1、技術(shù)與設(shè)計1,知識要點,考試時間： 11月30日 上午9：00-10：00,通用技術(shù)會考對考試內(nèi)容掌握程度的要求，分為三個層次，從低到高依次稱為：了解、理解、應(yīng)用。分別以字母a、b、c來表示。 a了解：指再認或回憶所學(xué)的技術(shù)知識、思想方法，列舉它們在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 b理解：指對技術(shù)的基本概念進行解釋、區(qū)分，運用所學(xué)的技術(shù)知識、思想方法對技術(shù)現(xiàn)象進行解釋。 c應(yīng)用：指對技術(shù)設(shè)計的過程、方案和成果作出比較全面的評價，運用所學(xué)的技術(shù)知識、思想方法解決實際問題。,第一章 走進技術(shù)世界,一、技術(shù)的價值 二、技術(shù)的性質(zhì) 三、技術(shù)的未來,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的價值,1、技術(shù)對人類的價值

2、： a 技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。它具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。 保護人（例：原始人隨身拾磨制好的石器，現(xiàn)代人對瘧疾、天花、肺結(jié)核等疾病不再恐慌） 解放人（例：體力解放：自行車、內(nèi)燃動力、電力，手機信息傳遞） 發(fā)展人（例：愛迪生、袁隆平）,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的價值,2、技術(shù)對生活、生產(chǎn)、文化等方面的影響：a 技術(shù)促進社會的發(fā)展。 技術(shù)豐富社會文化內(nèi)容。 技術(shù)改變社會生活方式。 是推動社會發(fā)展和文明進步的主要動力之一。,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的價值,3、技術(shù)對自然的價值：c （1）依靠技術(shù)，人類得以利用自然和改造，并與自然保持和諧共處的友好關(guān)系。（例：

3、都江堰） （2）人類利用技術(shù)開發(fā)、改造自然時，應(yīng)把握合理的尺度，要注意對自然的保護，不能忽視技術(shù)或產(chǎn)品對環(huán)境可能造成的負面影響。 （3）技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能（例：物料的再循環(huán)工藝）,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的性質(zhì),技術(shù)的基本特性： 目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性。 計算機經(jīng)歷半個世紀(jì)的發(fā)展和變革，這主要體現(xiàn)技術(shù)的（ ）。 A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、兩面性 D、專利性 為了年北京奧遠會會微不受侵犯，該公司應(yīng)進行技術(shù)的（ ）保證。 A、綜合性 B、兩面性 C、專利性 D、目的性,B,C,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的性質(zhì),一、技術(shù)的發(fā)展與發(fā)明和革新

4、關(guān)系：b 技術(shù)的發(fā)展需要創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。 技術(shù)創(chuàng)新是一個艱難而曲折的歷程。（例：瓦特蒸汽機與第一次技術(shù)革命。顯示器的革新和電視機的創(chuàng)新，陰極射線管(CRT)）,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的性質(zhì),二技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系：b,認識自然,利用和改造自然,“ 是什么 ”“ 為什么 ”,“ 怎么辦 ”,驗證假設(shè)，形成結(jié)論,驗證方案的可行性與合理性，并實現(xiàn)優(yōu)化,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的性質(zhì),四知識產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要作用：a 專利在產(chǎn)權(quán)保護制度下對技術(shù)活動的重要性知識產(chǎn)權(quán)制度允許專利所有權(quán)人對專利技術(shù)具有一定的獨占性，使其專利技術(shù)和產(chǎn)品在一定時間內(nèi)獨占市場，從而得到豐厚的回報

