1、水滸傳人物評(píng)價(jià)武松高二作文700字水滸傳乃中國(guó)四大名著之一，里面的人物刻畫的生動(dòng)傳神、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，十分有韻味。這里給大家分享一些以水滸英雄為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。以水滸英雄為話題的高中作文篇1施恩是否在利用武松?我覺得施恩是在利用武松。武松之所以被施恩高看，并不是施恩“普度眾生”的憐憫之心起作用，也并不是施恩對(duì)“英雄豪杰”的敬仰之情在作祟，而是看中了武松一身高強(qiáng)武藝，可替自己報(bào)仇，才方敬為上賓，酒肉款待。若武松沒(méi)有高強(qiáng)武藝，而是像武大郎般手無(wú)縛雞之力的話，肯定結(jié)果大不同。況且如果武松出馬，不僅是快活林這家酒店，也為施恩重新奪回了對(duì)快活林這片地區(qū)的控制權(quán)，施恩可以

2、自由的向過(guò)往商客收稅，而且對(duì)快活林實(shí)現(xiàn)了商品的壟斷，所有的貨物都必須從他這里賣出去，基本上就是這個(gè)地方的土皇帝。而武松之所以醉打蔣門神，不但是有除暴安良的成分在，更多的還是對(duì)施恩高看自己的一種報(bào)答。再后來(lái)，武松被刺了金印，發(fā)配恩州牢城。施恩只給了一些碎銀，就此罷了。不像魯智深，時(shí)刻牽掛著、暗暗護(hù)著兄弟林沖，在野豬林還救了林沖?？吹贸鰜?lái)，施恩只是在利用武松，等沒(méi)有利用價(jià)值了，就草草打發(fā)去了。武松是否是很糊涂的?我覺得武松是不糊涂的，因?yàn)榫退阄渌芍朗┒髟诶盟?，也?huì)甘愿被利用。因?yàn)樗坝錾狭俗约疑┥┍撑炎约掖蟾绲氖隆０鸭榉蛞鶍D殺了，在他眼里應(yīng)該是一個(gè)正直的事。但卻被押到牢里關(guān)了起來(lái)，他自然會(huì)覺

3、得有一點(diǎn)不服氣。而且還聽聞牢里還能賄賂獄卒，以少吃點(diǎn)苦，他自然會(huì)很不屑，因?yàn)樗且粋€(gè)嫉惡如仇的人。正在他準(zhǔn)備一泄不滿、反抗黑暗、“光榮犧牲”時(shí)，突然，施恩以一個(gè)：明事理，敬英雄，賞英雄，度眾生，講義氣的“光明”形象，飄飄然的出現(xiàn)在武松的面前。這樣的巨大對(duì)比，使施恩的地位在武松心中高出一截。而且他不但好酒好肉款待武松，還不讓他干活，住宿條件堪比旅館，武松自然不勝受恩感激。何況，當(dāng)時(shí)的施恩應(yīng)該是算得上一方土霸王的，卻與他這個(gè)毫無(wú)名氣、毫無(wú)背景、毫無(wú)好處的人一見如故，就立馬結(jié)成兄弟，武松心里面對(duì)施恩的高看產(chǎn)生了很大的波瀾。更何況武松是什么人?重義氣的人!重義氣是什么意思?那就是別人給我一顆棗，我給別

4、人一顆糖;別人給我一拳頭，我給別人十巴掌!所以，種種言論下來(lái)，武松不應(yīng)該是糊涂，而是施恩太狡詐。拿準(zhǔn)了武松的性格特點(diǎn)，給他了重重一擊。以水滸英雄為話題的高中作文篇2看過(guò)水滸傳的人都知道武松打虎這個(gè)故事吧?深受人們喜愛的長(zhǎng)篇小說(shuō)武松打虎，已經(jīng)廣為流傳，婦孺皆知的故事了。而有的王仁卻說(shuō)武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物，因此稱不上英雄，為此，我想談?wù)勛约旱目捶ā＠蠋?，正好也開了一場(chǎng)討論會(huì)。杜建恒首先說(shuō)道：“我認(rèn)為武松不是英雄，因?yàn)樗麄σ吧鷦?dòng)物?！碧镏具h(yuǎn)也說(shuō)道：“我覺得武松也不是英雄，因?yàn)槊髅饔信谱犹崾镜讲灰M(jìn)去，有老虎，他還進(jìn)去?！壁w子玉也依附著說(shuō)：“對(duì)呀!他傷害動(dòng)物，算什么英雄?”施玘玥振振有詞的說(shuō)道：

