2020學年高中數(shù)學 4.2.3 直線與圓的方程的應用（二）學案 新人教A版必修2（通用）_第1頁
2020學年高中數(shù)學 4.2.3 直線與圓的方程的應用（二）學案 新人教A版必修2（通用）_第2頁
2020學年高中數(shù)學 4.2.3 直線與圓的方程的應用（二）學案 新人教A版必修2（通用）_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、4、2、3直線與圓的方程的應用 學案（二）課前預習學案一、預習目標：利用直線與圓的位置關(guān)系及圓與圓的位置關(guān)系解決一些實際問題二、預習內(nèi)容：1你能說出直線與圓的位置關(guān)系嗎？2解決直線與圓的位置關(guān)系，你將采用什么方法？三、提出疑惑1、 ；2、 ；3、 。課內(nèi)探究學案一、學習目標：（1）理解直線與圓的位置關(guān)系的幾何性質(zhì)；（2）利用平面直角坐標系解決直線與圓的位置關(guān)系；（3）會用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想解決問題學習重難點：直線的知識以及圓的知識二、學習過程：1、面積最小圓問題、中點弦軌跡問題 例1、求通過直線與圓的交點，且面積最小的圓的方程. 變式練習：求圓上的點到的最遠、最近的距離。例2、已知圓O的方

2、程為，求過點所作的弦的中點的軌跡.變式練習：已知直線，是上一動點，過作軸、軸的垂線，垂足分別為、，則在、連線上，且滿足的點的軌跡方程。反思總結(jié)： 當堂檢測:已知與曲線C：相切的直線交的正半軸與兩點，O為原點，=a，（1）求線段中點的軌跡方程；（2）求的最小值課后練習與提高1、M（為圓內(nèi)異于圓心的一點，則直線與該圓的位置關(guān)系為A、相切B、相交 C、相離D、相切或相交2.從直線：上的點向圓引切線，則切線長的最小值為 A、 B、 C、 D、3、已知分別是直線上和直線外的點，若直線的方程是，則方程表示A、與重合的直線 B、過P2且與平行的直線C、過P1且與垂直的直線 D、不過P2但與平行的直線4.如果實數(shù) 5、已知集合A(x,y)2,x、yR，B(x,y)4x+ay16,x、yR，若AB，則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論