5、，保持發(fā)明創(chuàng)造的積極性，使技術(shù)創(chuàng)新活動趨向良性循環(huán)。 專利申請步驟：提交申請階段受理階段初審階段公布階段實審階段授權(quán)階段,第一章 走進技術(shù)世界 技術(shù)的未來,技術(shù)的發(fā)展趨勢，對技術(shù)的情感和理性態(tài)度：b 對“技術(shù)的未來”的追思和憧憬，既不需要技術(shù)迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術(shù)崇拜中盲目樂觀。理性地看待技術(shù)，應(yīng)以負責(zé)、更有遠見、更有具道德的方式使用技術(shù)。技術(shù)的未來既充滿希望，也隱含威脅，理性地看待技術(shù)的未來，才不至于迷失在技術(shù)的世界里。,下列活動是技術(shù)活動的成果的是（ ） A、干細胞 B、牛頓第一定律 C、熱能轉(zhuǎn)化為動能 D、克隆 溫室效應(yīng)說明設(shè)計的發(fā)展（ ） A、應(yīng)高度關(guān)注自然問題 B、應(yīng)高度關(guān)注

6、社會問題 C、應(yīng)高度關(guān)注人文問題 D、應(yīng)高度關(guān)注社會和人文問題,D,A,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計,、技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系 、設(shè)計中的人機關(guān)系 、技術(shù)試驗及其方法,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系,1設(shè)計的內(nèi)涵：b 設(shè)計是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃 及創(chuàng)造活動。 （例：書寫工具的發(fā)展、電動剃須刀的發(fā)展。） 2技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系：b 設(shè)計是推進技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動力； 設(shè)計是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶； 設(shè)計促進技術(shù)的革新； 技術(shù)是設(shè)計的平臺； 技術(shù)更新為設(shè)計提供了更為廣闊的發(fā)展空間； 技術(shù)進步還促進人們設(shè)計思維和手段的發(fā)展。,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 設(shè)計中的人機關(guān)系,1人機關(guān)系的含義：b 當(dāng)

7、我們使用物品時，物品就與人產(chǎn)生了一種相互關(guān)系。這種相互的關(guān)系就稱為人機關(guān)系。 當(dāng)人們身處某一環(huán)境的時候，這時的人機關(guān)系就體現(xiàn)為人與環(huán)境的相互關(guān)系。 “機”是指計算機、機器、工具、儀器、儀表、設(shè)備、設(shè)施、家具、交通車輛以及勞動保護用具等等。在人機關(guān)系中，往往存在復(fù)雜的多方面關(guān)系。不一定要有接觸。（例：開門、乘電梯）,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 設(shè)計中的人機關(guān)系,2人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標(biāo)：a 高效 例：“科學(xué)管理之父”泰勒“鐵鍬作業(yè)試驗”。 健康 例：高跟靴、設(shè)計不合理的椅子 舒適 例：培土小工具手把處理 安全 如：安全帽、安全帶、課桌角等,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 設(shè)計中的人機關(guān)系,3在設(shè)計

8、中如何合理運用人機關(guān)系：a 考慮到普通人群和特殊人群（例：要考慮到殘疾人的需求、考慮不同人種的身體差異） 考慮靜態(tài)的人與動態(tài)的人的關(guān)系 滿足人的心理需求和生理需求 例：辦公空間一般應(yīng)以冷色調(diào)為主，空間處理要簡潔明快，以求產(chǎn)生嚴(yán)謹、高效的工作氛圍。 信息的交互 例：電話機的無液晶屏顯示、有液晶屏顯示、可以視屏通話。案例：汽車的顏色）,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 技術(shù)試驗及其方法,1技術(shù)試驗的重要性：b 我們通常將技術(shù)活動中為了某種目的所進行的嘗試、檢驗、優(yōu)化等探索性實踐活動稱為技術(shù)試驗。（例：技術(shù)試驗衛(wèi)星） 為什么要進行技術(shù)試驗？ 通過技術(shù)試驗，還可以使設(shè)計得以改進和完善，將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最

9、底。 （例：阿什塔比拉河橋的垮塌、青霉素皮試試驗）,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 技術(shù)試驗及其方法,2技術(shù)試驗的常用方法：a 優(yōu)選試驗法： 例：不同品種水稻的對比試驗等。 模擬試驗法： 例：汽車碰撞試驗；大壩水利試驗等。 虛擬試驗法： 例：計算機虛擬火星探測器模擬登陸動畫等。 強化試驗法： 例：磚塊等施工材料的抗壓試驗、耐火試驗。 移植試驗法： 如：橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗。許多生物領(lǐng)域的試驗。,第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 技術(shù)試驗及其方法,3簡單的技術(shù)試驗：c 技術(shù)試驗的實施與報告的寫作 技術(shù)試驗的實施步驟：制定試驗計劃、抽取樣本、進行試驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論 技術(shù)試驗報告：試驗項目

