在拼音王國里還有最后幾個小朋友要和我們成為好朋友，現在我們就去看看都有誰吧。二、學習新知（一）學習后鼻韻母ang1、課件出示羊的圖片，看看圖片上畫的是什么？（羊）羊的音節(jié)是由聲母y和后鼻韻母ang組合在一起的，今天我們要認識的小朋友就是ang，請聽老師讀，大家一起讀，現在你學會了嗎？誰敢站起來給大家讀一讀？（你今天真勇敢?。┱l愿意當小老師領讀？2、請觀察復韻母ang，它是由誰和誰手拉手組成的？（an和g），你說的很對，是結合了上節(jié)課我們學習的前鼻韻母來記住的，那還有其他不同的說法嗎？（是由a、n和g 3個字母組成的。）出示卡片：三個字母依次出現先出示a，再出示n，a和n組成的字母念什么？最后出示g，合起來就是ang。3、我們會讀了，記住它的形了，現在還要學習寫了，請先看老師為大家范寫一個，看黑板，請結合老師寫的，誰來說說我們在寫的時候要注意些什么呢？（寫緊湊些）你想學寫嗎？那就動筆寫兩個，和老師比比看誰寫的更漂亮（注意寫字姿勢的提醒）4、如果老師給后鼻韻母戴上聲調小帽子你還會讀嗎？（課件出示四個聲調）誰來給大家讀一下？（個別讀，齊讀）5、那你現在會拼yng這個音節(jié)了嗎？（指名讀，小老師領讀）6、今天老師要給大家介紹一位好朋友，請看圖片（課件出示喜羊羊的圖片），你們認識它

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