1、第1課 抗日救亡運動 典型練習(xí)夯實基礎(chǔ)典型題一、選擇題1、1931年，駐我國東北的日本關(guān)東軍，炸毀南滿鐵路柳條湖一段鐵軌，反誣是中國軍隊破壞，以此為借口，炮轟我東北軍駐地北大營，占領(lǐng)沈陽城，制造了 （ ）A七七事變 B八一三事變 C柳條湖事件 D九一八事變2、日本制造柳條湖事件的目的是 （ ） A日本實施破壞B日軍以此污蔑中國軍隊破壞鐵路C日軍為進攻沈陽開辟道路D日軍制造借口，大舉進攻中國3、漫畫“東北軍腳上的鐐銬”形象的揭示了九一八事變后，不到半年，我國就喪失了一百多萬平方千米河山的主要原因是 （ ）A日軍突然發(fā)動襲擊 B英美等國縱容日本侵華C抗日義勇軍力量弱小 D蔣介石奉行不抵抗政策4、九

2、一八事變爆發(fā)后蔣介石的態(tài)度是 （ ） A抵抗B不表態(tài)C片面抗戰(zhàn)D不抵抗5、九一八事變后，中國的抗日戰(zhàn)爭進入了 （ ） A全面抗戰(zhàn)時期B局部抗戰(zhàn)時期C局部反攻階段D大反攻階段6、日本在東北建立偽滿州國，其都城設(shè)在 （ ） A北京B南京C上海D長春7、中國共產(chǎn)黨在東北組織開展抗日游擊戰(zhàn)爭，其主要領(lǐng)導(dǎo)人是 （ ）A.賀龍B.陳毅C.葉挺D.楊靖宇8、下列關(guān)于九一八事變爆發(fā)后中國各界的反應(yīng)的敘述，錯誤的是 （ ）A 北平、上海等地紛紛建立抗日救國會B工商界提出對日經(jīng)濟絕交、開展抵制日貨運動C南京等地學(xué)生舉行抗日大示威，聲討日軍罪行D未撤走的東北軍和東北民眾組織了抗日游擊隊9、在中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一

3、戰(zhàn)線的感召下，張學(xué)良和西北軍將領(lǐng)楊虎城接受的主張（ ） A殺蔣抗日B發(fā)動起義，投奔共產(chǎn)黨C停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D不再“剿共”10、領(lǐng)導(dǎo)西安事變的國民黨將領(lǐng)有 （ ） 張學(xué)良楊虎城李宗仁周恩來 ABCD11、參與西安事變的軍隊有 （ ） 東北軍關(guān)東軍西北軍紅軍 ABCD12、西安事變爆發(fā)的原因是 （ ）A張、楊為了爭奪國民黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B張學(xué)良只想打回東北去C張學(xué)良、楊虎城為了逼蔣抗日 D張、楊想投靠紅軍13、西安事變后，中共主張和平解決，被派往西安調(diào)停的主要中共代表是（ ）A毛澤東 B周恩來 C王若飛 D王稼祥14、十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，促進了國共合作抗日局面的出現(xiàn)的事件是 （ ）A七七事變 B西安事

4、變和平解決C臺兒莊戰(zhàn)役 D中共“七大”的召開15、西安事變中，蔣介石被迫接受的條件有 （ ） 停止內(nèi)戰(zhàn)建立聯(lián)合政府聯(lián)合紅軍抗日到延安與毛澤東會談 ABCD能力提高典型題易錯題16、日本帝國主義為了實現(xiàn)將東北從中國分裂出去的目標(biāo)，采取的主要做法是 （ ）A不斷增加在東北的軍隊和移民數(shù)量B強迫南京國民政府簽訂了割讓東北的不平等條約C積極與蘇聯(lián)聯(lián)系爭取得到國際支持D扶植清朝末代皇帝溥儀建立偽滿洲國傀儡政權(quán)17、中國人民局部抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志是 （ ）A甲午中日戰(zhàn)爭B巴黎和會外交失敗 C九一八事變 D西安事變18、國共兩黨再度合作初步實現(xiàn)的主要原因在于 （ ）A中日民族矛盾上升為主導(dǎo)地位 B中共倡導(dǎo)建立抗

5、日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C楊虎城、張學(xué)良發(fā)動西安事變 D蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張19、中國共產(chǎn)黨主張和平解放西安事變的根本出發(fā)點是 （ ） A支持張、楊的愛國行動B維護工農(nóng)利益C執(zhí)行共產(chǎn)國際的指示D維護全民族的利益20、西安事變爆發(fā)的根本原因是 （ ） A蔣介石對日本實行不抵抗政策B張、楊與蔣介石之間利益的沖突C中日民族矛盾上升為中華社會的主要矛盾D共產(chǎn)黨抗日主張的影響創(chuàng)新題21、下圖是“九一八”歷史博物館的殘歷碑，該館建立在事變的發(fā)生地： （ ）A沈陽 B北京 C南京 D長春22、“從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關(guān)內(nèi)流浪?！蹦憧吹竭@里，你想到了什么