10、、試驗?zāi)康?、試驗?zhǔn)備、試驗步驟、試驗記錄、試驗總結(jié) 技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用 通過試驗可以發(fā)現(xiàn)問題、深化認識、推動技術(shù)設(shè)計的發(fā)展。特別是在設(shè)計的后期，對設(shè)計進行綜合性的整體試驗，可以為設(shè)計的評價提供準(zhǔn)確、客觀的數(shù)據(jù)。,第三章 設(shè)計過程、原則及評價,、設(shè)計的一般過程 、設(shè)計的一般原則 、設(shè)計的評價,第三章 設(shè)計過程、原則及評價 設(shè)計的一般過程,1設(shè)計的一般過程： a 發(fā)現(xiàn)與明確問題 制定設(shè)計方案 制作模型或原型 測試、評估及優(yōu)化 產(chǎn)品的使用和維護,第三章 設(shè)計過程、原則及評價 設(shè)計的一般原則,1設(shè)計的一般原則：b 創(chuàng)新原則 實用原則 經(jīng)濟原則 美觀原則 道德原則 技術(shù)規(guī)范原則 可持續(xù)發(fā)展原則 2設(shè)

11、計一般原則的相互關(guān)系：b 各種原則并不是各自獨立的，它們之間往往相互聯(lián)系、相互制約、相互促進、相互影響、相互滲透。具有一定的開放性。,第三章 設(shè)計過程、原則及評價 設(shè)計的評價,1設(shè)計過程中的評價：b 設(shè)計的評價是指依據(jù)一定的原則，采取一定方法和手段，對設(shè)計所涉及的過程及結(jié)果進行事實判斷和價值認定的活動。 設(shè)計過程的評價內(nèi)容：設(shè)計過程是否完備，過程是否全心投入，計劃是否科學(xué)嚴(yán)密，組織是否協(xié)調(diào)；分工是否合理；采用的方法是否正確，工作是否具有創(chuàng)新性；各環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成；形成的中間成果（方案）是否符合要求；全過程是否有質(zhì)量控制和相應(yīng)的監(jiān)督、改進措施；是否注意把握各個環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo)；

12、是否要注意把握設(shè)計過程中各個環(huán)節(jié)或階段之間的銜接和協(xié)調(diào)；設(shè)計資源運用是否合理；等。,第三章 設(shè)計過程、原則及評價 設(shè)計的評價,2對產(chǎn)品多方面的評價：b 最終產(chǎn)品是設(shè)計過程的結(jié)晶，是設(shè)計質(zhì)量、設(shè)計水平的集中體現(xiàn)。 對最終產(chǎn)品評價的依據(jù)：一是參照設(shè)計的一般原則，二是事先制定的設(shè)計要求進行評價。在實際評價中，這兩個方面也可以結(jié)合起來。 日常用品評價：功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新性、安全性、易操作性、性能價格比、美學(xué)因素、對社會、環(huán)境、資源的影響以及市場應(yīng)用前景等。,第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 發(fā)現(xiàn)問題,問題是如何產(chǎn)生的？ 第一種：人類生存活動中必然會遇到的問題。來源于生活 第二種：由別人給出問題，設(shè)計者必須針

13、對問題尋求解決方案。來源于需要 第三種：基于一定的目的由設(shè)計者自己主動發(fā)現(xiàn)，并試圖解決。來源于你的主動積極發(fā)現(xiàn),第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 發(fā)現(xiàn)問題,1發(fā)現(xiàn)問題的重要性：a 第一、第二種問題的提出往往比較明確，主要是針對一般的和已有的問題提出的，而第三種問題卻是全新的，它需要我們積極主動的思考，需要我們細致入微的工作，需要我們獨具慧眼的發(fā)現(xiàn)。 這類問題的發(fā)展，一方面可以挑戰(zhàn)和拓展我們的能力，另一方面也有可能更好地滿足人們的需要，推進技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。,2發(fā)現(xiàn)問題的一般方法：c （1）觀察日常生活 （2）收集和分析信息（主動出擊尋找問題） 收集信息的方法有：問卷調(diào)查法、集體詢問法、文獻法、家庭走訪詢