5、“那時(shí)候沒(méi)有野生動(dòng)物保護(hù)法而且老虎既不是稀有動(dòng)物，也不是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，這!你怎么解釋?”趙子玉回答不上來(lái)了。田志遠(yuǎn)問(wèn)道：“那么你怎么解釋我的問(wèn)題呢?”我也毫不示弱，立刻反駁道：“我回答你們兩個(gè)的看法吧!第一，武松是英雄，因?yàn)樗](méi)有濫殺無(wú)辜，每個(gè)人當(dāng)自己生命遇到危險(xiǎn)的時(shí)候總會(huì)想盡辦法保護(hù)自己，而且那時(shí)候這只老虎已經(jīng)傷害過(guò)很多人了，它危害到了當(dāng)?shù)匕傩盏陌踩?。所以武松打虎是為民除害。再或者，難不成你們受到生命上的威脅了會(huì)視而不見嗎?而且武松打虎純屬自衛(wèi)。第二，根本就沒(méi)有牌子，就算有牌子，也許沒(méi)有看到因?yàn)榈胤讲伙@眼這也說(shuō)不定呀?”他們兩個(gè)被我問(wèn)的啞口無(wú)言“誰(shuí)讓他闖進(jìn)去了?生命遇到傷害，不虧!”有個(gè)同

6、學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)王李盼針鋒相對(duì)：“他在沒(méi)有看到指示牌以及任何東西的情況下闖進(jìn)去了是意外之事?！钡紫碌耐瑢W(xué)再?zèng)]有話可說(shuō)!最后老師對(duì)我們說(shuō)：“各自都有各自的看法，可以說(shuō)是各抒已見。危險(xiǎn)這個(gè)代名詞足以說(shuō)明虎在人們心中的恐懼感，以及虎對(duì)人們的傷害!就此而言，不是人傷害虎，而是虎傷害人了!”我總結(jié)了討論會(huì)的最后一點(diǎn)：總之，于情于理，武松醉酒打死老虎行為可嘉，其英雄行為值得肯定!以水滸英雄為話題的高中作文篇3這個(gè)寒假我讀了一本叫水滸傳的書，書中有許多梁山好漢的故事吸引了我，比如林沖在一氣之下犯了錯(cuò)被官府之人抓了起來(lái)，把他發(fā)配到很遠(yuǎn)的地方受苦;武松因?yàn)闅⒘艘恢弧按笙x”而被封為將軍;魯智深為貧民打抱不平總之，

7、每一個(gè)梁山好漢的故事都非常吸引我。當(dāng)然，我也有我自己最喜歡的好漢，那就是武松了，他的品格都使我非常敬佩他。特別是他的勇敢，雖然酒店店主再三提醒他在景陽(yáng)岡上有“大蟲(老虎)”，要在已、午、未三時(shí)過(guò)岡，其余時(shí)間不許過(guò)景陽(yáng)岡，而且你也醉得不成樣了，就別過(guò)岡了，但武松卻絲毫未懼，仍然堅(jiān)持要經(jīng)過(guò)景陽(yáng)岡。店主沒(méi)有了辦法，便依他而去了。結(jié)果武松碰見了老虎，他也沒(méi)有害怕，努力與老虎戰(zhàn)斗，打敗了老虎，便使他在此地做了將軍?？纯次渌?，再想想我，記得有一次，我在夜里想去喝水，我便在黑乎乎的夜里爬了起來(lái)，走著走著，好像感覺有什么東西叮著我似的，我“啊!”地一下叫了起來(lái)，看見了一個(gè)“人”靠在墻上，這么一叫，把爸爸媽媽都