6、（ ） A國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，人民無法安居樂業(yè)B蔣介石發(fā)動反革命政變，人民四處逃亡C美帝國主義發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭，威脅我國東北地區(qū)D日本帝國主義侵略我國東北，人民流離失所23、每年的9月18日晚，東北沈陽總要響起長長的警報聲。這是為了讓人們記住哪一國恥（ ） A火燒圓明園B九一八事變C盧溝橋事變D南京大屠殺 24、“對于50歲以上的中國人來說，張學(xué)良就象一個活的影子，沒有人不知道他。在近代史上，如果要弄一個十大風(fēng)云人物排行榜，張學(xué)良必可名列前茅?！叭嗣裰陨钋袘涯顝垖W(xué)良，是因為他是中華民族的功臣，是與中國共產(chǎn)黨肝膽相照的真摯的朋友”張學(xué)良一生中最重要的功績與下列哪一事件有關(guān) （ ） A四一二政變B華北

7、事變C西安事變D七一五政變25、“高粱葉子青又青，九月十八來了日本兵，先占火藥庫，后占北大營”這一歌謠所反映的歷史事件發(fā)生在 （ ） A長春B上海C北平D沈陽拓展探究典型題綜合題26、1936年導(dǎo)致國民黨內(nèi)部不斷分化的原因有 （ ） 日本帝國主義的侵略加劇全國抗日救亡運動的高漲日本帝國主義的挑拔離間內(nèi)部為了奪取領(lǐng)導(dǎo)權(quán)產(chǎn)生了矛盾ABCD27、西安事變的和平解決 （ ）是多方面協(xié)商的結(jié)果反映了社會主要矛盾的變化標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)局面的基本結(jié)束有利于全民族團結(jié)抗戰(zhàn)局面的到來ABCD28、“西安事變，張無忌，楊不悔”有人曾用金庸武俠小說中的人物來詮釋歷史。這里的“張無忌和楊不悔指的是 （ ） 張作霖張學(xué)良

8、楊靖宇楊虎城 ABCD29、閱讀下列材料：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價在關(guān)內(nèi)流浪?！币磺鄲淼乃苫ń袭?dāng)年在大江南北、長城內(nèi)外到處傳唱。請回答：（1）使東北人民脫離家鄉(xiāng)、拋棄寶藏的事件是什么？為什么說那是個“悲慘的時候”？（2）是什么原因造成了東北的迅速淪陷？（3）歌曲表達了東北人民什么樣的思想感情？（4）對這段歷史你有何感想？30、 閱讀下列圖片材料：下圖一是中共參與西安事變談判的代表（右起）：周恩來、葉劍英、秦邦

9、憲下圖二是，要求他停止對西安的軍事進攻。觀察上圖并請回答：（1）蔣介石的手令是西安事變發(fā)生的第_天寫的。（2）這次事變是由張學(xué)良、_兩位愛國將領(lǐng)發(fā)起，目的是為使蔣介石接受他們早已提出的停止內(nèi)戰(zhàn)、_主張。（3）周恩來后來稱張學(xué)良為中華民族的“千古功臣”，最主要的原因是：A抓住了中國共產(chǎn)黨的老對手蔣介石B邀請中國共產(chǎn)黨參加談判C最終促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成和內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束D避免了新的內(nèi)戰(zhàn)（4）根據(jù)所學(xué)知識，你覺得對西安事變和平解決起關(guān)鍵作用的是哪一方？（5）西安事變的和平解決對當(dāng)時的時局起到了什么樣的作用？探究題31、閱讀下列材料材料一 張學(xué)良自與國民政府接近以來，對于日本在滿洲權(quán)益的壓迫

10、愈益激烈，招致嚴(yán)重緊張狀態(tài)。9月18日事件，在極緊迫氣氛下產(chǎn)生，日本軍隊的行動并未超越自主權(quán)，就公平判斷，倘置其他國家于日本同一境地，則亦將出諸同一行動。 日本政府關(guān)于九一八事變發(fā)表的意見書（1932年11月）材料二 我國民此刻必須能上能下下一致，先以公理對強權(quán)，以和平對野蠻，忍辱含憤，暫取逆來順受態(tài)度，以待國際公理之判決。 蔣介石在南京市國民黨黨員大會的講話（1931年9月22日）材料三 美國政府不能允許事實上的情勢的合法性，也不擬承認(rèn)中日政府或其代理人間所締結(jié)的有損于美國或其在華國民的條約權(quán)利包括關(guān)于中華民國的主權(quán)、獨立和領(lǐng)土及行政完整，或關(guān)于通稱為門戶開放的對華國際政策 美國國務(wù)卿史汀生