14、問法、電話詢問法、個別詢問法。 （3）技術(shù)研究與技術(shù)試驗 技術(shù)研究、技術(shù)試驗是重要的技術(shù)活動，也是發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法。,第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 發(fā)現(xiàn)問題,第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 明確問題,1明確問題的重要性：a 問題表述本身是否明確 問題產(chǎn)生的原因是否明確 提出問題的目的是否明確 。,第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 明確問題,2判斷問題價值的方法：c 判斷一個問題是否有價值，必須從以下問題著手： 所提出的問題是否遵循了基本的科學(xué)原理。 迄今為止，能否確認該問題尚未得到充分解決。 在調(diào)查的范圍內(nèi)，該問題是否有普遍意義，在更廣的范圍內(nèi)，該問題是否有意義？ 在多個問題同時發(fā)生時，該問題是否是主要問題？ 現(xiàn)

15、有的技術(shù)條件能否解決這個問題？技術(shù)發(fā)展以后呢？ 解決該問題所需要的投入是多少？投入與產(chǎn)出的比是否理想？,3、明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計任務(wù) c 無論解決還是設(shè)計的進行，它的限制主要有兩方面決定： 設(shè)計對象的特點和解決的標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計對象具有不同的特點，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)有所不同（門鎖和玩具） 設(shè)計對象受到成本、環(huán)境等限制（工程設(shè)計等都要有一定的預(yù)算） 設(shè)計者的能力與條件 主觀條件：是否具有解決問題所需的知識和技能（專業(yè)人員和中學(xué)生） 客觀條件：要消耗一定的人力、物力、財力以及時間等（材料資料儀器設(shè)備）,第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 明確問題,4制定一般的設(shè)計計劃表：c 制定周密的設(shè)計計劃對確保設(shè)計有目的、

16、有計劃地進行也有著重要的意義，參照P89能制定一般的設(shè)計計劃表。,第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 明確問題,1產(chǎn)品設(shè)計分析的三個要素：c 產(chǎn)品設(shè)計的三要素：物、人、環(huán)境,第五章 方案的構(gòu)思及其方法,2設(shè)計方案的常用構(gòu)思方法：c 方案的構(gòu)思是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計分析的基礎(chǔ)上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來，形成一個完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)的思維過程。 具體方法： 1、草圖法直觀明了。 2、模仿法(仿形和仿生) 簡單易行。 3、聯(lián)想法由此及彼。 4、奇特構(gòu)思法與眾不同，原創(chuàng)性。,第五章 方案的構(gòu)思及其方法,3、方案的比較和權(quán)衡 c 在多個方案經(jīng)構(gòu)思形成之

17、后，我們往往要對這些方案進行評判和比較，同時要從設(shè)計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進行權(quán)衡和決策，最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點進行改進。 1、權(quán)衡時首先要考慮最關(guān)鍵因素(基本功能)； 2、其次考慮穩(wěn)定性和耐久性； 3、還要考慮加工難易程度、成本、環(huán)保性等； 4、最后還在考慮產(chǎn)品使用對象。 方案的權(quán)衡（根據(jù)設(shè)計要求和設(shè)計原則）是一個綜合考慮過程，它們相互關(guān)聯(lián)、互相制約，要抓住設(shè)計的核心與關(guān)鍵。,第五章 方案的構(gòu)思及其方法,一、設(shè)計表現(xiàn)圖 二、常見的技術(shù)圖樣,第六章 設(shè)計圖樣的繪制,1技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用：a (1)技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進行信息交流的特有的語言形式 常見的有