8、吵醒了。他們來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)有鬼，他們把電燈一開，嘿乎，原來(lái)啊是一把掃帚靠在墻上呢!看把我給嚇的。還有一回，我在廚房坐著，看見了一只蟑螂，我不敢叫了，因?yàn)樯洗文羌潞?，爸爸媽媽就不允許我在家里大吵大叫的，我捂著嘴，飛快地跑到了自己的房間，如果在我跑400米的時(shí)候，后面放只蟑螂，保證拿到個(gè)第一，到了房間，我把頭鉆進(jìn)被窩里，雙手把頭抱住，兩腿拼命上下踢，活像個(gè)瘋鴨子。然后就不用說(shuō)了，爸爸媽媽把蟑螂消滅了，要說(shuō)他們?cè)趺粗烙畜氲?，嘿嘿，我爬過(guò)去的。梁山好漢的故事還有很多，你們知道嗎?以水滸英雄為話題的高中作文篇4水滸一書中，眾多好漢都有著自己的個(gè)性和作為，其中讓我比較佩服的，就是那武二武行者武

9、松了。到了小說(shuō)的后面，武松也和梁山其他好漢一并去征討方臘，不幸的是，武松在這場(chǎng)大戰(zhàn)中失去了他的左臂，最后留在了寺院。讀到這，起初有些傷心，但后來(lái)我又轉(zhuǎn)念一想：這可能就是武松最好的人生終點(diǎn)了吧，在清靜的寺院中，遠(yuǎn)離那戰(zhàn)爭(zhēng)的煙塵，無(wú)需回到那腐敗的朝廷之中，去受那四大奸臣的迫害。呆在寺院中，遠(yuǎn)離那世間的丑惡，同時(shí)洗凈自己身上的丑惡，最后沒(méi)有痛苦的去往那西方極樂(lè)世界。想到這，我對(duì)武松的選擇感到了贊許，對(duì)武松的結(jié)局也十分滿意。武松，清河縣人，由于在家排行老二，因此有武二一稱。它的景陽(yáng)崗打虎一事，在今天也還是家喻戶曉。不止這樣，他怒殺潘金蓮，血濺鴛鴦樓等英雄事跡也讓我記憶猶新，并且贊嘆道這才是真正的英雄好

10、漢呀。之后，他與其他好漢一樣，都上了梁山，成為了那一百單八將的一員，讀到此處，我和武松，對(duì)朝廷中的那些奸詐小人感到更加的不滿，為什么貪官小人就能收盡俸祿，讓皇帝重視，而真正的英雄好漢卻連一個(gè)好的出路都沒(méi)有!武松這個(gè)人物，他的性格，在施耐庵的妙筆之下，顯得十分的真實(shí)生動(dòng)。雖然他和其他的好漢性格大同小異為人正直、仗義疏財(cái)、嫉惡如仇。但他和他的大哥武大郎那樣相依為命的親情，卻讓他在眾多好漢中脫穎而出，他對(duì)朋友的仗義，以及它的見義勇為，這性格雖放在現(xiàn)在確實(shí)有些魯莽，但是這同樣也是我敬佩他的原因。武松，他雖未做出什么驚動(dòng)朝廷的大事，但他的生平，也做出了許多官府震驚，讓百姓稱贊的好事，他是第一位告訴我如何

11、做一個(gè)英雄好漢的一個(gè)人物，也是第一位讓我了解并愛上水滸的人物。以水滸英雄為話題的高中作文篇5水滸傳真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的水滸傳是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。水滸傳讀后感600字水滸傳是我國(guó)第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟。水滸傳的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。無(wú)論寫人敘事，還是描景狀物，其語(yǔ)言或細(xì)膩，或簡(jiǎn)

12、潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中，水滸傳是運(yùn)用日?？谡Z(yǔ)達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。水滸傳時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話，達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。水滸傳充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門