11、的“不承認(rèn)主義”照會請回答：（1）材料一中，日本對發(fā)動九一八事變作了怎樣的解釋？目的是什么？你認(rèn)為真實的原因是什么？（2）根據(jù)材料二，指出蔣介石對九一八采取了怎樣的政策？結(jié)果如何？蔣介石采取這一政策的根本原因是什么？（3）材料三中，美國反對日本侵占中國東北的原因是什么？聚焦中考典型題32、（2020年長春市）去年的9月18日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，但它又是極不尋常的日子。下圖是一位同學(xué)在這天畫的一幅畫，你認(rèn)為它反映的主題應(yīng)是 （ ）A月映華夏魂 騰飛中國龍 B月圓神州情 勿忘國恥恨C雄雞舞蟬娟 兩岸一家親 D奮臂攬明月 隨手摘星辰33、（2020年武漢市）圖片能夠傳遞歷史信息。如果要了解有關(guān)九一

12、八事變的歷史，你會選擇哪幅圖片？ （ ） A B C D34、（2020年濰坊市）著名歌曲松花江上唱道“我的家在東北松花江上從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄了那無盡的寶藏，流浪！流浪！”?！澳莻€悲慘的時候”是指 （ ）A.九一八事變B.一二八事變 C.七七事變D.八一三事變35、（2020年鹽城市）小明在圖書館翻閱到一張舊報紙(見下圖)，該版報道的重大歷史事件是 （ ）A.九一八事變 B長征勝利C西安事變 D皖南事變36、（2020年福州市） “誰人不知張少帥，千古功臣一代驕”，與張少帥有關(guān)的歷史事件是 （ ）A南昌起義B臺兒莊戰(zhàn)役C西安事變D重慶談判開放研究典型題37、閱讀下列材料：材

13、料一 “九一八”事變后，張學(xué)良說：“我愛中國，我更愛東北，因為我的祖宗廬墓均在東北，如由余手失去東北，余心永遠不安。但余實在不愿以他人的生命財產(chǎn)，作余個人的犧牲，且不愿以多年相隨、屢共患難的部屬的生命，博余一人民族英雄的頭銜。”材料二 1933年張學(xué)良對人說：“只要有人能把日本帝國主義打出去，不論他是哪一個階層的人，我都愿意把我自己所有的力量給他，并且我愿意無條件的聽命于他?！辈牧先?1934年1月，張學(xué)良說：“青年人何以無出路，還不是由于你的國家太弱了嗎？整個國家的苦悶與無出路，是高于你個人問題的幾千萬倍只有解決國家問題，才有個人的出路?！闭埢卮穑海?）材料二和材料三都反映了張學(xué)良同一種思想

14、，是什么？ （2）材料一反映了張學(xué)良對東北問題的什么態(tài)度？有人分析他這種思想存在的原因是：受蔣介石影響、對日軍存有恐懼心理和保存東北軍實力，你認(rèn)為呢？ （3）比較材料一和材料二，你發(fā)現(xiàn)張學(xué)良的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ （4）張學(xué)良關(guān)于青年人的出路與國家前途的關(guān)系的意見對你有什么啟發(fā)？參考答案夯實基礎(chǔ)典型題1、D 2、D 3、D 4、D 5、B 6、D 7、D 8、D 9、C 10、A 11、C 12、C 13、B 14、B 15、C 能力提高典型題易錯題16、D 17、C 18、A 19、D 20、C 創(chuàng)新題21、A 22、D 23、B 24、C 25、D 拓展探究典型題綜合題26、A 27、D

15、 28、D29、（1）九一八事變。九一八事變后，日本侵占我東北三省，對東北人民實行血腥的殖民統(tǒng)治（2）蔣介石實行不抵抗政策。（3）歌曲表達了東北人民對自己富饒家鄉(xiāng)的熱愛；對日寇野蠻侵占我東北的憤懣；以及流離失所、家破人亡的慘痛（4）提示：只要能圍繞“對日本侵略我國歷史的痛恨，對蔣介石不抵抗的譴責(zé)，激發(fā)振興中華的歷史責(zé)任感”等方面展開，言之成理即可。30、（1）五天 （2）張學(xué)良 楊虎城 一致抗日 （3）C （4）中國共產(chǎn)黨（5）西安事變的和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，促進了國共合作抗日局面的出現(xiàn)。探究題31、（1）污蔑九一八事變是張學(xué)良對日本在滿洲的權(quán)益壓迫所致，日本出于自衛(wèi)。掩蓋其侵略罪行。擺脫經(jīng)濟危機的困擾，實現(xiàn)征服中國的野心。（2）不抵抗政策。不到半年，日軍侵占了東北三省。蔣介石代表大地