18、：圖樣、圖表、模型、符號 (2)分類: 按專業(yè)類型分：計算機程序語言、工程圖學(xué)語言 按人的感覺分：視覺語言、聽覺語言、觸覺語言 按人的視覺形式分：圖形符號語言、文字符號語言 (3)技術(shù)語言的特征 a、言簡意賅(簡明扼要) b、通俗直觀,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 設(shè)計表現(xiàn)圖,(4)不同技術(shù)語言適用范圍及特點 口頭語言：較多適用于面對面的、規(guī)范要求并不過于嚴(yán)格的場合，其特點是簡潔、方便。 技術(shù)圖樣：采用某種規(guī)范形式將設(shè)計用圖樣的形式表達出來。特點：易于把握技術(shù)特征，最具技術(shù)特征。呈現(xiàn)較復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計方案及對設(shè)計進行詳細說明陳述時，比較合適。（克服了語言障礙，直接明了地進行表達與交流。） 模型：具有感

19、性、直觀的特點，特點：容易吸引觀眾或讀者的注意,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 設(shè)計表現(xiàn)圖,圖表：交流方式相對比較正式，具有一定技術(shù)要求的交流，其特點：較為規(guī)范，可以反復(fù)查閱、核對。是表達設(shè)計思想的一種十分有效的手段。圖表包括：表格、草圖、效果圖等。 計算機演示、網(wǎng)頁：使各組成部分具體情況、結(jié)構(gòu)和運作方式一目了然，比較生動、形象等 網(wǎng)絡(luò)語言：幫助人們實現(xiàn)了遠程的設(shè)計交流的需要。,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 設(shè)計表現(xiàn)圖,2簡單的草圖：c 草圖（方案草圖或設(shè)計速寫）：它能迅速捕捉和記錄設(shè)計者轉(zhuǎn)瞬即逝的創(chuàng)作靈感，表達設(shè)計創(chuàng)意，是把設(shè)計構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實圖形的有效手段之一。可分為構(gòu)思草圖和設(shè)計草圖。 草圖的繪制步驟，

20、詳細參看P115 3簡單的效果圖：a 在識圖時要注意從整體上把握產(chǎn)品的形態(tài)、功能和特征，要注意從中了解產(chǎn)品外觀上的實際比例關(guān)系和色彩搭配及材質(zhì)感，了解產(chǎn)品內(nèi)部結(jié)構(gòu)和色彩裝飾效果。,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 設(shè)計表現(xiàn)圖,4基本幾何體的正等軸測圖的畫法：a 切割法要領(lǐng)： 1.先畫軸線 2.再畫出整體的軸測圖 3.然后再切割 4.可見輪廓線加粗（P117）,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 設(shè)計表現(xiàn)圖,1一般技術(shù)圖樣所采用的投影方法：a 正投影法就是假設(shè)投影光線與投影平面垂直，在投影平面上求取物體的投影的方法。為了確定物體的結(jié)構(gòu)形狀，需要采用多面正投影。,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 常見的技術(shù)圖,2簡單形體的三視圖

21、：c 三視圖： 三視圖投影規(guī)律： 主視圖反映物體的長和高 俯視圖反映物體的長和寬 左視圖反映物體的高和寬,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 常見的技術(shù)圖,3 一般的機械加工圖：a 尺寸三要素：尺寸界線 尺寸線 尺寸數(shù)字,第六章 設(shè)計圖樣的繪制 常見的技術(shù)圖,1模型及其功能：a 模型是根據(jù)實物、設(shè)計圖樣或構(gòu)思，按比例、生態(tài)或其他特征制成的與實物相似的一種物體。 模型在設(shè)計的過程中，具有以下兩個功能： 使設(shè)計對象具體化。 幫助分析設(shè)計的可能性（設(shè)計復(fù)雜的產(chǎn)品，例：大東方號）,第七章 模型或原型的制作 模型,2模型制作在產(chǎn)品設(shè)計的不同階段的作用：a 草 模-供設(shè)計人員深入探討時使用； 概念模型-用概括的手法表示產(chǎn)品的造型風(fēng)格、布局安排人機關(guān)系等，從整體上表現(xiàn)產(chǎn)品造型的整體概念。 結(jié)構(gòu)模型-研究產(chǎn)