1、司馬光砸缸,孔融讓梨,曹沖稱象,曹植作七步詩,王冕四歲學畫,王羲之七歲通書法,自古英雄出少年,陳太丘與友期,世說新語,授 課 人： 莊 智 培,世說新語：是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。世說新語全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，陳太丘與友期選自“方正”一門。,自讀課文,步驟：1、粗讀，讀準字音。 2、再讀，結(jié)合注釋粗通文意。3、反復朗讀，直至能夠背誦。4、品讀，提疑問，寫評注。,要求：1、讀書聲音要洪亮。2、不懂的字詞要翻檢工具書。3、養(yǎng)成圈點勾畫的習慣。疑難句子下畫線，疑難問題寫上評注。,陳太丘與友期行，期日

2、中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。,讀一讀,fu,sh,注意斷句,陳太丘與友期行，期日中，過中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲， 門外戲。客問元方：“尊君在不?”答 曰：“待君久不至，已去?！?約定,中午時分,才,年齡,尊稱，您的父親,通“否”,等待,嬉戲,當時,尊稱，“您”,文意疏通,放棄,離開,友人便怒：“非人哉!與人期行，相委 而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。 日中

3、不至，則是無信；對子罵父，則 是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入 門不顧。,語氣詞，“啊”,丟下，舍棄,離開,謙稱，對人稱自己的父親,信用,拉,回頭看,補上句中省略的人物：陳太丘與友期行，期日中，（友）過中不至，太丘舍（友）去,（陳太丘）去后（友）乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去?！?小小翻譯家,看誰翻譯的最準確、 最流暢,比一比,?,課文中“尊君” “君”“家君”的稱謂有什么不同？,尊君在不,君 與 家 君,您的父親 （對別人父親的 一種尊稱）,您 （有禮貌地 稱呼對方）,我的父親 （謙稱，對別人稱 自己的父親）,譯讀積累,譯讀積累

4、,你尋我找:,1.辨別下列詞語哪些屬于尊稱，哪些屬于謙稱。 敝人 卑職 老朽 寡人 令尊 令堂 令郎 令嬡 犬子 陛下,尊稱：令尊、令堂、令郎、令嬡、陛下 謙稱：敝人、卑職、老朽、寡人、犬子,問題探究,1、文中三個人，你同意誰的做法？你認為他們分別是個什么樣的人？,2、友人已知錯，元方 最后“入門不顧”， 是否失禮 ？,誠信,禮貌,聰明機智 懂禮識儀,無信無禮 知錯就改,友人：,元方：,誠信,禮貌,這則故事給了我們什么啟發(fā)？,歸納小結(jié),在現(xiàn)實生活中，我們應以誠為本，以禮待人。,誰來背誦,？,分角色朗讀,敘 述 者：平和舒緩語氣 友 人：氣憤、慚愧 元 方：怒中不失禮節(jié),2.詞語積累： 仿照例子，了解句中加點字的含義，并寫出帶該字的一個成語 例子：吾日三省吾身 (多次) 成語: 三令五申 三人行，必有我?guī)熝?動手試一試： 1.陳太丘與友期 2.太丘舍去 3.下車引之 4.入門不顧,王戎評李 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之